承包商成本控制课程设计

承包商成本控制课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解承包商成本控制的基本概念，掌握成本控制的分类及方法。

2.学生能够掌握成本预算、成本分析和成本控制报告的编制方法。

3.学生了解影响承包商成本控制的主要因素，并能够分析这些因素对成本控制的影响。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，独立完成成本预算的编制和成本控制报告的撰写。

2.学生能够运用成本控制方法，对实际项目进行成本分析和监控，提出合理的成本控制建议。

3.学生通过小组合作，提高沟通协调能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对成本控制工作的兴趣，认识到成本控制对项目成功的重要性。

2.学生树立正确的成本观念，遵循诚信、务实、创新的原则，为企业降低成本、提高效益。

3.学生通过学习，增强对社会主义核心价值观的认识，培养良好的职业道德。

本课程针对高中年级学生，结合承包商成本控制的理论与实践，注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。课程目标具体、可衡量，旨在帮助学生掌握成本控制的基本知识、技能和态度，为将来从事相关工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.成本控制基本概念：介绍成本控制的定义、作用和分类，以及承包商在成本控制中的职责。

教材章节：第一章承包商成本控制概述

2.成本预算编制：讲解成本预算的组成、编制方法和步骤，以及预算调整的注意事项。

教材章节：第二章成本预算编制

3.成本分析方法：介绍成本分析的基本方法、工具和技术，以及应用场景。

教材章节：第三章成本分析方法

4.成本控制报告撰写：阐述成本控制报告的结构、内容和撰写要求。

教材章节：第四章成本控制报告

5.影响成本控制的因素：分析项目规模、进度、质量、人力资源等方面对成本控制的影响。

教材章节：第五章影响成本控制的因素

6.成本控制策略与措施：探讨成本控制的策略、方法和实施步骤，以及成本控制风险防范。

教材章节：第六章成本控制策略与措施

7.案例分析与讨论：结合实际案例，让学生运用所学知识进行成本控制分析和讨论。

教材章节：第七章案例分析与讨论

教学内容安排和进度：按照教材章节顺序，每章节分配1-2课时，共计14课时。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

1.讲授法：针对成本控制基本概念、理论和方法等内容，采用讲授法进行教学，帮助学生系统地掌握知识框架和重点难点。

2.案例分析法：结合实际工程项目，选择典型案例进行分析，让学生了解成本控制在实际工作中的运用，提高分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对成本控制策略、措施及影响成本控制的因素等内容，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队合作精神。

4.实验法：设置模拟实验，让学生亲自操作成本预算编制、成本分析等过程，增强学生的实际操作能力和实践经验。

5.小组合作学习：鼓励学生分组进行学习，共同完成案例分析和讨论，提高沟通协调能力和团队协作能力。

6.互动提问法：在教学过程中，教师适时提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

7.情境教学法：创设实际工作场景，让学生在特定情境中学习成本控制知识，提高学生的应用能力。

8.自主学习法：鼓励学生在课后进行自主学习，通过查阅资料、研究案例等方式，拓展知识面。

9.评价反馈法：对学生的学习成果进行评价，及时给予反馈，帮助学生找到不足之处，提高学习效果。

教学方法实施策略：

1.针对不同教学内容，灵活运用多种教学方法，提高教学质量。

2.注重学生参与，鼓励学生提问、发表观点，培养学生的表达能力和思维能力。

3.结合教材和实际案例，设计具有挑战性和实践性的教学活动，激发学生的学习兴趣。

4.教师要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

5.鼓励学生进行自主学习，培养学生的自主学习能力和终身学习能力。

四、教学评估

1.平时表现评估：占总评成绩的30%。主要包括课堂参与度、提问与回答、小组讨论、作业完成情况等方面。通过这些表现，评估学生在学习过程中的积极性和合作能力。

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。

-作业完成情况：评估学生按时完成作业的质量和态度。

2.过程性评估：占总评成绩的40%。主要包括案例分析与讨论、实验报告、小组合作项目等。

-案例分析与讨论：评估学生在案例分析和讨论中的表现，包括分析深度、见解独特性等。

-实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能和实验报告的撰写能力。

-小组合作项目：评估学生在团队合作中的沟通协调能力、项目完成度等。

3.期末考试评估：占总评成绩的30%。期末考试采用闭卷形式，主要测试学生对成本控制基本概念、理论、方法和应用等方面的掌握程度。

-选择题：测试学生对基本概念和理论知识的掌握。

-简答题：评估学生对成本控制方法的理解和应用能力。

-计算题：考察学生对成本预算、成本分析等计算方法的运用能力。

教学评估实施策略：

1.定期收集学生的作业和实验报告，及时给予反馈，帮助学生找到不足之处。

2.在课堂和讨论活动中，观察学生的表现，记录学生的参与情况。

3.期末考试题目要结合实际案例，注重考察学生的综合应用能力。

4.评估结果要公正、客观地反映学生的学习成果，鼓励学生努力提高自身能力。

5.对教学评估结果进行分析，了解学生的学习情况，为教学改进提供依据。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计14课时，每周2课时，连续7周完成。具体进度安排如下：

-第1-2周：承包商成本控制概述、成本预算编制

-第3-4周：成本分析方法、成本控制报告撰写

-第5-6周：影响成本控制的因素、成本控制策略与措施

-第7周：案例分析、讨论与总结、期末考试

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，确保学生有充足的时间进行预习和复习。

3.教学地点：理论课程在多媒体教室进行，便于使用PPT、视频等教学资源；实验课程在实验室进行，方便学生动手操作。

教学安排考虑因素：

1.学生实际情况：结合学生的年龄、认知水平、兴趣爱好等，安排教学内容和教学方式。

2.教学资源：充分利用学校的教学资源，如多媒体设备、实验室等，提高教学质