四年级消防安全教育主题班会教案

四年级消防安全教育主题班会教案地点：四年级班教室班主任：主题：防火自护、自救安全教育（一）教学内容：学习一些家居防火自护、自救知识。教学目标：1.通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生2.培养学生自我生存能力，使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。教学器材：课件教学过程：㈠话导入：1.用电安全随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们（4）使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人(（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们2.煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3.小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。㈡用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。师生共1.室外火灾关门求生的方法：（1）试门的温度.（2）用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户曰教师介绍火灾报警须知：1.牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论2.火灾地址要报详细：3.要派人来主要路口迎接消防车。遇到火灾：临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。㈤让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区㈥总结：学生签名班主任签名：4、利用现代化的教学设备，通过幻灯、录像、VCD、多媒体等直观性的教学“煮鸡蛋”的思考？（褐色帽或束红、黄色头巾；女子盛妆时戴银饰点头。他们现在的服装式样和鞋子已有较多的改进及奶食为主，粮食为辅；农区则以粮食为主，辅砖茶。居住方面，牧区多住容易拆搭、便于牧生活而形成的，以圆形围壁和伞状顶架组成，了外形与蒙古包相似的土木结构住屋；农区则多计的主要手段，使他们为之倾注全部心血，的满足，精神上的享受，经济上的收获。因就吃，甚至吃水果，品尝点心也必须是先敬点三遍酒盅里的酒来敬天，敬地，敬祖先。都必须先敬天，敬地，敬祖先。他们用此行感情。必然使其将崇拜苍天，崇拜大地，崇同学们在班内集体交流，你们设想的一举两得的“意义婚礼”活动目标:2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施.2、以小组为单位进行活动。3、汇报交流。报，它能变成包装袋、环保袋，我们学习、生活、忧无虑地生活着。可是有一天，来了一群人，他水肆虐，河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去庄稼毁了，房子踏了，有些地方还出现了泥石流的人，大树爷爷看到森林被大量砍伐后，带来了1)节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处,用过一面的纸可字为止.废品收购站.粗格栅的空隙是20厘米，所以只要是20厘米以内的垃圾粗格栅都可以清除，然后利用细隔栅把小一点的垃圾清除掉。细格栅空隙是10厘米，也就是说10沙子沉到水底，再利用鼓机把沙子抽出来送入沙水分离器分离。再把AB级暴气淀池的作用是分离活性污泥和污水，之后又送回AB级暴气池。再分解一次后送在参观中，我了解到污水处理厂已经有10年的历史了。在10年前，我们高青人就已经认识到水资源的缺乏。很是“取之不尽”的。但通过这次到污水处理物力，把生活中产生的污水回收后再利用。出示课题：城市“牛皮癣”？（4、教师小结：小小一口痰，细菌千千万。环境美，人人都讨厌。今后，为了给我们创实实在在的行动，告别那些不文明、不健康？（？（叶。那到底是什么造成的呢？对，是酸雨，同学尘、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等有害球上的病虫害增加；海平面上升；气候反常新共同努力！谁来交流一下你要写的环保措施（？（