部编人教版三年级下册语文期末复习资料

部编人教版三年级下册语文期末复习资料

第一单元

1、《燕子》

1、词语听写：

燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼机灵、蒙蒙细雨、微风、

吹拂、赶集、聚拢、

光彩夺目、增添生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、沾沾自喜、一圈、

微波荡漾、疲倦、

音符、演奏、赞歌、

2、近义词：增添一增加、偶尔一偶然、聚拢一聚集、疲倦一疲劳、活

泼一生动、赞赏一称赞

3、反义词：增添一减少、偶尔一经常、聚拢一分散、轻快一沉重、

寒冷一温暖、鲜艳一素淡、喜欢一讨厌

4、多音字：圈(juan)起来羊圈(ju&n)圈(quan)套

似(si)乎似(shi)的

为(wei)难为(wGi)什么

课文掌握☆背诵默写全文

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成

了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条

才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶

集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光

增添了许多生机。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠

过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;

有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾

开去。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着

几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏

的春天的赞歌。

1、第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从

南方飞来，为春天增添许多生机；第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿

态；第四自然段讲燕子停歇时的美丽画面。

2、本文按照由远及近的顺序观察燕子的。

3、“像赶集似的聚拢来”用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动

活泼的春景。

4、“掠”指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

5、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!

停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

6、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

2、《古诗两首》

课文掌握

1、背诵部分：☆背默《咏柳》、《春日》，熟记诗意、字义。

咏柳［唐］贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。

贺知章，唐代诗人。

除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。

单字解释：

咏：歌颂、赞美的意思。

碧玉：绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。

妆：打扮。

一树：满树，“一”字表示满、全、整个的意思。

万条：泛指柳树枝条多。

绦：一种用丝编成的带子。

细叶：柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。

裁：裁剪。

似：好像。

诗意：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，好像碧玉装扮的一样。从树上

垂下来无数好像绿丝带一样的柳条。不知道这细细的嫩叶是谁的巧手剪

裁出来的。二月的春风仿佛是一把剪刀。

这首诗中前两句用比喻的手法，把翠绿的柳树比作美女，把柳树枝比作

绿色的丝带。

后两句用设问的形式，把对柳树的赞美，引向对春天赞美。

《春日》宋•朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总

是春。

1、题、春日：春天。2、胜日：天气晴朗的好日子。

3、寻芳：游春，踏青。4、泗水：河名，在山东省。5、滨：

水边，河边。6、光景：风光风景

7、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。8、东风面:

春风的面貌。

9、万紫千红：形容百花争奇斗艳的景色

《春日》表达了作者对万物复苏的

春天的渴望以及春天到来的喜悦。

朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。

诗意：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水河边观赏美

景，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们随意

就知道有春风，但要真正认识它，只有等到在见到万紫千红的景象以后。

3、《荷花》

1、词语听写：荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、大圆盘、花瓣、莲蓬、

饱胀、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、随风飘动、蜻蜓点水

2、近义词：赶紧一赶快仿佛一好象特殊一特别

3、反义词：清香一腥臭粗心一仔细

4、多音字:挨⑶）近、挨（刘挨挤挤挨⑶）冻、挨⑶）打佛（f6）教仿佛何）

课文掌握☆背诵、默写课文第2段

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷

花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全

都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马

上要破裂似的。

本文作者叶圣陶，

1、作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大

自然的感情。

第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美

的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。

2、“冒’是形容在绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现了

白荷花的艳丽夺目。

3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画'呢？用彩笔画出来的是色彩

明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活

生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。

4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，

露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似

的。

5、“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这是比喻句，好处是能

更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。

4、《珍珠泉》(略读课文)

多音字：铺(pU)路店铺(pO)尽(jin)管尽(pn)责

倒(*o)闭倒(d&o)立干(gan)涸干(gan)部

拓展知识

我国有很多神奇的泉：

西藏的羊八井热泉，附近雪山连绵起伏，银光闪闪，泉中却沸水翻滚，

热气升腾。

河北的“喷鱼泉”，每年农历谷雨前后，泉口会随水喷出活蹦乱跳的鲜鱼。

台湾省的“水火泉”更是让人惊叹不已，灰黑的泉水从岩石缝里涌出后，

流进一个小池里，立即翻滚如沸水，腾起三四尺高的浓烟。这时，只要

点燃一根火柴抛向水中，就能冒起火焰来。

语文园地一

一、我的发现：有两个意思相反的词语组成了一个新的词语，意思发生

了变化。

（☆背默课内反义词）（1）课内：动静得失吞吐详略攻守进退始终呼

吸是非爱憎（2）课外补充：高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后

二、自主积累数量词

一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠

一对翅膀一层青苔

三、积累词语（☆背默）

描写花草的：群芳吐艳娃紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

第二单元

5、《翠鸟》

1、词语听写：翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、小巧玲珑、透亮、透明、又

尖又长、鸣声清脆、疾飞、一眨眼、泡泡、逃脱、锐利、蹬开、摇晃、

荡漾、饲养、渔翁、陡峭、石壁、墙壁、打消、念头、希望

2、近义词：鲜艳一绚丽（烂漫）、注视一凝视

3、反义词：清脆一沙哑

4、多音字：前爪（z暗o）爪子（zhu&）长（chGng）短长（zh台ng）大

课文掌握☆背默课文1、3段

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的

颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上

的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一

双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。小鱼悄悄地把头

露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的

眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞

起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、本文通过对翠鸟外形、动作的描写，表达了对翠鸟的喜爱，同时教

育我们要爱护小动物。

2、翠鸟羽毛颜色鲜艳、形体小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼动作迅速、

敏捷，十分惹人喜爱。

3、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。

4、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点

5、“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟

的速度之快。

6、《燕子专列》

1、词语听写：专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、启发、

站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、气温骤降、风雪、长途跋涉、疲

劳、饥寒交迫、温暖、政府、脚踏实地、行动、纷纷、满天飞舞、救护、

开动、友情、致谢、载重、装载

2、近义词：特别一特殊、舒适一舒服、启程一动身（出发）、疲劳一

疲惫（疲倦）、温暖—暖和

3、反义词：特别一一般、舒适一难受、麻烦一顺利、坚硬一柔软、温

暖一寒冷

4、多音字：转载（z&i）载（z&i）货踏（始）实踏（匕）步

5、词语解释：

饥寒交迫：又饿又冷，形容生活极端贫困。

气温骤降：气温突然猛烈下降。

启程：就是出发上路。

课文掌握

1、这篇课文采用了拟人的手法

2、这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。

3、“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大

雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”“纷纷、冒着、顶着、

踏着、四处”这些词语，☆表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急

之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。

4、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。从“冻得通红、

僵硬”“一点也不在乎”可以体会到贝蒂不畏艰难，救护动物精神。

7、《一个小村庄的故事》

1、词语听写：山谷、森林、村庄、郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、

甜润、锋利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、

家具、喘气儿、黎明、洪水

2、近义词：锋利一锐利、早先一以前、包括一包含、所有一全部

3、反义词：清澈一混浊、早先一以后、裸露一覆盖(遮盖)、黎明一

黑夜

减少一增加、扩大一缩小

4、多音字：露(I6u)脸露(⑼水测量(ligng)力量阳ng)

5、AABB词：郁郁葱葱工工整整方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒

6、词语解释:

郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

裸露：没有遮盖或遮蔽

课文掌握

这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里

的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——☆不爱

护自然，必将受到大自然的惩罚。人们应该爱护树木，保护周围的环境,

维护生态平衡。

1、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵

砍下来。两个“谁”表明这里的人们没有任何的约束和限制，去山上砍树

非常随便。“拎”字表达了人们的一种非常随意的心态，它把人们那种把

砍树没当作一回事的心态淋漓尽致地勾画了出来。

2、“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、

几天没停。

☆3、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切包括那些锋利的斧头。

这句话突出了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果。一切：指人们通过砍

伐树木获得的所以物品。

8、《路旁的橡树》略读课文

1、近义词：平坦一平整(平展)、粗壮一健壮

2、多音字：埋(mGi)伏埋(m&n)怨

3、词语解释：不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

语文园地二

一、会照样子写比喻句：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。

小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。运

动员像离弦的箭一般向终点跑去。

北极星像盏指路灯一样挂在天空。二、反义词(☆背默)：

课内：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒

课外：是对非宽对窄升对降曲对直有对无三、古诗名句（☆背默）：万

壑（陶）树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木味（zhu6n）

黄鹏。（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花峡（ji&）

蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）池上碧苔（地）三四点，叶底黄鹏

一两声。（晏殊）

第三单元

9、《寓言两则》

1、词语听写：寓言两则、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、

接受、劝告、

结结实实、南辕北辙、楚国、把式、关系、盘缠、硬要

2、近义词：后悔一懊悔街坊一邻居劝告一劝说结实一牢固本领一

本事

3、反义词：接受一拒绝

3、多音字：圆圈（quan）羊圈（juan）钻（zu&n）研钻（zu&n）石提（dT）

防提⑻前

课文掌握☆背默《亡羊补牢》《南辕北辙》字义、寓意

《亡羊补牢》通过讲述从前有个人养了几只羊，羊丢了两次才修理羊圈

的故事，比喻在受到损失之后，想办法弥补，还是可以避免再遭受损失

的。这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。

①理解成语的意思：

亡：丢失补：修补牢：羊圈街坊：邻居

亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。☆比喻一个人做错了事，只要肯接受意

见，改正错误，还不算晚。

《南辕北辙》写一个人本来要往南边去，却驾车向北行，这样钱带得越

多，驾车的技术越好，偏离目的地就会越远，比喻有些人的行动和目的

是截然相反的，行动越卖力离目标越远。这则寓言告诉我们的道理是：

认准正确的方向才会成功。

①理解成语的意思：

辕：古代车马前面的两根车杠。辙：车轮走过后，路面压成的痕迹。

把式：精于某种技术的人。

南辕北辙：一个人本来要往南边去，却驾车向北行。☆比喻有些人行动

和目的相反，就永远到不了目的。

10、《惊弓之鸟》

1、词语听写：惊弓之鸟、魏国、射箭、打猎、大雁、能手、拉弦、弓

弦、大吃一惊、本事、悲惨、愈合、痛苦、孤单失群、裂开、破裂、使

劲

2、近义词：悲惨一悲苦(凄惨)孤单一孤独能手一专家帮助一援助

害怕一畏惧仔细一认真有名一著名

3、反义词：悲惨一幸福愈合一裂开离开一回归害怕一勇敢仔细一马虎

4、多音字:处(chCi)理处(chti)长

课文掌握☆背默惊弓之鸟意思

课文内容：本文通过写更赢在一次打猎时:见到一只边飞边鸣的大雁，

他只拉弓不射箭，就让大雁从天空掉下来的故事，教育我们要向更赢学

习，他是一个善于观察、分析，并能做出果断判断的人。

重点词句：

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。☆比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害

怕得不得了。

11、《画杨桃》

1、词语听写：叮嘱、前排、排队、靠边、依靠、一幅画、准确、审视、

讲台、哈哈大笑、神情、严肃、半晌、轮流、和颜悦色、熟悉、熟能生

巧、座位、角度、相似、教诲

2、近义词：叮嘱一叮咛(嘱咐)、教诲一教导、严肃一严厉、审视―

注视

3、反义词：熟悉一陌生

4、多音字：教(jiao)书教(ji&o)师要(y&o)求要(y&o)点

课文掌握☆背默第18段

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃,

大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候

看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,

不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼

睛，看到是什么样的就画成什么样。”

课文内容：本文写父亲教育“我”画画要看准，东西是什么样，就画成什

么样，在图画课上“我”照父亲的话画出的杨桃却遭到了同学的讥笑，可

老师看过后，也说看到是什么样的就画成什么样，教育我们画画如同做

人，要从实际出发，实事求是。懂得一个事物从不同角度看，会有所不

同。

①“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走

了样。”

这句话是(父亲)说的

⑥“我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这句话是老师说的。这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教

诲使我一生受用。为什么课文最后说‘他们的教诲使我一生受用？”

(老师和父亲虽然都是在教我怎样画画，但它们的话却道出了一个真

理：☆无论做什么事或看问题，应该实事求是，只要坚持这种科学的思

想方法，就能终生受益。)

12、《想别人没想到的》略读课文

1、多音字：禁(jTn)不住禁(jin)止称(chGn)职称(chOng)号

2、形近词：骆驼—洛阳棉花—连绵截止—栽树—载货恰好—给予

语文园地三

一、我的发现：比较反问句和陈述句的不同。(反问句表达的语气更肯

定。)(☆会改写)

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

这不是你的错吗？（。）二、读读记记：这几个句子都是比喻句。1、

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来。2、背上的

羽毛像浅绿色的外衣。3、二月春风似剪刀。4、我忽然觉得自己仿佛就

是一朵荷花。5、我挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了

多少珍珠啊！

三、“读读背背”：表现思想方法的谚语（☆背诵默写）：1、绳在细处断。

冰在薄处裂。2、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。3、莫看江面平如

镜，要看水底万丈深。4、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。5、

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

第四单元

13、《和时间赛跑》

词语听写：比赛、赛跑、疼痛、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持续、安慰、

欺骗、实话、度过、

光阴似箭、日月如梭、虽然、路线、狂奔、暑假、输赢、形容、受益无

穷、用途、将来、假若

2、近义词：忧伤一悲伤、假若一假如（如果）

3、反义词：持续一中断

4、多音字:果实累累他i）劳累伯i）将（j语ng）来将（ji&ng）领

课文掌握☆背第5、9、10段及5句珍惜时间的名言，默写第9、10段

及珍惜时间的名言。

爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光

阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋

味。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但

是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然

很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，

我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

1、本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛

跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。

2、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。

“光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。

3、“和时间赛跑”是怎么回事？“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地

做完每件事。

4、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示?

答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会

回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”

5、☆背诵默写

关于珍惜时间的格言

1、少壮不努力，老大徒伤悲。

2、花有重开日，人无再少年。

3、一日之计在于晨，一年之计在于春。4、黑发不知勤学早，白首方悔

读书迟。

5、盛年不重来，一日难再晨。

6、光阴似箭，日月如梭。

7、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

14、《检阅》

词语听写：检阅、临近、俱乐部、商定、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默

不语、局面、方便、羡慕、禁止、情不自禁、鼓掌、盛大、隆重、街道、

人山人海、主席台、观众、视线、纠正、淹没、议论

2、近义词：鸦雀无声—寂然无声临近一接近确实一的确讨论一商量

4、多音字：盛(chQng)饭盛(shGng)情

课文掌握

1、观众为什么说‘这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？

“这个小伙子真棒，，：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自

卑，而是很自信对生活充满了热爱之情。

☆这个小伙子指博莱克，他自尊、自强，并没有因为自己的残疾而自卑。

“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视

拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们

赞扬了他们美好善良的心灵。

☆这些小伙子指儿童少先队员，他们对拄拐的博莱克的尊重和爱护。

15、《争吵》

词语听写：争吵、石匠、代替、抄写、微笑、墨水、故意、报复、缩小、

缩回、后悔、绝对、情形、诚心诚意、欢迎、承认、肩膀、缘故、原谅、

愤怒、愤愤不平、毕竟、悲哀、独自、戒尺、温和、不料、既然、高尚

2、近义词：嫉妒—嫉恨后悔—懊悔服侍—侍候、照顾毕竟一到底

缘故一缘由绝对一肯定

3、反义词：悲哀一快活缩小一扩大防御一进攻诚心诚意一虚情假意

原谅一责备高尚一卑鄙

4、多音字：脏（z^ng）话内脏（z&ng）挨（刘近挨（时冻

5、形近词：愤怒一努力诚实一承认抄写一吵架后悔一教诲

课文掌握

1、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比

你高尚的朋友举起戒尺。”

父亲认为（克莱谛）比（“我”）高尚，因为（克莱谛能谅解“我”的过错,

宽容“我”，珍视友情。）

父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该（主动认错），不应该（举起

尺子防御。）

2、学习了这篇课文，你懂得了什么？答：☆朋友之间要相互体谅、彼

此宽容，要知错认错。

16、《绝招》略读课文

2、近义词：同意一赞成美丽一漂亮平静一安静仔细一认真

3、反义词：困难一容易迟钝一灵敏漫长一短暂

4、多音字：撒（s白）网撒侬）种调（di&o）查调（g。）节露（Idu）馅露（IU）

出

语文园地四

1、同音字：这些词语中，每组两个词语中带点的字读音完全相同，左

边那个字是右边那个字的声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个

字。

普通一曲谱采摘一色彩入迷一谜语文章一波纹至于一细致如何一荷花

样式一考试互相一车厢分数一纠纷皮球一疲劳2、我会填：注意“的”、

“地”、“得”的用法（“的”+名词；“地”+动词；“得”+形容词）

光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火）清澈见底的（小溪）（湖水）（池

塘）

弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方）和颜悦色地（说）（点点头）

（看着我）

鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦）（艳丽）

时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样）（飞快）

3、读读背背：有关读书学习的四字词语（☆背诵默写）：

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌

坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

第五单元

17、《可贵的沉默》

1、词语听写：可贵、沉默、异口同声、祝贺、骄傲、神气十足、左顾

右盼、迅速、重复、安静、沉静、寂然无声、恰恰、恰巧、缓和、外婆、

不约而同、建议、惊喜、表达、烦恼、享受

2、近义词：祝贺一庆祝骄傲一自豪蕴藏一蕴含寂然无声一鸦雀无声

恰恰一恰巧缓和一舒缓迅速一快速议论一讨论3、反义词:迅速一缓

慢热闹一清静

4、多音字:传(chuAn)染自传(zhu&n)

课文掌握

1、《可贵的沉默》告诉我们要懂得关心父母，并学会用行动回报父母

对自己的爱。

2、为什么大家都沉默了？答：因为大家认识到了自己做得不够好，感

到很惭愧。爸爸妈妈都能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己

祝贺生日，而自己却从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他

们的生日。

3、“沉默”的“可贵”在于孩子们能够反思自己，能回报自己的爸爸妈妈。

18、《她是我的朋友》

1、词语听写：医院、医生、护士、消息、确认、输血、血型、是否、

否定、草垫、

酒精、掩盖、持续不断、拳头、制止、抽泣、轻柔、哭泣、周围

2、近义词:迅速一敏捷颤抖一发抖(哆嗦)制止一阻止3、反义词:掩

盖一揭发痛苦一愉快否定一肯定4、多音字:呜咽(y。咽(y&n)喉下咽

(y&n)子弹(d&n)弹(匕n)性

血(xu6)型献血(xiS)流血(x⑹

课文掌握

本文写阮恒在给一个受伤的小姑娘献血时，以为献血是要把自己所有的

血都输给别人，很害怕，但他还是愿意去做，当别人问他原因时，他的

回答是：“她是我的朋友。”故事赞颂了阮恒真诚无私给予朋友帮助的精

神。

1、"一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举

起来。”从阮恒的动作中，我体会到他的心情是矛盾的。阮恒小手的动

作：颤抖举起（我要救她。）——放下（我会死的。）——举起（她是

我的朋友，就是我死了，我也要救她）。

2、《她是我的朋友》中表示哭的词语有：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。

啜泣——呜咽一一哭泣是哭的声音越来越大，哭泣—抽泣哭声变小。

表示哭的词语还有：哽咽、痛哭、哭啼；

3、迫在眉睫——形容事情已到眼前，情况十分紧迫。

4、医生会这样安慰阮恒——别紧张，输血不会有危险的，你不会死去

的，一会儿就好了。你这样爱你的朋友，帮助朋友，你真棒！

5、阮恒如果站在你面前，你想对他说什么？答：阮恒，你是我学习的

榜样。以后，我也会关心、爱护同学。朋友遇到困难，尽自己的努力去

帮助。

19、《七颗钻石》

1、词语听写：钻石、焦渴而死、水罐、劳累、竟然、喜出望外、悲哀、

匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜2、近义词:干涸一

枯竭（干枯）3、反义词:清澈一浑浊（污浊）新鲜一腐烂4、多音字：

着（zh刍o）火看着（zhe）倒（d&o）水摔倒（d&o）

劳累（后）积累（盾i）咽（yan）口水呜咽（y©）课文掌握

1、《七颗钻石》的作者是俄国的列夫•托尔斯泰，这是一篇童话。这篇

童话告诉我们：无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创

造美好的未来，爱心是永恒的。

2、从水罐的一次次变化，我体会到了什么？答：从水罐一次次的变化

中，我们体会到小姑娘关心弱小，尊重长辈，助人为乐的品质，懂得了

要用爱心来对待生活。

20、《妈妈的账单》略读课文

1、近义词:帮助一援助羞愧一一惭愧3、反义词:仔细一马虎

4、多音字:捉迷藏侬ng）西藏（z&ng）塞（s刘子堵塞侬）

语文园地五1、不同树种的特点（☆背默）榆树高，槐树壮，梧桐树叶

像手掌。石榴开花红似火，桂树花开十里香，桑树结果紫又甜。松树四

季披绿装，棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。2、关于母爱的一首古

诗。（☆背默）《游子吟》唐孟郊

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，

报得三春晖。

注释：游子吟：游子，在外作客的人。吟，诗歌的一种名称。寸草：在

这里象征子女。心：草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。三春：指

春季三个月，农历正月称孟春，二月称仲春，三月称季春，合起来叫三

春。三春晖：是指春天的阳光，比喻说明慈母之爱难以报答

译文：慈母用手中的线，缝好了出门远行的儿子身上的衣服。她在儿

子临行时密密麻麻地缝了一针又一针一，心上怕的是独生子迟迟不回家。

谁说小草的嫩茎，能够报答春天阳光的恩德。第六单元

21、《太阳》

1、词语听写：传说、寸草不生、差不多、抵得上、摄氏度、钢铁、温

度、估计、密切、庄稼、生存、繁殖、蔬菜、热量、比较、杀菌、预防、

治疗、疾病、光明、温暖、黑暗、寒冷、世界

2、近义词:估计一估量、估算3、反义词:光明一黑暗黑暗一光明4、多

音字:系(xi)统系(ji)鞋带漂(pi&o)亮漂(piGo)泊差(cha)生差(cha)别

出差(chai)

课文掌握☆背默第8段，注意标点符号。

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处

是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自

然也没有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

1、《太阳》一课运用多种说明方法:

①列数字：其实，太阳离我们有1.5亿公里远。

②举例子（列数字）：如果步行，日夜不停的走，差不多要走3500年;

就是坐飞机，也要飞二十几年。

③作比较：130万个地球才能抵得上一个太阳。

④打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

2、“太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有

6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温

度的2500倍。”这一段主要讲的是太阳热的特点，运用的说明方法有：

打比方、列数字。“估计”一词不可以去掉，原因是：去掉以后就变成非

常准确的数字，可是谁也没有办法真正测量太阳中心的温度。

22、《月球之谜》

1、词语听写：夜幕降临、一轮明月、悬挂、夜空、皎洁的月光、奥秘、

努力、登上、任何、荒漠、实验、一旦、曾经、估计、年龄、神秘的月

球、探索

2、近义词:遐想一幻想

3、反义词:美好一恶劣4、多音字:天空(kOng)空(Idng)地撒(sa)娇撒

(sa)落

课文掌握☆背默描写月亮的诗句：

小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。

23、《我家跨上了“信息高速路”》

1、词语听写：信息、情不自禁、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不

及待、屏幕、

目不转睛、米老鼠、赞叹不已、笑眯眯、欣赏、敞开、恋恋不舍、新奇、

功能

2、近义词:目不转睛一全神贯注(专心致志)赞叹一赞美恋恋不舍一

依依不舍3、反义词:节约一浪费新奇一陈旧

课文掌握

1、网络给我们的生活带来了那些影响(网络的用处)？答：1)网络可

以查阅信息2)可以跟世界各地分人随时进行交流3)网络购物。信息

高速路指的是电脑网络。

2、为什么说地球变成了小村庄？答：网络将每个国家甚至每个家庭连

在一起，无论相隔多远，人们总能随时随地保持联络。

24、《果园机器人》略读课文1、近义词:高兴一愉快2、反义词:整齐

—凌乱轻松一繁重

语文园地（六）1、多音字：教（教室教书）降（投降降落）圈（圆圈羊圈）

缝（门缝缝补）便（方便便宜）重（重要重新）2、调味品顺口溜（☆背默）草

本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。

3、和气象有关的农谚（☆背默课内1-5句）①日落胭脂红，无雨必有

风。⑥朝霞不出门，晚霞行千里。

②夜里星光明，明朝依旧晴。⑦雷声先唱歌，有雨也不多。

③今夜露水重，明天太阳红。⑧太阳现一现，三天不见面。

④有雨山戴帽，无雨山没腰。⑨日落云里走，雨在半夜后。

⑤久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。⑩早上朵朵云，下午晒死人。

第六单元

25、《太阳是大家的》

1、词语听写：红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦、趁机、饭馆

2、近义词:欢乐一快乐(快活)3、反义词:升起一落下4、多音字:多少

(shGo)少(sh&o)年睡觉(ji&o)觉(juQ)得

课文掌握☆背默全文

西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞，从东山上升起的

太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：她

把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边

戏水，看他们扬起欢乐的浪花……太阳就要从西山落啦！

她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时侯，走向另外的国家。

在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我

知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她、盼她……

《太阳是大家的》课文用拟人的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，

她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子游玩。

26、《一面五星红旗》

1、词语听写：红旗、漂流、假日、旅行、背包、防止、脖子、漆黑、

壮胆鼓劲、无影无踪、

荒无人烟、小镇、处境、交易、身无分文、鼻子、犹豫、反应、摔倒、

竖起、费用、心爱

2、近义词:犹豫一迟疑凝视一注视3、多音字:背(b6i)书背(bOi)带方便

(bi&n)便(pi&n)宜

课文掌握

1、我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”

描写神态的词语有：愣了一下、凝视。

这时“我”想：国旗是一个国家的象征，象征着国家的尊严，是绝对不能

用来交易的。

2、我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趣趣超超地向外走

去。

突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。

描写动作的词语有：摇摇头、拿起、向外走、摔倒。

从这句话可以看出(“我”宁可饿死也不用国旗换面包)，表现出(“我”

强烈的民族尊严)。

27、《卖木雕的少年》

1、词语听写：游览、工艺品、名不虚传、游人如织、十分壮观、出售、

摊点、陈列、

各式各样、构思新奇、栩栩如生、五官端正、观赏、爱不释手、掏钱、

即将、晚饭、

清晰可辨、分辨、一模一样、付钱、标准、牙齿

2、近义词:叮嘱一叮咛(嘱咐)诚恳一诚挚3、多音字:卷(ju&n)发试卷

(ju&n)模(mU)样模(m6)范课文掌握

1、游人如织一说明游客很多，像织布机一样穿梭往来。

琳琅满目一满眼都是珍贵的东西。形容美好的事物很多。

栩栩如生一艺术形象非常逼真，如同活的一样。

爱不释手一喜爱得舍不得放手。释，放下。

2、晚饭后，少年将一件沉甸甸的东西送到“我”的手里，看到这样一个木

雕小象墩，

“我”心里想：这位黑人少年不想“我”带着遗憾回国，所以特意送“我”一个

小象墩，

他心里肯定还铭记着中国对非洲的援助，他真是一个质朴、善良，又会

感恩他人的好少年啊！

28、《中国国际救援队，真棒！》略读课文

1、多音字:门缝（伯ng）缝（f6ng）补运载（z汕记载（z&i）

语文园地（七）1、AABC式词语：（☆背默）课外：栩栩如生翩翩起舞

恋恋不舍历历在目默默无闻依依不舍跃跃欲试欣欣向荣

面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼心心相印井井有条夸夸其谈

念念不忘

息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝闷闷不乐年年有余奄奄一息炯

炯有神2、描写友情的诗句。（☆背默）海内存知己，天涯若比邻。（王

勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪

洙）岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢

俊臣）3、趣味语文：说言（☆背）表示吉祥的话叫吉言精炼著名的话

叫格言应允别人的话叫诺言

诚恳劝告的话叫忠言宣誓所说的话叫誓言临走写下的话叫留言不

满抱怨的话叫怨言生前留下的话叫遗言

第八单元

29、《古诗两首》

课文掌握☆背默古诗（包括诗人）、熟记诗意、字义

乞巧

（唐）林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【注释】：乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。

宵：夜晚霄：天空碧霄：无边无际的青天

几万条：不是真的几万条，是说用的线多。（比喻）

【意思】：一年一度的七夕节又来到了，牵牛织女再度横渡喜鹊桥来相

会。家家户户的人们纷纷情不自禁地抬头仰望浩瀚的天空，挨家挨户的

巧手女子都穿起红丝，至少有几万条。

《乞巧》这首诗通过描写民间七夕乞巧盛况，表达了人们乞取智巧，追

求幸福的心情。

诗义：今晚是七月七，我们早早地等着看蓝天了，因为牛郎织女今晚要

过鹊桥相会。

家家户户对月穿针、享受着节日的欢乐。这两句也写出了乞巧节的夜晚

人们的做法。

嫦娥

（唐）李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

注释：

常娥：原作“姮娥”，今作“嫦娥”，神话中的月亮女神，传说是夏代东夷

首领后羿的妻子。

云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有

光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。深：暗淡。

长河：银河。晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。

灵药：指长生不死药。《淮南子•览冥训》载，后羿在西王母处求得不

死的灵药，姮娥偷服后奔入月宫中。

碧海青天：指嫦娥的枯燥