房建成本管理课程设计

房建成本管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解房屋建筑成本管理的基本概念、原则和方法；

2.掌握房屋建筑成本预算、控制和结算的基本流程；

3.了解房屋建筑成本管理中涉及到的法律法规和政策。

技能目标：

1.培养学生运用成本管理方法进行房屋建筑项目预算、控制和结算的能力；

2.提高学生分析房屋建筑成本管理问题、提出解决方案的能力；

3.培养学生运用现代化信息技术（如成本管理软件）进行房屋建筑成本管理的技能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对房屋建筑成本管理工作的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生严谨、细致的工作态度，树立良好的职业道德观念；

3.增强学生的团队协作意识，提高沟通与协调能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过系统的理论教学和实践操作，使学生在掌握房屋建筑成本管理基本知识的基础上，具备实际操作能力和解决问题的能力。课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.房屋建筑成本管理概述

-成本管理的概念、原则和作用

-房屋建筑成本管理的发展趋势

2.房屋建筑成本预算

-预算编制的基本方法与步骤

-工程量清单计价与定额计价

-预算编制案例分析

3.房屋建筑成本控制

-成本控制的基本原理与方法

-施工过程中的成本控制措施

-成本控制案例分析

4.房屋建筑成本结算

-成本结算的基本流程与规定

-工程变更、索赔与结算

-成本结算案例分析

5.房屋建筑成本管理现代化

-成本管理软件的应用

-信息技术在成本管理中的作用

-现代化成本管理案例分析

教学内容依据课程目标制定，保证科学性和系统性。教学大纲明确教学内容安排和进度，与教材章节相对应。通过以上教学内容的学习，使学生全面掌握房屋建筑成本管理的基本知识和实践技能。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过系统讲解房屋建筑成本管理的基本理论、方法和技术，为学生奠定扎实的理论基础。讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考和分析实际问题。

2.案例分析法：选择具有代表性的房屋建筑成本管理案例，让学生分组讨论、分析，培养学生解决实际问题的能力。通过案例教学，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高综合运用能力。

3.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4.实验法：结合课程内容，安排学生进行成本管理软件操作实验，使学生在实践中掌握成本管理的方法和技巧，提高实际操作能力。

5.现场教学：组织学生参观在建工程，了解房屋建筑成本管理的实际应用，增强学生对课程内容的理解。

6.情景模拟：设置模拟场景，让学生在模拟环境中进行成本管理决策，培养学生的实际操作能力和应变能力。

7.课后作业与拓展阅读：布置课后作业，巩固课堂所学知识；推荐拓展阅读资料，拓宽学生知识面，提高自主学习能力。

四、教学评估

为确保教学效果，本课程采用以下评估方式，以客观、公正地全面反映学生的学习成果：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现（提问、讨论等）和小组合作完成任务的情况。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习态度和团队协作精神。

2.作业：占总评成绩的20%。通过布置课后作业，巩固课堂所学知识，培养学生独立思考和解决问题的能力。作业要求按时完成，书写规范，答案正确。

3.实验报告：占总评成绩的20%。学生在完成成本管理软件操作实验后，需撰写实验报告，报告内容应包括实验目的、过程、结果分析和心得体会。此部分旨在评估学生对实验内容的掌握程度和实际操作能力。

4.期中考试：占总评成绩的20%。期中考试主要测试学生对课程内容的掌握程度，包括基本概念、原理和方法的运用。考试形式为闭卷，题型包括选择题、计算题和简答题等。

5.期末考试：占总评成绩的30%。期末考试全面考察学生对整个课程内容的掌握和运用能力，包括成本预算、控制、结算等方面。考试形式为闭卷，题型包括选择题、计算题、分析题和综合题等。

综合以上评估方式，旨在全面考察学生在知识掌握、技能运用和情感态度价值观等方面的学习成果。同时，通过评估结果反馈，教师可以调整教学策略，提高教学质量，促进学生全面发展。

五、教学安排

为确保课程教学任务的顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度按照教材章节顺序进行，确保各部分内容的系统性和连贯性。

-第1-4周：房屋建筑成本管理概述

-第5-8周：房屋建筑成本预算

-第9-12周：房屋建筑成本控制

-第13-16周：房屋建筑成本结算与现代化管理

2.教学时间：根据学生的作息时间，课程安排在每周的固定时间进行，以利于学生形成稳定的学习节奏。具体时间可根据实际情况微调，确保不影响学生的其他课程和活动。

3.教学地点：理论课程在教室进行，实验课程在实验室或计算机房进行。确保教学环境安静、设备齐全，有利于提高教学效果。

4.考试安排：期中考试安排在课程进行到第8周周末，期末考试安排在课程结束后的规定时间。考试地点为学生熟悉的教室，避免因环境变化影响学生发挥。

5.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，教师提供个别指导，帮助学生巩固知识点，提高学习效果。

6.实