2024年小学教导主任年度工作计划例文（二篇）

第8页共8页2024年小学教导主任年度工作计划例文强化全校师生的安全意识和自我保护能力。全校师生需积极投身于安全宣传教育活动，并树立以下三种关键意识：首要的是安全第一意识，即安全的重要性如同泰山之重，全校教职员工应时刻关注学生人身安全及学校财产安全，确保人人参与、日常宣讲、定期检查的机制得以落实；其次是安全工作的超前思维意识，强调预防为主的原则，对潜在的事故隐患进行早期识别与及时排除；最后是安全无小事的意识，要求对学生发生的每一件事情都给予充分的关注与关怀，避免冷漠或忽视的态度，特别是对于重大事故，必须迅速上报。9.加强学生的法制教育，利用班会、队会等平台进行广泛宣传，提升学生的法律意识。10.实施诊断性听课与评价活动，针对教学上存在问题的教师进行专项指导与改进。（三）优化师资培训，提升教师队伍整体素质1.深化青年教师培养计划，通过明确目标、分层推进、有效措施，全面加强教师队伍建设，强化学科带头人及教学能手的争创氛围，加大对青年教师的培养力度，显著提升其教育、教学及班级管理能力。同时，发挥骨干教师的引领作用，助力青年教师迅速成长为学校教学的中坚力量。2.强化教师的业务学习，本学期校本培训将采取自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合、自己学习与讲座指导相结合等多种方式，并倡导自我学习，共同营造学习型教师与学校的良好氛围。3.鼓励教师积极参与“走出去，请进来”活动，支持教师参加国家、省、市、县级举办的各类培训，要求参训教师返校后上汇报课并分享学习心得，实现一人学习，全校受益的良性循环。4.持续推进全校范围内的现代信息技术培训。5.倡导并积极推广现代化教育手段在课堂教学中的应用，加快信息技术与学科教学的深度融合进程。（四）强化教科研工作，深度挖掘校内资源“以研促教，以研兴校”是提升学校生命力的核心所在。教师参与教育科研活动，不仅能够提升理论素养，还能更好地指导教学实践，提高教育教学的整体水平。本学期将全面开展小课题研究，由语文、数学、综合教研组分别制定详细的研究计划与方案，并由课题实验教师在教学实践中实施应用。期末时，课题实验教师需提交课题实验总结报告。（五）其他重要工作1.精心准备各类迎检工作。2.确保上级指示精神得到及时传达与有效落实。3.全力配合学校的各项工作安排。三、月度工作安排概览：（具体月份省略，以月份编号代替）月份编号一：1.完成开学初的各项准备工作。2.各学科教师依据新课程标准、新教材及学生实际情况，制定科学合理的教学计划与教学进度表，并深入研读教材。3.各教研组制定并公布本学期教研工作计划。月份编号二：1.开展常规教学活动（由教导处负责）。2.教导处安排并检查常规教学材料，包括教师计划、表册、教案、听课记录等。3.实施班主任评聘工作（由校长及中层干部负责）。4.各教研组提交并落实本学期工作计划。5.启动校本培训项目（由教导处负责）。6.加强少先队组织建设与管理（由大队辅导员与教导处共同负责）。7.推进多媒体教室的建设与应用（由教导处负责）。8.准备班级文化建设相关事宜（由各班主任负责）。9.确定小课题研究负责人及实验教师，并完成小课题研究计划与实施方案的制定（由语文、数学、综合教研组负责）。……（后续月份安排按此模式逐一展开）四、未尽事宜，请密切关注后续通知。2024年小学教导主任年度工作计划例文（二）一、指导思想本年度，我们将秉持以课改为关键，以教育质量为核心的工作理念，紧跟时代步伐，深化教育改革，强化规范与创新并重，致力于实现教学质量的稳步提升，为推动我乡教育事业的发展贡献力量。二、主要工作目标1.优化学校日常管理，推进管理规范化、科学化，以提升教学管理水平。2.强化各科教学活动，以提高教学质量为目标。3.加强教研组建设，确保教研活动的丰富与实效性。4.加大师德师风建设力度，全面提升教师队伍素质，以期在期末考试中各科成绩稳定提高。5.深化师资培训，重点培养青年教师，确保教师队伍的层次性与教学水平的持续提升。6.加强校本培训，以提高学校整体办学水平。三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1.严格遵循课程计划，确保每节课按课表进行，保证教学质量，坚决杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等行为，学校将加强课堂巡查。2.着力推进学生的“一日常规”教育，加强班队建设，上好各类课程，注重学生良好学习、生活习惯的培养。3.进一步规范和强化教学常规(1)提前一天备课，确保每节课有充分的准备，杜绝无教案教学。教案应明确教学目标，包括知识、能力、情感目标，详细的教学过程和合理的教学方法，学校将定期或不定期进行检查。(2)课堂教学是提高教学质量的关键，应体现新课程标准的理念，处理好学、教、练的关系，营造素质教育的课堂氛围，注重学生思考和活动的时间，用激励的语言鼓励创新，注重基础知识和基本技能的教学，关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，引导学生建立适合自己的学习方式，激发学习兴趣，发挥学生的主体作用。(3)作业布置要精心设计，注重针对性和灵活性，实行分层作业，控制课外作业量。加强作业批改的认真度、及时性和准确性，增加面批的频率。(4)课外辅导要以提优转差为目标，兼顾全体，进行个性化辅导，因材施教，帮助每个学生在原有基础上取得进步。毕业班要特别做好辅导工作，力争在毕业考试中取得优异成绩。(5)建立听课制度，加强随堂听课，特别是对新入职教师的听课，听课后及时反馈，提出改进建议，检查备课情况，推动课堂教学质量的提升。4.鼓励教师在教学中运用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术和远程教育在课堂中的应用。5.加强经验交流，以提高教学质量，特别是毕业班的教学质量。同时，重视体育卫生工作，确保“两操两课”，促进学生健康成长。（二）开展教研活动，提升