浙教版小学四年级下学期语文期末调研全能检测

浙教版小学四年级下学期语文期末调研全能检测班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读一读，写一写pénɡdàsìzhīkāipìsuìdàoɡēzibènzhònɡkǒnɡlónɡxínɡtài二、给加点字选择正确的读音，用“”标出。鸡冠花（guānguàn）苍穹（qóngqióng）供养不周（gōnggòng）慰藉（jíjiè）可恶（wùè）风靡全国（mímǐ）三、辨字组词。倔（_________）啼（_________）附（_________）脾（_________）掘（_________）蹄（_________）咐（_________）牌（_________）四、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。花（____）叶茂（____）然挺立不（____）向上热泪（____）眶多（____）多彩手不释（____）不（____）思索改天（____）地1．描写人物品质的：

____________、_____________

2．描写花木的：____________、_______五、选词填空。倒影倒映掩映1．湖心的三个小岛（______）在绿树丛中。2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的（______），仿佛仙境一般。3．岸边的华灯（______）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。精彩精美4．景德镇（______）的陶瓷在世界上很有名。5．在校运会上，班长代表全班同学做了（______）发言。六、按要求写句子。1．青铜把芦花鞋挂到绳子上。（改为“被”字句）_________________________________2．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）____________________________________3．雨来一边跑一边回头看。（仿写句子）_______________一边_______________一边_______________。4．他满头大汗地、耐心地等待着。（把句子改简洁）______________________________________七、根据课文内容填空。（1）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按________的顺序来写的，重点写了________；《海上日出》是按照__________的顺序来写的，描绘了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行间洋溢着作者_______和追求光明的思想感情。（2）《小英雄雨来》课文讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年______，聪明勇敢，_______本领高强，为了掩护_______干部，机智地同敌人作斗争的故事，歌颂了抗日根据地的儿童_________，________的优秀品质。八、课外阅读，完成练习。鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。1．面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。（____）→（____）→（____）→（____）2．作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。3．仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。_____________________________________________4．你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。（1）含有鸟名的成语：____________、____________（2）含有鸟名的诗句_______________________________________________九、习作表达。题目：我爱提示：你养过植物吗？你最喜欢的植物是什么呢？把你最喜欢的植物介绍给大家吧！要求：按一定顺序介绍清楚植物的特点；将题目补充完整；语句通顺，书写工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、膨大四肢开辟隧道鸽子笨重恐龙形态2、guānqiónggōngjiéwùmǐ3、倔强哭啼附近脾气挖掘马蹄吩咐纸牌4、繁巍屈盈姿卷假换坚贞不屈傲然挺立枝繁叶茂草木葱茏5、（1）掩映（2）倒影（3）倒映（4）精美（5）精彩6、芦花鞋被青铜挂在绳子上。雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。妈妈看电视织毛衣他满头大汗地等待着。7、游双龙洞内洞的景物日出前、日出时、日出后晴朗天气有云时这一伟大奇观热爱大自然雨来游泳革命热爱祖国勇敢机智8、1．担忧怅然吃惊庆幸2．怯生生顽强3．表达了作者对鸟儿的怜爱和敬佩之情。4．鹤立鸡群鸦雀无声两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。9、范文：我爱竹子花中有四君子，还有岁寒三友，其中有一种植物，两个都占上了，那就是竹子。我喜欢的植物正好也是竹子。竹子是大熊猫的美味佳肴。竹子可以长得