有关好老师事迹材料

有关好老师事迹材料在我们平凡的日常里，大家都有写事迹的经受，对事迹很是熟识吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。下面是我整理的有关好老师事迹材料，欢迎阅读。

有关好老师事迹材料（篇1）

小刘，男，1998年8月参与教育工作，现担当河口中学校六班级语文教学兼班主任、团支部书记、语文教研组长等工作。

任职以来，该同志在工作中能不断进行政治理论学习，能仔细学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，仔细学习和身体力行“三个代表”重要思想，坚持科学进展观，喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，仔细领悟党和国家和各项方针政策。在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深化到同学中了解他们的思想和行为，发觉问题随时解决，随时改进与提高。各个方面工作精彩，主要材料如下：

一、共青团工作常抓不懈。

第一，能以活动为载体实施青年同学素养拓展工程。他仔细贯彻落实《关于在全面推动素养教育进程中加强共青团工作的看法》精神，遵循体验教育的原则，有针对性有实效地开展工作与活动，促进青年素养全面进展。首先以“三月学雷锋”为突破口，深化推动青年志愿者行动。在引导同学作了“学雷锋活动”总动员后，全校老师和同学乐观响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们的行为正在静静地发生着变化。四月开展的“文明祭扫奠英灵”活动，更是让同学明白了是很多的先烈抛头颅，洒热血，牺牲了自己才换来了我们今日的美妙生活，让同学真正从内心深处受到了深深的震撼。他还充分利用国庆节，元旦等大型节日组织活动，让同学在活动中得到提高，在活动中得到进展。

其次，能进一步加强校内文化建设。他充分加强广播站，黑板报，橱窗等宣扬阵地的建设，进行校内文化宣扬与展现，连续加强社团活动的组织、指导。其中广播室能结合同学年龄特点设计了心理询问室，美文观赏等特色栏目，深受同学们喜爱。

第三，加强同学会与同学干部队伍建设，充分发挥其作用。本学期进一步完善同学会主席管理制度。让同学会主席充分参加学校管理，自主开展工作与活动，并进行自主管理，自我教育，并调动组织全校同学一起参加提高。进一步加强学校同学会每月的突击检查工作，对各班级的常规进行突击检查，汇总，并结合月考等学习状况，每学期评比文明班，提高班级间的竞争，推动班风学风建设。进一步加强同学干部的培训。邀请校领导，优秀同学干部分层次给全校同学干部进行讲座或以沙龙形式进行沟通或相互观摩班干部组织的活动等，从而提高全校同学干部的工作水平。第四，连续加强心理健康教育与法制教育。聘请校外辅导员与校医进行心理健康教育，法制讲座，平安讲座等，并以同学中身边的典型事例正反两面教育影响全体同学。

二、教学工作不断创新。

作为一名老师，教学工作是他的灵魂，重视常规工作的落实则是灵魂的核心。因此，课前他能仔细学习教学大纲，钻研教材，结合本校本班同学的实际，因材施教，制定出的确可行的教案，力争做到重难点的突出，有利于同学力量的进展。上课时，力量争在40分钟内取得最佳效果。为了激发同学的学习爱好，他除了细心设计课堂导语，还充分利用电子白板等先进的教学设备，运用直观教学手段，充分调动同学的乐观性、主动性。课堂教学中充分体现同学的主体地位，让同学自主参加探求新知的过程，老师只起点拨、引导的作用，转变了过去“满堂灌”和“填鸭式”的教学方法，把学习的主动权交给了同学。对于同学的作业，无论是先进生还是后进生，他一视同仁，一样做到精批细改.另外，乐观开展作文同学自改试验,取得了较好的效果.作业转化后进生是提高教学质量的重要途径。几年来，他特别重视后进生辅导，辅导的效果好。部分后进生由于原来不仔细学习，基础特殊差，产生了厌学的心情，在校期间常常打架闹事，针对这种状况，他便找其谈心，关心他们树立学习的信念，通过辅导，在期末考试中，很多同学都取得了不错的成果。

参与工作14年来，他12年担当了六班级毕业班的语文教学工作，连续9年担当了学校语文教研组长一职。连续两届被评为了县骨干老师。参与的活动也多次获得嘉奖。2022年3月讲授的《再见了亲人》一课在县优质课教学评比活动中荣获二等奖，2022年4月在县中学校老师示范课评比中，所执教的《临死前的严监生》再次荣获县二等奖。在教研员组织的《湖北省语文老师教学用书》编写中，所担当的《小木偶的故事》《青山到处埋忠骨》几乎全文借鉴。所撰写的论文《在朗读中提高，在评价中成长》荣获省优秀奖。所设计的的课件也荣获省二等奖等奖。

总之，该同志能切实做好我校团队工作和日常教学工作，具有竭诚为我校教学工作健康成长服务的事业心和责任感，具有深化实际的工作作风，具有无私奉献的精神和先进的教育方法，是我们身边学习的榜样。

有关好老师事迹材料（篇2）

小陆，女，汉族，1972年10月诞生。自1991年踏上工作岗位以来，我时时到处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳。2022年转入教育行业，始终抱着剧烈的责任感和高涨的工作热忱，在教育教学工作中，孜孜不倦地耕耘，深受同学、同事、领导的好评。

一、数学教学，精益求精

作为一名数学老师，我精益求精，深化钻研教材，查找大量资料，细心写好每一份教案，细心上好每一堂课。我所任教的班级，每年的数学成果在全班级名列前茅。此外，要成为一名优秀的老师，必需具备良好的综合素养。我自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。她在2022年1月扬州杯论文大赛活动中获二等奖;4月参与县级调讲赛荣获二等奖。还参与学校的青蓝工程，和青年老师马玲老师结对子，指导该老师教育教学工作。我参加的一个县课题讨论工作已经结题。我总结教学阅历，乐观纂写论文，两篇教学论文和一篇班主任论文在国家级论文杂志上发表，近两年年度考核成果评为优秀。

这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她信任：还有更宽阔的天地待她去开拓。我们信任，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉!

二、班主任工作，有的放矢

作为班主任，我爱惜班里的每一个孩子。我深知，一个同学只是一个班级的几十几分之一，却是一个家庭的百分之百，消失了很多的“小皇帝”。

因此，加强对同学的行为规范养成教育始终是我们的工作重点。我实行各种措施来加强这方面的工作：

①让每个同学熟识《学校生日常行为规范》，印制了有关《学校生日常行为规范》的宣扬资料发给同学。让每个同学对比检查，相互监督。

②组织同学做好值日督导工作。尝试不同的同学值日制度。通过同学干部来管理同学，监督同学日常行为规范。

③确立每月同学行为规范主题，侧重抓好主题工作，为促进抓好同学的行为规范养成教育，每2～3周确立一个主题，如：规范胸卡的配戴，使用礼貌语言，规范同学衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等;对促进转变同学在行为规范上的一些问题，起到了很好的作用。

三、思想工作，且学且用

坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对同学的思想工作，培育同学良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高同学的素养，塑造同学健全的人格形象。在详细工作上，提倡主抓校风、班风和学风，激发同学的乐观性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位老师都要尽到一个教育工的责任，对同学中消失的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的同学，一段时间下来，效果不错。

加强法制教育、爱国主义教育。针对同学法制观念比较淡薄的现象。我实行肯定的措施，加强对同学的法制教育。如：观看关于少年犯罪的视频;法制专题宣扬视频以及民族团结教育视频等，使我班同学的法制意识得到提高，法律学问也有了增加，杜绝了学校消失同学违法犯罪现象。

加强了对同学的心理健康教育。班主任又是班里的心理健康老师，每周一节心理健康教育课对同学的心理健康起到保障作用。

总之，我认为这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。我信任，还有更宽阔的天地待我去开拓。我们信任，我的努力必将赢得更可喜的收获，我的耕耘付出必将使教育教学工作更加熠熠生辉。

有关好老师事迹材料（篇3）

我叫小杨，女，生于1979年，是双龙营镇大寨学校的一名一般人民老师，1999年4月开头从事教育教学工作，学校一级老师。我始终站在教育工作的前沿。在20余年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受同学、家长、同事、领导的好评。

作为一名学校老师，作为一名老老师，我对工作始终兢兢业业，并不由于自己是老老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻老师一起探讨工作，教书育人。仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。以严要求高标准来衡量自己，我不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让自己的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。

作为老师，我在注意教学成果的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、关心他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学和管理始终受到同学的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面;曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。几十年来，在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。我把爱心转化为对同学的敬重，有时我把爱心体现在对同学的严峻，体现在对同学习惯的培育上。我的课上同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的……爱心是真诚、宽容和坦诚的。

在日常工作、学习和生活中，我也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，为人正直，言行全都，具有剧烈的责任心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。

就是这样倾注自己全部爱心，为同学的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，我爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十余年来，把自己融入教育事业中，融入她所宠爱的孩子们中间。用自己的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。

通过二十余年来的教同学涯，使我真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

有关好老师事迹材料（篇4）

小唐同志是我乡教育教学管理带头人，自参与工作以来，该同志坚工作责任心强，工作中刻苦钻研，为人师表，乐观带领广阔党员老师进行教育教学工作。他为了能精彩完成各项教育教学工作任务，小唐同志争先创优，不甘落后，他把大量的课余时间也用在了工作上，全力以赴投入到工作中去，把自己的全部才智奉献给了教育事业，工作上得了社会群众和师生们的全都好评。

一、乐观进取，树立正确人生观。

小唐于是1998年7月毕业于百色民族师范学校，当年9月参与工作，从事教育事业至今已经有16年，从一名一般的老师到现在的学校校长，在教育教学中，他获得了各种成果和荣誉，各项教育教学工作也得到群众、老师以及上级领导的确定，这与他平常不断努力提高自身业务水平离不开。然而，在整整16年的乡镇老师岗位上始终保持着高涨的工作激情，做精彩的工作成果，并不是小唐业务水平有多高，而是在于他有一颗对教育事业的爱心，更是他作为一名老师对教育事业的一种责任。

小唐常常在师德会议上常告诫老师，没有正确的人生观、价值观，文化水平再高，专业水平再好，也不会成为一个好老师。他这样要求每一个老师，也是这样做的。在生活和工作中，任何难题到了唐校长手中，解决起来总是那么轻松欢乐，他乐观乐观的态度也让老师们受到感染，激发了大家工作的热忱。他始终把“爱与奉献”作为自己工作的座右铭，他坚信只要爱在心中，教育就有盼望，在教育工作中，他把爱贯穿于自己的整个教育。

唐校长用乐观乐观的人生观去做好教育教学的每一件工作，欢乐地生活，幸福地享受完善的教育人生。

二、尽职尽责，抓好教育质量。

2022年9月，刚毕业参与工作不久，小唐老师就接任四班级民族班班主任。在当时，民族班的同学大多数是瑶族，且同学生活贫困，学习成果不好，在第一次测试中，班里有70%的同学没有及格，这是小唐从来没有遇到过的。为了抓好这个班，小唐开头了解每一个同学的基本状况，通过一个月的走访和谈话，他摸清了班了的基本状况。全班50名同学，都是在全乡9个村通过评比出来的，他们大多数是由于家庭困难才得以进入民族，享受生活补助待遇。有的同学是父母离异，有的是孤儿，有的已经辍学在家几个月。了解了同学的基本状况，小唐开头制定出详细的教学方案。民族班的同学全部是寄宿生，使得小唐有更多的时间和孩子们沟通，他常常深化到同学生活中去，和同学一起学习和活动，努力做同学的良师益友。他从同学的学习爱好入手，制定了篮球、乒乓球、绘画、音乐等各种爱好小组，丰富了同学们的课余生活，让同学更加喜爱学校生活，自然同学对小唐的课堂教学也特别感爱好。然而，在首次期中考试中，民族班的及格率优秀率和平均分三项总积分只有96分，位于全乡倒数第一。当时学校黄校长在质量分析大会上总结时说，民族班是一个特别的班级，民族现在的成果并不是小唐一个人责任，这是我们整个乡教育滞后的问题之一，也正是由于这样，我们才创办这个民族班，为的也是让贫困孩子能在同一片蓝天下学习和生活。学校对小唐的鼓舞，更让他下定决心要抓好民族班的教学质量。在接下来的工作时间里，小唐几乎把自己的才智和力气用在了教学中，老师们时常看到他劳碌的身影，放学后辅导同学学习成了他的家常便饭。小唐坚信，只要有付出就会有收获。在小唐执教民族班的时间里，他始终一如既往地关注每一个同学的成长。通过两年的努力，民族班同学的成果发生了翻天覆地的变化，在期末教试中，民族班的成果排到了全乡的前三名。由于同学基础的缘由，民族班的整体实力没有排在全乡第一，但是全乡个人成果排名中的前四名都是民族班的同学，这一成果出乎了全部老师的意料，也正是小唐的这一突出成果，当时很多家长纷纷要求把自己的子女送进小唐的班级。

小唐用自己的行动给老师们诠释——没有教不好的同学。

三、爱生如子，关怀同学生活。

小唐由于有了民族班胜利的教学阅历，学校始终支配他担当民族班班主任。教学中，他是同学的引导者，生活中他是同学的`益友。十几年教育教学工作，他爱生如子，时刻关怀同学的生活细节，用爱滋润每一位同学的心田。民族班同学有50人，全部是寄宿生，这些同学家庭经济困难不说，他们中有的是留守儿童，有的是孤儿，50个同学父母不在身边，同学生活大部分是靠小唐作主，大到同学生病住院，小到同学日常生活用品，他都照看得无微不至。

记得那是2022年5月，小唐像平常一样去上课，他发觉班里的同学蒙芳发烧，可是无论老师怎么劝告，蒙芳同学都不情愿去医院就医。正值小唐无奈之时，听到有同学小声谈论，蒙芳没钱，怕上医院付不起医药费。小唐听到这些后，急躁地教育蒙芳同学准时治疗病情的重要性，并答应为她垫付医疗费，蒙芳同学这才跟老师上医院就诊。在住院期间，小唐视蒙芳同学如自己女儿一样为她送饭喂药，直到出院，回到学校后还主动给该生补课，让蒙芳同学在学校也能感受到家一般的暖和。蒙芳同学的成果又回到班里前列，可是就在一个周日的下午，却从同学那里传来了蒙芳同学辍学的消息。经过多方打听，小唐才知道蒙芳同学由于欠自己的医疗费还不起而感到内疚不来上学，他打算到家里动员同学返校。当踏上蒙芳的家门，他发觉蒙芳同学的家境比自己想像的还要困难——母亲由于家庭困难而改嫁，父亲常年有病在身，家庭入不敷出。更让小唐感到意外的是，在这样一艰苦的环境下，蒙芳同学在学校里的表现却是那么顽强，于是他打算从自己微薄的工资拿出部分资金资助蒙芳同学。在小唐担当民族班班主任期间，他共为班里同学垫付医药费超过2000元，他把爱撒向了班里的每个同学，在他的管理下，民族班的同学没有一个由于贫困而辍学，在他班里每个同学都能健康欢乐地成长。

四、爱校如家，心系学校进展。

小唐作为学校校长，他在工作中身先垂范，到处以学校的进展为中心，只要学校有需要他的地方就有他的身影。

2022年2月20日，我县发生4.5级地震，震源位于我乡那录村和田东县交界处，当时正值放假时间，但是小唐顾不上休息，马上成立地震应急工作小组，对全乡各村学校校舍进行平安排查，发觉有4所学校9幢建筑共3625平方米的校舍患病不同程度破坏。小唐意识到，假如不能在短时间拿出重建方案，将会影响整个乡的正常开学。他一边向教育局汇报工作，一边组织学校领导召开紧急会议，连续加大平安排查力度，确保同学如期开学。在他的努力下，学校的开学工作得到了县委县政府的高度重视，打算建设1800平米的临时活动板房解决同学的学习和生活用房问题。而这时，离开学时间已经不到一个周的时间。通过和施工单位协商，他们同意24小时不间断施工，最终在开学前一天完成活动板房的建设。至此，小唐已经和工人奋斗了三天三夜，精力几乎达到极限，然而，活动板房的建成并不能立刻解决同学入住问题，还有几百张架床要在一天内完成安装才能确保正常开学。时间紧任务重，小唐第一个拿着工具，带领30名学校老师亲自上阵安装架床，直到当晚12点多才完成安装工作，回到自己房间躺在床上，小唐还没来得及洗澡就已经睡着了。

开学的问题虽然已经解决了，但是看到师生们在冬寒夏热的活动板房内同学，学习环境恶劣，严峻影响学校正常教学的开展，小唐乐观联系上级各部门，多方筹集资金，立足实际，实行向上要一点、社会捐一点、自己挤一点的方法，努力改善学校办学条件。在他的努力下，共争取到地震项目资金1044万元，新立项建设的校舍面积达6960平方米。目前学校新建设教学楼、公租房、幼儿园等6个项目正在施工中，工程的建成将大大改善我乡办学条件，在小唐的带领下，同老乡明天的教育将更加美妙。

多年来，小唐同志在工作中，坚持做到以德服人，以廉正下，乐观调动了广阔教职工的工作热忱;他在教育教学工作上，以严谨务实的作风，先进的办学理念，为教育事业的进展做出了贡献，创建了让老师、家长和同学满足的学校。

有关好老师事迹材料（篇5）

一首唱歌得好“长大后我就成了你……”小时候爱听她的旋律，后来才知道她的内容是歌颂老师的。从那时我也就爱上老师这个职业，生活学习也有了奋斗的目标——做一名合格的人民老师。1998年，我跨出了的大门，踌躇满志地走上了三尺讲台，有兴奋也有担忧，看着那一双双稚嫩的眼睛，我的担忧消退了，我是他们的孩子王，我会付出全心全意的爱，去培育他们健壮成长。参与工作10年来，这其中又迎来第八次课程改革，乐观参与了学校组织的政治学习和政治活动。喜爱教育事业，关怀爱惜同学，遵纪守法，团结同志，顾全大局，自觉维护老师形象.在学校我担当八班级的语文课，兼任班主任工作，以及全校的卫生工作，对每项工作我都乐观负责。在教学工作中，我在教学工作中遵循三条法则：一是爱，以爱感其心。

作为一名教育工，特殊是学校的班主任。面对的需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关怀和照看，我在生活上关心他们排忧解难，抽空与他们谈心谈天做他们信任的好伴侣;在学习上，遇到难题我会不厌其烦的重复教学，从思想上缓解同学的学习压力，使同学朝着德、智、体、美全面进展。让这群孩子在校也能感到家的温馨，让爱感化他们暖和他们，教育他们奋勉向上，勇于进取。二是严，对人对己。作为师长就应具备“学为人师，行为世范”的气质，以身作则，严以律己，为同学树立学习的好榜样，在数学教学中，我实行严教学。因这门课程不仅具有较强的规律严密性，而且讲求百分之百的精确     率。就如“小数点”看是一点点，作用可不能忽视。所以从教以来的每节课我都仔细的对待，每个环节都会做周密的方案，做到心中有书，不打无预备之仗。课堂上，结合同学实际，充分利用时间向45分钟要效果，严把质量关。在学习过程中培育同学仔细对待学习、工作的好习惯。三是异，世界上没有完全相同的两片叶子。

人也一样，各班有几十名年龄相仿的同学编组而成，他们虽处在同一年龄段，但性格的差异，文化程度参差不齐，所以在教学中我承认同学的差异。针对这一点儿我采纳“因材施教”、“培育补差”的教学新法，对程度良好的同学高标准，严要求，精益求精;对中等生制定追逐目标并督促其定期赶上;对程度差的同学不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特殊的辅导，使他们看到盼望，体验胜利，最终求得整体的进步。为了促进教学工作，我非常注意自身学识水平与教学水平的提高。在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有方案、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学力量、素养。在思想教育方面，对他们进行爱国教育等，对偶犯错误的同学多讲道理，摆事实，动之以情，晓之以理，导之以行，使他们熟悉到自己的不足，并准时改正。努力为同学营造一个比、学、赶、帮、超的学习氛围。在教学工作中，我对自己备课要求很严格。每节课都要仔细组织，预备，细心设计板书，课堂上口语流利简洁，让同学耳闻目睹进行美的熏陶。我提倡同学自主阅读，多读一些文学名著。读说明文会猎取新知，读谈论文会获得新思想，读文学作品会获得消遣审美。课外阅读不但可以使人享受读书乐趣，养成读书习惯，而且还可以使人的语文读写力量、人文素养等真正进展成长起来。无论是学有成就的专家、学者，还是政治家、科学家，甚至中学语文尖子，都有过大量自主阅读的经受。可以说是自主阅读铺就了他们的成长之路，让同学多读课外书籍，从中体悟文章的情感内蕴，享受读书乐趣，把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、熟悉世界表述世界的力量。通过阅读，同学的文化学问提高了，文化素养增加了，从而提高了同学内在的文明形象.班主任方面，我在心里常常告诫自己“学高为师、身正为范”:要求同学做到的自己必需先做到，用自己的言行为同学作出表率，用自己的人格魅力去感染同学、影响同学。我坚持和同学一起到校，和同学一起扫地、拖地，和同学坐在一起参加主题班会的争论，观察地上的垃圾主动捡起来，等等，一言一行潜移默化修养同学的品德。

我认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，我肯定要抽时间与部分同学谈心，做好工作笔记，建好问题同学档案，特殊是对“双差生”进行深化细致的了解，查找他们身上隐藏的闪光点，以找到教育的着力点。

在平常与同学接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、急躁、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家相互关怀，相互照看，使其感到集体的暖和，消退厌学心理。还常常支配一些力所能及的工作，组织一些他们感爱好的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地熟悉自我，并体会到老师的关怀与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。

10年的磨砺，10年的成长，使我在汗水挥洒间得到了很多。回首昨天，我没有懊悔;展望明天，我信念百倍。我愿与同志们一道连续努力，为教育事业奉献自己的青春。

有关好老师事迹材料（篇6）

小雪，男、学校高级老师，84年参与工作。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。本人在中层干部岗位上，能够听从领导的分工乐观做好本职工作，和教务处的一班人立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培育同学

调入四女寺中心学校以来，我能快速的适应新工作环境，以一颗和善而博爱的心培育同学，教育同学，博得了同学的宠爱、家长的信任。在学校的工作考评中，常常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中，撰写的文章《专心去做班主任》发表于第一期简报上。

我能制造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成果高，多次在春秋季运动会、古诗韵律操竞赛中获团体一等奖。我注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是贫困生和留守同学，我赐予的爱更多，投入的情更浓。刚担当四班级班主任时，发觉同学方永辉家庭特别贫困，奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床，方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出逆境，我倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动，共捐了40多元钱和一些学习用品。这学期，方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了50元钱的书本费。还在班里开了特别班会，组织了“帮扶小组”，每天方永辉都支配同学到他家去帮忙。从这一系列的活动当中，不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来，其他同学也学会了团结互助、奉献爱心。

二、用自己的行动感染老师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”在教育处工作的我，总是以身作则，备改先行，要求老师做到的，自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评，我就带头撰写、上传、制做，并取得了好成果。再如，本学期开展的读书活动，在检查前我先把笔记和心得写好，让其他老师无话可说。

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于接受的方法来教学。上学期，我校建立了电子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壮士》一课，由于同学离战斗年月久远，我便调出电影让同学们观看，看完后同学真正体会到了战斗年月的艰苦，才真实的感受到了五壮士的勇敢。再如执教的《学会看病》一课时，我先播放《懂你》这首歌导入课题，再用课件出示重点词句以便于同学理解，最终又让同学配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采纳步步引导、层层深化的方法，把同学引入理解妈妈让孩子自己熬炼的良苦专心当中。整个课堂气氛深厚而又朴实无华，获得了师生的好评。在我的影响下，学校的老师，无论是上常态课，还是公开课，都喜爱到电子白板室去。

三、用终身学习的理念前行

我在做教育教学工作的.同时，还帮助学校做宣扬工作，已有多篇通讯报道在《市教育信息网》上发表。对于宣扬单位形象，弘扬教育精神起到良好的推动作用。我还开通了教育博客，把自己写的论文、教学设计等上传，使资源获得共享。另外，由于我潜移默化的影响，同学们也爱上了写作，在上次《中学校生作文竞赛》中，全校有11人获省级一等奖，我班就有5个。

四、用改正缺点的方式提升

从一位一般的老师，走向基层管理岗位虽然才短短半年多的时间，但正是有了学校领导的理解和关爱，正是有了同志们始终的支持和关心，我的工作才取得了一些成果。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，如，书的阅读量不够，总是觉得自己太忙，抽不出太多的时间读书，其实，时间就像海绵里的水，是可以挤出来的;还有就是一些老老师的思想工作做的不好，有时他们有些材料上交的不过关，我却没有好的方法让他们改正，以后多向领导和同仁们请教这方面的做法。

我愿在老师们的监督、关怀、关心下，更好地发挥自己的一份力气，感谢老师们对我工作的支持，假如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，由于我们是同行者;感谢领导对我的信任、支持、理解和关心，没有您们的关心和支持，我会偏离方向;只有领导、老师、我、我们永久在一起，我们的事业才会无往而不胜。

有关好老师事迹材料（篇7）

一、喜爱同学、为人师表

自工作以来，我始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力气，爱是才智，所以我始终用自己暖和的心去关爱每个同学，用宽容的心去对待同学的每一个小过失，用观赏的目光去关注同学的每一个闪光点。

“让每一片绿叶充共享受到阳光，让每一个孩子都能健壮成长。”——这始终都是我的育人准则。古人说：“亲其师，才能信其道。”一个老师只有到处以身作则，成为同学的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，我特殊重视提高自身的人格魅力，用实际行动去影响和教育同学。课堂上，发觉有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提示他，并关切地询问他的身体状况。发觉有同学学习退步了，我会马上找其了解缘由，查找对策。当然，每一个班里都会有一些淘气捣蛋、学习成果落后的同学，他们经常会遭到冷漠和厌恶，但是在我看来，无微不至的关怀好像比讽刺和挖苦更能令他们进步。由于每一个人的内心都有渴望被外界、被他人确定的需要。所以我用鼓舞和表扬代替了随便的责怪和批判，用谈心和沟通关心他们重拾对学习的信念。事实证明，这种做法还是显有成效的，当时班里的几个学困生对待学习的态度发生了变化，成果也有了较明显的提高。

除了扮演好老师的角色以外，在班主任工作期间，每天，我都坚持早到班，迟下班，准时的关注同学的思想动态，生活上有困难就给与关心，学习上有困难就给与指导。“感人心者莫先乎情”，由于我的急躁教育和真心付出，慢慢地师生间的距离近了，同学对我的信任度也越来越高了。现在虽然他们已经步入了高校的殿堂，但每年的老师节，我的办公桌上、电子信箱里都会收到很多来自天南海北的祝愿，我想，一个老师，最大的幸福莫过于此。

二、注意学习、勤奋钻研

“腹有诗书气自华。”老师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务讨论更无限，同学正处于人格塑造时期，社会文化中的价值取向、抱负和信仰、道德情操、审美情趣等都会从老师的角色文化中折射出来。为了给同学做榜样，作为一名老师，特殊是我们这些教育祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。必需坚持学习，不断学习，唯有这样，才能永久保持一颗鲜活的心灵，“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”每年，我都自费购买很多教育教学的期刊杂志。读书，是我常常必做的功课!由于喜爱阅读，所以，阅读也回报了我。一则则课堂教学实录与反思给我供应了优秀的教育资源，让我把课堂经营得风生水起。

读别人的文章，但也更应当有自己的想法与感悟。多年来，我既学习业务学问，又阅读各方面的书籍;既向同行学习，学习同事教材处理方法、驾驭课堂、讨论问题的力量，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育思想和先进的教学理念。我在渴求学习现代教育理论与他人的阅历的同时，勤于思索，勇于探究，并仔细地总结反思，将其内化为自己的东西。

在教学中，我持之以恒地主动学习课改理论，把握《新课标》的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探究课堂教学新途径。课堂上我有意识地让同学参加到课堂中来，循序渐进地培育同学的语文素养。我注意把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题讲得有意思，富有生命力。久而久之，很多同学对语文学习的爱好越来越深厚。

另外，作为一名年轻老师，我在课前特别重视备课，在备课中始终要求自己要做到“五备”，即备教材、备同学、备教法、备教学用语、备板书;课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有汲取力，引起同学学习爱好;课后仔细反思自己的教学过程，听取同学的看法和建议，分析胜利之处或欠缺所在，制订进一步的`改进措施。

“一个老师，要赢得同学的好感与敬重，就首先要把课上得既扎实又生动;一个老师要赢得社会的认可和确定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”我坚信：“只要真情付出，专心教学，就会有丰厚的回报”。

三、恪尽职守、锐意进取

从事教育教学工作以来，我恪尽职守、任劳任怨、教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀老师的标准来要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

在日常的教育教学中，为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素养的机会，乐观参与各种政治学习和教育活动，乐观参与师德师风建设活动，向优秀老师、先进教育工学习，所以在学校进行的新秀课大赛中自己的表现也得到了领导的全都好评，并多次被学校评为优秀老师。

不过，在工作期间，我既教书又育人，还常常对同学进行思想品德教育，教育同学做人要独立自强，诚恳守信，为人正直;在学习上要乐观进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。常常教育同学喜爱祖国，喜爱人民，喜爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

有关好老师事迹材料（篇8）

小涛，男，1973年7月诞生，中共党员，从1995年开头担当辅导员，从事同学工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注意对同学进行思想教育工作，乐观向同学宣扬党的路线、方针、政策，常常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对同学进行思想政治教育，引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育同学追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，仔细履行着一名同学工的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省同学工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注意加强理论学习，努力提高个人修养

辅导员是同学思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素养。一是注意提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，乐观参与三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了肯定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向同学呈现乐观乐观、追求进步的精神面貌，发挥对同学潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好同学思想政治工作，提高同学思想道德素养。为把此项工作落到实处，小涛在组织好同学参与党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深化班级、寝室等机会与同学沟通谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把同学的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级阅历沟通会，推行《理学院外语、计算机过级、考研嘉奖制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发同学的学习热忱，使同学的`各种过级率得到进一步提升。

3、注意同学的综合素养和从教力量的培育。在连续深化“理学院老师十项技能大赛”、早课的同时，注意同学创新力量的培育，鼓舞同学参与各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干老师作为高校生科技创新指导老师。今年，理学院共有21项高校生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低班级同学中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高班级同学宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺当完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣扬国家就业政策，引导同学理性择业;乐观收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。

在14级入学教育期间，通过实行集中和分散相结合的方法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪平安教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到高校的顺当转型，为今后四年的高校生活和学习打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困同学不因家庭经济缘由而影响到学习。加高校费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。

7、开拓创新、勇于探究，努力提高自身业务力量。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作阅历，并乐观开展同学工作科学讨论，近年来先后主持参加各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造乐观向上健康的工作氛围

作为同学工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，到处以大局利益为重。在同学的组织进展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格根据高校组织进展程序进展党员，并仔细执行拟进展党员公示制;在同学干部任用过程中坚持公正、公正、公开的原则，从无勒卡同学现象。

辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，小涛在育人的工作中传递着欢乐，在奉献的道路中收获着幸福。

有关好老师事迹材料（篇9）

“学高为师，德高为范”，这是每一个老师都应当牢记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的老师不仅要具备丰富的学问，更要具备良好的师德，使自己所教的同学，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

本人平常在做好学问的传授的同时更注意对同学的思想教育，做到关怀他们的生活，尤其是家庭困难的同学对他们的爱护入微，照看好每一位。在接收新班级时先对同学的家庭有一个系统的了解，把握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力查找出因人而宜的敏捷的教育方式。

一、爱岗敬业，悄悄奉献，迎难而上，勇挑重担

严于律已，为人师表是师德的详细表现。我平常能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，去打骂同学，去污辱同学的人格尊严。和同学友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求同学按时到校，我本人从不缺席迟到，要求同学写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和同学和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位同学，晚上还是以微笑送走每一位同学。到处以自己的文明举止去影响感化每一位同学的心灵。

今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告知我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的!”我却说：“我还有一个班的课呢!我一个月才能上课，我的同学怎么办?”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同班级的老师把同学的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解同学学习状况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必定的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，顽强地履行着一个老师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成果。

二、以身作则，培育同学健全人格，言传身教，引导同学健康成长

以身作则，不令则行。在同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平常注意同学的学习与实践相结合。教育同学仔细学习科学文化学问，在充分理解的基础上与实践相结合。让同学在实践中增长才能，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。

今年我所接任的班，同学来自各处，不仅学习成果参差不齐，素养修养更是悬殊。针对这种状况，我深化班级，去了解每一个同学的详细状况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女同学，从生活到学习都不习惯，心情很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关怀他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处探望他，甚至让她有一种在家一样的感觉;然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习方案，让她树立信念，最终帮他走出了失败的低谷，成果上升了。老师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会遗忘你对我的关心。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景!我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任!”在我的感化下，这个班上好几位同学特别感慨地说：“老师，你用实际行动告知了我们什么是责任心!我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费!

同学有了健全的人格，才能健康地成长，老师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平常授课过程中，我特殊留意增加同学的文化修养，告知同学许多做人的道理，引导同学健康地成长。现在许多同学给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培育了他们深厚的文化底蕴，培育了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位同学在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景!”

我是一名一般而平凡的学校老师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，由于我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;我的生命是有意义的，由于我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言;我的生活是精彩的，由于我已桃李满天下!

有关好老师事迹材料（篇10）

20__年从师范学校毕业，我心怀自己的幻想走上了教育教学岗位。从上班至今，伴随着那一张张可爱的笑脸，我走过了整整8个年头了。回顾这8年的工作，我为我的每一点进步而兴奋，更为自己能更好的服务那一群群孩子而傲慢。我认为一个集体如同一个大家庭，每一个同学应如亲人一样相互关怀、相互鼓舞、相互爱惜、相互关心，共同进步。一个集体就像一艘船，载着同学越过江河湖海，驶向抱负的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参加、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大力量做好每一件事。

一、为人师表，做孩子的表率。

“师者，传道授业解惑也”。老师的职责不仅是教书，更重要的是要教会同学怎样做人，要教会同学如何做人，少先队辅导员起着不行磨灭的作用。首先，老师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很留意提高自身修养，到处以身作则，做同学的榜样，要求同学做到的，自己要先做到。例如：我要求同学按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作这8年里，除了外出学习，没有少过同学一节课。为了培育同学不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就顺手捡起。并且同学劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的欢乐。用我自己仔细、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。

其次，我在日常工作中，仔细学习四周优秀老师的事迹，留意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分熟悉师德的重要性，留意自己平常的一言一行。并常常和中队辅导员沟通，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我留意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。

二、关爱孩子，做他们的知心伴侣。

要让班级工作开展的有条不絮，源一个“爱”字。谁不爱同学，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简洁的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和气的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化同学，全心全意地爱每一个孩子。平常，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长沟通，了解同学的日常生活状况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与暖和。对同学的学习状况更是了如指掌，课堂上关注同学学习状况，课后针对学习上有困难的孩子赐予精神上的鼓舞和学法上的指导，尽量让每个孩子发挥潜力，欢乐学习。

记得2022年实行乡镇集中办学，我担当了三班级的辅导员兼班主任工作。由于许多同学都是从各个村级学校来的，各个方面参差不齐。刚刚开学的一个月特殊的难，而且有相当一部分的同学需要住宿。由于同学的年龄小，自理力量差，也不太适应这种生活。有的同学想家，有的同学吃的不合口，也有的同学不适应这种生活环境。这些问题让我很苦恼。所以，我就常常和生活指导老师沟通，亲自到宿舍去与他们谈天，并开展一些消遣活动及利用队会来开导他们。让他们知道学校是个大家庭，需要友爱、需要温馨。慢慢地，同学们都适应了这样的环境，从而也能在校安心地学习了。

作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热忱和关爱，敬重他们并以诚相待。工作仔细负责，从不敷衍塞责。深化了解同学，关怀孩子的思想和心理变化，到处为同学着想，面对那群始终习惯老师批判的孩子，我静下心来，急躁查找工作的突破口，经过细心的观看，我找到了突破口，那就是爱，关怀同学从点滴做起。用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。慢慢地，时间一长，我自然成了孩子们的知心伴侣。

三、培育干部，抓好队伍建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培育、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从方案的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥制造力，让这些“小演员”在各项活动中精彩地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培育”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。

四、勇于创新，开展丰富多彩的活动。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织布满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实，多姿多彩，并且富有制造性，我想必需从微小处入手，着眼于事物细处，并小题大做。例如：同学“吃零食”本是件小事，特别平常，但我从小事入手与“如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次“比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱，而且还要“比”，他们不得不考虑这钱应当怎么花，小队中进行评比“看谁的钱花得最合理”。再如，我在与家长的接触中了解到部分同学“以我为中心”意识强，只知道接受父母对他们“爱护入微”，却不懂得如何去关怀、敬重父母。于是我利用“三八”这个传统节日，组织队员开展中队活动《献给妈妈的爱》。在布满浓浓亲情的气氛中，队员们进行了自我教育，懂得应当关怀、爱护妈妈的辛苦。课后还将活动延长到家庭，将三月定为“孝敬月”，月底评比出“十佳小孝星”，这一活动受到了家长们的欢迎和支持。

要将队活动搞得有深度，富有制造性，我认为还必需利用现有的教育基地，挖掘更深层次的教育“因子”。例如：利用古