2024年幼儿园大班教学工作计划（三篇）

第8页共8页2024年幼儿园大班教学工作计划本学期，我们将着重培养学生的动手能力，并引入剪贴等技能训练，旨在使班级在学期末的展示中彰显独特风采。同时，我们将紧密围绕各类节日，如教师节、中秋节、国庆节及元旦节等，精心策划丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，积极邀请家长参与，共同营造温馨和谐的节日氛围。特别是，我们将结合国庆节开展爱国主题亲子活动，以及元旦节的亲子游园活动，以增进亲子关系，培养幼儿的爱国情怀和节日意识。本学期还将举办秋季家园运动会，我们将提前准备，积极开展训练活动，旨在增强幼儿体质，并在比赛中取得优异成绩。在安全工作方面，我们始终将其置于首位，加强日常活动中的安全管理，确保幼儿一日活动的安全。我们将重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、接送卡制度、自选活动、餐前餐后、午睡前后的巡视等，确保幼儿不脱离老师的视线。同时，我们将穿插安全教育内容，增强幼儿的安全意识，帮助他们掌握自我保护技能。在班级管理上，我们将定期召开班务会，总结工作情况，共同讨论解决问题。我们将认真制订月、周计划，并严格按照计划开展各项活动，确保幼儿一日活动的科学合理性和动静交替性。同时，我们将认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录，管理好班级财物，确保班级工作的有序进行。在家长工作方面，我们将努力做好家园共育工作，提高家长参与度。我们将组织年段教师开展教研活动，提高业务水平；集体备课，预设教育内容；检查作品栏和家教栏更新情况；检查教育活动计划、教学反思笔记和业务学习笔记等。同时，我们将指导各班级开展主题活动，参与区域活动设计评论，并认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作。以下是本学期月工作计划安排表：某月份：1.各班级环境创设2.对新、旧生进行常规养成教育3.召开期初年段家长会4.开展中秋节迎国庆系列活动5.组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整6.组织年段教师学习二期课改精神相关文章7.组织年段教师做好班际竞赛活动准备工作8.确立教研课题，制定专题研究计划，并作好阶段小结9.对幼儿进行全面家访10.填写幼儿家园联系手册某月份：1.督促与指导各班级专题计划的实施开展2.年段新教师公开教学活动3.大班互听互评活动4.组织幼儿参加年段班际竞赛活动5.幼儿早操比赛6.创设年段自然角7.布置年段作品栏8.填写幼儿家园联系手册某月份：1.继续督促指导各班级专题计划的实施开展2.组织年段教师观摩中班年段互听互评活动3.组织年段教师参加区域活动设计评优活动4.组织年段幼儿体验活动5.组织幼儿秋游6.开展安全教育主题活动7.配合园部对各班级生活常规教育情况进行检查8.填写幼儿家园联系手册9.更换年段作品栏内容某月份：1.组织年段教师做好运动会准备工作2.组织年段教师观摩小班年段互听互评活动3.大班年段家长开放日4.开展迎新年主题教育活动5.对年段幼儿发展水平进行测评6.填写幼儿家园联系手册7.更换年段作品栏内容某月份：1.组织年段幼儿参加运动会活动2.填写期末幼儿发展评估手册3.做好期末专题小结工作4.整理教师手头文档工作5.对年段教师工作情况进行专评6.清点班级财产感谢阅读！2024年幼儿园大班教学工作计划（二）一、教育教学生涯：1、致力于为幼儿创建与教育内容相匹配的教育环境，以创造一个轻松、愉快的学习游戏氛围。通过精心规划和布置各个活动区域，为幼儿提供自我选择和自主活动的机会，使他们能在有序的环境中愉快地学习。2、致力于营造积极的学习气氛。教师需展现乐观的个性，保持饱满的情绪，将个人的气质融入活动中，与幼儿进行多方位的交流和沟通，以建立和谐的师幼关系。3、重视幼儿的体质发展，确保每次体育活动和户外活动的质量，保证充足的户外活动时间。通过体育活动，激发幼儿对运动的兴趣，培养他们的意志力和勇敢精神。具体措施包括设计符合幼儿身心特点的教学活动，以及有助于磨炼意志的体育游戏，如消防救援等。4、促进幼儿的独立性，鼓励他们做出选择并发现个人的兴趣，以发展其独特的个性。我们将结合主题游戏，引导幼儿参与制定活动区域规则，同时在玩具选择上注重激发幼儿的兴趣，使他们能独立取放和使用。活动结束后，教师会指导幼儿自行整理玩具，培养他们的自我管理能力。5、实施“环保总动员”大型区域活动，通过环保小制作，利用废旧材料制作手工艺品，丰富幼儿的艺术体验，提升审美情趣，同时在活动中融入环保教育。我们将与家长合作收集废旧材料，为各区域提供半成品，利用废旧物品制作教具，以增强活动的教育意义。6、强调音乐活动的重要性，精心挑选优秀的音乐作品，将音乐活动融入日常生活，使其成为日常活动的有机组成部分，让音乐成为幼儿生活的一部分。7、在文明礼貌教育方面，我们将培养幼儿使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、没关系等，并教育他们尊重他人，懂得关心和帮助他人，培养友爱、互助、谦让的品质，同时能接受并改正错误。二、卫生保健与安全教育：卫生保健是我们工作的重点，教师与保育员将密切协作，确保每日的卫生清洁和消毒工作，创造一个安全、舒适、整洁的环境。同时，我们将进行安全教育，提醒幼儿注意安全，结合生活经验进行保健教育，提高他们的自我保护意识和能力，尽量避免安全事故的发生。我们还将培养幼儿良好的生活习惯，如进餐、用眼、午睡和个人卫生习惯。我们将密切关注预防传染病的工作，确保幼儿的健康。我们将通过家长开放日、接送时间等多种方式与家长保持沟通，及时反馈幼儿在园情况，共同解决教育问题，使家园教育形成合力。三、家长工作：在上一学年的基础上，我们将对新入园的幼儿进行全面家访，了解他们的生活环境和家庭状况，以提供更具针对性的家长工作。我们将主动向家长报告幼儿在园的表现，及时解决出现的问题，通过电话、约访等方式与家长保持紧密联系，针对不同幼儿采取不同的教育策略。对于工作繁忙的家长，我们将通过多种渠道进行沟通，提供教育建议，以帮助解决家长在育儿过程中的困惑。我们的目标是通过幼儿园、教师和家长的有效互动，共同促进幼儿的全面发展，确保大班的第一个学期能顺利、愉快地度过。2024年幼儿园大班教学工作计划（三）在审视环境创设的重要价值时，我们依据探究主题，巧妙地利用环境的互动效应，确保每位幼儿都能积极投身于环境的创设过程中。我们鼓励幼儿收集各类材料，或是将个人的观察与感受以绘画、照片等多元形式展现出来，以此增强他们的观察能力与参与活动的热情。5.针对幼儿园大班的教学计划，我们已着手安排值日生制度，每日由两名幼儿负责。其主要职责涵盖整理玩具、检查学习用具、摆放水杯等力所能及的任务。我们进一步强化对幼儿生活各环节的细致管理，力求实现保育与教育的有机结合，从而培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯及学习习惯。6.幼儿园大班的教学计划亦包括学习新的课间操，并全力配合园内完成相关的评估工作。面对新的挑战，本学期大班教学的两位教师将秉持更为严格的自我要求，深入总结上学期的工作经验，汲取有益之处，同时反思存在的不足。在新《纲要》及《园务计划》的指导思想下，我们坚持儿童为本的原则，致力于促进每位幼儿富有个性的全面发展。学期初，我们依据大班的实际情况及幼儿的年龄特点，共同商讨并制定了具有班级特色的本学期工作计划。幼儿园大班本学期培养计划概述如下：一、认知发展（涵盖科学、语言、艺术领域）1.科学（1）激励幼儿主动观察与探索周边常见事物、现象及其变化规律，从中体验探索的乐趣。（2）引导幼儿有目的、有顺序地观察周围事物，进行连续观察，发现并理解事物间的差异与变化（如学习简单的气象记录）。（3）培养幼儿对声音、颜色变化及沉浮等现象的感知能力，激发其探索自然奥秘的兴趣。（4）初步介绍沙、土、石等常见物质及其在生活中的作用。（5）使幼儿理解时间概念，如今天、昨天、明天及星期几的含义。（6）在游戏活动中，引导幼儿尝试按一定标准对常见物体进行分类，并进行计数练习。（7）在操作活动中，鼓励幼儿使用各种材料进行尝试与探索，并敢于根据观察结果提出初步假设。（8）积极参与小组讨论，培养幼儿的合作学习意识与能力，学会用多种方式表达、交流与分享探索过程与方法。2.语言（1）鼓励幼儿主动运用语言与人交往，大胆使用词汇，体验语言交流的意义。（2）激发幼儿表达个人感受与想法的愿望，培养其探索提问与积极回答问题的习惯。（3）培养幼儿对图书的热爱，从阅读中获取快乐，并愿意与他人分享阅读感受。同时，引导幼儿爱护图书，了解故事情节线索，认识页码。（4）训练幼儿复述、续编及仿编故事的能力。（5）引导幼儿认识图书、电视、广播、口头交流等多种信息获取途径，从中汲取知识、享受乐趣。3.艺术（1）进一步加深幼儿对音乐强弱、快慢、音调高低及音色的感知与体验。（2）引导幼儿发现并赞美生活中的美好事物，鼓励其用多种形式大胆表达自己的感受与想象，并尝试创编简单舞蹈。（3）提高幼儿对打击乐器的熟练掌握程度，培养其为乐曲伴奏的兴趣与初步协调能力。同时，养成正确使用乐器、有序收放乐器的良好习惯。（4）介绍美术材料并指导幼儿正确使用，使其在活动中体验成功与快乐，乐于展现个人对事物的独特感受。（5）教授幼儿多种颜色混合使用的技巧，并培养其合理装饰自我的能力。二、社会性发展1.社会性认知（1）帮助幼儿了解社会生活中的主要规则，认识常见交通工具并遵守交通规则。（2）增强幼儿的民族认同感，使其了解自己是中国人、认识国徽、会说普通话，并了解本市的风景名胜。（3）介绍我国传统佳节的由来与意义，鼓励幼儿在