2022部编版道德与法治四年级下册《说话要算数》教学设计

最新2022部编版道德与法治

四年级下册《说话要算数》优质教学设计

第一课时（教学设计）

课题说话要算数第一课时单兀—•学科道德与法年级四下

治

1.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害

学习人害己。

目标2.在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。

重点在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

难点在收集故事中体会诚信的重要性，对守信的人表示尊重与敬佩。

教学过程

教学准备布置孩子回家细心观察发现家长的优点

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师：高尔基曾经说过“让我们做一个思考问题

大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一激发学生兴趣

撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。

导入新课

讲授新课一、谁还相信他的话

活动一：认识“爱保证”分享交流通过“爱保证”

（一）认识“爱保证”，揭示课题的事例，让大家

1.今天我们要认识一位同学，大家都叫知道保证没做

他“爱保证保到也是失信。

2.你们发现了什么？他是个怎样的人

呢？

3.如果你是他的同学、老师、家人，你通过演一演的

想对他说些什么？方式让学生说

4.出示课题：说话要算数出“说话要算

（二）结合生活说说身边的“爱保证”数”,加深记忆，

1.以小组为单位，交流同伴或家人曾做明确说话算数

过并没能做到的保证，谈谈当时自己的心情的重要性。

如何。

2.小组派代表交流换位思考：胡乱

（三）小结过渡，随机板书保证带给别人

小结：当我们在做保证时一定要想一想的困扰及负面

自己是否能做到，当我们答应了别人，就要看法。

尽力去做到。

活动二：探索传统文化中的守信与失信学生通过直观

（一）交流收集到的失信故事的方式了解失

1.听“食言而肥”的故事信的故事，从中

2.看视频《西游记》第八十一难“通天河遇有所感悟。

童湿经书”。

（二）你还收集了哪些关于失信的故事，在

小组内交流。音频、视频的形

（三）从故事中得到的启示式能更好地激

1.失信的害处有哪些？发他们的学习

2.失信于人会对别人造成什么伤害？兴趣。

3.失信于人会对自己造成什么伤害？分享情景剧表

总结：从古至今，失信于人害人害己，演生动活泼，带

我们可千万不能做害人害己的傻事。入感强，能激发

活动三：面对说话算数的人，我们的态度学生的学习兴

（一）情景剧表演：张青和李媛是好朋趣。

友……虽然李媛没能和张青一起看话剧，但

是张青觉得，李媛是一个说话算数的人。

1.你认为李媛是个说话算数的人吗？为什学以致用

么？

2.你的生活中有说话算数的人吗？讲一讲他3通过夸奖，

们的故事吧。明确守信的人

(-)夸夸这些守信的人能得到尊重与

1.出示守信的成语故事，请小朋友夸夸他们。敬佩，甚至流芳

总结：上了这堂课，你觉得守信重要吗？说百世。

话不算数只会给我们带来害处，而守信却能

带给我们尊重，如何选择一目了然。

课堂小结这节课你有何收获？

板书

第二课时(教学设计)

课题说话要算数第二课时单元—■学科道德与法治年级四下

1.在生活中能逐步养成说到做到的好习惯。

学习2.知道我国传统文化中的失信故事和诚信的故事，从中受到启示，明白失信害人害己，而守

目标信的人得到他人的尊重与敬佩。

3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。

重点体会诚信的重要性，通过角色扮演在帮别人改正说话不算数的毛病过程中自纠身上存在的失

信问题并改正。

难点充分理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师：高尔基曾经说过“让我们做一个大写的思考问题

人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，激发学生兴趣

支撑起我们每个人的道德准则。

导入新课

讲授新课一、回顾"爱保证”，帮他改正

（一）回顾“爱保证”的行为，了解他说话不算数的分享交流通过“爱保证”

真正原因的事例，让大家

1.看图片，讨论爱保证为什么总是说话不算话？知道保证没做到

（1）学生分小组交流讨论。也是失信。

（2）请各小组的同学汇报交流。

（3）师小结：“爱保证”说话不算话的原因有两个：

一个是控制不住自己，抵制不了诱惑；二个是没把

自己保证的事件放在心上，老是忘记。

2.你们有没有也像“爱保证”一样，有这样或那样加深记忆，明确

的诱惑呢？面对诱惑你该怎么做呢？说话算数的重要

3.讨论：你有忘记自己的承诺的时候吗？如何才能性。

不忘记自己的承诺?有没有好的方法.

4.师总结：孩子们的方法可真不少，可这是“说起

来容易，做起来难。”小明每天上学都要迟到，无

论妈妈怎么叫他，他就是起不来，好不容易起来了，

他才发现：原来时间又要迟到了。于是他保证说：充分理解说

“我明天早上一定早点起来可到了第二天早上，话算数的重要意

他又要妈妈叫无数遍才能起来。你是否也有过类似义，引导学习在

的经历呢？生活中也努力成

（二）故事交流会为一个讲诚信的

1.观看视频：以小组为单位，自我分析自己说话人。

不算数的经历：当时怎么想的，怎么做的？

2.小组派代表交流

（三）小结过渡，随机板书小结:说到做到是一个人

诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要

想办法尽力完成。

二、对自己说话算数，制定合理计划表

（一）辩一辩

1.听张明和徐强的故事分享

2.讨论：你如何看待张明和徐强两人不同的观点。

3.师小结：孩子们都支持张明的观点，看来孩子们

都是对自己说话算数的好孩子。是啊，一个人如果音频、视频的形

对自己都做不到说话算数，又怎么会对别人说话算式能更好地激发

数呢？他们的学习兴

（二）情景剧:张勇的故事。趣。

1.请同学们自学张勇的故事。学以致用

2.请自愿表演的孩子上台用情境剧演一演张勇的

故事。3

3.讨论：如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算情景剧表演

数。生动活泼，带入

（三）制作“整理房间时间表”。感强，能激发学

2020年3月整理房间时间表生的学习兴趣。

整理时间:每2至3天整理一次，但要具体到时整理的具体位置（如衣柜、书桌、床铺等)

间）

通过制作

“整理房间时间

表”能促使学生

养成习《贯

（四）从故事中得到的启示

1.-个人不但要对别人说话算数，更要对自己说

话算数。因为对自己说话算数没人监督，所以更难。

2.学会制定合理的时间表并遵守它

播放视频

课堂小结说到做到是一个人诚实守信的重要标志，我们

不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。

板书

最新2022部编版道德与法治

四年级下册《家乡的喜与忧》优质教学设计

第一课时

课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级

1.知识目标：了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。

学习

2.能力目标:掌握调查的方法，培养热爱家乡的能力。

目标

3.情感态度价值观目标:在了解家乡变化的过程中，激发学生对家乡的热爱之情。

重点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。

难点了解家乡的过去与现在的发展，感受时代的进步。

教学环节教师活动设计意图

导入新课观看图片展导入新课

1、小小调查员

公共交通工具从公共交通工

调查内容40年前现在具的改变出发，

工具种类引导学生感受

便利程度家乡的变化。

缴费方式

2、总结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大

改善，这是看得见、体会得到的。通过活动一、活

讲授新课3、活动一：和赵奶奶一起看老照片动二、活动三，

思考（一）：看看赵奶奶以前住的地方的照片，说说赵从多种角度、途

奶奶家住的地方和我们住的地方有哪些不一样的地径出发，发现、

方？总结家乡的发

思考（二）：看看赵奶奶家招呼客人的大餐图片，说说展变化，感受高

赵奶奶家现在吃的和以前吃的有哪些不一样？水平生活的幸

4、总结：和赵奶奶一起看老照片，赵东阳发现家乡的

福感。

变化真大！让我们也积极参与了解家乡的活动，感受和

认识家乡的发展吧！

5、如果我们要顺利进行家乡发展小调查，你认为有哪

些可行的方式呢？

丁鹭嬴泰厮部嘘徽^旗管朦鼠嘘察冢彩船磁褊凰；1

（2）询问家中长辈所经历的家乡发展变化；

谯藕穰领隆舒避毒的W蹙限1

通过调杳方案，

6、活动二：家乡发展小调查

掌握调查的方

方案1:有些同学以收集材料、观察等方式，了解家乡

生活服务设施方面的变化。法。

方案2：有些同学以采访家人的方式，了解家乡教育事

业方面的变化。

方案3：有些同学以实地参观、采访的方式，了解家乡

医疗事的发展。

7、活动三：形容一下

通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们

生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发

展呢?在调查活动中，你观察到人们对家乡发展的心情

又是什么样的呢？

12.1家乡的喜与忧

板书1、家乡的变化

2、调查变化的方法

3、家乡发展的心情

第二课时

课题家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级

2.知识目标：了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展

建议。

学习

2.能力目标:树立科学的意识，学会正确看待事物发展的规律。

目标

3.情感态度价值观目标:感受家乡的发展变化，激发家乡的热爱之情，建设家乡

的责任感。

重点了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。

难点了解家乡变化发展的原因，找出发展中存在的问题，总结科学发展建议。

教学环节教师活动设计意图

导入新课1、观看视频导入新课

2、思考：为什么家乡的建设需要更多年轻人的参与？

1、想一想

我们的家乡发生了翻天覆地的变化，但是你们知道

发生这些变化的原因吗？在上节课的基

(1)我觉得家乡发展的主要原因是国家的大力支持，础上，进一步引

在家乡发展的过程中出台了很多优惠政策，并采取了惠

导学生思考，找

民政策，让家乡的发展得到了重要保障，增强发展的信

出家乡发展变

心。化的原因，培养

(2)我觉得家乡发展的主要原因是一代又一代家乡人热爱家乡的情

讲授新课的努力奋斗，是他们为家乡的发展做出来巨大贡献。感。

2、总结：家乡的发展在建设过程中，也会产生一些不

可忽视的问题，面对问题不能回避。

3、找一找