2024年小学教育教学工作计划范本（三篇）

第4页共4页2024年小学教育教学工作计划范本一、指导思想：我校教学工作将坚定不移地以____为引领，紧密贴合我校教育发展的实际情况，以素质教育为核心目标，以课程改革为工作重心，以优化课堂教学为关键环节，深入推动教学研究活动，牢固树立“以学生全面发展为本”的教育理念，持续更新教学思想，积极转变教师的教学模式和学生的学习方式，致力于全面提升教学质量，不断探索并实施新举措，力求开创教育教学工作的新局面，争取实现新的突破。二、工作要点：（一）强化理论学习，更新教育观念1.倡导全面和谐发展的教育理念，致力于培养学生在掌握知识与技能的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习奠定坚实基础，促进学生身心健康、审美情趣及生活方式的全面提升。2.推动学习方式的深刻变革，重点培养学生的综合能力，特别是信息处理、新知获取、问题分析与解决以及合作交流等关键能力。3.确立科学的评价观念，倡导综合性、多元化的评价体系，融合自评、互评等多种评价方式，注重评价的发展性导向。4.结合学校实际情况，制定并实施符合学校特色发展的切实可行措施，走出一条具有鲜明特色的教育发展道路。（二）优化教学工作，提升教育教学质量1.加强教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学秩序的稳定与高效。对教师备课、授课、作业批改等教学环节提出明确要求，并通过定期与不定期的教学检查，督促教师提升教学质量。2.强化质量意识，将教育教学质量视为学校发展的生命线。对各年级各学科的教学质量进行严密监控与跟踪分析，针对薄弱环节采取针对性措施进行改进。3.重视特长学生的培养，开设多样化的兴趣班以满足学生的个性化需求。通过组织学科知识竞赛等活动检验教学效果，促进学生全面发展。（三）学校主要活动安排1.创新研讨课形式，针对教师教学中存在的普遍问题开展微格课堂教学研讨活动，以点带面解决教学难题提升教学效果。2.继续深化诵读与速算能力培养工作。在上学期古诗词诵读活动取得良好成效的基础上本学期将进一步强化学生的速算能力训练组织速算大比武活动以提升学生的计算能力。3.开展教师硬笔字比赛、语文教师朗诵比赛等活动以提升教师自身素养为学生树立良好榜样。同时举办中高年级作文比赛等活动激发学生的写作兴趣与创造力。4.实施每月一次的教学大检查制度。通过检查教师的教案、作业批改及试卷等教学资料及时发现并纠正教学中的不足与偏差确保教学质量的稳步提升。2024年小学教育教学工作计划范本（二）一、指导思想：紧密围绕联校学期工作核心要点，持续加强教学常规管理的规范化建设，深入推进课堂教学改革，坚守并提升教学质量标准，以全面推动课程改革进程为目标。二、工作思路：1.确立并强化教学管理规范，通过健全机制和完善制度，深入研讨与实践创新教学方法和学习方式；2.推动学校教学工作向科研化、研讨经常化、管理规范化的方向发展，并致力于实现全面育人的个性化目标；3.切实更新教师教育教学观念，促进骨干教师群体的快速成长，从而全面提升教师队伍的整体素质；4.强化教育科研的力度，促进教学与科研的深度融合与相互促进。三、工作重点：（一）多样化开展校本教研活动，充分挖掘并发挥教师个人潜能与群体优势，以提高教研活动的实效性。1.充分发挥教师的团结协作精神，强化团队意识，增强教研活动的凝聚力；2.严格要求教师按时参加各级教研与进修活动，并做好详细记录。骨干教师需及时将进修学习的精神内容传达给全体教师。（二）实施校本培训计划，切实提升教师队伍的整体素质。1.确保每周二的教研工作得到有效执行，针对教学中遇到的问题与困惑进行深入探讨与解决；2.采用多种形式激发教师自我学习与自我提升的积极性与主动性。每位教师每学期需完成指定数量的听课任务，并由学校组织全体教师进行业务学习，包括学习现代教育理论、观看优秀教师录像课、撰写教学反思与教学笔记等，以促进业务交流与能力提升。（三）加强教学常规管理，完善相关教学制度，进一步规范教师的教学行为。1.对教学常规管理制度进行修订与完善，重点推进各项制度的落实与检查，确保教师课堂教学常规的严格执行与有效管理；2.加大对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导学生等常规工作的管理力度，通过辅导、检查与评优相结合的方式，确保教学质量；备课工作将结合普查、抽查与复查等多种方式进行。（四）强化质量意识，实施严谨、科学、循序渐进的质量监控措施，确保学校教学水平与学生学习质量的稳步提升。1.营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语的积极性与主动性，从而提升英语教学质量；2.严格管理各类检测考试与考务工作，确保措施得力、执行到位；通过此举提高教师的质量意识并促进师生之间的协调发展；3.继续做好单元检测把关工作，确保单元练习与教学进度同步进行并统一时间进行检测；及时批阅试卷、进行试卷分析并指导学生订正错误；科学运用检测结果以调整教学策略并查漏补缺；4.加强对学生在语文、数学、英语三科知识与能力方面的单项训练与同步验收工作；具体如语文的字词掌握、朗读能力、查字典能力等；数学的口算能力、计算能力与应用题解题能力等；英语的单词记忆与背诵能力等；5.持续抓好“周周清学生跟踪记录”工作；6.教导处需及时了解学校教学质量状况并采取措施进行宏观调控以确保教学质量的稳步提升。（五）结合课改工作实际情况开展多种形式的专题教学研讨活动以促进教师教学水平与学生学习质量的共同提升。1.加强推门课的听课力度以了解掌握教师与学生的教学与学习常态并进行有效的监督、检查与指导以提升课堂教学效率与学习效果；2.认真组织期末复习课的教学工作并探索科学有效的复习指导方法；3.组织本校优秀教师或邀请联校教师进行示范课展示活动以促进教学经验的交流与分享；4.开展校内评优课活动以评选出校级优秀课并进行表彰以激励教师积极投身教学工作；5.适时组织学科教学研究课活动并鼓励全体教师积极参与互动以共同研究探索适合本学科特点的教学模式与方法。2024年小学教育教学工作计划范本（三）一、指导思想我校教学工作将坚定不移地以____为引领，紧密贴合我校教育发展的实际情况，以全面推进素质教育为核心目标，围绕课程改革这一关键环节，聚焦课堂教学质量的提升。我们将深入探索教学研究的新路径，牢固树立以学生全面发展为本的教育理念，积极更新教学观念，促使教师转变教学行为，引导学生改变学习方式，从而全面提升教学质量。在此基础上，我们将提出一系列创新举措，努力开创教育教学工作的新局面，力争实现教育教学质量的新突破。二、工作要点（一）强化理论学习，更新教育观念1.倡导全面和谐发展的教育理念，致力于培养学生在掌握知识、发展能力的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们打下坚实的终身学习基础。同时，关注学生身心健康，培养他们的审美情趣和健康生活方式。2.积极推进学习方式的转变，注重学生能力的培养，特别是信息搜集与处理、新知识获取、问题分析与解决以及交流合作等能力。3.树立正确的评价观念，推行综合性、多元化的评价体系，包括自评、互评等多种形式，重视评价的发展性功能，以促进学生的全面发展。4.结合学校实际情况，制定并实施符合学校发展特色的可行措施，走出一条具有鲜明特色的教育发展之路。（二）优化教学工作，提升教育教学质量1.加强教学常规管理，确保课程计划的全面落实。严格按照课表上课，遵循教学进度，认真备课授课。同时，加强对学生作业的及时处理，杜绝体罚和变相体罚现象。严格控制学生在校时间，确保学生按时离校。2.强化教学质量检测机制，提高质量意识。各年级各学科需严把质量关，扎实完成教学任务。教导处将结合上年度考试情况，对薄弱环节进行跟踪分析和指导。3.重视特长学生的培养，开设多样化的兴趣班以满足学生个性化发展需求。加强对特长学生的辅导和检测工作，以检验学习成效。同时，通过兴趣班的开设丰富学生的课余生活，促进他们的全面发展。（三）学校主要活动安排1.创新研讨课形式和内容，针对教师普遍存在的问题开展微格课堂教学研讨活动，以提高教学针对性和实效性。2.继续推进诵读活动和小学生速算能力训练工作。通过古诗词或论语故事讲演等活动营造良好的读书氛围；同时针对小学生计算能力弱的特点加强速算训练以提高他们的计算能力和准确