2《荷塘月色》学案 （无答案）高中语文统编版必修上册

2《荷塘月色》学案（无答案）高中语文统编版必修上册14.2荷塘月色学案

一、自主学习

（一）作者简介

朱自清(1898—1948)，原名朱自华，字_____________，号秋实。1898年生于江苏东海。1916年中学毕业后，考入北京大学预科班，次年改名“”，考入本科哲学系。毕业后在江苏、浙江等地的中学任教。

上大学时，朱自清开始创作新诗，1923年发表的长诗《》，震动了当时的诗坛。1925年任清华大学教授，创作转向_____________，同时开始研究_________________。朱自清散文的主题主要表现在五个方面：言志表意散文，反映了他的人生哲学和价值选择；览胜记游散文，诸如《踪迹》《欧游杂记》《伦敦杂记》等；书怀抒情散文，诸如《给亡妇》《儿女》《哀韦杰三君》《怀魏怀青君》《我所见的叶圣陶》等；感悟觉世散文，朱自清将自我的人生感悟和体验与读者共分享；指摘时弊散文，表达了朱自清作为一个中国知识分子应有的良知。1928年出版散文集《背影》。1929年出版诗集《踪迹》。1948年8月病逝于北京。他是_____________、_____________，又是民主战士、_____________，毛泽东称他“表现了我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。

（二）写作背景

《荷塘月色》：本文写于1927年7月，当时朱自清在教书，住在清华大学西院。文章里提到的荷塘就在_________________。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于之中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“”。原因是什么呢？他曾经对夫人陈竹隐说：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。"又说，“妻子儿女一大家，都指望我生活”“还是暂时超然为好"(陈竹隐《忆佩弦》)。

但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能___。在《一封信》中他表白说：“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”《荷塘月色》就正是作者自己想“超然"而又不能的“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。

（三）题目解读

标题点明了文章的写景对象——“荷塘"和“月色”：“荷塘"是指作者任教的的荷花池，表明作者所要描绘的特定处所。“月色”既指“荷塘"之上的实实在在的月色，又指作者心中向往、追求的的境界。“荷塘”与“月色"相互_____________，相互_________________。

（四）拓知识

西洲曲

《西洲曲》是中的名篇，全诗描写青年女子对所爱之人的_____________，课文所引四句是写青年女子盼郎不至，“出门采红莲”，由“过人头"的莲花和如水的莲子触景生情，由“莲子”的谐音“怜子"勾起了对情郎的思恋。作者引用《西洲曲》，包含着他对和的无限向往。这与《荷塘月色》第三段所描写的___自由心态遥相呼应，一脉相承。

（五）字词

字音

煤屑（）幽僻（）蓊郁（）踱着（）弥望（）

霎时（）颤动（）脉脉（）酣眠（）参差（）

乍看（）媛女（）纤腰（）沾裳（）

敛裾（）袅娜（）

识字形

①②

③④

3、辨词义

(1)清净·清静

[辨词]“清净”指没有事物打扰。如：耳根清净。“清静"指安静、不嘈杂。如：环境非常清静。

[选词]①张老将军退休以后就回到了在湖南的农村老家，过着______的日子。

②长假来临，市民不妨避开人潮，选择一些______的出行路线。

(2)约略·大概

[辨词]“约略”除了有“大致，大体上"的意思外，还有“仿佛，依稀”“大概，有很大可能性"略微，轻微；不经意”等意思。“大概"指的是“大致内容或情况”“表示对时间、数量的不很精确的估计"。

[选词]①______听得窗外有细细屑屑的雨点声，但也不一定是雨点，细听去却又没有了。

②你的书______什么时候能出来？你的那些粉丝都等急了。

4.积成语

[语境呈现]

①你看小郭没精打采的样子，准是又遇到了什么不顺心的事。

②门前的那一大片蓊蓊郁郁的树林被砍掉了，整块地被推得平平整整，拿来做了新的稻场。

③我隐隐约约记得我的老家门前有一棵拴着秋千的大树。

④这些别有风味的小蛋糕是该地的特产。

[释义]

①没精打采：

②蓊蓊郁郁：

③隐隐约约：

④别有风味：

（六）板书设计

合作学习

第一组

阅读《荷塘月色》，完成1-4题。

1．对《荷塘月色》中“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是（）

A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我"与白天的“我”判若两人。

B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。

C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。

D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。

2．第⑤段描写月光的动词极具表现力，对此分析最正确的一项是（）

A．“泻"字指“很快地流”，虽紧扣“月光如流水"此喻，但与“静静地”有矛盾。

B．“浮"字写出水雾自下而上扩散，月光自上而下弥漫，主要目的是用月光凸显水雾的轻薄缥缈。

C．“洗”字与“在牛乳中"搭配，表现月下荷塘的纯净，突出花叶特有的奶白色调和实感。

D．“笼着轻纱的梦”形象写出月光下荷花的朦胧，传达出作者此时淡淡的喜悦。

3．请赏析第④段中画线句的表达效果。

4．从全文来看，第⑧段的《采莲赋》有何作用？

第二组

阅读下面的文字，完成下面小题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。像闪电般，这时候一丝叶子与花也有颤动，霎时越过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．像闪电般，这时候一丝叶子与花也有颤动，霎时传过荷塘的那边去了。

B．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时越过荷塘的那边去了。

C．这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

D．像闪电般，这时候叶子与花也有一丝的颤动，霎时越过荷塘的那边去了。

6．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）

A．遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可真凉了——"可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”

B．那时在湖南一所偏僻山村农校——湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，要用科技战胜饥饿。

C．只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前。

D．“是我的——"她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼睛里晶莹发亮，我也看见了那条被子。

7．请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子。

第三组

阅读下面文字，完成小题。

1曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

2月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

3荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

（朱自清《荷塘月色》）

8．下列对这篇散文的品读与鉴赏，不恰当的一项是：

A．第一段描写了一幅月下美景图，从荷叶、荷花、荷香、荷波五个方面进行描写，营造了一种清幽恬静的氛围。

B．第二段借助叶子、花、树木，写出了月色朦胧的特点，作者按照从光到影，从上到下的顺序进行描述，字里行间流露出作者淡淡的喜悦之情。

C．第二段作者描绘了一幅光影交错图，其中“酣眠”是指被一层淡淡的云遮住的月光，“小睡"指的是朗照。

D．这三个段落皆为写景，每个段落都用了比喻的修辞手法，且比喻较为明显。

9．为了描摹月光，作者用了不少传神的动词，试从“泻”、“浮"、“洗”“画"四个加点的动词任选两个，分析其使用的妙处。

第3段中划波浪线的句子运用了什么表现手法？试加以分析。

三、教考融合

（一）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一

宋祁《玉楼春》词有句名句：“红杏枝头春意闹。”李渔《笠翁余集》卷八《窥词管见》第七则别抒己见，加以嘲笑：“此语殊难著解。争斗有声之谓‘闹’；桃李‘争春’则有之，红杏‘闹春’，余实未之见也。‘闹’字可用，则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣！"苏轼少作《夜行观星》有一句“小星闹若沸”，纪昀《纪评苏诗》在句旁抹了一道墨杠子，加批：“似流星矣。"这表示他不懂苏轼那句，以为它像司空图《司空表圣文集》卷四：“亦犹小星将坠，则芒焰骤作，且有声曳其后。”宋人诗文里常用“闹"字来形容无“声”的景色。宋祁的词句和苏轼的诗句都是“通感"或“感觉挪移”的例子。

在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎会有重量，气味似乎会有锋芒。诸如此类在普通语言里经常出现。譬如我们说“光亮”，也说“响亮”，把形容光辉的“亮"字转移到声响上去，正像拉丁语以及现代西语常说的“黑暗的嗓音”“皎白的嗓音”，就仿佛视觉和听觉在这一点上有“通财之谊”。培根曾说，音乐的声调摇曳和光芒在水面浮动完全相同，“那不仅是比喻，而且是大自然在不同事物上所印下的相同的脚迹"。那可以算是哲学家对通感的巧妙的描写。

（摘编自钱锺书《通感》）

材料二

《荷塘月色》富有诗情画意。朱自清先生以诗人的灵敏的触觉去感受荷塘月色，不但游目骋怀地观摩，而且严辨淄渑地品味，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色"。

作者写月色是荷塘里的月色，写荷塘是月光下的荷塘，层次里复有层次，使整个画面有立体感、渗透感；其中动静、虚实、浓淡、疏密，是画意的设置，也是诗情的安排。《荷塘月色》运用的手法是多样的。有鲜明的比喻，有明显的对比，有强烈的衬托，有生动的拟人。但更令人赞赏的是，由于作者对描写对象有极其深刻的体会，因此突破一般经验而产生一种奇特而新颖的手法，即古典诗歌中常有的“通感”的艺术手法，这种出神入化的艺术处理手段，在现代散文创作中是不多见的。《荷塘月色》描写的细，来自作家对客观物象观察的细，体味的细。仅以对蝉声这一细节的描写就足以说明问题。由于有些读者提出异议，以为月夜不应有蝉鸣，因此朱自清请教了好些人，最后还是亲自体察，“又有两回亲耳听到月夜的蝉声”，才打消了修改的念头，因此他深深地体会到“观察之难”，以为不能“由常有的经验作概括的推论"。整篇《荷塘月色》均体现了作者这种缜密审察的创作精神，他不但对荷塘作整体的揣摩，而且作局部的审视，时而以荷塘为主景，月色为背景，时而以月色为主景，荷塘为背景，时而摹写花叶，时而描绘岸柳，时而淡勾云彩，时而轻描树影，层层铺陈，步步开拓，细腻地展现了荷塘月色之令人“惊异”之美。朱自清还认为“花和光固然是诗，花和光以外也还有诗"山水田野里固然有诗……任一些颜色，一些声音……一些味觉，一些触觉，也都可以有诗”。艺术家的任务就是要以敏锐的感觉去发现这些“诗"。从《荷塘月色》里不难发现，作者正是这样努力去发掘蕴含在大自然里的这些“诗”，运用各种艺术手法极力摹写了月夜荷塘的声、光、色、味，从而创造了使人沉醉的意境。

《荷塘月色》除了描写技巧有独到之处外，语言也有突出的特色。朱自清语言的最大特点是自然新颖，如他自己所主张的，“新而不失自然”，他常常成功地以“不欧化的口语”来绘神状态、表情达意。优美的艺术境界是要通过高质量的语言来实现的，所以凡杰出作家无不重视语言的锻炼。《荷塘月色》的语言艺术确实达到了如作者所追求的“顺口"顺耳”“顺眼"的境地。

《荷塘月色》之无限动人，还在于作者融情入景，即景抒情，那轻纱般掩映下的荷塘景色，反映的恰是作者当时微妙的心思。作者缘情写景，以景衬情，使作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美。

（摘编自刘泰隆《荷香月色，诗情画意》）

材料三

1920年以后，朱自清的家境已经非常惨淡，因为贫穷，家庭失和。1922年，朱自清带妻儿回扬州，打算与父母和解，结果不仅没有解决矛盾，反而加深了精神上的痛苦。1927年暑假中，朱自清想回扬州，但是又怕难以和父亲和解，犹豫不定，因而有“这几天心里颇不宁静”之语。这证明朱自清在漫步荷塘时感到的自由，在性质上是一种伦理的自由，是摆脱了作为丈夫、父亲、儿子潜意识里的伦理负担，向往自由的流露，和政治性的自由是没有直接关系的。这样的解释，如果不是更加切近朱自清的本意，至少也是揭示了比较深刻的心理和艺术的奥秘。朱自清自己也曾表示“只有参加革命或者反革命，才能解决自己的惶惶然”，但是他“只是在行为上主张一种日常生活的中和主义”，“妻子儿女一大家，都指着我生活”，“还是别提超然为好”，“最终的选择还是‘暂时逃避’"。当然这种逃避是不轻松的：“这几天似乎有些异样。像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里……心里是一团乱麻，也可说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么……”这些表明朱自清因为考虑到妻子孩子的责任问题，而不能绝对自由地作政治的抉择。

（摘编自孙绍振《超出平常的自己和伦理的自由》）

11．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．李渔与纪昀两位大家的认识有点少见多怪，说明古人并不接受“通感"这一手法。

B．“通财之谊”原指交情甚笃的朋友之间的钱财往来，文中指各个官能的领域不分界限。

C．“通感"的手法在现代散文创作中较少运用，《荷塘月色》中则运用得巧妙、奇特、新颖。

D．“这几天心里颇不宁静”中的“这几天"应该有所指，孙绍振顺着此思路得出新结论。

12．下列古诗句中，具有材料一中“通感”特点的一项是（）

A．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。B．凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

C．瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。D．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

13．根据材料二和材料三，下列说法不正确的一项是（）

A．读者凭常有的经验质疑朱自清散文中关于“月夜蝉声"的描写，表明作家写作时不能凭想象，要亲自体察。

B．《荷塘月色》之所以富有诗意，是因为朱自清以敏锐的感觉发现了荷塘月色中的“诗”，并使用艺术手法对景色进行了极力摹写。

C．朱自清提倡文学语言要“顺口"顺耳”“顺眼”，他的《荷塘月色》确实做到了。

D．对《荷塘月色》所表达的“自由”，不能仅从政治的角度理解，也可以从伦理的角度理解。

14．材料二是从哪几个方面赏析《荷塘月色》的？请简要概括并分析。

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

又见荷塘月色

吴兆民

①今天晚上，我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了，已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好，依然能伴我追寻当年朱自清的足迹，也不能不说是非常惬意的事。

②荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子就是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里，让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月，但它的清辉似乎不减当时，尽情倾洒于眼前的荷塘。

③荷塘上虽然不见了荷花，但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢植根于人们的头脑里；我已从想象中活生生移植其上。看吧，这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗？那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗？月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂，依然将那清新的荷香弥散。

④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着，倒映水里的显出一束束昏黄，把荷塘小路照得分明。我折上了这一小路。三两个戴着耳机、口里正在默默记诵的清华学子与我擦肩而过。左边一列高高土坡，密植森森柏树，黑压压一路绵延。荷塘那边，月亮透过摆动着的高大树枝时不时瞟我一眼。

⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。莲桥那边路灯下一学子在踱步捧读。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地，平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上有不少落叶。前面竖立着一块石碑，记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色"亭，显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒，近处的一切都给抹上了清灵灵的光影，我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影，又不禁抬眼凝望天上的明月，它竟是那样邈远、透亮而圣洁，让人的心胸霎时跟着坦荡起来。极目远望，未见昔日那只有些大意的一带远山，恐是让长高了的树木遮住了吧。

⑥七十多年前那个夜晚，朱自清独自一人来到这月下荷塘，一腔心绪凝结于荷花明月，一腔情感在这里倾泻，一生操守在这里坦白！要清洁，不要朽污；要清直，不要屈从；要清苦，不要奢靡——做一个清清白白、堂堂正正、朴朴素素的人，做一个勤勤恳恳、任劳任怨、有益于民族的人。在那腥风血雨的岁月，有多少人经受不住磨难变节了，经受不住诱惑苟且了，经受不住清贫颓废了，而你没有。为了民族，为了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后真切地用自己的生命去实践了。没有哪一个要求你去这样做，也没有哪一个去监督你这样做，你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，这反而衬托出你的