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小明的一天北师大版一年级上册第八单元第01课时

课前准备钟表盘（学具）铅笔直尺弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看。弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。（猜一生活用品）时钟猜一猜分针时针认一认，说一说。2时12时半说一说，认一认。认一认，说一说。认一认，说一说。认一认，说一说。认一认，说一说。整时半时想一想，说一说。分针指向12，时针指向几就是几时整。分针指向6，时针经过几就是几时半。6时半我说你拨6时半我起床了9时整我该睡觉了9时整我说你拨我说你拨6时半时，我起床了，他写完作业在看电视。6时半每天会出现两次。认一认，连一连。认一认，连一连。认一认，连一连。认一认，连一连。连环画《我的一天》整时半时选时画图实践作业认识钟表小明的一天课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业

1.了解钟表的结构，知道钟面上的短针叫时针、长针叫分针。2.结合生活经验，学会看钟表上的整时和半时，会准确的读出整时和半时。3.培养初步的观察、分析、推理能力。【重难点】正确读写钟表上的整时和半时。滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒,当当当，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。钟表猜一猜让我们来认识一下钟表。又细又长的是分针又粗又短的是时针有12个数，12个大格，每一大格中有5个小格。整时：分针指向12，时针指向几就是几时。7时分针指向12，时针指向7，就是7时。8时分针指向12，时针指向8，就是8时。整时的电子表示方法：1212345678910111212345678910117时7:009时9:00半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。9时半分针指向6，时针走过9，在9和10中间，就是9时半。8时半分针指向6，时针走过8，在8和9的中间，就是8时半。半时的电子表示方法：9时半9:308时半8:30也可记作：7:00也可记作：8:00说一说。认一认。也可记作：9:30也可记作：12:00也可记作：4:00也可记作：8:30整时半时1、连一连。5时3时1时2、认一认。3时半8时半10时半3、拨一拨。5时半10时12时121234567891011121234567891011121234567891011

1、认识了钟面，以及分针和时针。

2、能够读出钟表上的整时和半时。3、整时：分针指向12，时针指向几就是几时。半时：分针指向6

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