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文档简介

“微生物”和“人”是地球生命“多姿多才的生命现象”部分面，即在本课最后的“活动”？，本课“实践活动”，教师让学生讨论后完成“活动”。请~教学目的:【我是唯一，他（她）也是唯一】有完全相同的生命体。接下来，让学生阅读第一个“故事回放”）：“”这部分教学完成后，教师讲授“小资料”前的一段文字，其要点有二：一是每一个人的小生命在妈妈肚子里孕育个日日夜造生命奇迹的？设想一下假如你遇到了像她（他）那样的挫折，你会怎么办。让学生写出自己的体会和人生打算。最后，让学生谈一谈“不经历风雨怎能见彩虹”的意义，再寻找这类能够反映）；心理疾病给欧洲各国造成的损失相当于它们国内生产总值的%-%。各种迹象表明，经济全球化的同时，人们的心理健康问题三、学习“健康‘心’说”部分 )要从小事做起)要从现在做起)要多参与综合性时间活动“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”)、在青春期促进雄性生殖器官的发育；)、维持正常的性功能，促使精子的形成；)、激发并维持男性第二性征)、促进女性生殖器官；)、促进女性第二性征的出现；)、与孕激素共同作用，维持女性的月经周期和性功能；实践活动分娩是令人高兴的事，因为一(1)知道青春期的“想入非非”是青少年性生理发育的结果，是生理变化引起的心理变化。(2)树立心理健康意识，知道 (2)一女生特别注意打扮自己，涂抹上指甲油，穿着时尚，并(3)一位男生拿着同学恶作剧的纸条到处宣扬说某某女生喜欢举止、情感流露以及所思所想要做到自然顺畅，既不盲目冲动，)、当你在异性面前心跳加快时，可以转移一下视线，变化)、观察那些泰然自若地与异性交往的同学，学习他们成功()学习我国的民族政策()了解一些少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等， “中华人民共和国个民族一律平等”()培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。()了解西部大开发战

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