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文档简介

大班科学活动《豆豆发芽芽》微课拍摄脚本活动目标：1、激发幼儿对豆子生根、发芽，生长状况的探索兴趣2、帮助幼儿学习简单的植物实验的方法和技能。3、启发幼儿探索豆子生根发芽与水、阳光的关系。拍摄脚本：序号活动环节画面内容文字（配音+字幕）音乐具体形式1片头文字：《豆豆发芽芽》课题主讲：龚洁珍老师学科：幼儿科学年级：幼儿园大班单位：重庆市渝中区巴蜀幼儿园统一模板及背景音乐选择欢快轻音乐；个别地方根据画面音效适当降低背景音量；2导入环节老师出镜念谜面。谜底时出示豆芽的图片小朋友们好！今天小洁老师带来了一种由豆子变成的植物，在请它出来之前我们先来玩个小游戏的吧——猜谜语。这个谜语的谜面是：有根不入土，有芽不开花，虽是家常菜，园里不种它.你猜对了吗？这个谜语的谜底就是豆芽。。你吃过豆芽吗？你知道豆芽是怎么长出来的吗？想不想亲自来发一发豆芽呢？快跟我一起来试一试发豆芽吧。3生豆芽的方法各种物品依次出场探索开始前，我们需要准备这些东西：绿豆、碗、纱布、网格盘子、遮光布、喷壶。4挑选绿豆，洗净浸泡。浸泡过的绿豆特写，和没泡的进行对比。首先，挑选颗粒饱满的绿豆，清洗干净后，放在清水中浸泡8个小时。（泡过八小时后，绿豆会发生什么事情呢？）——看，小小的绿豆变大了，变成了胖胖的绿豆，绿色外衣都撑破了。请你把泡发后绿豆的样子记录下来吧！5洗绿豆。倒盘抹平。滤水。第二步，将泡好的绿豆清洗干净，倒在网格盘里，然后把水滤掉，不然绿豆就会烂掉。6盖纱布。重物压盘。遮光。思考画面。第三步，盖上纱布和盖子，然后用遮光布遮住它。（小朋友，猜一猜为什么要用遮光布把它全部遮起来呢？如果不遮住它又会发生什么事情呢？）7浇水。滤水。接下来每天早晚都要给绿豆浇水，用喷壶把水喷在纱布上，保持纱布湿润就可以啦。记住哦，每一次喷完水都要把盖子盖上，并且用遮光布遮起来。逐一地拍摄每一天绿豆的变化....注意观察，绿豆有什么变化？8成品展示。看，我的豆芽4天就长好了。是不是很简单呢？请你把发豆芽的过程画一画或者给爸爸妈妈讲一讲吧。9豆芽的作用。思考图片发好的豆芽可以用来干嘛呢？10豆芽美食图片逐一呈现瞧，我用豆芽变成了美味的食物。我可喜欢吃豆芽了，因为它含有丰富的蛋白质和维生素，不仅可以补充我们身体所需的营养，提高身体免疫力，还有助于保护视力，让我们的眼睛变得亮亮的。11激趣让幼儿自主尝试生豆芽豆芽特写小朋友，快和爸爸妈妈一起来发豆芽吧！发了豆芽，你也可以和爸爸妈妈一起把豆芽变成美味的食物。你想不想吃自己生的豆芽呢？快按照我们的步骤行动起来吧。12延伸——生豆芽小实验思考图片小朋友，你还有没有其他更快更好的办法生出豆芽呢？如果改变一些条件，可以成功地发出豆芽吗？浇水画面比如每天不给绿豆浇水？13去掉重物或者把它身上的纱布拿掉。14太阳站在豆子上又或者让它晒晒太阳，结果会怎么样呢？15老师出镜。小朋友们，快去试试吧，期待你的分享哦！

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