河南省周口市鹿邑县2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题

保密★启用前2024-2025学年度高一历史第一次月考试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________2024.10注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题(共24题，共48.0分)1．(2分)下表为原始社会晚期部分墓葬出土情况。表中现象反映了（）时间遗址出土情况距今8000年前后河南舞阳贾湖随葬骨规形器、骨律管（骨笛）等可能用于观象授时的天文工具距今6000年左右河南汝州阎村基中陪葬的一件陶器上彩绘了具有战争纪念碑性质的“鹊鱼钺图”距今5000年前后浙江余姚良渚镇遗址有宫殿区、内外城垣，十数座高、低水坝等水利工程A.公共权力不断加强的趋势

B.私有制的产生和贫富分化

C.氏族成员经济待遇的差异

D.等级观念产生和阶级分化2．(2分)天命这一名称是由周人提出来的，但它源自上古时期人们对“帝”这一神灵的信仰与崇拜。西周以前，“天命”高高在上，具有绝对权威。西周以后，“天命”逐渐具有“德”的内涵，“德位相配”成为时人共识。这一变化（）A.反映了儒家思想的社会影响力有所提升

B.表明君权神授观念迎合专制加强的需要

C.有助于为政权转移的合法性创造理论依据

D.折射出德才兼备成为选任人才的主要标准3．(2分)晋国在献公以前，贵族主要依靠分封获取土地，分封的标准不是看功劳大小、能力高低，而是看血缘关系的亲疏远近。但到了晋文公时分封的原则变成了“尚贤使能”“论功行赏”。据此可知，晋文公时期A.尚贤标准得到普遍认可

B.宗法分封制逐渐瓦解

C.官僚政治得以正式确立

D.诸侯权力被大臣架空4．(2分)《韩非子•和氏》称：“大臣太重，封君太众，若此则上逼主而下虐民，此贫国弱兵之道也。不如使封君之子孙三世而收爵禄，绝灭百吏之禄秩，损不急之枝官，以奉选练之士。”在韩非子看来（）A.贵族政治完善了国家治理体系

B.军功爵禄制是维护专制的重要手段

C.人才选拔方式发生显著的变化

D.强化专制君主权威有助于政局稳定5．(2分)斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》中记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些，使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指A.分封制 B.郡县制 C.推恩令 D.行省制6．(2分)西汉初年“大侯不过万户，上者五六百家”。到文景时代，“流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之。”这一现象说明西汉初期A.经济政策适应了现实需要

B.人地矛盾开始出现

C.大一统思想促进社会稳定

D.中央集权面临挑战7．(2分)汉制规定，每年八月祭祀宗庙，王侯皆须献黄金助祭，称为“酎金”。元鼎五年（公元前112年），武帝以酎金斤两成色不足为由，一次即夺去106名列侯的爵位。这一做法A.有利于加强中央集权 B.导致政权走向了动荡

C.彻底解决了王国问题 D.增加政府的财政收入8．(2分)早期云冈石窟中的佛像高鼻深目、衣着厚重、身躯魁梧。云冈稍晚一些的石窟是孝文帝时期开凿的。其中佛像穿上了宽博的服装，面形消瘦，从早期的雄劲风格发展为体现南朝士大夫审美时尚的“秀骨清像”。这反映出当时（）A.雕刻艺术题材多样

B.北方分裂割据混战不止

C.江南经济得到开发

D.佛教呈现出本土化趋势9．(2分)如表所示为古代文学作品常用一些人物典故及其简介。这些典故反映出东晋（）典故涉及人物简介“王右军”王羲之王羲之系琅邸王氏子弟，凭借王氏在东晋王朝的影响力，曾出任右军将军。“寄奴（小儿）”刘裕刘裕出身寒微，幼年丧母后，寄居在舅家，小名唤“寄奴”，东晋末年为将时，曾被同朝为官的宰相蔑称为寄奴小儿”。A.士族政治影响深远 B.军功集团左右朝政

C.阶层流动相对顺畅 D.文学艺术较为繁荣10．(2分)下表是北宋南北方籍进士所占比例时间（年）960～997998～10201021～10631064～10851086～11001101～1127北方38.42%18.63%12.49%6.61%5.17%2.86%南方61.58%81.51%8751%93.39%94.83%97.14%表可以用于佐证A.经济重心逐渐南移 B.科举制度难以为继

C.地方的自主性增强 D.文官政治最终形成11．(2分)唐代前期中宗、睿宗年间，盛行的“墨敕斜封官”，即由皇帝直接敕封，而未经过中书省“宣署申覆”（拟定并盖印）及门下省复审与吏部铨选。由于这类官员告身（任命状）是斜着从侧门交付中书省执行，且其上所书“敕”字用墨笔（与中书省黄纸朱笔正封的敕命不一样），故得名。对此的认识是（）A.三省分权体制取代皇权专制

B.皇帝突破制度约束以打击藩镇势力

C.当时科举制度存在严重弊端

D.中央集权制度下权力运行程序违制12．(2分)《资治通鉴》对某一制度记载：“（政府）先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之医移退一，使之与居者均，无侥利。”该制度的实施A.减轻了政府对农民的人身控制

B.延续了以人丁为主的赋税制度

C.增加了农民缴纳赋税的经济负担

D.实现了赋税形式由实物向货币转变13．(2分)南北朝时期的《颜氏家训》告诫子弟：“自荒乱以来，诸见俘虏，虽百世小人，知读《论语》、《孝经》者，尚为人师；虽千载冠冕，不晓书记者，莫不耕田养马。若能常保数百卷书，千载终不为小人也。”由此可知当时A.社会普遍重视学术文化学习

B.科举取士促进社会流动

C.儒家文化占绝对的统治地位

D.文化素养影响家族地位14．(2分)唐政府为外国和其他民族的学生特设宾贡科，考中者称宾贡进士，宾贡进士在唐朝可入仕做官。宾贡进士以新罗、大食、渤海等国留学生为多。这一政策体现出（）A.宗藩体系不断强化 B.盛唐气象开放包容

C.科举制度传播海外 D.儒家文化影响深远15．(2分)陕西西安出士的唐代何家村遗址中发现的钱币，既有唐代流行的开元通宝，又有日本元明天皇铸造的和同开珎，还有波斯的萨珊银币、东罗马金币等。这一发现可用于说明唐朝A.丝绸之路开通 B.民族交融深化

C.货币制度混乱 D.对外交往活跃16．(2分)唐朝大多数藩镇的主要功能或“戍边”或“防盗贼”或“防骄藩”，为唐中央提供钱粮，有序地维持着整个国家机器的运行。有学者认为：安史之乱后，“藩镇割据破坏了唐王朝的政令统一，但同时藩镇间相互制约，又维系着唐王朝的统治”。这表明（）A.藩镇都是割据势力 B.藩镇公开与中央对抗

C.藩镇延续唐朝统治 D.唐政府掌握军事权力17．(2分)日本学者内藤湖南认为“从唐末经五代到宋初，中国社会的各个方面都发生了巨大的变化，开始出现平民主义倾向。”下列能体现北宋时期平民主义倾向的是（）

①平民出身的士人进入政坛

②城市娱乐生活丰富多彩

③宋词的内容体现市民情趣

④出现世界上最早的纸币A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④18．(2分)如表是北宋、辽输出商品对比表，据此可知（）政权北宋辽输出商品粟、茶叶、丝织品、瓷器、漆器、进口的香料和珍珠马、羊、骆驼、盐、矿物A.经济文化交流影响社会风俗

B.民族交融的趋势逐渐加强

C.边贸有利于维持民族间和平

D.北宋手工业生产技术高超19．(2分)欧阳修编撰的《新唐书》云：“夫恶危乱而欲安全者，庸君常主之能知，至于措置之失，则所谓困天下以养乱也。唐之置兵，既外柄以授人，而末大本小。”鉴于唐朝的上述问题，北宋初年统治者（）

①实行保甲法，加强军队训练

②派文官担任地方行政长官

③削弱地方的军队，充实禁军

④地方赋税交由中央来掌控A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20．(2分)下表是辽、西夏、金管理制度史料，通过史料可以看出当时统治者政权管理制度辽辽国官制，分北、南院。北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。西夏其官分文武班，曰中书，曰枢密，曰三司，曰御史台，曰开封府，曰翊卫司，曰官计司，曰受纳司，曰农田司，曰群牧司，曰飞龙院，曰磨勘司，曰文思院，曰蕃学，曰汉学。自中书令、宰相、枢使、大夫、侍中、太尉以下，皆分命蕃汉人为之。金其部长曰孛菫，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号，猛安者千夫长也，谋克者百夫长也。······部卒之数，初无定制，至太祖即位之二年，既以二千五百破耶律谢十，始命以三百户为谋克，谋克十为猛安。A.普遍采用南北面官的统治政策

B.以尊重汉族文化和习惯为主体

C.推行封建化举措适应统一趋势

D.特别注重民族之间的交流交往21．(2分)中国社科院知名学者白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”材料意在说明行省制下A.地方势力威胁中央集权

B.中央集权与地方分权相结合

C.地方与中央的相互制衡

D.行省是元朝最高的行政机构22．(2分)据记载，宋神宗时全国耕田面积为461.65万顷，而东南九路合计295，36万顷，占全国总耕地面积的64%。当时全国单位亩产量最高的是两浙路地区，远高于当时亩产两石的全国平均水平。这反映了（）A.江南经济地位比较突出

B.北方农业遭到严重破坏

C.农业税是国库主要财源

D.稻麦轮作提高南方产量23．(2分)古装剧《梦华录》讲述的是赵盼儿等女性在北宋京城开了一家茶坊，开始了现在俗称的"避袭”奋斗之旅行。而在真实的宋史上，女子经商，算得上比较常见的事。《东京梦华录》中就记录了北宋都城汴梁诸多“网红”名店，其中即有女性开办的“王小姑酒店”、“丑婆婆药铺”等。这可用来说明，宋代A.商业运行的环境相对宽松

B.妇女的政治地位有所提高

C.政府鼓励私人发展工商业

D.传统的社会结构发生变动24．(2分)《太平广记》是北宋初官修的一部类书，全书按题材分为92类500卷，取材重点为神怪故事，在目录中的数量见表所示。此书可用于研究宋代（）内容卷次卷数神仙1～5555女仙56～7015报应102～13433定数146～16015神291～31525鬼316～35540A.理学思想的社会影响 B.儒学正统地位的动摇

C.社会主流文化的转型 D.民众的精神文化取向二、材料分析题(共3题，共52.0分)25．(20分)阅读材料，完成下列要求。

材料一如表所示是汉朝中央政府为治理边疆而设立的不同机构。机构管理范围职能郡县北疆、东北疆、西南地区、南疆管理民政、防务和屯田属国脱离本民族主体迁徙到内地的民族设属国都尉，其内部事务仍由该内迁民族的酋长负责都护府、校尉、中郎将、将军等不具备设置郡县管理的地区管理民政、军政和屯田——据马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》整理材料二在对匈奴的斗争中，汉帝国文武兼备，通过武力征伐基本上解除了匈奴的威胁；通过政治联盟和文化渗透；很好地配合了军事斗争。西汉统治者综合运用国家硬实力和软实力，运筹帷幄，制定并成功实施了一整套战略，最终实现了北拓边疆的战略目标。——摘编自张韶梅《西汉北拓边疆战略述论》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括汉朝边疆治理的方式及特点。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析汉朝边疆治理的意义。26．(20分)阅读材料，完成下列要求。材料一除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。——摘编自许倬云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》材料二元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。——李治安《元代行省制的特点与历史作用》材料三从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化…….这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。——周振鹤《中国地方行政制度史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周的主要政治制度及其特点。（2）根据材料二,说明元行省制与秦朝地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。结合所学知识，指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。（3）根据材料三，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”?综合上述材料，谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。27．(12分)阅读材料，回答问题。

“小中国”与“大中国”

材料一：虽然中原王朝在西周时期已形成“四海之内莫非王土”的大一统政治观，但在地理意义上，“四海”仍是狭小的空间概念。由于缺少经济利益的驱动，中原王朝对周边民族地区的经略，更多的是政治上的“绥服”“安边”或修筑长城抵御异族入侵。……与之相反，北方游牧民族或狩猎民族由于经济的单一性，迫切需要与中原建立稳定的经济交往关系。但是，在正常交换无法得到满足时，战争掠夺便成为一种非常手段，从而激化了民族矛盾。——摘编自乌恩《草原民族对中华民族多元一体格局形成的历史贡献》材料二：辽人在自称“中国”的同时，并不反对宋人称“中国”……辽人自称“北朝”，称北宋为“南朝”，具有“南朝”“北朝”是一家、“南朝”“北朝”都是中国的思想意识…作为分立对峙政权，金人承认金、宋分别是各自独立的不同政权，各有自己的国号，互为外国。但作为“中国”，他们又认为金、宋都是“中国”。——摘编自赵永春《中国“多元一体”与辽金史研究》材料三：日本学者杉山正明有个提法值得参考：元朝以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了“大中国”。——摘编自张帆《元朝开启了“大中国”时代》根据以上材料并结合所学知识，从中国历史发展的多个角度，谈谈你对“元朝开启了‘大中国’时代”这一观点的理解。

（要求：表述成文，叙述完整；角度多维，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）2024-2025学年度高一历史第一次月考试卷参考答案一、单选题(共24题，共48.0分)1【答案】A【解析】本题考查的是石器时代的文明，应重点掌握新石器时代的文明。

A.通过分析表格内容可知，材料中反映的观天象授时、战争、工程需要加强和集中公共权力才能得以实现，因此反映了公共权力不断加强的趋势，此项正确；

B.材料中并未体现随葬品的差别，因此不能体现私有制的产生和贫富分化，排除；

C.表格中内容并未涉及氏族成员的经济待遇问题，排除；

D.材料中并未体现随葬品的差别，不能体现等级观念产生和积极分化，排除。

故选：A。2【答案】C【解析】本题考查了夏商周的政治制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

据题意可知，西周之前，“天命”具有绝对的权威，西周之后“天命”具有了“德”的内涵，其意思是说有德者可以居天命，从而为商政权向周政权的转移创造了理论依据，C项正确；

儒家思想到东周时才出现，排除A项；

商周时期还没有建立君主专制制度，排除B项；

天命观不是选官制度，排除D项。

故选：C。3．【答案】B【解析】依据材料“尚贤使能”“论功行赏”，可知晋国分封的标准发生变化，血缘色彩淡化，可见，宗法分封制逐渐瓦解，B项正确；A项材料无从体现，排除A项；郡县制取代分封制，标志官僚政治取代贵族政治，排除C项；春秋时期，王室权力下移，诸侯的权力较大，排除D项。故选B项。4【答案】D【解析】本题考查了百家争鸣，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

根据材料“大臣太重，封君太众，若此则上逼主而下虐民，此贫国弱兵之道也。不如使封君之子孙三世而收爵禄，绝灭百吏之禄秩，损不急之枝官，以奉选练之士。”可知，韩非子认为，大臣及地方势力过大会威胁中央，导致政局不稳，需不断削弱地方势力，加强君主与中央的权力，说明强化专制君主权威有助于政局稳定，D项正确；

贵族政治完善了国家治理体系，与韩非子主张的“使封君之子孙三世而收爵禄”相悖，排除A项；

材料中没有描述关于军功爵禄制的信息，排除B项；

C从材料中不能得出，排除。

故选：D。5．【答案】B【解析】结合所学知识可知，秦朝帝国组织严密，为中国古代稳定、持久的政治奠定了基础，主要肯定了秦朝在地方上废分封制，实行郡县制，B项正确；秦朝废除而非实行了分封制，排除A项；推恩令是西汉时期为解决王国问题采取的分化打击王国势力的措施，排除C项；行省制是元朝而非秦朝的地方政治制度，排除D项。故选B项。6．【答案】A【解析】根据材料“流民既归，户口亦息，列侯大者至三四万户，小国自倍，富厚如之”并结合所学可知，到文景时代，西汉社会经济恢复，国力增强，出现了“文景之治”的局面，这说明“无为而治”、“与民休息”的政策适应了现实需要，A项正确；材料无法看出人地矛盾开始出现，排除B项；汉武帝时期的董仲舒提出了大一统思想，材料信息没有涉及，排除C项；材料没有体现中央和地方的关系，无法得出中央集权面临挑战的结论，排除D项。故选A项。7．【答案】A【解析】结合所学知识可知，汉武帝借口酣金斤两成色不足，大规模剥夺列侯爵位，有利于削弱地方势力，加强了中央集权，A项正确；汉武帝打击、削弱地方诸侯势力的做法并未导致政权动荡，排除B项；一次酎金夺爵不能性彻底解决王国问题，排除C项；增加政府财政收入并非汉武帝“酎金夺爵”的主要做目的和作用，排除D项。故选A项。8．【答案】D【解析】本题考查魏晋南北朝的民族交融，根据材料“早期云冈石窟中的佛像高鼻深目、衣着厚重、身躯魁梧。云冈稍晚一些的石窟是孝文帝时期开凿的”“发展为体现南朝士大夫审美时尚的‘秀骨清像’”并结合所学魏晋时期民族交融的表现分析作答。

根据材料“早期云冈石窟中的佛像高鼻深目、衣着厚重、身躯魁梧。云冈稍晚一些的石窟是孝文帝时期开凿的”“发展为体现南朝士大夫审美时尚的‘秀骨清像’”并结合所学知识可知，孝文帝进行改革，主动学习中原地区先进的汉族文化，这促进了民族交融，促进了佛教与中国社会相结合的趋势，即佛教呈现出本土化趋势，D项正确；

材料所述云冈石窟的佛像从原先的高鼻深目、衣着厚重、身躯魁梧到南朝士大夫审美时尚的“秀骨清像”体现了佛教与中国社会逐渐结合的趋势，雕刻艺术不是题干所表达的主旨内容，排除A项；

这时期北方分裂割据混战，B项不是题干所述佛像变化的主要原因，也不是所能反映出的问题，排除B项；

魏晋时期，由于北方战乱，北人南迁，促进了南方经济的开发，但材料内容没有体现南方经济得到开发和发展的现象，排除C项。

故选：D。9．【答案】A【解析】本题主要考查了魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，考生可结合材料表格内容进行分析。

王羲之是士族出身，凭借家族势力就能身居高位，而刘裕虽然贵为将军，但是出身低微，被人蔑视，可见士族政治影响深远，A项正确；

材料强调的是士族对于政治的影响，而非军功，排除B项；

士族政治下，社会阶层流动性弱，排除C项；

D项与题干中的刘裕无关，排除D项。

故选：A。10．【答案】A【解析】根据材料“960年～997年，北方籍进士所占比例是38.42%，南方籍进士所占比例是61.58%。”“1021年～1063年，北方籍进士所占比例是12.49%，南方籍进士所占比例是87.51%。”“1101年～1127年，北方籍进士所占比例是2.86%，南方籍进士所占比例是97.14%。”并结合所学知识可知，据材料北宋南北方籍进士所占比例数据可以看出，随着经济中心逐步南移，教育文化也在逐步南移，A项正确；科举制度在宋代进一步发展和完善，B项表述与史实不符，排除B项；材料无法体现地方自主性增强，排除C项；仅凭材料无法判断文官制度是否已经最终形成，排除D项。故选A项。11．【答案】D【解析】本题考查的三省六部制，解答本题的关键是对三省六部制的把握。

根据材料“墨敕斜封官”“由于这类官员告身（任命状）是斜着从侧门交付中书省执行，且其上所书‘敕’字用墨笔（与中书省黄纸朱笔正封的敕命不一样）”和所学知识可知，墨敕斜封官是中国古代职官制度史上的一种特殊现象，是皇权专制下的产物，墨敕斜封官是中央集权制度下权力运行程序违制体现，D项正确；

A项说法错误，三省分权是削弱相权，加强皇权，排除A项；

“墨敕斜封官”是非正式的中枢机构，不是打击藩镇势力，排除B项；

隋唐的科举制在整体上来说是比较公平、公正的选官制度，与材料无关，排除C项。

故选：D。12．【答案】A【解析】“户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差”是唐朝两税法的内容，两税法“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制，故答案为A项；两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，排除B项；两税法以财产的多少为计税依据，一定程度上减轻了农民缴纳赋税的经济负担，排除C项；明朝时期的一条鞭法实现了赋税形式由实物向货币转变，排除D项。13【答案】D【解析】结合所学知识可知，南北朝时期，出身卑贱的人熟悉《论语》、《孝经》等儒家经典，可为人师，大族子弟不通晓典籍，会沦落为耕田养马人，反映出当时文化素养影响家族地位，D项正确；材料并未体现整个社会普遍重视学术文化学习，排除A项；南北朝时期，科举取士的制度尚未产生，排除B项；材料强调的并非儒家文化占绝对统治地位，排除C项。故选D项。14．【答案】B【解析】本题考查的是隋唐时期的文化，解答本题的关键是对隋唐时期的文化的把握。

根据材料“唐政府为外国和其他民族的学生特设宾贡科，考中者称宾贡进士，宾贡进士在唐朝可入仕做官”结合所学知识可知，唐朝时，外国人可参加科举考试，并入仕为官，体现了大唐开放包容的文化政策，B项正确；

材料没有涉及宗藩体系，排除A项；

C项材料无从体现，排除C项；

材料没有体现儒家文化的影响，排除D项。

故选：B。15．【答案】D【解析】根据题干信息“既有唐代流行的开元通宝，又有日本元明天皇铸造的和同开环，还有波斯的萨珊银币、东罗马金币等”，结合所学知识可知唐朝何家村遗址出土了日本、波斯、东罗马的货币，这说明唐朝与东亚、西亚、欧洲的经济交往活跃，D项正确；丝绸之路开通是在西汉武帝时期，题干信息也无法说明，排除A项；材料反映的是国家间的交往，不属于民族交融范畴，排除B项；这些外国货币不属于唐朝的货币体系，排除C项。故选D项。16．【答案】C【解析】本题考查中央集权演进情况。关键信息有：藩镇割据破坏了唐王朝的政令统一，但同时藩镇间相互制约，又维系着唐王朝的统治。

从材料可以看出，唐代的藩镇具有防卫功能，并且还可以“相互制约”，可以“维系”唐朝的统治，故C项正确。

材料并未说明藩镇都是割据势力，表述过于绝对，故A项错误。

材料并未涉及藩镇公开与中央对抗和唐政府掌握军事权力的相关内容，故BD项错误。

故选：C。17．【答案】A【解析】本题主要考查的是北宋时期的统治，解答本题需要结合北宋时期社会发展变化的具体情况分析。

结合所学知识可知，北宋时期，中国社会在政治、经济和文化等方面开始出现平民主义倾向的表现主要有，通过科举制不少平民出身的士人进入政坛，商品经济的发展促进了城市娱乐生活丰富多彩，宋词中出现了大量反映市民情趣的内容，说法①②③符合题意，A项正确；

世界上最早的纸币交子的出现，与平民主义倾向无关，说法④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。

故选：A。18【答案】C【解析】本题主要考查的是多民族政权的并立，解答本题的关键是对题干信息的解答和对多民族政权的并立相关知识的准确掌握。

A.材料没有体现风俗，排除A项；

B.材料只涉及到贸易，没有体现交融，排除B项；

C.从材料可以看出，辽宁签订和议后，边境贸易的内容丰富，贸易往来更频繁，反映出边贸有利于维持民族间和平，C项正确；

D.材料涉及的是多种商品，而不是只有手工业，排除D项。

故选：C。19．【答案】D【解析】本题主考查的是北宋加强中央集权，解答本题需要掌握北宋加强中央集权的措施。

根据“唐之置兵，既外柄以授人，而末大本小”可知欧阳修认为唐代设置的藩镇制度严重威胁了中央集权。结合学内容可知，鉴于这个问题，北宋设置转运使掌控地方财政，派文官担任地方行政长官，削弱地方军队，充实禁军，②③④符合题意，选择D项；

保甲法是北宋中期王安石变法的内容，不属于北宋初期，①错误。排除ABC项。

故选：D。20．【答案】C【解析】北方少数民族政权在制度建设中都不约而同地学习、借鉴中原传统典章制度，这一“因俗而治”的封建化举措为统一多民族封建国家发展发挥了重要作用，适应了统一多民族国家发展的趋势，C项正确；表格内容不仅反映了辽，还包含西夏、金的制度建设。南北面官是辽的制度特点，不能一概而论理解成北方少数民族政权普遍采用该制度，排除A项；根据材料信息，结合所学知识，北方少数民族政权在制度建设中既保留一定的民族制度，也借鉴与学习汉族制度，因此，不能简单地理解为以尊重汉族文化和风俗习惯为主体，排除B项；材料只体现了各少数民族政权自身的改革措施，并没有涉及到民族间的交往，排除D项。故选C项。21．【答案】B【解析】根据材料“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。”可知行省制度下中央集权与地方分权相结合，B项正确；行省制加强中央集权，排除A项；行省制中央权力大于地方权力，排除C项；行省是地方行政机构，排除D项。故选C项。22．【答案】A【解析】本题考查了古代中国经济南移，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

根据材料可知，宋神宗时期，南方耕地面积较多，产量较高，说明江南经济地位比较突出，A正确；

南方经济发展，不代表北方农业遭到破坏，排除B；

材料没有比较农业税和其他税种，排除C；

材料没有体现稻麦轮作，排除D。

故选：A。23．【答案】A【解析】根据材料可知，宋朝女子经商比较常见，结合所学可知，宋代政府实行宽松的抑商政策，理学也没有成为官方思想，因此商业环境相对宽松，A项正确；材料未涉及妇女政治地位，排除B项；中国古代的封建政府均实行重农抑商的国策，排除C项；材料未涉及士、农、工、商的社会结构发生变化，排除D项。故选A项。24【答案】D【解析】本题考查宋元时期的文化，解题的关键是解读材料中《太平广记》的内容和取材特征，结合当时的市民文化分析。

依据材料信息可知，《太平广记》的取材重点为神怪故事，神怪故事与民间民众生活紧密相关，因此反映了当时民众的精神文化取向，故D项正确；

北宋初年理学尚未形成，故A项错误；

当时儒家思想仍然是正统思想，并未动摇，故B项错误；

当时的社会主流思想文化仍然是儒家思想，没有发生转型，故C项错误。

故选：D。二、材料分析题(共3题，共52.0分)25．【解析】（1）本题考查汉朝加强中央集权的措施，结合汉朝中央政府为治理边疆而设立的不同机构、职能及汉代加强中央集权的内容及特点进行回答。

（2）本题考查汉朝加强中央集权的措施，结合题干“西汉统治者综合运用国家硬实力和软实力，运筹帷幄，制定并成功实施了一整套战略，最终实现了北拓边疆的战略目标”“通过武力征伐基本上解除了匈奴的威胁；通过政治联盟和文化渗透，很好地配合了军事斗争”及汉代加强中央集权的内容及意义进行回答。

（1）方式：根据材料可以看出，汉代在边疆管理方面的主要方式是设置管理机构，移民戍边、战争、和亲等等。特点：汉代在不同地区设置不同的机构，体现了因地制宜，设置不同的管理机构；在职能方面，体现了汉代设立完善的边疆防御体系；根据材料“设属国都尉，其内部事务仍由该内迁民族的首长负责”可知，因俗而治，采用不同的民族政策、给予边疆民族较大的自主权；根据材料“西汉统治者综合运用国家硬实力和软实力，运筹帷幄，制定并成功实施了一整套战略，最终实现了北拓边疆的战略目标”并结合措施的领域看，多措并举，采用政治、经济、军事等手段。

（2）意义：根据材料“西汉统治者综合运用国家硬实力和软实力，运筹帷幄，制定并成功实施了一整套战略，最终实现了北拓边疆的战略目标”可知，加强了中央对边疆的管理、有利于边疆稳定；根据材料“通过武力征伐基本上解除了匈奴的威胁；通过政治联盟和文化渗透，很好地配合了军事斗争”可知，传播了汉文化，推动了民族交融；从效果看，巩固了统一多民族封建国家。

故答案为：

（1）方式：设置管理机构，移民戍边、战争、和亲等等。

特点：因地制宜，设置不同的管理机构；设立完善的边疆防御体系；因俗而治，采用不同的民族政策；给予边疆民族较大的自主权；多措并举，采用政治、经济、军事等手段。

（2）意义：加强了中央对边疆的管理；有利于边疆稳定；传播了汉文化，推动了民族交融；巩固了统一多民族封建国家。26．【答案】（1）制度：分封制与宗法制。特点：以血缘为纽带；严格等级秩序；中央集权未实现（2）关系：承继与创新。优势：中央集权与地方分权的结合。创举：设立行省制。（3）理由：始终维护中央集权。认识：体现了中国古代的中央集权不断加强的趋势；为了调节中央集权与地方分权的矛盾；地方行政制度关系国家统一和社会稳定；地方行政制度随社会发展需要而变化；【解析】【小问1】制度：根据材料一“这些封君与周王室之间”可知,分封制；根据材料一“也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道”可知，宗法制。特点：根据材料一“封君与周王室之间,也依仗宗族纽带”可知，以血缘为纽带；结合所学从严格等级秩序、中央集权未实现的角度来分析。【小问2】关系：根据材料二“元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”可知，承继与创新。优势：根据材料二“元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权”可知，中央集权与地方分权的结合。创举：结合所学可知，设立行省制。【小问3】理由：根据材料三“这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了”可知，始终维护中央集权。认识：根据材料三“从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化…….这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了”可知，体现了中国古代的中央集权不断加强的趋势；结合所学从为了调节中央集