第四讲第三课时《实干成就梦想》（作业设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）》

教材版本及册别同学读本（学校低班级）课时名称教材版本及册别同学读本（学校低班级）课时名称《实干成就幻想》姓名班级基本信息姓名学校联系电话学段学校学科道德与法治教材章节教材版本：习近平新时代中国特色社会主义思想同学读本（学校低班级）章节：第四讲第三课时《实干成就幻想》作业类型课时作业单元作业学期作业作业功能课前预习课中练习课后复习作业目标学问目标：了解实现幻想需要具备哪些条件和品质，生疏到实现幻想需要奋斗和拼搏的精神，以及为实现中国梦贡献力气需要努力学习的重要性。力量目标：培育同学的团队合作和沟通力量，提高同学的表达和写作力量。情感目标：激发同学的古怪   心和宠爱生活的乐观情感，引导同学生疏到实现幻想需要奋斗和拼搏的精神，以及为实现中国梦贡献力气需要努力学习的爱国情感。题型选择题、填空题、简答题、探究题题量共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小题，实践类（2）小题。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容设计意图1实现幻想需要具备哪些条件和品质？（）A.力量和才智B.奋斗和拼搏的精神C.财宝和地位D.爱好和爱好设计意图：考察同学是否把握实现幻想需要具备哪些条件和品质的学问点，同时也考察同学对幻想的生疏和态度。正确答案为B，由于奋斗和拼搏的精神是实现幻想必不行少的品质之一。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2为实现中国梦贡献力气需要什么？（）A.唯利是图的心态B.个人英雄主义C.努力学习的重要性D.不关怀国家和社会进展设计意图：考察同学是否生疏到为实现中国梦贡献力气需要努力学习的重要性，同时也考察同学对中国梦的生疏和态度。正确答案为C，由于学习是为实现中国梦贡献力气必不行少的方法之一。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作3以下哪项不是培育同学的团队合作和沟通力量的方法？（）A.让同学在小组中分工合作B.给同学安排个人任务C.强制同学和不生疏的同学合作D.鼓舞同学共享自己的想法和意见设计意图：考察同学对团队合作和沟通力量的理解和把握程度，同时也考察同学对小组合作的态度和观念。正确答案为C，由于强制同学和不生疏的同学合作可能会降低同学的参与度和合作效率。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作4以下哪项不是培育同学的表达和写作力量的方法？（）A.让同学写一篇关于如何实现幻想的文章B.给同学机会在小组中发言C.给同学几个关于幻想的问题，让他们用自己的语言回答D.让同学背诵老师写的一篇文章设计意图：考察同学对提高表达和写作力量的方法的理解和把握程度，同时也考察同学对写作和表达的态度和观念。正确答案为D，由于背诵文章无法真正提高同学的表达和写作力量。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）题号作业内容设计意图1实现幻想需要具备的品质包括_______和_______。设计意图：考察同学是否把握实现幻想需要具备哪些品质的学问点。正确答案为力量和才智，这两个品质对于实现幻想格外重要。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2为实现中国梦贡献力气需要努力_______。设计意图：考察同学是否生疏到为实现中国梦贡献力气需要努力学习的重要性。正确答案为学习，由于只有通过努力学习才能为实现中国梦做出贡献。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作3培育同学的团队合作和沟通力量可以通过让同学在小组中分工合作、鼓舞同学共享自己的想法和意见等方法来实现。其中，小组中每个人需要担当自己的_______。设计意图：考察同学对团队合作和沟通力量的理解和把握程度。正确答案为个人任务，由于小组中每个人需要担当自己的任务，才能促进团队合作和沟通。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作4如何引导同学生疏到实现幻想需要奋斗和拼搏的精神，以及为实现中国梦贡献力气需要努力学习的重要性？设计意图：考察同学对实现幻想和为实现中国梦贡献力气的生疏和态度，以及对如何引导同学生疏到这些问题的策略和方法的理解和把握程度。同学需要说明自己的观点和理由，并提出具体的方法和策略。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作5如何培育同学的团队合作和沟通力量，提高同学的表达和写作力量？设计意图：考察同学对团队合作和沟通力量、表达和写作力量的理解和把握程度，以及对如何培育这些力量的策略和方法的理解和把握程度。同学需要说明自己的观点和理由，并提出具体的方法和策略。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作第三部分实践类（1必做，2选做）题号作业内容设计意图1小组争辩：请以小组为单位，争辩实现幻想的关键因素，并总结出至少三个关键因素。每个小组需要依据争辩的结果，写一篇300字左右的小结，并在班级范围内进行共享。设计意图：考察同学对实现幻想的关键因素的生疏和理解程度，以及对团队合作和写作力量的把握程度。通过小组争辩和小结、班级共享的形式，同学需要呈现自己的团队合作和沟通力量，并总结出关键因素。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作2幻想方案书：请以自己为主角，写一份幻想方案书，包括你的幻想是什么，为实现幻想你需要具备哪些品质和条件，你打算怎么努力实现幻想等方面。字数不少于500字。设计意图：考察同学对实现幻想的生疏和规划力量的把握程度，以及对表达和写作力量的把握程度。同学需要以自己为例，制定一个具体的幻想方案书，包括幻想的具体内容、需要具备的品质和条件，以及实现幻想的具体方案和任务。通过撰写幻想方案书，同学需要呈现自己的思考和规划力量，同时也需要呈现自己的表达和写作力量。学科素养：科学观念科学思维科学探究与实践科学探态度与责任力量维度：了解理解应用操作参考答案与解析第一部分基础性作业（必做）1.B。依据教学目标和教材分析可知，实现幻想需要具备奋斗和拼搏的精神，以及其他条件和品质，因此选项B正确。2.C。依据教学目标和教材分析可知，为实现中国梦贡献力气需要努力学习的重要性，因此选项C正确。3.C。强制同学和不生疏的同学合作可能会降低同学的参与度和合作效率，因此选项C不是培育同学团队合作和沟通力量的方法，其他选项都是。4.D。让同学背诵文章无法真正提高同学的表达和写作力量，因此选项D不是培育同学表达和写作力量的方法，其他选项都是。其次部分拓展性作业（1—3必做,4与5二选一选做）1.品质包括力量和才智。2.学习。3.个人任务。4.引导同学生疏到实现幻想需要奋斗和拼搏的精神，以及为实现中国梦贡献力气需要努力学习的重要性的方法包括但不限于以下几点：通过故事、实例、影视作品等引导同学了解成功人士的奋斗历程，激发同学的进取心和拼搏精神；培育同学的自主学习力量和自我管理力量，让同学生疏到努力学习的重要性；鼓舞同学发表自己的想法和意见，让同学了解到自己的贡献也可以对实现中国梦起到