甘肃省陇南市武都区2025届部编版九年级上学期第一次月考历史试卷(含答案)

甘肃省陇南市武都区2025届部编版九年级上学期第一次月考历史试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题1．古埃及尼罗河边的沼泽中盛产纸莎草，这为古埃及文字提供了书写载体。材料中的“文字”最可能是()A.楔形文字 B.象形文字 C.字母文字 D.甲骨文2．“这一文明”是世界最早的文明之一，太阳历是其在天文学方面的突出成就之一。“这一文明”是()A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明C.古代印度文明 D.古代欧洲文明3．《汉谟拉比法典》的序言部分，宣称汉谟拉比是众神之王；《汉谟拉比法典》石柱的顶端，刻着汉谟拉比在太阳神座前接受权柄的浮雕。这说明《汉谟拉比法典》()A.具有浓厚的神权色彩 B.以公平正义为原则C.维护了封建君主专制 D.对后世有深远影响4．古巴比伦的《汉谟拉比法典》正文共有282条法规，内容包括“私有财产”“商务”“亲属”“劳动”等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。这表明()A.尼罗河流域是人类文明发祥地 B.古巴比伦的社会矛盾得到解决C.人类社会的法制传统源远流长 D.两河流域出现了世界最早文字5．玄奘游历天竺后记载：“凡兹四姓，清浊殊流。婚娶通亲，飞伏异路。”文中描述的是()A.罗马共和制度 B.君主专制制度C.西欧庄园制度 D.印度种姓制度6．在希腊城邦中，有参与统治权力的是哪种居民()A.妇女 B.奴隶 C.外邦人 D.成年男性公民7．“这是全盛的雅典，这是奴隶制民主政治发展到高峰的雅典。”这一时期雅典的主政者是()A.伯里克利 B.克洛维 C.苏格拉底 D.亚历山大8．学会计算历史年代、制作历史发展时间轴等，这是我们初中生应该具备的素养。罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的()A.① B.② C.③ D.④9．公元2世纪，“地跨欧亚非三洲，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻”，这里所指的帝国是()A.罗马帝国B.波斯帝国C.阿拉伯帝国D.亚历山大10．被称为“百科全书式的学者”的是()A.屋大维 B.德谟克利特 C.亚里士多德 D.凯撒11．下列图片反映的历史主题是()A.希腊古典文化 B.古巴比伦文明 C.罗马古典文化 D.古印度文明12．下列国家按照出现的先后顺序，排列正确的是()①西罗马帝国②意大利③查理曼帝国④法兰克王国A.①②③④ B.②③④① C.①④③② D.③④①②13．这种制度下，每个领主在自己的领地上都有绝对的权力，国王虽是一国之主，但他只能管他自己领地上的人和他自己领地上的事。这种制度是()A.封君封臣制 B.庄园制度C.地主土地所有制 D.种姓制度14．把握关键词来获取重要信息是学习历史的重要方法之一。用引擎搜索某一关键词，得到“1世纪”“巴勒斯坦”“救世主”等信息，这一关键词是()A.佛教 B.印度教 C.道教 D.基督教15．有学者说，中世纪的欧洲是黑暗的，但也有些许光亮。这“些许光亮”就包括了欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。“最美好的花朵”是指()A.城市的自治 B.大学的兴起C.市民阶层的形成 D.教会的统治16．1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭()A.危及了领主人身安全 B.维护扩大城市的自治权利C.加速了市民阶层形成 D.一定程度上限制领主特权17．“如果一匹租来的马被人偷走，租马的人该负什么样的责任？答案是：他必须赔偿这匹马的价钱给马的主人，因为他该好好照顾这匹马。”由此可见，《查士丁尼法典》()A.带有理想主义色彩 B.注重证据的法治传统C.已经具有契约思想 D.成为服务统治者的工具18．查士丁尼统治时期，汇编了罗马法，并补充新法，还附加了一个学习指南。由此可见拜占庭帝国注重()A.传承与创新 B.传播与交流 C.冒险与扩张 D.保守与封闭二、材料题19．阅读下列材料，回答问题。材料一：希腊半岛海岸线较长，岛屿较多，商品经济的发达，造就出了一个强有力的工商业阶层，他们推翻了氏族贵族的统治，建立了民主政治。他们提倡人权，讲平等。希腊人自古就具有尚武精神，对真理和自由的追求十分执着。——摘编自白戈《浅析西方文化的起源和特征》材料二：古代罗马人相信，人生而平等……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。罗马法提出的契约以当事人同意为生效的主要条件和财产无限私有等重要原则，对欧洲许多资本主义国家法律的发展产生很大的影响。——摘编自周桐《罗马法原论》材料三：古代希腊雅典民主政治制度为人类提供了一种新型的管理形式——集体管理，也为后来西方资本主义制度的建立提供了思想渊源。古代罗马的罗马法是世界史上内容最为完善、体系也最为完整的古代法律，对后世资本主义国家制度的建立产生了巨大的影响。——摘编自《古希腊罗马政治制度与近代西方资本主义制度的关系》（1）根据材料一、概括古希腊文明的特点。（2）根据材料二、概括古罗马的法律主张。（3）根据材料三并结合所学知识，指出古希腊和古罗马文明的相似之处。20．阅读材料，完成下列要求。材料一：在引言部分，汉谟拉比宣扬“君权神授”，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定：凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。——齐涛主编《世界通史教程》材料二：由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一指出汉谟拉比宣传自己制定法典的目的是什么？并结合所学知识，说说他制定法典的真实目的（实质）又是什么？（2）材料二中“前三个种姓”依次指哪三个？“第四种姓”又是指什么？并对材料二中的这一制度进行评价。21．阅读材料，完成下列要求。材料一：封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约……——摘编自[英]威尔斯《全球简史》材料二：12、13世纪以后，随着西欧社会生产力的发展、城市的兴起，货币与商品经济深入农村，逐渐瓦解了庄园的自然经济；同时，农奴的反抗斗争此起彼伏，连绵不断，领主不能照旧统治下去了。因此，西欧的封建庄园日趋没落了。材料三：从11世纪开始，英、法等西欧国家进入城市复兴阶段。从中世纪的农奴中产生了初期城市的市民，从这个市民阶层中发展出最初的资产阶级。国王给封建主领地上的城市颁发特许证书，使得把持市政的城市贵族一般都支持国王。城市文化教育发达，到12世纪末，城市培养的法学家成为国王统治机构中的重要成员，教士不再是国家文官的唯一来源。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》等（1）根据材料一，指出西欧“封建关系”确立的基础是什么？结合所学知识，归纳西欧封建关系的特点。（2）根据材料二，概括导致西欧庄园没落的原因。（3）根据材料三并结合所学知识，指出中世纪城市复兴的影响。22．阅读材料，完成下列要求。材料：习近平总书记说过：“每一个国家和民族的文明都扎根于本国、本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国、各民族文明的多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代，这样世界文明之园才能万紫千红、生机盎然。”结合材料从下面的文明成果中至少选两例，以“古代亚非地区创造了辉煌灿烂的文明成果”为题，写一篇150字左右的小短文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文）《汉谟拉比法典》，金字塔，楔形文字，佛教，象形文字，梵文

参考答案1．答案：B解析：2．答案：A解析：根据材料“‘这一文明’是世界最早的文明之一，太阳历是其在天文学方面的突出成就之一”和所学知识可知，古代埃及文明是世界最早的文明之一，大约在公元前3100年左右形成，埃及人对天文学有着深入的研究，太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，A项正确;古代两河流域文明，也被称为美索不达米亚文明在数学、建筑和法律方面有着显著的成就，但在天文学方面尤其是太阳历的发展上，并没有像古代埃及文明那样突出的成就，排除B项;古代印度的历法主要是基于月亮的阴历，而不是太阳历，排除C项;古代欧洲文明的起始时间晚于两河流域文明和埃及文明，且太阳历的发展不是他们的突出成就，排除D项。故选A项。3．答案：A解析：本题考查《汉谟拉比法典》。材料分析“汉谟拉比是众神之王”“顶端，刻着汉谟拉比在太阳神座前接受权柄的浮雕”这表明汉谟拉比宣扬君权神授，说明《汉谟拉比法典》具有浓厚的神权色彩错项分析材料未体现B、D项内容，排除；《汉谟拉比法典》维护奴隶主的利益，此时还没有进入封建社会，C项说法错误，排除4．答案：C解析：根据题干“内容包括‘私有财产’‘商务’‘亲属’‘劳动’等方面。有学者认为该法典即使与现代欧洲某些国家的法规相比，也并不逊色。”这表明可知强调的是《汉谟拉比法典》在法律建设方面的重要意义，重视法律的建立和发展，且内容丰富和完善，说明人类社会的法治传统源远流长，C项正确；材料涉及的古巴比伦是两河流域的文明成果，排除A项；古巴比伦的社会矛盾得到解决的叙述过于绝对不符合史实，法律是维护统治阶级利益的，在阶级社会依然会存在阶级矛盾，排除B项；材料未涉及文字的论述及最早文字的比较，排除D项。故选C项。5．答案：D解析：根据材料“凡兹四姓，清浊殊流。婚娶通亲，飞伏异路”和结合所学知识，材料描述了四个不同的姓氏或社会阶层，它们之间存在明显的界限，尤其是在婚姻和社会地位上。印度种姓制度是一种社会等级制度，将人们划分为不同的社会阶层，这些阶层在婚姻、职业和社会地位上存在严格的界限，D项正确;罗马共和制度主要描述的是罗马共和国时期的政治制度，与玄奘的记载内容不符，排除A项;君主专制制度描述的是一个国家或地区由君主实行绝对统治的政治制度，同样与玄奘的记载不符，排除B项;西欧庄园制度是欧洲中世纪时期的一种经济和社会组马共和制度与玄奘记载的内容没有直接联系，排除C项。故选D项。6．答案：D解析：结合所学知识可知，在希腊城邦的居民中，只有成年男性公民，有参与统治的权利，D项正确;在希腊城邦的居民中，有参与统治的权利的是成年男性公民，占雅典人口绝大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利，排除ABC项。故选D项。7．答案：A解析：结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰，A项正确;克洛维是法兰克王国的国王，与雅典的历史无关排除B项;苏格拉底是古希腊哲学家，他终生探讨人的灵魂美德和幸褔等问题，排除C项;亚历山大是古希腊马其顿的国王，以建立横跨欧亚非三大洲的庞大帝国而闻名，与雅典的奴隶制民主政治没有直接关系，排除D项。故选A项。8．答案：B解析：根据题干结合所学知识，罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于题目给出的年代标尺中的B位置处。具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。公元前509年为公元前6世纪晚期。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。在图中年代标尺中应是②位置，B项正确，ACD错误，排除ACD项，故选:B。9．答案：A解析：本题考查罗马帝国的扩张。罗马帝国经过多次侵略战争,疆域不断扩大,成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国,广袤的地中海成为它的内湖。故选A。10．答案：C解析：根据材料“百科全书式的学者”和所学知识可知，亚里士多德是古代先哲，是世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者，是一位百科全书式的学者，C项正确;屋大维是古罗马的第一位皇帝，他以政治和军事成就闻名，而不是因为学术成就，排除A项;德谟维特是原子唯物论学说的创始人，没有被称为“百科全书式的学者”，排除B项;凯撒是古罗马的军事和政治领袖，他以军事征服和政治改革而闻名，而不是因学术成就，排除D项。故选C项。11．答案：C解析：万神庙、大竞技场、凯旋门都是罗马的代表性建筑;儒略历是凯撒命人编制的历法，属于罗马的历法成就。故C符合题意;图片反映的是罗马古典文化，不是希腊古典文化、古巴比伦文明、古印度文明，排除ABD。故选:C。12．答案：C解析：①西罗马帝国是395年由罗马帝国分裂形成的;②意大利是在843年出现的。814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形;③法兰克王国是在公元481年建立的;④查理曼帝国是在8世纪建立的。故C符合题意;ABD排列顺序错误，排除。故选:C.13．答案：A解析：14．答案：D解析：15．答案：B解析：根据所学可知，12世纪西欧的教育与学术出现了新的气象，其中大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，它推动了欧洲科学文化的发展，B项正确;城市的自治主要是在政治经济方面的发展，排除A项;市民阶层的形成主要是社会结构的变化，排除C项;教会的统治在一定程度上限制了思想文化的发展不是“最美好的花朵”，排除D项。故选B项。16．答案：D解析：据题干“法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款和所学知识可知，领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，D项正确；材料中没有提到危及了领主人身安全，排除A项；西欧庄园是农村，与“大城市的自治权利无关，排除B项；随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，与庄园法庭无关，排除C项。故选D项。17．答案：C解析：本题考査《查士丁尼法典》。材料的意思是如果租来的马被人偷走了,租马的人就必须赔这匹马的价钱给马的主人，反映了《查士丁尼法典》具有契约思想,C项符合题意。18．答案：A解析：据“查士丁尼统治时期，汇编了罗马法”可知，这体现了拜占庭帝国注重传承;据“并补充新法，还附加了一个学习指南”可知，这体现了拜占庭帝国注重创新。故题干体现了拜占庭帝国注重传承与创新，A项正确;“传播与交流”“冒险与扩张”“保守与封闭”在题干中均未涉及，排除BCD项。故选A项。19．答案：（1）商品经济发达；提倡人权，讲平等；促进民主政治形成；具有尚武精神。