版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
义务教育(2024年)新人教版五年级数学下册第4单元分数的意义和性质单元整体课件义务教育人教版五年级下册分数的意义和性质第7课时
最大公因数(1)4复习导入1.什么是因数?
在整数除法中,如果商是整数且没有余数(或者说余数为0),我们就说除数是被除数的因数(也称约数)。2.写出12和16所有的因数。12的因数有1,2,3,4,6,12。16的因数有1,2,4,8,16。探究新知(1)什么是公因数和最大公因数?(2)怎样求两个数的最大公因数?(3)两个数的公因数和它们的最大公因数
之间有什么关系?自学教材第60页的内容并回答以下问题。学习单18和12公有的因数是哪几个?公有的最大因数是多少?先分别找出8和12的因数:8的因数
1,
2,
4,812的因数
1,
2,
3,
4,
6,128和12公有的因数是1,2,4。还可以这样表示:8的因数
1,
2,4812的因数
3,
6,128和12公有的因数1,2,4是8和12公有的因数,叫作它们的公因数。其中,4是最大的公因数,叫作它们的最大公因数。2怎么求18和27的最大公因数?方法一18的因数:1,2,3,6,9,1827的因数:1,3,9,271,3,9是18和27的公因数。其中,9是它们的最大公因数。2怎么求18和27的最大公因数?方法二18的因数:1,2,3,6,9,18看18的因数中哪些是27的因数。18和27的最大公因数是9。还有其他方法吗?讨论一下:两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系?两个数的公因数是它们最大公因数的因数,两个数的最大公因数是它们公因数的倍数。8和12的公因数是1,2,4。8和12的最大公因数是4。18和27的公因数是1,3,9。18和27的最大公因数是9。(教材P61做一做T1)1.把16和24的因数、公因数分别填入相应的位置,再圈出
它们的最大公因数。巩固运用16的因数24的因数16的因数24的因数1,2,4,8,161,2,3,4,6,8,12,2416和24的公因数1,2,4,83,6,12,24162.下面哪些数是12的因数而不是18的因数?哪些数是18的
因数而不是12的因数?哪些数是12和18的公因数?(教材P61做一做T2)1234691218答:4,12是12的因数而不是18的因数;9,18是18的因数而不是12的因数;1,2,3,6是12和18的公因数。3.找出下面每组数的最大公因数。你发现了什么?(教材P61做一做T3)4和812和361和78和95和1112和354121111发现
当两个数成倍数关系时,较小的数就是它们的最大公因数。当两个数只有公因数1时,它们的最大公因数就是1。知识拓展利用分解质因数的方法,可以比较简便地求出两个数的最大公因数。例如:24=2×2×2×336=2×2×3×324和36的最大公因数:2×2×3=12223223为了简便,通常写成下面的形式。243621218269…用公有的质因数2除…用公有的质因数2除…除到两个商只有公因数1为止…用公有的质因数3除32324和36的最大公因数:2×2×3=12
可记作:(24,36)=12试一试已知a=2×2×3,b=2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 在线教育平台课程设计与推广服务合同
- 大型工装合同居间合同模板
- 2024婚礼策划全程服务合同
- 外国客户签名合同范例
- 农村房产过户合同范例
- 公司租用铲车合同模板
- 岭南师范学院《操作系统》2021-2022学年期末试卷
- 单位监制合同模板
- 临沂大学《装饰绘画》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 卖猪肉合伙合同范例
- 项目管理甘特图课件
- 2024年甘肃省普通高中信息技术会考试题(含24套)
- 管网设计分析报告
- 珍爱生命拒绝危险游戏
- 我国的武装力量课件
- 液化石油气瓶安全使用告知书范文
- 供应室护理责任组长竞聘
- 高中数学教师的专业发展路径
- 《地球是怎样形成的》课件
- 建筑机电系统全过程调试技术及工艺
- LTC与铁三角从线索到回款
评论
0/150
提交评论