部编人教版2022-2023学年度第二学期八年级下册语文期中测试卷及答案

部编人教版2022-2023学年度第二学期期中测试卷及答案（3）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看

八年级语文到它们拼合得多tianyiwufeng（）。

（满分：120分时间：120分钟）（4）当它jidranerzhi（）的时候，世界出奇地寂静，

题号—二三总分以致使人感到对她十分陌生了。

分数3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

一、积累运用（30分）A.各地电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人.为那比。

1.默写古诗文。（共10分，对一句得1分，满分不超过10分）B.雨果先生像四激昂的演讲，博得了一阵又一阵热烈的掌声。

（1）兼葭萋萋，o（《兼葭》）C.山外有山，人外有人。我们不能耳空二切，自恃强大。

（2）白水绕东城。此地一为别，o（李D.今年“清明”期间，前来云阳龙缸景区游玩的人箪号不绝。

白《送友人》）4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

（3）,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）A.小玲拖着沉重的脚步迅速地走进教室。（把“迅速地”改成“轻盈

（4）惊起却回头，有恨无人省。,。地”）

（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）B.昨天上午，全校锣鼓喧天，热闹非凡。两个学校领导正在检查我校

（5）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃高效课堂的学习情况。（把“个”改为“位”）

之景象的诗句是,oC.能不能发扬团结拼搏的精神，是这次比赛取得优异成绩的重要原因。

（6）中国古典诗词之中，有很多关心民生疾苦的诗歌。如白居易《卖（把“能不能”改成"能”）

炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句D.水仙在中国规模化种植至少有约五百年的历史了，并且自成一派,

是，,表达了诗人对卖炭翁悲惨境遇的深演化出了自己的特点。（把“约”删去）

留

人

切同情；杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的,,5.综合性学习（10分）

取

金

舟

表达了诗人对天下寒士安居广厦的祈盼之情。欣赏下面这幅书法作品，回答后面的问题。自

芯4

2.根据拼音写出对应的词语。（4分）（1）关于这幅作品，下面说法正确的一项是（）M<

（1）祖父好，在路上轻易不提献）xuan（）着的情事。（2分）

汗

麦

死

（2）十几个别的少年也大悟，立刻cudnduo（）起来。懵

A.这幅作品运用了草书，其特点是气势贯通，错综变化，连绵环绕。成的会意字。请你根据给出的古文字义，仿照“争”字所给示例，用七

B.这幅作品运用了行书，其特点是大小相兼，疏密得体，浓淡相融。字句描述“友”“尊”的形体结构和字义。（4分）

C.这幅作品运用了楷书，其特点是中规中矩，笔画平直，棱角分明。

（2）学校拟设“书法写作课”为必修课，在全校范围内征求同学们的

意见。有些同学反对此举措，下面是他们的观点，作为支持者的你将如（争：争夺）（友：朋友）（尊：尊重）

何应对？（2分）

反对者：我们认为没有必要将“书法写作课”设为必修课，因为这汉字争友尊

门课程对我们提升成绩没有帮助，而且还会占用时间，增加学习负担。结构两手相向互拉扯①③

字义互不相让争长短②④

二、阅读（40分）

小语和学习小组的同学一起阅读了《经典常谈•〈说文解字〉第一》，（-）（2022春•广东阳江•八年级统考期中）阅读下面的文字，完

为了检测大家的阅读成果，组长小语给大家出了下面两道题目，邀请你成6-10题。（15分）

一起来参与解答。【甲】

（3）【任务一：辨析观点】下列说法与《经典常谈》一书不相符的一晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，

项是（）（2分）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，

A.中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。欲穷其林。

B.秦朝李斯所作的《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

具或门径。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良

C.造字和用字有六个条例，称为“六书”，分别指象形、指事、会意、田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着,

形声、转注、假借。悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

1）.秦以后只是书体演变的时代，演变的主因是应用，演变的方向是简见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。

易。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，

（4）【任务二：实践运用】下面三个字是由象形字“手”变化组合而不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人

带文试题第3页（共14页）语文试题第4页（共14页）

一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞C.对修竹数百/对子骂父，则是无礼

去。此中人语云：“不足为外人道也。”D.先君多之曰“来风”者也/有仙则名

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。9.请用“/”给文中画线的句子断句。（2分）

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。见庄客数人方运土塞小池土中得两芦眼根客喜食之

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无10.“借”是古文常用的手法，两文各借什么来表达各自怎样的思想感

问津者。情。（4分）

6.解释文中加点词语的意思。（3分）

（1）欲下其林（）

（2）有良田、美池、桑竹之屋（）（二）阅读下面的文字，完成11-13题。（10分）

（3）及郡下，遍太守（）【材料一】

7.把“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”翻译成现代汉语。（3冰壶（Curling）又称掷冰壶，冰上溜石，是以队为单位在冰上进

分）行的一种投掷性竞赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋”，它考验参

与者的体能与脑力，展现动静之美，取舍之智慧，属于冬奥会比赛项目。

【乙】玩冰壶，首先要有“三大件”：冰壶、冰壶鞋和冰壶刷。

元祐八年八月十一日将朝尚早，假寐，梦归毅行◎宅，遍历蔬圃中。

己而坐于南轩②，见庄客数人方运土塞小池土中得两芦9根客喜食之。

予取笔作一篇文，有数句云：“坐于南轩，对修竹数百，野鸟数千。”

既觉，惘然思之。南轩，先君名之曰“来风”者也。

注释：①毂行：苏轼眉山故居所在地。②南轩：苏轼兄弟苏辙的卧【材料二】

室兼书房。冰壶，由苏格兰AilsaCraig岛不含云母的花岗岩石，经钻石研磨

8.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3分）制成。比较好的壶一套售价为13万元左右，而一般的壶一套也需要6

A.将期尚早/有时期发白帝万元左右。冰壶石标准直径30厘米、高11.5厘米、重20公斤左右。

B.有数句云/珠可历历契也冰壶石的下表面都是凹面，某些冰壶石，上下表面的凹度各不相同，目

的是使冰壶石在“较快”或“较慢”冰面上滑动。冰壶石中部的凹面，是完全平整的。

oO

它可以让冰壶石滑得更远、更准确，并可能掷出比在平面上更大的“孤D.冰壶比赛最后投壶的一方占有先机。比赛时，每局中石壶最接近圆

线”。心的一方得分，每场比赛进行10局，每队限时73分钟完成比赛。

冰壶鞋的两只鞋底部质地不同。滑行的一只鞋底部有专用滑板，不12.请你用简洁的语言为材料三拟写一则标题。（3分）S-

仔细看与普通鞋外型基本一致。

比赛的冰道大约44米，冰面与花样滑冰和短道速滑的冰面不同，它

O

不是完全平整的。最上面一层覆盖着特制的微小颗粒。运动员可以用冰13.材料二中画横线的句子主要运用了哪种说明方法，有何作用？（4联

壶刷刷冰面、以改变冰壶与冰面的摩擦力，也可以调整方向，使冰壶向分）

着投掷要求的方向滑行。

潴器

【材料三】嫦

两队参赛，每队四名选手轮流投掷冰壶，每人掷两个石壶，先是双

守

方一垒，之后是二垒、三垒和队长。最后投壶的一方占有先机。每局中（三）阅读下面的文字，完成14-17题。（15分）OO

石壶最接近圆心的一方得分。每队每一个进入营垒中、较之另一队所有情缘深深一线牵

石壶都更接近圆心的石壶都可计一分。每场比赛进行10局。每队限时①如果心是近的，遥远的路也会是短的。

二:

73分钟完成10局比赛。10局过后得分最多的一方获胜。一旦战平将进②“大丁，……我要去支援一线了，我在请愿书上签了字。”李素隰

行加时，直到决出胜负。媛看着王大丁，说出的这番话语竟然需要莫大的勇气，是的，她本以为,

睥

（摘自《百度百科》）她可以淡然地从容地说出来。但不曾想，话到嘴边，又落下，几次这样

OO

11.下列选项中有关材料内容的表述，有误的一项是（）（3分）的反复，她才说出口。

A.冰壶属于冬奥会比赛项目，被大家喻为冰上的“国际象棋"。冰壶运③“真的想好了吗？要去吗？”王大丁看着她的双眸，曾经他们许

动必备的三大件是：冰壶、冰鞋和冰壶刷。下诺言：生死不弃，此生无悔。是的，学医多年，他们一起曾经许下诺

B.冰壶刷是通过刷冰面来改变冰壶与冰面的摩擦力，用它也可以调整言，要坚定地走下去。他们深知，自己没有鲁迅先生那么高尚，学医为

方向，使冰壶向着投掷要求的方向滑行。了救国。他们学医，当时就为了谋生，为了找一份好工作。一朝学医多

OO

C.冰壶比赛用的冰道是44米，冰面与花样滑冰的冰面要求一致，都不年苦，苦练技术为谋生。

带文试题第7页（共14页）i?S文试题第8页（共14页）

④王大丁看着李素媛，他突然觉得她更加美丽了。是的，她曾经为们情感沟通，要耐心地开导他们，让他们有信心走出困境。

了赚取买房钱，不舍得花钱买一条看好的金项链，他和她不舍得周末下⑬（木息之余，李素媛想跟王大丁视频，可是好几次都是视频无人接

饭店，他累他穷，她不离不弃。听，显示手机不在身边;王大丁想跟李素媛视频，可是好几次都是视频

⑤大丁的眼泪扑簌扑簌地流下来：“素媛，你留下，我去支援，行无人接听，显示手机不在身边……

吗？”他用几乎哀求的眼光看着她。⑭一来二去，两人工作忙碌了，都顾不上对方了。

⑥“不了，我已经申请了，领导也批准上报了，怎么能改呢？而且，⑮••…

是马上要走了。就在今天下午，不知道怎么开口，所以就选择这个时间，⑯直到那一天，抗疫结束了，疫情得到控制了。她乘坐的大巴车返

让你没有挽留的余地。”素媛的目光很坚定。她说，单位里有很多人报回家乡，他乘坐的大巴车也返回家乡。

名，但是他们都不合适，家里孩子小，父母年龄大。只有她，还年轻，⑰在隔离酒店，她看到了他，远远地招手，她的泪流了下来。

父母也没有依赖她。而且，他们还没结婚。素媛说这话的时候，竟有些⑱喔，原来，他们志同道合。疫情中的距离与联系，在他们心中已

哽咽。经变得更加具体可感。她和他，是疫情中的戏剧化的两人吗？

⑦大丁听着这些话，突然感到好熟。这些话，他也是刚刚对领导说辱巨离隔断不了联系，距离隔断不了爱情，距离隔断不了那种人与

了啊！素媛不知道的是，大丁也已经签了承诺书，也被批准了。大丁想人的互助互帮！她忽然觉得，情缘深深一线牵;这份距离，已经让她有

让素媛留下，怎么能两个人都一起上前线呢？而且，他和她去的城市不了更深的认识，她对他的依赖，她对他的好感，他们之间的联系，将变

一样。得更加深厚。

⑧“我……我……”大丁哽咽着想说出实情。但是素媛已经阻止了14.按照故事的开端一一发展一一高潮一一结局概括小说的故事情节。

他。她说，你留下来，去看看父母，在她需要的时候视频。素媛说着，（4分）

已经背对着大丁，她的眼泪流了下来。但她不后悔，她很坚决。开端：

⑨……发展：

⑩素媛坐的大巴车在前面奔跑，大丁乘坐的大巴车在后面追赶。高潮：______________________________________

⑪终于在高速的分道口，他们分道扬键。结局：_______________________________________

⑫防护服，消毒液，日以继夜的流程化工作，还有那么多那么多的15.青年男女的对话有什么特点？有何作用？（3分）

琐碎事务。毕竟素媛面对的是特殊病人啊，除了医学救护，她还要跟他

参考答案

oo

16.如何理解“王大丁看着李素媛，他突然觉得她更加美丽了”这句话?一、1.白露未晞青山横北郭孤蓬万里征曲径通幽处拣尽寒

（4分）枝不肯栖寂寞沙洲冷气蒸云梦泽波撼岳阳城可怜身上衣正

单心忧炭贱愿天寒安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜S-

2.斡旋撞掇天衣无缝戛然而止

17.下列对本文内容和写法分析不无丽的一项是（）（4分）3.A4.A

O

A.文章通过写青年男女的不想告诉对方，再到后来同时奔赴一线，最5.（1）B（2）示例：我认为有必要将“书法写作课”设为必修课。学联

后隔离相聚。情节看似突兀，实在又在意料之中。习书法不仅可以提高我们的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能

B.疫情看似阻断了人们的距离，让人变得疏远;实则给人带来联系，让力。通过学习书法，我们也可以汲取到优秀传统文化的养分，所以我认

潴器

人们因为抗疫而更加紧紧联系在了一起。为有必要将“书法写作课”设为必修课。（3）B嫦

C.“喔，原来，他们志同道合”指的是“曾经他们许下诺言：生死不（4）①两手同向紧靠拢②志同道合方为友③双手捧起一杯

守

弃，此生无悔”。酒④双手托起表尊重OO

D.小说还诠释了当代青年人在国家有难之时的担当、勇气、负责等精二、6.尽类拜访

神。7.（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏

二:

三、作文（50分）晋了。隰

18.阅读下面的材料，根据要求作文。8.C

睥

一眼失明，已为不幸，画家汪士慎却感到知足，因为“尚留一目看9.见庄客数人方运土塞小池/土中得两芦服根/客喜食之

OO

梅花”；疾病缠身，痛苦不堪，作家史铁生却感到幸运，因为“任何灾10.【甲】借一个虚构的理想境界“桃花源”表现了作者追求美好生活

难的前面都可能再加一个‘更‘字”。的理想和对当时的现实生活不满。【乙】文借一个梦一一梦中游历南轩,

苦乐没有绝对，悲喜全在心态。深切表达了作者思念家乡思念亲人的心情。

请自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌、戏剧除外）；11.C

（2）文中不得出现真实的人名、校名；（3）不少于600字。12.冰壶比赛的规则。

OO

13.运用列数字的说明方法，具体准确地说明了冰壶石标准的直径、高

带文试题第”页＜共14页）语文试题第12页（共14页）

度和重量。薯研究站时，他与土豆为朋、蘑菇为友，投入地绘画出栩栩如生的马铃

14.开端：李素媛和王大丁一对爱人都劝对方留下自己去抗薯图；在墉上工作时，他采到一个大蘑菇，为能带回家给亲人做一碗汤

疫。发展：素媛已经上报领导了，王大丁说自己已签订了承诺而高兴不已。在此期间，他敏锐地洞察生活点滴，于辛酸之中品尝到快

书了，双方都劝对方留下。高潮：抗疫时，两人的视频都无人乐与满足，把世间的美好与灵动化作纸上的文字，将生命性情自由表达。

接听，都顾不上对方。结局：抗疫结束，两人都乘车回家乡，汪曾祺面对命运热忱洒脱，在逆境中懂得珍惜生活中的微小妙趣，

在隔离点互致问候，素媛流下眼泪。因知足而喜悦，进而感受到人世间的通透与美好。

15.对话描写贴近现实，语言朴实