户外安全小班教案

户外安全小班教案

妞妞还想出了什么好办法？按车喇叭的方法真好。喇叭的声音真，很容易让别人发现车里的妞妞，把她救出来。（2）教师小结：不小心被锁在车里后，可以按车喇叭，引起别人的注意，让人来救自己。如果喇叭不响，也可以敲打车窗，发出声音。千万不能自在车里哭泣哦，这样别人就没有办法知道你需要助了。（3）请幼儿自由阅读幼儿用书上的内容，和旁边的同伴讲一讲画面内容，重点说出发生的事情和解决的办法。活动变式：有条件的幼儿园可以将汽车开到幼儿园操场，现场向幼儿讲解如何自救，喇叭的按钮在哪里，怎样按汽车的喇叭，这样幼儿获得的知识和经验也就更具体。补充资料：一般的汽车，即使要是取出，或整部车锁住，喇叭的电源也没有关闭，按住喇叭仍会发出声音，所以别锁在车里的幼儿去按喇叭，是最有效的可以对外呼救的方法。这种方法非常简单实用，不需要力气，也不需要特别的技巧，却能最快地引起周围人的注意，快速搭救被困幼儿，避免危险的发生。家长和教师除了在下车前做好检查和清点人数外，让2岁以下幼儿了解这一常识，也是十分有必要的，万一出现意外情况，幼儿也能够自救。户外安全小班教案【篇4】设计意图：幼儿在日常生活中也会遇到这样和那样的问题，比如：和家长在商场、公园、街上等公共场所，与家人走失，很多幼儿常常被弄的手无足措，有的甚至又哭又闹来消极对待……根据这一现象我设计了本课，通过本课帮助幼儿掌握必要的安全知识和技能，使幼儿能够主动、独立处理紧急问题，进行自我保护。活动名称：自救方法要牢记活动目标：1、遇到困难要学会动脑筋来寻找解决问题的办法。2、不同的场所需要不同的方法来解决，挑选最佳解决方案。活动准备：1、VCD录像片警察、电话等图片磁带4、商场区角活动过程：一、看VCD录像的前半部分南南在街上走失、小刚在公园走失。那怎么办呢？小朋友你帮他想个办法好吗？警察，电话。乐乐在商场走失，那么乐乐找谁帮忙最合适呢？南南在街上走失找谁帮忙最合适呢？小刚在公园走失又该怎么办呢？师：乐乐在商场遇到困难，当然找售货员阿姨来帮忙了；南南在街上遇到困难，当然找警察叔叔来帮忙了。小刚在公园，他找不到公园工作的叔叔和阿姨怎么办呢？（这时你要是知道家长的电话，就好办了。）二、看VCD录像片后半部分我们一起看看这些小朋友是怎么做的，和你的办法一样吗？（看后自由说）三、听录音保护自己有办法商场里，人太多，找不到妈妈真难过。陌生人，不理睬，售货员阿姨来帮忙。公园里，玩具多，找不到妈妈真难过。原地站，不乱跑，等着妈妈来找我。大街上，车辆多，找不到妈妈真难过。不哭闹，不着急，警察叔叔帮助我。电话地址记心间，安全到家真快乐。四、商场区角活动：（幼儿扮演角色）活动自然结束。课后反思：通过这次教学活动，我感到对幼儿进行自我教育是非常有必要的，有的幼儿确实不知道遇到这些事情的时候怎么办？通过这次的活动，一定结对幼儿有很大的帮助，他会主动的想办法，而不是消极的保护。在今后的教学中我们还要经常询问幼儿家长的电话及家庭地址是否记住了，真正达到保护自己的目的。户外安全小班教案【篇5】小班安全活动课程计划：户外课程计划小班安全活动户外课程计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸和建议等,初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略,通过观察__,推测可能发生的事情,了解这种打法危险适合幼儿园教师参加小班安全活动课.来看看户外课程计划吧.活动目标1了解一些基本的自我保护知识和相应的策略2观察__来解释可能发生的事情，并理解这样玩的危险三。积极参加户外活动，在自我保护的过程中感到快乐4.培养幼儿的敏锐观察能力.5.加强幼儿的安全意识.活动准备1.课件：户外安全活动___2儿童保护区：儿童有免费户外游戏体验活动程序首先，观察课件，让孩子们猜猜课件中会发生什么1让孩子们观察__看看他们在做什么？这有危险吗？会发生什么？2鼓励孩子们用自己的经验去观察和表达自己的想法第二，引导孩子们根据自己的经验谈论户外活动中更危险的行为1老师让孩子们在户外游戏中谈论危险的地方。为什么会有这样的危险？2根据__的内容，与孩子们讨论并指导如何在户外活动中注意安全和保护自己除法摘要：__幻灯片时,请不要将其推入,逐个进行,然后逐个向下滑动.你不能低头滑下;当你在户外跑步时,学会躲闪;上下楼梯,不要挤,不挤.第三，组织孩子讨论如何保护自己老师：刚才我们说很多地方和比赛方法都很危险。我们如何保护自己？请告诉孩子们.活动扩展和建议活动结束后,老师带孩子们到户外场地解释如何在玩大型玩具时保护自己免受伤害.教师还会在活动期间不断提醒幼儿,以展示儿童在活动期间学会保护自己的正确方法.户外安全小班教案【篇6】一、游戏目标：跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。空间想象能力。二、游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。盛满水的塑料容器毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。三、游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。四、游戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。五、延伸活动：