部编版三年级下册语文期末检测①卷及答案

苏教三年级语文下册期末检测①卷及答案

(90分钟100分)

酚开始计时：

一、用“一一”画出加点字的正确读音。(3分)

出没(m6imo)灾难(nAnnAn)

提(diti)防遗憾(hAngin)

绊倒(dAodAo)蕴藏(zAngcAng)

二、看拼音，写词语。(5分)

L春天的小草一片n@n1在，()，到处是shengjibobo

()的景象，到了秋天，草儿便kilhuAng,()了。

2星期日，我和爸爸去diAoyu,(),yiigou,()刚伸

下去，就逮到了一条鲫鱼，晚上，可以做鲜美的yutang,()了，

或者来一次ShaokAo,()也不错。

3我爱吃dAsuAn,()、xiAncAi,()和妈妈做的liAng

bAn,()黄瓜。

三、词海拾贝。(19分)

1面对大海，你会想到词语：、、。

(3分)

2将画横线的部分换成一个成语，不改变句子的意思。(4分)

⑴卢沟桥上的石狮子各有各的样子。()

⑵恐龙是一种外表非常庞大的动物。()

⑶春天来了，小鸟在枝头轻快地跳舞。()

（4）我们得想一个顾全两方面、使两方面都很好的办法（

3.读了《鹤蚌相争》这则寓言，你会想到成语：鹉蚌相争,

。还有很多成语是来源于寓言故事的

等；还有来源于历史故事的成语，如

________________等。（5分）

4.照样子，写词语。（3分）

湛蓝_______________________________________________

亮晶晶__________________________________________

5.补全词语。（4分）

(）（）万千风（）变（)

奇（虏（）精（）绝（)

(）（）如生妙（）生（)

(）斧（江游人（)()

四、选词填空。（4分）

严格严厉

1.妈妈的（）批评深深教育了小华。

2.在学习上，老师对我们的要求十分（）o

慢慢地渐渐地

3.一匹瘦小的马（）朝这边走过来。

4.湖面（）恢复了平静。

五、对号入座。（3分）

南京北京广东广西上海

我的奶奶是沪

（）剧演员，爷爷对粤（）剧情有独钟。我也是个小戏

迷，参加了学校的京（）剧兴趣小组。

六、按一定的顺序重新排列下面的词语。（3分）

1.管理播种整地收获

2.大学小学幼儿园中学

3.热水冷水温水开水

七、句子魔幻宫。（10分）

1.照样子，把句子补充完整。（4分）

例1：云霞在天边飘荡。（灿烂的）云霞在天边（轻轻地）飘荡。

（1）（）夜空中闪烁着（）星星。

（2）（）花香引来了（）蜜蜂。

例2：台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。

（3）万里长城像,在山岭中连绵起伏。

（4）雨后的彩虹，像,美丽极了。

2.用修改符号修改病句。（3分）

⑴这棵雪松是我去年刚栽的。

⑵这篇课文的作者是冰心写的。

⑶在同学们的帮助下，我克服了错误。

3.按要求写句子。（3分）

⑴传说日月潭的一个有动人（连字词成句，并加上标点）

⑵这样做就两全其美了。（改为反问句）

⑶河水哗哗地向前流着。（改为拟人句）

八、课文直通车。（7分）

1.这学期我们欣赏到了许多优美风光：有令人叹服的人间奇迹

和;知道了南沙群岛是;在

庐山之巅欣赏了庐山的;在五月我们去槐乡，那里的山

山洼洼，坡坡岗岗，似,;在夏天我们

去赶海，人们在沙滩上,,……

我们还去了、的海底世界。

2.我们从这学期的课文中明白了许多道理。比如：《我应该感到自

豪才对》一文让我懂得：

《掴苗助长》一文告诉我们：__________________________________

《狼和鹿》一文告诫人们:

九、将下列排列混乱的句子重新整理，在括号里写上序号。(3分)

()于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

()将军高兴极了，想试一下弓。

()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的弓。

()那些花纹，看上去非常精美。

()他用力一拉，没想到，弓断了。

()他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

十、口语交际。(4分)

小明在生活中有一些不好的行为习惯，你能劝劝他吗？注意，这

种劝告应当有效果，同时，不但要帮助同学，还要能促进同学之间的

友谊。

1环卫工人收垃圾时，小明远远地捂住鼻子，连声说：“真臭！真臭！”

绕着走开了。这时，你会对他说：

2小明还爱给同学起绰号，有的绰号特别难听，把同学都给气哭了。

看到这种情况，你会对他说：

H--'、阅读乐园。(19分)

(一)雄伟的地下军队

两千多年前，秦始皇率领大军统一中国以后，命令工匠们在陕西

省骊山为自己修筑一座陵墓，修筑这座规模宏大的陵墓，用了30多

年的时间。陵墓周围，有许多用陶土烧制的步兵、骑兵、战车，叫“兵马

俑”0

两千多年过去了，秦始皇在哪儿？威武的“兵马俑”在哪儿？始

终是一个谜。

1974年春天，骊山脚下西杨村的农民打了一眼井。可是奇怪得很，

井水第二天就干了。一位农民系着绳子下井察看，发现井壁上站着一位

披甲戴盔的“武士”。原来，这正是在地下埋藏了两千多年的“兵马俑”

啊！人们通过探测挖掘，先后挖出了八千多个“兵马俑”，于是就地盖

起了一座大厅。这就是今天的“兵马俑”博物馆。

进入博物馆，只见整齐的“兵马俑”方阵，像一支威武雄壮的军队。

每个“兵马俑”重六百多斤，都是空心的，用手一敲，发出“当当”的

响声。那些上身穿铠甲，下身穿紧口裤的是骑兵，它们挺立在战马前方，

好像正准备出击。那些将军头戴燕尾式帽子，神情专注，像一场战斗

将要展开。那些弓箭手单膝跪地，正在搭弓射箭。那些武士手中的宝剑，

虽在泥土中埋了两千多年，仍然光洁如新，非常锋利。那一队队战马，

耳朵竖立着，尾巴编成了小辫子，高大健壮，千姿百

态。许多外国朋友看了“兵马俑”，都惊叹不已。他们说：“我们看到了

世界第八大寺迹！”

1.写出下列词语的近义词。（2分）

率领一一（）命令一一（）

修筑——（）宏大——（）

2.在括号里填上合适的词。（3分）

一（）水井一（浑队一（）谜

一（）陵墓一（）战斗一（）战马

3.造句。（1分）

奇迹——____________________________________________________

4”雄伟的地下军队”指的是什么？（1分）

5“兵马俑”博物馆在什么地方？挖掘出来的“兵马俑”有多少?

（2分）

6短文具体介绍了几种形态的“兵马俑”？它们各是什么样子?

（2分）

（二）不平凡的蚂蚁

林锡胜

一只蚂蚁曾爬到大象身上，在大象身上跳过舞；它又在一个偶然

的机会，爬到老虎身上，咬了老虎一口，老虎却对它无可奈何；它又

爬到骏马身上，跟骏马周游天下……蚂蚁因此而得意扬扬，称自己是

一只不平凡的蚂蚁。

这天，蚂蚁见一群老鼠在嬉戏，心想：在老鼠身上会是什么滋味

儿呢？于是趁一只老鼠摔倒之际，它爬到了老鼠身上。

蚂蚁故意一口一口狠狠地咬着老鼠，老鼠疼得直蹦。

蚂蚁哈哈大笑：“我就是要让你尝一尝我的厉害！知道吗？大象曾

被我当作舞台跳过舞，老虎曾被我咬过，骏马也被我骑过……你遇到

我是多么幸运啊！”

“那……那你也不能这样咬我这只小小的老鼠啊！”老鼠几乎是

用哀求的语气说。

蚂蚁冷冷地说道：“被我咬了，你没觉得自己的身价大增吗？”说

罢，它又用力咬了老鼠一口。老鼠疼得一溜烟跑回了黑得伸手不见五

指的洞里。

老鼠洞里有一堆稀泥，老鼠灵机一动，在稀泥里打了一个滚儿。

蚂蚁被稀泥粘住了，在稀泥里挣扎着，嘴里大叫道：“你竟敢这样对我!

我发怒了，我会将你的洞毁于一旦，还不快把我拉到你的身子上去！”

老鼠冷笑道：“你这只不平凡的蚂蚁，自己跳到我身上来不就行了

吗？还用得着我来拉你呀？今天我要开开眼，看看你怎么把我的洞毁

于一旦！”

蚂蚁在稀泥中越挣扎越往里陷，渐渐地被活埋了……

L蚂蚁曾经在大象身上,在老虎身上,

骑着骏马，所以觉得自己是一只

的蚂蚁。（2分）

2“被我咬了，你没觉得自己的身价大增吗？”蚂蚁这句话的意思是:

______________________________________________________。（1分）

3.蚂蚁爬到老鼠身上，是因为,

结果却在稀泥中被活埋，用个歇后语概括它的行为和结果，你会

选（）o（1分）

A.旗杆顶上绑鸡毛一一好大胆（拽）子

B.青蛙钻蛇洞一一自寻死路

C.泥菩萨过江——自身难保

4.这只蚂蚁不平凡吗？你觉得这是一只什么样的蚂蚁？（2分）

5.这个故事告诉我们:

__________________________________________________________o（2分）

十二、习作天地。（20分）

题目：夸夸我的好

提示：每个人都有自己的长处、自己的本领。请你选择一个你熟

悉的人，如爸爸、妈妈、老师、同学或邻居等，写一篇作文来夸夸他

（她）。根据确定的描写对象，先把题目补充完整。

黔结束时间：

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第10页

一、用“——”画出加点字的正确读音。（3分）

出没(m6i灾*难(nAnnAn)

提(diti)防遗憾(hAngAn)

绊倒(dA0dAo)藏(zAngcAng)

■u

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第10页

二、看拼音，写词语。时（5分）第11页

1.春天的小草一片n4n14,（嫩绿），到处是shBngjib6

b6,（生机勃勃）的景象，到了秋天，草儿便ktihuAng,

（枯黄）了。/C

星期日，我和爸爸去di的勺（钓鱼）,yiigou,（

2.

）豳神下去，就逮到了一条鲫鱼，晚上，可以做鲜美的yii

tang,(）了鱼威者来一次shdokAo,（)

也郴

3.我爱吃dAsuAn,（大蒜）、xiAncAi,（咸菜）和妈

妈做的liAngbAn,时（教育质教O第11页

）创教育_立志于中国品

三、词海拾贝。（19分第12页

1.面对大海，你会想到词语：示例：烟波浩出、

鸥水相依、惊涛拍岸。（3分）

2.将画横线的部分换成一个成语，不改变句子的意思。

（4分）彩/

⑴卢沟桥上的石狮子各有各的样子。形态各异）

（（2）恐龙是一种外表非常庞大的动物。庞然大物）

（

⑶春天来了，小鸟在枝头轻快地跳舞。（翩翩起舞）

⑷我们得想一个顾全两方面、使两方面都很好的办法。

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第12页

（两全其美）

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第13页

读了《鹤蚌相争》这则寓言，你会想到成语：鹤蚌

相争，—迤鲤利一。一还有很多成语是来源于寓

言故事的，如守株待兔画蛇添足一等;

还有来源于历史故事的成语，如背水一战一

—至幽渴等。（5分）

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第13页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第14页

4.照样子，写词语。（3分）

湛蓝乌黑金黄赤红

亮晶晶金灿灿银亮亮绿油油

5.补全词语。（4分）

（气）（象）万千风（云）变（幻）

奇（花）异（草）精（妙）绝（伦）

（栩）（栩）如生妙（笔）生（花）

（鬼）斧（神）工游人（如）（织）

时创教育一立志于中国品质教育的唯•选择第14页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第15页

、选词填空。（4分）

I严格严厉I

1.妈妈的（严厉舔^深深教育了小华。

2.在学习上,老师对我们的要求，分（严格）o

慢慢地渐渐地

,3.一匹瘦小的马（慢慢地）朝这边走过来。

M4.湖面（瞬地）恢复了平静。

b时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第15页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第16页

五、对号入座。(3分)

南京北京广东广西上海

我的奶奶是沪.(哥慧)剧演员，爷爷对粤.(

)周稽有独钟。我也是蓬，参加了学校的京(

)剧兴趣冰缜。F存"

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第16页

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第17页

六、按一定的顺序重新排列下面的词语。（3分）

1.管理播种整地收获

整地播种管理＜夕史t点拨：按种植的顺序来排。

2.大学小学幼儿近

大学中学小学（或；幼儿园小学中学大学）

点拨：按从高级到低级到高级的顺序来排序。

热水冷水温水开水

冷水温水热水开水（或：开水热水温水冷水）

点拨：按水的冷热程度来排序。

时创教育一立志于中国品质教育的唯•选择第17页

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第18页

七、句子魔幻宫。（10分）

1.照样子，把句子补充完整。（4分）

例1：云霞在天边飘荡。（灿烂的）云霞在天边（轻轻地）飘荡。

（1）（一望无际的）夜空中闪烁着（耀艮的）星星。

（2）（浓郁的）花香引来了（无数的）蜜蜂。

例2：台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。（3）

万里长城像一条腾飞的巨龙______a在山岭中连绵起伏。

（4）雨后的彩虹，像一座七彩桥—,美丽极了。

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第18页

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第19页

2.用修改符号修改病年(3分)

(1)这棵雪松是我去年赢的。

点拨：“去年”史刚”矛自，去掉一个即可。

⑵这篇课文的作者是冰心后就

点拨：此病句句式杂糅，删去“写的”或“的作者”。

⑶在同学们的帮助下，我克虹储误。

点拨：此病句中“克服”与“错误”不搭配，可将

“克服”改为“改正”，或将“错误”改为“困难”。

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第19页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第20页

3.按要求写句子。（3分）

⑴传说日月潭的一个有动人（连字词成句，并

加上标点）多＜

日月潭有一个动人的传说。

⑵这样做就两全其美了。（改为反问句）

示例：这样做不就两全其美了吗？

⑶河水哗哗地向前流着。（改为拟人句）

示例：河水唱着歌向前奔跑着。

、时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第20页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第21页

八、课文直通车。（7分）

1.这学期我们欣赏到了许多优美风光：有令人叹服的人间

奇迹长城和运河：知道了南沙群岛是蓝色宝库：

在庐山之巅欣赏了庐山的云雾—:在五月我们去槐

乡，那里的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降一,

一片白茫茫——；在夏天我彳演赶海，人们在沙滩上

捉螃蟹，捞海鱼，捡贝壳……我们还去

了景色奇异、物产丰L的海底世界。

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第21页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第22页

2.我们从这学期的课文中明白了许多道理。比如：《我应

该感到自豪才对》一文让我懂得：—判断事物的包

不能只看外表，要看实质，看其有没有用处

《报苗助长》一文告诉我们：不顾事物发展的客观规

律，急于求成，反而会把事情弄糟。

《狼和鹿》一文告诫人们：—必须认逊晅然界爸也

事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡,否则将

会造成无法想象的后果。

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第22页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第23页

九、将下列排列混乱的句子重新整理，在括号里写上序号。(3分)

(3)于是，他请人在可乐刻了各种各样的花纹。

(5)将军高兴极了，想试一下弓。

(1)古时候，有位将军得到一张射得又远又准的弓。

(4)那些花纹，看上去非常精

(6)他用力一拉，没想到，弓断了。

(2)他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

时创教育一立志于中国品质教育的唯•选择第23页

十、口语交际。（4分）时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第24页

9.乱句重组。（5分）

小明在生活中有一些不好的行为习惯，你能劝劝他吗？注意,

这种劝告应当有效果，同时，不但要帮助同学，还要能促进同学之

间的友谊。的><

1.环卫工人收垃圾时，小明远远地捂住鼻子，连声说：“真臭！

真臭！”绕着走开了。这时小滁对他说：

示例：”这些垃圾都是我们自己制造的，我们应该尊重环卫工

人，尊重他们的劳动。"令"

2.小明还爱给同学起绰号，有的绰号特别难听，把同学都给气哭

To看到这种情况，你会对他说：

第页

f:我们不应该给别人送绰号尸那是对别人的不尊重。”24

H■一、阅读乐园。（1粉）i立志于中国品质教行的唯一选择第25页

（一）雄伟的地下军队

两千多年前，秦姆要领大军统一中国以后，命令工匠们

在陕西省骊山为自己修筑一座陵墓，修筑这座规模宏大的陵墓，

用了30多年的时间。陵墓周围,许多用陶土烧制的步兵、骑

兵、战车，叫“兵马俑”。

两千多年过去了，秦始皇在哪J久的“兵马俑”在哪

儿？始终是一个谜。

1974年春天，骊山脚下西杨村的农民打了一眼井。可是奇

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第25页

怪得很，井水第二天就干了。一位农民系着绳子下井察看，发

现井壁上站着一位披甲戴薇的.武空”经原来，这正是在地第下

埋藏了两千多年的“兵马俑”啊！人们通过探测挖掘，先后挖

出了八千多个“兵马俑”，于是就地盖起了一座大厅。这就是

今天的“兵马俑”博物馆。

进入博物馆，只见整齐的“兵马俑”方阵，像一支威武雄

壮的军队。每个“兵马俑”重六百多斤，都是空心的，用手一

敲，发出“当当”的响声。那些上身穿铠甲，下身穿紧口裤的

是骑兵，它们挺立在战马前方，好像正准备出击。那些将军头

戴燕尾式帽子，神情专注，像一场战斗将要展开。那些弓箭手

单嘎跪地，正在搭弓射箭颂—那些武盅手用的宝剑，虽在泥土第中

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第27页

埋了两千多年，仍然光洁如新，非常锋利。那一队队战马，耳

朵竖立着，尾巴编成了小辫子，高大健壮，千姿百态。许多外

国朋友看了“兵马俑”，都惊叹不已。他们说：“我们看到了

世界第八大奇•逃！”少2

1.写出下列词语的近义词。（2分）

率领一一（带领）命令一一（号令）

修筑一一（修建）宏大一一（巨大）

2.在括号里填上合适的词。（3分）

-（口）水井一（支）军队一（个）谜

k

「（座）陵墓一^创《攵行^^于）I；曲^斗＞唯强择一（匹）战马第"页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第28页

3.造句。（1分）

奇迹一示例：体育健儿们创造了一个又一个奇迹。

4.“雄伟的地下军队”指的是什么？（1分）

“雄伟的地下军队”是指秦始皇陵墓里埋了两千多年的

“兵马俑”方阵。

5.“兵马俑”博物馆在什么地掘出来的“兵马俑”有

多少？（2分）

“兵马俑”博物馆在陕西省骊山脚下的西杨村。挖掘出

来的“兵马俑”有八千多个。

.时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第28页

时创教行一立志于中国品质教育的唯一选择第29页

6.短文具体介绍了几种形态的“兵马俑”？它们各是什么样

子？（2分）

五种。—①上身穿铠甲，下身穿紧口裤的是骑兵，他们挺

立在战马前方，好像正准备出击。②将军头戴燕尾式帽

子，神情专注，像一场战斗将要展开。③弓箭手单膝跪

地，正在搭弓射箭。④武士手中的宝剑，仍然光洁如新,

非常锋利。⑤一队队战马，耳朵竖立着，尾巴编成了小

辫子，高大健壮，千姿百态。

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第29页

（二）不平凡的蚂蚁

时创教育一立志于中国品质教育的唯•选择第30页

林锡胜

一只蚂蚁曾爬到大象身上，在大象身上跳过舞；它又在一

个偶然的机会，爬到老虎身上，咬了老虎一口，老虎却对它无

可奈何；它又爬到骏马身上，跟骏马周游天下……蚂蚁因此而

得意扬扬,称自己是一只不平凡的蚂蚁。

这天，蚂蚁见一群老鼠在嬉戏，心想：在老鼠身上会是什

么滋味儿呢？于是趁一只老鼠摔倒之际，它爬到了老鼠身上。

蚂蚁故意一口一口狠狠地咬着老鼠，老鼠疼得直蹦。

蚂蚁哈哈大笑：“我就是要让你尝一尝我的厉害！知道吗?

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第30页

大象曾被我当作舞台跳过舞，老虎曾被我咬过，骏马也被我骑

第31页

过你遇到我是多么幸运啊T”的唯一选择

“那……那你也不能这样咬我这只小小的老鼠啊！”老

鼠几乎是用哀求的语气说。

蚂蚁冷冷地说道；被我咬了，你没觉得自己的身价大

增吗？”说罢，它又用力咬了老鼠一口。老鼠疼得一溜烟跑

回了黑得伸手不见五指的洞

老鼠洞里有一堆稀泥，老鼠灵行动，在稀泥里打了一

个滚儿。蚂蚁被稀泥粘住了，在稀泥里挣扎着，嘴里大叫道：

“你竟敢这样对我！我发怒了，我会将你的洞毁于一旦，还

把我到你的身中蠡质教育的唯.选择第31页

时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择第32页

老鼠冷笑道：“你这只不平凡的蚂蚁，自己跳到我身上

来不就行了吗？还用得着我来拉你呀？今天我要开开眼，看

看你怎么把我的洞毁于一旦!

蚂蚁在稀泥中越挣扎越往里陷，渐渐地被活埋了

1.蚂蚁曾经在大象身上—跳过舞________.在老虎身上

—咬过一口—,骑着骏马周游天下一所以觉得

自己是一只不平凡—的蚂蚁。（2分）

2.“被我咬了，你没觉得自己的身价大增吗？”蚂蚁这句话

的意思是：世我咬大增

（1分）时创教育一立志于中国品质教育的唯一选择