第十一讲 第二课时《维护国家安全人人都是主角》（教学设计）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）》

11.2《维护国家平安人人都是主角》教学设计详案适用教材版本：习近平新时代中国特色社会主义思想同学读本（学校高班级）第十讲《维护国家平安人人都是主角》其次课时学情分析：本节课程是学校政治课的一节课，主要针对学校生的认知特点、学习特点和思维特点进行设计。学校生处于身心发育、认知力量和思维力量不断进展的阶段，他们的思维方式比较抽象、规律性强，但是缺乏实践阅历和真实感受。因此，本节课程旨在通过问题引导、案例分析和小结等方式，让同学了解维护国家平安的重要性和每个人的责任和义务，树立维护国家平安意识，并提高同学的思考和应对力量。教学目标：学问与力量目标：（1）了解道德与法治的关系；（2）了解国家平安的概念和内容；（3）了解公民维护国家平安的责任和义务；（4）能够通过案例分析等方式，思考如何在自己的生活中维护国家平安。情感态度目标：（1）树立维护国家平安的意识；（2）了解公民维护国家平安的责任和义务，生疏到自身是国家平安的组成部分；（3）培育同学的责任感和使命感，提高国家意识。教学重点：1.道德与法治的关系；2.国家平安的概念和内容；3.公民维护国家平安的责任和义务。教学难点：1.如何引导同学生疏到自身是国家平安的组成部分；2.如何让同学深化理解公民维护国家平安的责任和义务。教材分析：本节课主要以《维护国家平安人人都是主角》为教材，通过讲解道德与法治的关系、国家平安的概念和内容以及公民维护国家平安的责任和义务，让同学了解维护国家平安的重要性和每个人的责任和义务。同时，通过案例分析等方式，让同学了解实际生活中如何维护国家平安，提高他们的警惕性和应对力量。教学预备：PPT、案例、板书、图片、视频等教学素材；教学过程：一、导入（5分钟）老师说：“大家好，今日我们要学习的是《维护国家平安人人都是主角》这篇文章。在开头学习之前，我想问一下，你们了解什么是国家平安呢？”同学回答：“国家平安是爱护国家政治、经济、文化等各方面平安的总体概念。”【设计意图】通过问答的方式引入主题，让同学了解国家平安的概念。二、学问点讲解（20分钟）老师说：“在了解国家平安之前，我们先来了解一下道德与法治的概念及其关系。道德和法律都是规范人们行为的准则，但它们又有什么不同呢？请同学们发表一下自己的看法。”同学回答：“道德是指人们内心的良心和道德规范，而法律则是由国家制定的行为准则，违反法律会受到惩处。”老师说：“很好，道德和法律的确是有区分的。但是，我们生活在一个法治社会中，也就是说，我们必需依法行事。只有依法治国，才能保障社会的稳定和国家的平安。同时，道德建设也是格外重要的，它能够提升我们的道德水平，让我们更好地遵守法律。”老师说：“接下来，我们来讲解一下国家平安的概念和内容。国家平安是指保障国家政治、经济、文化、军事、社会等各方面的平安。它包括很多方面，比如防范恐怖主义、打击犯罪、爱护国家机密等等。这些都是保障国家平安的重要措施。”老师说：“最终，我们要了解的是公民维护国家平安的责任和义务。作为公民，我们有权利享受国家的爱护，但同时也有义务为国家的平安做出贡献。这包括遵守国家法律法规、举报违法犯罪行为、爱护国家机密等等。我们每个人都是国家平安的组成部分，只有大家共同努力，才能保障国家平安。”【设计意图】通过讲解道德与法治的关系、国家平安的概念和内容以及公民维护国家平安的责任和义务，让同学了解维护国家平安的重要性和每个人的责任和义务。三、案例分析（10分钟）老师说：“通过案例分析，我们可以更加深化地了解维护国家平安的重要性和紧迫性。现在，我来给大家举几个案例，请大家听完之后，思考一下如何在自己的生活中维护国家平安。”老师叙述案例一：“小明在网上接到了一个生疏人的电话，对方说他的银行账户被锁了，需要小明供应银行卡号和密码。小明觉得有些惊异，于是拒绝了对方的恳求。后来，小明发觉这是一起诈骗案件，他的警惕性挽救了他自己的财产平安。大家觉得小明做得对吗？”同学回答：“对。”老师叙述案例二：“小红在社交网络上发觉有人散布不实言论，攻击国家领导人和政策。小红认为这种行为是违法的，于是向相关部门举报了此事。后来，相关部门调查证明白小红的举报，成功地打击了这个违法行为。大家觉得小红的行为正确吗？”同学回答：“正确。”老师说：“很好，小明和小红都做得格外正确。我们在生活中也可能会遇到类似的状况，假如我们能够像他们一样保持警惕并准时实行行动，就能够更好地维护国家平安。”【设计意图】通过案例分析，让同学了解实际生活中如何维护国家平安，提高他们的警惕性和应对力量。四、小结（5分钟）老师说：“今日我们学习了道德与法治、国家平安以及公民维护国家平安的责任和义务。大家还记得吗？”同学回答：“道德和法治都是规范人们行为的准则，但是道德是内心的良心和道德规范，法律是国家制定的行为准则。国家平安是保障国家政治、经济、文化、军事、社会等各方面的平安，包括防范恐怖主义、打击犯罪、爱护国家机密等等。公民有义务为国家平安作出贡献，包括遵守国家法律法规、举报违法犯罪行为、爱护国家机密等等。”老师说：“格外好，大家都记得很清楚。我们要牢记维护国家平安的重要性，为国家平安作出自己的贡献。”【设计意图】通过小结，让同学回顾所学学问，强调维护国家平安的重要性和每个人都有责任和义务。五、作业布置（5分钟）老师说：“为了巩固今日所学内容，我给大家布置一些作业。你们可以选择其中任意一项完成。”老师给出作业选项：选项一：写一篇关于如何维护国家平安的文章，字数不少于500字，可以从自己的生活中或者社会热点大事中查找案例。选项二：制作一份关于国家平安学问的宣扬海报，可以包括国家平安的概念、保障措施、公民维护国家平安的责任和义务等内容。选项三：收集一些与维护国家平安相关的新闻、图片或视频，整理成一份PPT，共享给同学。老师说：“作业的完成时间为一周后的下节课，期望大家认真完成，加深对维护国家平安的生疏和意识。”【设计意图】通过作业布置，巩固所学学问，并让同学进一步提高对维护国家平安的生疏和意识。总结：本次教学设计通过学问点讲解、案例分析等方式，让同学了解道德与法治、国家平安以及公民维护国家平安的责任和义务，进一步树