北师大版（2019）数学必修第一册：6.1.1《直接获取与间接获取数据》_第1页
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文档简介

直接获取与间接获取数据课标要求素养要求

了解收集数据的两类方法：直接收集数据与间接收集数据.

引导学生从实际问题出发，知道获取数据的途径与方法，提升学生数据收集的核心素养.2018年2月9日～25日，第23届冬季奥林匹克运动会在韩国平昌举行，以下是来自腾讯网的平昌奥运会奖牌榜，同时对超过3100例运动员进行兴奋剂检测，这是奥运史上最多的一次.2018年平昌冬奥会奖牌榜问题：我们看到的奖牌榜是通过腾讯网得到的，这是直接收集还是间接收集数据？提示间接收集.直接获取与间接获取数据对于需要使用数据的人而言，获取数据的方法有两种：直接获取与间接获取.直接获取是指通过社会调查或观察、试验等途径获取数据.直接获取的数据称为直接数据或一手数据.在实际中，直接获取数据通常有问卷调查、试验收集等形式.另外，在直接获取数据时，应注意数据来源的广泛性、代表性、均衡性.如果需要获取的数据量较多，那么直接获取数据会消耗较多的人力、物力与时间，此时，可考虑间接获取数据.间接获取是指借助各种媒介，包括报纸杂志、统计报表和年鉴、广播、电视或互联网等获取数据.间接获取的数据称为间接数据或二手数据.随着信息技术的发展，许多数据来源于间接数据，其中，通过互联网获取数据越来越成为获取间接数据的主要方式.在生活中，恰当地运用间接数据往往能够节约大量的时间和费用，从而取得较好的效益。与此同时，因为数据的来历和渠道的多样，所以质量会参差不齐。因此，使用间接数据时，要注意以下两个方面：（1）对下载的数据进行多方的核实，确保数据的真实性、准确性；（2）引用间接数据时要注明数据来源，尊重他人的劳动成果，保护他人的知识产权.课堂检测请同学们以小组为单位，分别通过直接获取与间接获取的方式对以

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