人才培养工作状态数据采集平台-吉林司法警官职业学院

平台数据分析报告、持续改进的人才培养质量保障体系，全面提高学院人才培养质量、办学水平、管理水平。通过《吉林司法警官职业学院2015-2016学年人才培养工作状态数据采集平台》的数据信息对学院的基本办学条件、师资队伍建设、实践教学、专业建设、管理和研究团队、办学经费等方面进行了深入剖析，认真查找问题，仔细分析原因，为学院今后一段时间的建设、诊改和发展的方向提出了建议。现将相关情况报告如下：一、办学基本情况综述（一）数据平台信息表1办学基本条件统计表学校类别生师比生均占地面积（平方米/生）生均教学行政用房（平方米/生）生均学生宿舍面积（平方米/生）具有硕士以上学位教师占专任教师的比例（%）学生阅览室、多媒体教室和语音室座位（个）高职17.46139.9012.1214.9559.51656学校类别生均教学科研仪器设备值（元/生）新增教学科研仪器设备比例生均图书（册/生）电子图书百名学生配教学用计算机台数（台）高职6134.4410.8458.89350MB21.88（二）数据分析对照教育部《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》中的标准，学院在生均占地面积、教学行政用房面积、学生宿舍面积、教学仪器设备值以及生师比、年新增教学仪器设备和新增生均图书量、每百名学生拥有计算机台数、多媒体教室座位数等方面已符合国家的要求，说明目前学院这些方面已能够满足办学的需要。（三）存在问题对照普通高等学校基本办学条件指标，学院生均纸质图书距离80册的标准尚有差距，需要在今后的办学过程中不断改善。二、专项数据（一）学院领导情况分析1．学院领导基本情况截止2016年8月31日，院领导共6位，高级职称3人，大学本科以上学历5人，专科学历1人；6人具有党政行政工作经历并长期从事学校管理工作。平均走访实习点9次，听课14次，平均走访学生寝室8次，积极参与学生社团文体活动。2．数据分析数据分析显示，学院领导来源结构既能充分利用社会资源又具有较丰富的学校管理经验，重视教学和学生管理工作。（二）师资队伍建设情况分析1．校内专任教师队伍情况分析（1）数据平台信息表2校内专任教师师资结构表结构人数及比例合计年龄结构（人）专业技术职务结构学历结构学位结构双师结构≤3536-4546-60≥61高级中级初级硕士以上研究生大学本科硕士以上学士人数16360505305151488973974761比例（%）10036.8130.6732.52031.2931.2929.4554.644.7959.5128.8337.42表3校内青年（45岁以下，不含45岁）专任教师结构表专任青年教师数（人）具有研究生以上学历或硕士以上学位的教师数（人）具有研究生以上学历或硕士以上学位的教师与专任青年教师比例（%）1049389.42（2）数据分析表2数据显示，校内专任教师共163人。学院建立了一支呈金字塔型的老、中、青相结合的专任教师队伍，其中35周岁以下的教师占专任教师的36.81%，队伍相对年轻；高级职称教师占31.29%，中级职称教师占31.29%，初级职称教师占28.83%；具有硕士以上研究生学历的教师比例为54.6%，具有硕士学位以上的教师达到59.51%；双师素质教师比例为37.42%。表3的数据显示，随着对人才特别是对硕士研究生学历以上人才的引进，对青年教师鼓励在职攻读硕士以上学位，具有研究生以上学历或硕士以上学位的青年教师比例达到88.07%，说明青年教师队伍文化素质较高、发展潜力较好，具有可持续发展的后劲。（3）存在问题1）青年骨干教师比例较低，在教学经验、从事教师岗位时间、实践课程指导等方面比较有限。2）双师素质教师比例尚需进一步提高。3）校外兼职、兼课教师比例偏小，结构有待调整。4）校内专任教师的学历结构比较合理，但博士学位人数较少，这对优化教师队伍、培养学科带头人有较大影响。2.校内专任教师授课情况分析（1）数据平台信息表4校内专任教师授课情况课程类别人均年授课量（学时）平均周学时（学时）A类B类C类37.29%88.14%6.78%155.74.1（2）数据分析通过对教师授课总体情况数据分析，专任教师主要承担A类、B类课程，分别占A类、B类课程的37.29%和88.14%，C类课程的6.78%授课任务由专任教师担任。人均学年授课155.7学时，平均周学时4.1。（3）存在问题数据分析说明专任教师主要承担了纯理论课和理论+实践课程，实践课程相对较少。3．校内专任教师其他情况分析（1）专任教师培训、业务实践情况分析1）学院注重教师培训、业务实践工作，鼓励教师积极从事教研、科研工作。学院不断增加教师到国内外参加进修培训的人次，出台了《教师实践工作量计核办法》等规定，要求教师到行业企业参加业务实践，取得了一定成效。2）存在问题本学年专任教师参加培训时间、挂职锻炼、社会兼职等均需进一步加强。（2）校外兼职教师情况分析1）根据对数据分析可以发现，本年度学院共聘请50位校外兼职教师，年龄结构以中青年为主，专业技术职务以中高级专业技术职务人员为主，说明学院在校外兼职教师聘用中把关较严格。2）存在问题：对校外兼职教师安排教学进修偏少，说明学院兼职教师教学能力培训方面有待增强。（三）实践教学情况分析1．校内实践基地情况分析（1）数据平台信息表5校内实践基地建设情况统计表基地数建筑面积（m2）设备总值（万元）当年新增设备值（万元）社会捐赠设备值（万元）社会准捐赠设备值（万元）设备总数大型设备数255078.90642.2660042922表6校内实践基地使用及管理情况统计表学年使用频率（人时）原材料(耗材)费用（万元）设备维护费用（万元）专职管理人员（名）兼职管理人员（名）校内社会12326415000120370（2）数据分析从表5数据分析，学院已建立了25个校内实践基地，覆盖了全部招生专业。学院重视实践教学条件建设，不断加大校内实践基地建设力度，本学年新增设备6万元。通过对表6数据分析，校内实践基地总使用频率为123264人时。使用频率最高的校内实践基地主要为警体馆、公共计算机房。（3）存在问题1）校内实践基地的社会服务作用发挥不足，需加大承担社会培训任务量，与社会共享资源取长补短。2）校内实训室的建设还是比较欠缺，还需加大建设力度。（四）专业建设情况分析1.专业设置情况分析（1）数据平台信息表7专业设置情况专业大类专业名称所属系部国控专业备注法律实务类法律事务应用法律系法律文秘应用法律系司法助理应用法律系法律执行类司法警务监狱警察系国控社区矫正监狱警察系刑事执行监狱警察系国控行政执行监狱警察系国控司法技术类刑事侦查技术监狱警察系国控司法技术类司法鉴定技术司法技术系安全防范技术司法技术系司法信息技术司法技术系国控司法信息安全司法技术系国控戒毒矫治技术司法技术系国控罪犯心理测量与矫正技术司法技术系国控表8专业建设情况表序号专业级别专业名称负责人获批时间发文件号1省级特色专业书记官吴连芝2011年吉高教【2011】号2刑事执行翁炬3省级优秀团队刑事执行专业教学团队翁炬2012年吉高教【2012】20号4律师实务课程团队姜玉2015年吉高教【2015】28号5省级品牌专业刑事执行翁炬2014年吉高教【2014】号6应用法制心理都兴芳2015年吉高教【2015】号（2）数据分析学院的专业设置基本与司法行业相适应，这与先期的行业调研和专家研讨是分不开的。目前学院设置专业14个，2016年计划招生专业14个，招生专业占专业设置总数的100%。通过对数据分析，14个招生专业覆盖了法律实务、法律执行、司法技术等三个大类。三个专业大类专业设置数量均超过3个，形成了专业群，其中司法技术大类专业数量达到6个，专业群优势较明显。根据表8显示，学院重视品牌特色专业建设，已建成省级特色专业2个，省级品牌专业2个。（3）存在问题1）学院的专业布局还不够完整，行业还未完全覆盖，专业结构还需要继续调整优化，建立以重点专业为龙头，以相关专业为支撑的专业群，使人才培养为区域经济社会发展提供更加有力支撑的任务还需努力。2）欠缺国家级重点专业和特色专业。2．专业招生情况（1）数据平台信息表92016年专业招生及在校生统计表2016年招生总数在校生数14个专业平均招生数1365128391.6（2）数据分析2016年14个招生专业平均招生91.6人。2016年计划招生1518人，实际录取1365人，实际报到1283人，报到率为94%。法律事务专业招生最多，报到195人；司法信息安全专业招生最少，报到25人。（3）存在问题说明专业招生情况相差较大，专业发展不平衡，今后要注意按照教学资源承受能力控制热门专业的学生数量，必要时淘汰生源差的专业。在增设新专业时要进一步加强社会需求调研工作。3．专业建设情况（1）特色专业及专业带头人、专业负责人情况1）数据平台信息表10吉林司法警官职业学院第三届专业负责人、专业负责人助理名单专业名称专业负责人学历学位职称职务专业负责人助理学历学位职称职务法律事务周宏毅本科学士教授卢啸宇研究生硕士助教法律文秘刘桂艳本科学士教授张显华研究生硕士讲师司法助理刘艳驰本科硕士副教授左云鹤研究生硕士助教刑事执行翁炬本科学士教授韩恔研究生硕士助教专业名称专业负责人学历学位职称职务专业负责人助理学历学位职称职务行政执行宋剑英本科学士副教授教研室主任曹聪研究生硕士助教刑事侦查周影本科副教授组织教学工作王莹研究生硕士讲师司法警务高勇本科副教授系主任王玥琪研究生硕士讲师社区矫正孔祥鑫研究生博士讲师王姝丽研究生硕士讲师罪犯心理都兴芳本科学士教授系主任张威研究生硕士讲师戒毒矫治王新兰本科教授纪检主任栾莉舒研究生硕士讲师安全防范于学忠本科副教授系副主任徐雷研究生硕士讲师司法鉴定李永芝本科硕士副教授教研室主任张俊鹏研究生硕士助教司法信息赵秀梅本科硕士副教授王帅研究生硕士讲师信息安全刘宇研究生硕士副教授任思颖研究生硕士讲师2）数据分析学院有2个省级特色专业。学院重视专业带头人的培养和选拔工作，14个专业选拔了专业负责人，并配备了负责人助理。学院在专业带头人培养选拔工作上取得了一定成绩。4．就业情况分析（1）数据平台信息表112016届毕业生就业情况一览表系别专业就业率就业人数毕业人数司法技术系应用法制心理技术65%1320安全防范技术100%2525涉毒人员矫治85.71%1214司法鉴定技术51.35%3874系别专业就业率就业人数毕业人数司法技术系网络系统管理58.82%2034监狱劳教系刑事执行86.96%140161刑事侦查技术64.35%111172司法警务65.89%85129社区矫正64.28%914应用法律系司法助理80.82%5973法律事务56.96%135237书记官80%620（2）数据分析2016届毕业生共计973人，总体就业人数663人，总体就业率68.14%，其中升本31人，占3.19%；签就业协议36人，占3.7%；签劳动合同38人，占3.91%；其他录用形式就业442人，占45.43%；应征义务兵20人，占2.06%；自由职业90人，占9.25%；自主创业4人，占0.41%；其他就业形式2人，占0.21%；备考公务员、拟升学和正在求职的暂不就业的毕业生310人，占31.86%。毕业生就业地域分布2016届毕业生就业地域集中在吉林省，占80.24%，省外就业占19.76%，其中省外主要分布在辽宁、黑龙江、北京、天津、海南、浙江、山东省、广东省、内蒙古自治区等地。吉林532人，黑龙江8人，辽宁6人，华北29人，华东6人，华南9人，西北4人，西南6人，其他地区63人。5．课程建设情况分析（1）数据平台信息表12精品课程建设情况表序号课程级别精品、优秀课程名称主持人获批时间发文件号1省（部）级精品课程法律文书制作与应用祝大安2012年10月1日司发通【2012】379号2行政法原理与实务周宏毅2013年12月1日司发通【2013】379号3监狱法学翁炬2009年吉高教【2009】18号4刑事诉讼法原理与实务王艳萍2011年吉高教【2011】40号5高职公共英语孙威2012年吉高教【2012】38号序号课程级别精品、优秀课程名称主持人获批时间发文件号6省（部）级精品课程律师实务姜玉2013年吉高教【2013】22号7宪法刘婷婷2015年吉高教【2015】29号8省级优秀课程司法速录祝大安2009年12月吉高教【2009】37号9民事法律理论与实务田秀然10高职英语孙威11罪犯心理矫治都兴芳2010年12月吉高教【2010】31号12擒拿格斗技术侯秋香13刑事法律原理与实务王艳萍14司法会计基础姚子盛15基础写作王瑜珲2011年12月吉高教【2011】43号16律师实务姜玉17狱内侦查周影18法理学刘桂艳2012年11月吉高教【2012】44号19行政法与行政诉讼法周宏毅20思想道德修养与法律基础刘连梅21院级精品课刑事法律吴连芝2008年7月8日【2008】36号22监狱学翁炬23罪犯心理矫治技术都兴芳2008年7月8日【2008】36号24基础写作王瑜珲25公共英语孙威26擒拿格斗技术侯秋香27应用写作陈颀2013年7月【2013】35号28思想道德修养刘连梅29高职英语孙威30民事诉讼法原理与实务刘艳驰31刑法原理与实务王新兰32罪犯教育宋剑英33现场勘查周影2017年9月【2017】57号34行政法与行政诉讼法宁博35社区矫正工作概论孔祥鑫36经济法李洪杰序号课程级别精品、优秀课程名称主持人获批时间发文件号37院级优秀课程序设计基础赵秀梅2017年9月【2017】57号38司法速录祝大安2009年10月23日【2009】40号39民事法律理论与实务田秀然40高职英语孙威2009年10月23日【2009】40号41罪犯心理矫治都兴芳2010年6月15日【2010】47号42擒拿格斗技术侯秋香43刑事法律原理与实务王艳萍44司法会计基础姚子盛45基础写作王瑜珲2010年12月30日【2010】42号46律师实务姜玉47狱内侦查周影48法理学刘桂艳2011年12月16日【2011】45号49行政法与行政诉讼法周宏毅50思想道德修养与法律基础刘连梅51数量关系张莉2013年7月1日【2013】35号52中文OFFICE课程孙影2013年7月1日【2013】35号53形势与政策教育刘连梅54法律口才杜学全2013年7月1日【2013】35号55经济法李洪杰56宪法刘婷婷57网络安全与侦查王帅58普通心理学张威59法学文献信息检索徐玲60社区矫正技术实务孔祥鑫61狱政管理柏青江（2）数据分析从表12中数据分析，学院注重精品课程的建设，以精品课程带动课程群建设，目前已有省部级精品课程7门，省级优秀课13门，院级精品课、优秀课36门。学院课程312门。其中，应用法律系35门，监狱警察系45门，司法技术系83门，基础教研部39门，警察体育教研部8门，网络公选课10门，其他4门；公共基础课23门，公共选修课15门，专业基础课46门，专业技能课118门，专业选修课13门，其他9门。通过分析数据，可以看出，学院重视课程体系的重建，坚持以人为本的办学理念，不断提高学生学习的自主性和灵活性。本学年共开设7门公共选修课，占课程总数3.12%，涵盖文学艺术、沟通礼仪、军事等内容，为满足学生不同的学习要求提供了条件，增强了学生综合素质。（五）管理和研究团队情况分析1．专职教学管理人员情况分析（1）数据平台信息表13专职教学管理人员情况统计表总数年龄专业技术职务≤3536-4546-60≥61高级中级初级无职称240618018600比例（%）025750752500（2）数据分析表13数据显示，学院已建立了一支24人的专职教学管理队伍，年龄结构以老年为主，实现了老、中结合，形成了学院、教学院系（部）二级教学管理模式。学院的专职教学管理队伍以中高级专业技术职务人员为主，职称结构比较合理。（3）存在问题教学管理队伍目前严重老化，亟待调整。2．专职学生管理人员情况分析（1）数据平台信息表14专职学生管理人员情况统计表总数年龄专业技术职务≤3536-4546-60高级中级初级无职称122823711比例（%）16.6766.6716.672558.338.338.33（2）数据分析表14数据显示，学院专职学生管理人员共12人，以中青年人员为主。高级职称3人，中级职称7人，初级职称1人。分析说明学生管理队伍较年轻。3．专职招生就业人员情况分析（1）数据平台信息表15专职招生就业人员情况统计表总数年龄专业技术职务≤3536-4546-60高级中级初级无职称63301050比例（%）5050016.7083.30（2）数据分析表15数据显示，学院专职招生就业人员共6人，基本形成了学院、教学院系（部）二级招生就业体系。年龄、职称结构非常年轻，数据分析说明学院较重视招生就业工作，招生就业队伍力量较强。4．专职督导人员情况分析（1）数据平台信息表16专职督导人员情况统计表总数年龄专业技术职务36-4546-60≥61高级中级264220251比例（%）15.3884.62096.153.85（2）数据分析表16数据显示，学院专职督导人员共26人，形成了学院、教学系（部）二级督导体系。督导人员由具有中、高级专业技术职务的人员组成，年龄结构比较偏大。5．专职教学研究人员情况分析（1）数据平台信息表17专职教学研究人员情况统计表总数性别年龄专业技术职务主持在研课题男女36-4546-60高级中级23158518194比例（%）65.2234.7821.7478.2682.6117.39（2）数据分析从表17中数据分析可知，学院专职教学研究人员共23人，以老年教师为主；具有高级职称19人，中级职称4人。教学研究队伍相对老化，亟待补充新生力量。（六）办学经费情况分析1．数据平台信息表182016年度经费收入统计表项目学校总收入（万元）学费收入（万元）财政经常性补助收入（万元）中央、地方财政专项投入（万元）社会捐赠金额（万元）其他收入总额（万元）经费6738.0002280.0004041.000107.0000310.000比例（%）100.0033.8459.971.5904.60表192016年度经费支出统计表项目学校总支出基础设施建设设备采购日常教学经费教学改革及研究师资建设图书购置费其它支出总额经费6738.000