2024年学校健康教育工作管理制度范本（二篇）

第3页共3页2024年学校健康教育工作管理制度范本1、学校已正式设立健康教育工作小组，旨在全面执行上级教育行政部门、卫生行政部门等相关机构关于健康教育的各项指导方针与任务要求。同时，该小组结合学校师生的具体健康状况及不同时期的疾病预防重点，精心策划并实施了一系列健康教育工作计划。2、学校健康教育工作在健康教育小组的直接领导下有序进行。全校师生及其他员工均负有参与和积极配合执行各项健康教育工作制度的责任与义务。为此，学校已配备____名以上的专（兼）职健康教育人员，以确保工作的专业性和高效性。3、学校构建了一套完善的健康教育工作制度，涵盖健康体检与随访、健康信息传播、健康环境促进等多个方面，以确保师生健康教育的全面性和系统性。4、学校严格执行健康体检与随访制度，确保至少每____年对全校学生及教职工进行一次全面的健康普查，并建立详细的健康档案进行科学管理。对于存在健康隐患或疾病的学生及教职工，学校将进行持续的跟踪随访，并督促其及时接受矫正与诊治。此项工作主要由校医务室或（总务处、行政办公室、后勤处等）负责实施。5、学校紧密结合师生健康状况及各时期防病工作重点，通过丰富多彩的课内外教育活动，充分利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等多种媒介，定期向师生传授身心发育、传染病预防、学生常见病防治、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识。同时，学校注重做好健康教育档案工作，并通过参与式、体验式的活动形式，帮助师生掌握维护自身健康的生活技能。6、学校每学期都会对学校环境噪声、室内空气质量、采光照明条件以及黑板、课桌椅的设置等进行定期检查监测，确保其符合国家相关标准。学校还根据师生需求设置了足够的厕所和洗手设施，并定期进行清洁消毒工作，以维护校园环境的卫生与健康。7、学校严格执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神，确保健康教育工作的规范性和科学性。8、为加强健康教育工作的领导与管理，学校已建立健全了健康教育工作领导机构，并成立了专门的领导小组负责相关工作的协调与推进。9、学校领导层全面掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员则定期向领导汇报工作进展。同时，领导小组定期召开例会，共同研究解决健康教育工作中的重大问题。10、为确保健康教育工作的有效实施，校医和学校领导每学期都会亲自参与健康教育课的听课活动，以了解课程内容和教学效果。11、每学期初，学校都会制定详细的健康教育工作计划，并在学期末进行总结评估，以总结经验教训并不断改进工作方法。12、学校注重健康教育工作的规范化、档案化和微机化管理，确保健康教育工作的有序进行和科学管理。13、健康教育课程由具有丰富教学经验和一定教学能力的专职教师或校医担任授课任务，以确保课程的质量和效果。14、学校严格保证健康教育课的开课率，确保课表中安排的健康教育课不被随意占用或调整。同时，教师将严格按照教学计划和教案进行授课，并在期末对学生进行考核评估。15、为检验健康教育工作的成效，学校每学期都会对学生的健康教育知识、态度和行为进行一次全面的考核评估。16、学校高度重视学生的心理健康教育工作，并专门开设了心理咨询室为学生提供专业的心理咨询服务和支持。17、学校已将健康教育课纳入到学校教学计划的日程之中，并定期召开相关会议研究和部署健康教育工作任务。18、教师将按时上好健康教育课并认真备课制定详细的教学计划和教案。同时，在期末时教师将对学生进行考核评估并给出相应的成绩反馈。19、学校定期出版卫生宣传板报并详细记录宣传内容以供师生查阅和学习。20、学校积极做好学校常见病的预防和治疗工作以降低常见病的患病率并确保学生的身体健康。21、学校注重培养学生的良好卫生习惯以防止传染病的发生和传播。22、对于学校发生的传染病事件学校将严格按照相关规定进行管理和处置并及时上报有关部门领导。同时学校将尊医嘱对患者进行隔离或休学等措施以防止疫情扩散。23、学校积极开展反吸烟、反酗酒等健康教育活动并引导学生远离不良生活习惯以维护自身健康。2024年学校健康教育工作管理制度范本（二）1、本校特此成立健康教育工作小组，并全面贯彻执行上级教育行政部门及卫生行政部门等相关部门关于健康教育的各项任务要求。同时，结合本校师生的健康状况及不同时期的疾病预防工作重点，科学制定并有效实施健康教育工作计划。2、学校健康教育工作的主管机构为健康教育小组，全体师生及其他员工均负有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任与义务。为此，学校将配备____名以上的专职或兼职健康教育人员。3、学校健康教育工作制度涵盖健康体检与随访、健康信息传播、健康环境促进等多个方面。4、学校实施健康体检与随访制度，确保至少每____年对全体师生及教职工进行一次全面的健康普查，并据此建立健康档案进行科学管理。对于存在健康缺陷或疾病的人员，将进行持续的跟踪随访，并督促其及时接受矫正与诊治。此项工作主要由校医务室或（总务处、行政办公室、后勤处等）负责。5、学校紧密结合师生健康状况及疾病预防工作重点，通过丰富多彩的课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等多种载体，定期向师生传授身心发育、传染病预防、学生常见病防治、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识。同时，注重健康教育档案的管理。还通过参与式、体验式的活动，帮助师生掌握维护自身健康的生活技能。6、学校每学期对学校环境噪声、室内空气质量、采光照明条件以及黑板、课桌椅的设置进行定期检查监测，确保符合国家相关标准。同时，根据师生需求设置足够的厕所和洗手设施，并定期进行清洁消毒。7、学校严格执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。8、学校建立健全健康教育工作领导机构，成立专门的领导小组。9、校领导全面掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作进展。领导小组定期召开会议，研究解决工作中存在的问题。10、校医和学校领导每学期均参与健康教育课程的听课活动。11、每学期初制定健康教育工作计划，学期末进行工作总结，确保工作有序进行。12、学校对健康教育工作实行规范化、档案化、微机化管理，提高工作效率和管理水平。13、健康教育课程由具有教学能力的专职教师或校医担任，确保教学质量。14、学校保证健康教育课程的开课率，课表中安排的健康教育课程不得被随意占用。15、每学期对学生的健康教育知识、态度和行为进行一次全面考核，评估教育效果。16、学校重视学生心理健康教育，专门开设心理咨询室，为学生提供心理健康支持。17、将健康教育课程纳入学校教学计划，定期召开相关会议研究教学工作。18、健康教育课程按时进行，配备教学计划和教案，并在期末进行成绩考核。19、学校定期出版卫生宣传板报，并保留宣传内容的记录以备查阅。20、加强学