《巧用〈和〉键》导学案

《巧用〈和〉键》导学案一、教学目标1、让学生了解信息技术的基本概念和应用领域。2、掌握计算机的基本组成部分及其功能。3、学会正确开启和关闭计算机的方法。4、激发学生对信息技术这门学科的兴趣，培养学生的信息意识。二、教学重点1、计算机基本组成部分（主机、显示器、键盘、鼠标等）及其功能。2、计算机的正确开关机操作。三、教学难点1、理解计算机各组成部分之间的协同工作原理。四、导学案内容（一）导入（5分钟）同学们，我们现在生活在一个超级酷的时代，到处都充满了各种高科技的玩意儿。你们知道吗？有一种东西可神奇了，它能让我们看电影、玩游戏、做作业、查资料等等，这个神奇的东西就是信息技术的产物——计算机。那今天呢，我们就一起走进信息技术这个奇妙的世界，先来好好认识一下计算机这个小伙伴。（二）知识讲解与探索（20分钟）1、什么是信息技术咱们先来说说信息技术是啥。简单来讲呢，信息技术就是用来获取、处理、存储和传递信息的技术。比如说，你们在手机上看的小视频，就是通过信息技术制作出来，然后通过网络传递到你们手机上的。那大家想一想，在生活中，你们还能发现哪些地方用到了信息技术呢？（小组讨论，然后找几个小组代表回答）2、计算机的基本组成部分及其功能（1）主机这可是计算机的大脑哦。它里面装着好多重要的东西，像CPU（中央处理器），这就相当于人的大脑一样，它负责处理各种信息。还有内存和硬盘，内存就像是一个临时的小仓库，硬盘呢就是一个大仓库，能存好多好多东西，像你们的照片、文档之类的。那大家猜猜看，主机的外壳有什么作用呢？（启发学生思考并回答）（2）显示器这个大家肯定很熟悉啦，它就像一个大窗户，把计算机处理好的信息展示给我们看。那显示器有大有小，有厚有薄，你们家里的显示器是什么样的呢？（让学生分享）（3）键盘和鼠标这俩是我们和计算机交流的小帮手。键盘可以输入字母、数字和各种符号，鼠标呢就像我们的小手一样，可以点来点去，选择我们想要的东西。现在，你们可以拿起自己的键盘和鼠标，看看上面都有哪些按键和功能呢？（学生自主观察并同桌之间交流）3、计算机的正确开关机操作（1）开机开机的时候呀，我们要先打开显示器的电源，再打开主机的电源。就像我们早上起床，先睁开眼睛（打开显示器），再起床活动（打开主机）一样。那开机之后，我们会看到计算机的屏幕上有一些变化，谁能说一说开机后屏幕上都出现了什么呢？（学生回答）（2）关机关机可不能像拔插头那么简单哦。我们要通过正确的步骤来关机。首先，要点击屏幕左下角的开始菜单，然后选择关机选项。这就好比我们晚上睡觉，要先做好准备工作，不能一下子就躺下不管了。那如果不按照正确的步骤关机，会有什么不好的事情发生呢？（让学生思考并回答）（三）小组活动（15分钟）1、分组讨论把学生分成小组，每个小组45人。每个小组讨论一下计算机各组成部分如果缺少了一个会怎么样。比如说，如果没有鼠标，我们还能方便地使用计算机吗？讨论完之后，每个小组选一个代表来发言。2、操作实践每个小组的同学互相监督，进行一次正确的开关机操作练习。在练习的过程中，如果遇到问题，可以举手问老师哦。（四）课堂小结（5分钟）好啦，同学们，今天我们学习了好多关于信息技术和计算机的知识呢。我们知道了信息技术在生活中的广泛应用，还深入了解了计算机的基本组成部分和它们的功能，也学会了正确的开关机操作。那大家都记住了吗？现在我们来一起回顾一下重点内容。（老师和学生一起回顾重点知识）（五）练习与测试1、选择题（1）计算机的大脑是（）A.显示器B.主机C.键盘D.鼠标（2）下面哪种操作是正确的开机顺序（）A.先开主机，再开显示器B.先开显示器，再开主机C.同时打开主机和显示器（3）硬盘的作用是（）A.临时存储信息B.处理信息C.长期存储信息2、简答题请简单描述一下计算机键盘和鼠标的作用。答案：1、选