湖北省随州市第二高级中学2025届高二上生物期末联考试题含解析

湖北省随州市第二高级中学2025届高二上生物期末联考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．玉米有10对20条染色体。玉米根尖分生区一个细胞连续进行两次有丝分裂，产生的每个子细胞中含有的染色体数为（）A.10条 B.20条 C.40条 D.80条2．将甲、乙两个微电流计的两极按下图所示接在功能完好的神经元(纤维)上，在a、b、c、d四个实验位点给予适宜强度的电刺激，下列有关指针偏转情况的分析错误的是A.刺激a点，甲的指针一定偏转1次B.刺激b点，甲的指针一定偏转1次C.刺激c点，乙的指针一定偏转2次D.刺激d点，乙的指针一定偏转2次3．一株豌豆自花传粉后，所结的豌豆有圆粒也有皱粒，这株豌豆是：A.显性纯合子 B.隐性纯合子C.杂合子 D.上述三种可能都有4．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A.饮用大量高浓度的葡萄糖溶液后尿液量会减少B.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于产热量C.静脉注射250mL生理盐水后，细胞外液Na+的增加量远大于细胞内液D.受抗原刺激后B淋巴细胞释放的淋巴因子加强了有关细胞的免疫效应5．神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化并作出反应，以调节各器官、系统的活动，实现机体稳态。下列叙述错误的是（）A.由惊恐引起的呼吸和心跳变化不受中枢神经系统的控制B.交感神经和副交感神经都是传出神经，作用通常相反C.条件反射消退是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与D.即使反射弧结构完整，给予适当刺激后也不一定出现反射活动6．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关内环境及其稳态的叙述，错误的是()A.内环境中含有维生素、激素、干扰素等多种成分B.尿检发现尿酸浓度高，说明内环境稳态已被破坏C.内环境稳态遭到破坏，会引起细胞代谢紊乱D.内环境稳态维持，其理化性质保持相对稳定二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图甲是几种限制酶识别序列及切割位点，图乙为某质粒的示意图，图丙是一段含有目的基因的DNA片段。请回答下列问题：（1）基因工程中“分子缝合针”是指____________________。（2）利用______________技术可以实现目的基因在体外大量扩增。（3）基因工程中载体应具备的条件有：___________（答出两点即可）。（4）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用__________________________两种限制酶切割，含有重组质粒的大肠杆菌不能在含____________________的培养基上生存。（5）若要检测目的基因是否成功导入大肠杆菌，采用的检测方法是________。（6）若用BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接，对于该该连接部位，用这两种酶________（填“都能”“都不能”或“只有一种能”）切开。8．（10分）独脚金内酯是一类新发现的植物激素，在根部合成，向上运输，影响侧枝生长。为进一步研究独脚金内酯的作用机理，科研人员用人工合成的独脚金内酯类似物（GR24）和生长素类似物（NAA）处理拟南芥植株，进行图1所示实验，结果如图2。（1）研究人员利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2。实验结果表明:单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用；单独使用NAA对侧枝生长起_______（填“促进”或“抑制”）作用。综合图2的结果，推测GR24影响侧枝生长的作用机制是______________________（合理即可）。（2）科研人员提出了一个假设:生长素沿主茎运输时，独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。科研人员采用图1装置设计了如下实验:①实验组:用NAA处理主茎，在侧枝处施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固体培养基_______（填“A”或“B”）中施加适量的_______，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。②对照组:用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为____________________。9．（10分）请据图回答下列与植物激素有关的问题。（1）在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中，___________经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，其对应的运输是____________。（2）从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适的生长素浓度，对根表现为________，说明______________________________。（3）根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。若植物水平放置，表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应________。10．（10分）某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：预处理方法室温、保湿（甲）4℃、保湿（乙）4℃、水浸种（丙）4℃、干燥（丁）种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件种子萌发率（%）0100980（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是______和_______。（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是_______。（3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。实验步骤：①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。__________________________________________预测结果：_____得出结论：_____11．（15分）已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验。实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。回答相关问题：（1）泡菜制作过程中产酸的细菌主要是_______________________。（2）请完善下列实验步骤。①标准管的制备：用______________________________和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的__________，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管。③将每个________________分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅________的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】有丝分裂的重要特征是：亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因此，正常情况下，玉米根尖分生区细胞经过一次有丝分裂后，产生的每个子细胞中的染色体数目与体细胞相同，即为20条。【详解】有丝分裂过程中，染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）。可见，有丝分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同。因此，玉米体细胞有20条染色体。正常情况下，玉米根尖分生区细胞经过两次有丝分裂后，产生的每个子细胞中染色体数目仍是20条。B正确，ACD错误。故选B。2、A【解析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的。图甲中两个神经元构成一个突触。图乙是一段神经纤维。【详解】A、如果前一个神经元释放的是抑制性递质，则刺激a点，甲的指针只偏转1次，A错误；B、由于兴奋只能从前一个神经元传递到后一个神经元，因此刺激b点，甲的指针只偏转1次，B正确；CD、由于兴奋在神经纤维上双向传导，因此，刺激c点或d点，乙的指针均会偏转2次，故选项C、D均正确。故选A。3、C【解析】本题主要考查基因分离的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【详解】豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉植物，豌豆自花传粉后后代出现圆粒和皱粒，即性状分离，说明该自花传粉的豌豆是杂合子，C正确。故选C。4、C【解析】人体生命活动调节包括神经调节、体液调节、免疫调节，在这三种调节方式作用下，人体维持了内环境的稳态，但人体的这种自我调节能力是有限的。【详解】A、人一次性饮用大量高浓度的葡萄糖溶液，细胞不能对过多的葡萄糖进行存储、利用和转化，会随着尿液排出体外，会带走大量的水分，使尿液量增加，A错误；B、在寒冷环境下机体的体温仍处于37℃左右，机体的散热量等于产热量，B错误；C、Na+主要存在于细胞外液，静脉注射250mL生理盐水，大量进入血浆中，细胞外液Na+的增加量远大于细胞内液，C正确；D、淋巴因子是由T淋巴细胞释放的，D错误。故选C。5、A【解析】外周神经系统的组成：（1）外周神经系统包括脑神经和脊神经，它们都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。传出神经又可分为支配躯体运动的神经（躯体运动神经）和支配内脏器官的神经（内脏运动神经），其中内脏运动神经的活动不受意识支配，称为自主神经系统。（2）自主神经系统：自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。【详解】A、呼吸和心跳变化与肾上腺素有关，肾上腺素的分泌受神经调节，故由惊恐引起的呼吸和心跳变化受中枢神经系统的控制，A错误；B、交感神经和副交感神经都是传出神经，作用通常相反，B正确；C、条件反射的建立和消退都是动物学习的过程，都需大脑皮层的参与，C正确；D、即使反射弧结构完整，给予适当刺激后也不一定出现反射活动，如直接刺激神经中枢，效应器应答，没有经过完成的反射弧，不属于反射，D正确。故选A。6、B【解析】1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，内环境稳态的实质是内环境各种成分和理化性质都处于动态平衡中。2、内环境含有的成分：CO2、O2、氢离子、尿素、血浆蛋白（血浆）、葡萄糖、钙离子、维生素、抗体（血浆）、激素（由血液输送到身体各处）、氨基酸、钠离子、水。【详解】A、内环境的成分中含有维生素、激素、干扰素等，A正确；B、尿检是对尿液进行的检查，尿液不属于体液，其中的尿酸浓度高，并不能说明内环境中的尿酸浓度也高，因此就不能够据此判断内环境稳态遭到了破坏，B错误；C、内环境稳态遭到破坏，会引起细胞代谢紊乱，C正确；D、内环境稳态维持，其理化性质和成分保持相对稳定，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、①.DNA连接酶②.PCR③.能自我复制；有一个至多个限制酶切割位点；具有标记基因；能在受体细胞中稳定存在；不影响宿主细胞的生命活动④.BclⅠ和HindⅢ⑤.氨苄青霉素⑥.DNA分子杂交技术⑦.都不能【解析】1、分析图丙：外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3AI的切割位点，其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的识别序列都能被Sau3kI识别。2、分析图乙：质粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三种限制酶的识别序列和切割位点，其中BamHⅠ的切割位点位于两种抗生素抗性基因上。【详解】（1）基因工程中“分子缝合针”指的是DNA连接酶，可以催化DNA单链之间磷酸二酯键的形成。（2）PCR技术是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术，利用该技术可以实现目的基因在体外大量扩增。（3）基因工程中载体应具备的条件有：能自我复制；有一个至多个限制酶切割位点；具有标记基因；能在受体细胞中稳定存在；不影响宿主细胞的生命活动。（4）选择的限制酶应在目的基因两端存在识别位点，但使用BamHⅠ可能破坏质粒中的两种抗性基因，BclI和HindⅢ都只会破坏氨苄青霉素抗性基因，四环素抗性基因完好，因此只能选BclI和HindⅢ两种限制酶切割；由于经限制酶切割后，氨苄青霉素抗性基因被破坏，故含有重组质粒的大肠杆菌不能在含氨苄青霉素的培养基上生存。（5）若要检测目的基因是否成功导入大肠杆菌，采用的检测方法是DNA分子杂交技术：若出现相关杂交带，则证明导入成功。（6）根据BamHⅠ和BclI的酶切位点，若BamHI酶切的DNA末端与BclI酶切的DNA末端连接，则连接部位的6个碱基对序列为（或），对于该部位，由于与两种酶的酶切位点均不同，故这两种酶都不能切开。【点睛】本题结合基因结构图和运载体结构图，考查基因工程的技术和原理，重点是限制酶和DNA连接酶，要求考生认真分析图，能根据图中和表中信息选择合适的限制酶，准确判断使用DNA连接酶连接的结果，再运用所学的知识答题。8、（1）①.抑制②.通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长（2）①.NAA②.B③.GR24（独脚金内酯类似物）④.实验组主茎下端放射性强度小于对照组【解析】由图2分析可知，与对照组相比，单独的GR24处理对侧枝生长抑制作用不明显；单独使用NAA对侧枝生长有抑制作用，效果比单独施用GR24明显；生长素+独脚金内酯处理，对侧枝生长的抑制作用最强，据此推测可知，独脚金内酯可通过促进生长素的作用进而抑制侧枝生长。【小问1详解】由图2可知，与对照组相比，单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用；单独使用NAA对侧枝生长起抑制作用；NAA和GR24同时使用，对侧枝生长的抑制作用最强，由此可推知，GR24可通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。【小问2详解】①本实验是验证在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向主茎运输的假设，自变量为是否加GR24，放射性标记的NAA（或生长素）可以跟踪激素的运输情况。实验组：在主茎上端施加NAA，在侧芽处施加放射性标记的NAA（或生长素），由于独脚金内酯在根部合成，向上运输，影响侧枝生长，因此应在固体培养基B中加入适量的GR24。②对照组：在主茎上端施加NAA，在侧芽处施加放射性标记的NAA（或生长素），在固体培养基B中不加入GR24。一段时间后，检测主茎下端放射性强度。如果实验组主茎下端放射性强度小于对照组，则说明生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。【点睛】本题结合曲线图，考查植物激素的相关知识，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。9、（1）①.色氨酸②.极性运输（2）①.既不促进，也不抑制②.植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同（3）①.大于m小于M②.小于m【解析】分析图甲可知，促进根生长的最适浓度小于芽，根比芽敏感。图乙表示的是在重力影响下生长素发生横向运输，根表现出向地性，茎表现出背地性。图丙中可以看出，生长素浓度在0到g时，促进效果随浓度增大而上升；而g到i时，促进效果随浓度增大而下降，但0到i，都表现促进作用。【小问1详解】在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素的运输方向只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为极性运输。【小问2详解】从图甲中可以看出，对芽促进作用最合适生长素浓度是10-8mol·L-1，该浓度对根生长的效应是既不促进，也不抑制；这说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。【小问3详解】在单侧光照射下，生长素向背光侧运输，若植物幼苗出现向光性，测得其向光一侧生长素浓度为m，背光侧生长素浓度应大于m，又因为背光侧比向光侧长得快，促进作用更强，背光侧生长素浓度应小于M，因此其背光一侧生长素浓度范围应为大于m小于M。若植物水平放置，生长素向近地侧运输，近地侧生长素浓度大于远地侧，又因为植物表现出茎的背地性，生长素对近地侧的促进作用比远地侧大，因此若茎的近地侧生长素浓度为M，远地侧生长素浓度小于m。【点睛】本题考查生长素两重性、不同器官对生长素的敏感度、生长素的运输，考查考生对理论知识的实际应用能力。10、(1).低温(2).水分（或4℃保湿、4℃水浸种）(3).A(4).：②分别用激素A水溶液和蒸馏水处理白菜种子，置于适宜温度下培养，其中蒸馏水处理为对照③一定时间后，统计白菜种子的发芽率(5).激素A处理的白菜种子发芽率低于对照(6).激素A对种子萌发有抑制作用【解析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处