四川省遂宁中学2025届高二上生物期末学业水平测试试题含解析

四川省遂宁中学2025届高二上生物期末学业水平测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于人体细胞内基因、DNA与染色体的关系，下列叙述正确的是（）A.一个基因中含有多个DNA片段B.细胞内的基因均位于染色体上C.基因在染色体上呈线性排列D.一条染色体上只含有1个DNA分子2．南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花，造成叶“绿”、花“红”的相关色素分别位于植物细胞的（）A.叶绿体基质、细胞膜内表面 B.叶绿体类囊体膜、液泡C.叶绿体类囊体膜、线粒体内膜 D.液泡、细胞质基质3．人类大脑皮层言语区等功能分区如下图所示。下列说法错误的是（）A.甲为视觉中枢，乙为躯体运动中枢B.H区发生障碍，该个体不能听懂话C.上课做笔记时涉及W区、V区等区域的协作D.大多数人主导语言功能的区域在大脑左半球4．在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法正确的是A.从图中可知，生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起拮抗作用B.在植物体内，有色氨酸的部位都可能会合成生长素C.在植物体内，有蛋氨酸的部位都可能会合成乙烯D.此实例说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状5．下列描述中没有体现非生物因素对种群数量变化影响的是（）A.引起传染病的某种病毒使某种群的种群密度降低B.一年蓬的种群密度随林木郁闭度的增加而降低C.蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡D.火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡6．肾上腺的髓质分泌肾上腺素，它的分泌活动受内脏神经的直接支配。在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多。如图为肾上腺素在不同组织细胞发挥作用的机制。下列相关叙述错误的是（）A.图a和图b结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞，图b和图c结果不同是由于膜上的受体不同B.当人处于危险环境时，血液会更多地流向骨骼肌C.肾上腺素通过催化多种化学反应调节生命活动D.肾上腺素分泌的调节属于神经调节7．下列相关实验中说法错误的是（）A.制作的生态缸需要密封，放置于通风、光线良好的环境B.调查古树木、跳蝻的种群密度，通常采用样方法C.对酵母菌进行计数时，应在计数室上放置盖玻片后再滴加培养液D.五点取样法和等距取样法是取样器取样法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则8．（10分）若饮水不足，血浆渗透压上升，下列哪种激素的含量会上升（）A.抗利尿激素 B.性激素C.胰岛素 D.肾上腺素二、非选择题9．（10分）接种新冠疫苗是预防新冠病毒感染的有效措施。目前我国所使用的新冠疫苗是一种新冠病毒灭活疫苗，下图表示接种该疫苗后，人体内所发生的反应过程。请回答下列问题：（1）新冠疫苗具有与新冠病毒相同的_________，这是接种新冠疫苗能够预防新冠病毒感染的基础。图中接种新冠疫苗后引起的人体免疫反应为__________（填“体液免疫”或“细胞免疫”），新冠病毒侵入人体后引起的特异性免疫反应为___________________。（2）图中能够特异性识别新冠病毒的细胞有_________（填序号）。物质A和物质B分别表示__________。（3）目前我国各地在推行第三针加强针的新冠疫苗接种工作，接种加强针能够更有效地预防新冠病毒的感染，其原因是___________________。（4）双抗体夹心法是检测新冠病毒是否侵入人体的一种快速检测方法，一般在15~20min内即可得出结果，其检测的原理是利用___________________。10．（14分）为探究生长素类调节剂（2，4-D）促进插枝生根的最适浓度，小李同学做了预实验，结果如图所示，其中丙是清水处理组。请回答相关问题：（1）该实验的因变量，除生根数量外，还可以用_____表示。（2）该实验_____（填“能”或“不能”）体现2，4-D的作用具有两重性（低浓度促进，高浓度抑制的现象），判断的依据是_____。（3）小张同学认为该实验不能获得甲组2，4-D浓度高于乙组，其原因是_____。（4）小汪同学为判断甲、乙两组2，4-D浓度的高低，进行了如下实验：对乙组所对应的2，4-D用少量的清水进行适度稀释处理，然后再培养同种插枝，观察并比较乙组稀释前后插枝的生根情况。预期实验结果：若出现_____，则说明乙组浓度高于甲组。11．（14分）如图为江西某生态园的食物网。请回答下列问题:（1）在此食物网中，鹰占_____个营养级，兔子和蚱蜢的关系是_____。（2）在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少，则蚱蜢的数量在很短时间内将_____。（3）该食物网是生态系统进行_____和_____的渠道。12．神经和肌肉之间兴奋的传递是通过神经-肌肉接头实现的，神经-肌肉接头的结构由接头前膜、接头间隙和接头后膜（骨骼肌细胞膜）组成（如图所示），据图回答下列问题：（1）据图分析，兴奋在神经-骨骼肌接头处传递的过程主要有：兴奋以电信号的形式传导至接头前膜一→接头前膜两侧的电位变为内正外负→___________→突触小泡向接头前膜移动并释放乙酰胆碱→乙酰胆碱通过接头间隙扩散到接头后膜附近→___________→接头后膜上的Na+通道蛋白开启，引发电位变化→肌肉收缩。（2）兴奋在接头处的传递速度比在神经纤维上慢的原因是______________________。（3）宋朝王之道用诗句“出网河豚美更肥”描述河豚的鲜美。但河豚毒素（TX）是河豚体内的一种剧毒神经毒素，TTX是通过与接头后膜上的Na+通道蛋白结合，阻碍Na+内流，骨骼肌细胞不能产生兴奋，使肌肉麻痹。①科学家发现TTX可作为新型麻醉药物使用，麻醉时间可长达12-24小时的原因可能是___________。②TTX会使人出现呼吸困难、四肢发冷等症状，呼吸困难与位于___________中的呼吸中枢有关；人感觉四肢发冷后，有关神经兴奋，进而引起___________等生理性调节（填两点），使机体散热量减少。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1.基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，一个基因就是一个DNA片段，A错误；B、人体细胞内的基因主要位于染色体上，此外在线粒体中也有少量的基因，B错误；C、基因在染色体上呈线性排列，一个染色体上有许多基因，C正确；D、一条染色体上含有1个或2个DNA分子，D错误。故选C。2、B【解析】植物的色素分布在叶绿体和液泡。叶绿体中的色素参与光合作用，能使叶片呈绿色；液泡中含花青素，能使花显色。【详解】“绿肥红瘦”中的“绿”的指海棠的叶片，与“绿”相关的色素是叶绿素，分布在叶肉细胞的叶绿体类囊体膜；“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花，使海棠花呈现红色的是花青素，花青素分布在液泡中。故选B。3、A【解析】语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。【详解】A、乙为视觉中枢，甲为躯体运动中枢，A错误；B、根据分析可知，H区发生障碍，该个体不能听懂话，B正确；C、上课做笔记时涉及看懂并准确书写，涉及W区、V区等区域的协作，C正确；D、大多数人主导语言功能的区域在大脑左半球，逻辑思维主要由左半球负责，D正确。故选A。4、C【解析】由上图可知，生长素能促进ACG合成酶基因的表达，合成乙烯，乙烯能促进菠萝开花，因此生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用，A错误；生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应才可以转变成生长素，而乙烯可以在植物体内的各个部位合成，B错误，C正确；此实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，D错误。5、A【解析】影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素，如食物、流行性传染病等;另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，如气候、季节、降水等的变化。【详解】A、引起传染病的某种病毒对种群数量变化有影响，该种病毒属于影响种群数量变化的生物因素，没有体现非生物因素对种群数量变化影响，A符合题意；B、一年蓬种群密度与林冠层的郁闭度有关，即与一年蓬受到的光照强度有关，体现了阳光对种群密度的影响，体现非生物因素对种群数量变化影响，B不符合题意；C、蚊类等昆虫在寒冷季节到来时一般会全部死亡，主要体现了气温对种群数量变化的影响，体现非生物因素对种群数量变化影响，C不符合题意；C、火山喷发时火山口附近的植物几乎全部死亡，体现了自然灾害对种群数量变化的影响，体现非生物因素对种群数量变化影响，D不符合题意。故选A。6、C【解析】分析题图：肾上腺素和肝细胞表面的β受体结合，导致肝糖原分解为葡萄糖，从肝细胞释放出来，提升血糖浓度；肾上腺素和骨骼肌血管细胞表面的β受体结合，导致骨骼肌中血管舒张；肾上腺素和小肠壁血管细胞表面的α受体结合，导致小肠壁中血管收缩。【详解】A、分析图可知：图a是肝细胞，图b是骨骼肌中血管，两者受体相同，结果不同是由于激素作用于不同的靶细胞，图b和图c结果不同主要是由于膜上的受体不同，A正确；B、当人处于危险环境时，肾上腺素分泌增多，骨骼肌中血管舒张，血液会更多地流向骨骼肌，B正确；C、肾上腺素属于激素，只起调节作用，不起催化作用，C错误；D、神经调节比激素调节迅速，在恐惧、严重焦虑、剧痛等紧急情况下，肾上腺素分泌增多，属于神经调节，D正确。故选C。7、D【解析】1、生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全(具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5，要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。2、调查种群密度常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。【详解】A、在制作生态缸的最后，需要封上生态缸盖子，置于通风、光线良好但要避免阳光直射的环境中，以观察生态缸的稳定性，A正确；B、样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物的种群密度，调查古树木、跳蝻的种群密度，通常采用样方法，B正确；C、对酵母菌进行计数时，应在计数室上放置盖玻片后再将酵母菌培养液滴加在盖玻片的边缘，让培养液自行渗入，C正确；D、五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则，D错误。故选D。8、A【解析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。【详解】当人饮水不足时，细胞外液渗透压上升，体液中抗利尿激素含量上升，能促进肾小管和集合管重吸收水，使渗透压下降。故选A。二、非选择题9、（1）①.抗原②.体液免疫③.细胞免疫和体液免疫（2）①.②③④②.细胞因子、抗体（3）接种加强针后人体内可以产生更多的抗体和记忆（B）细胞（4）抗原与抗体的特异性结合（或一种抗体只能与一种抗原结合）【解析】体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触，同时可以通过吞噬细胞将抗原呈递给B细胞，B细胞在接受两个信号后，同时接受辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用，开始增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。因此①为吞噬细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为记忆细胞，⑤为浆细胞，物质A为细胞因子，物质B为抗体。【小问1详解】新冠疫苗具有与新冠病毒相同的抗原，可引起机体产生特异性免疫，这是接种新冠疫苗能够预防新冠病毒感染的基础。根据分析可知，图中物质B为抗体，依靠抗体发挥作用的免疫过程为体液免疫。即图中接种新冠疫苗后引起的人体免疫反应为体液免疫，新冠病毒侵入人体后可通过体液运输，最后进入宿主细胞繁殖，细胞外液中的病毒需要抗体与之结合，而细胞内的病毒则需要在细胞毒性T细胞的作用下使靶细胞裂解，将其释放到细胞外液中，因此新冠病毒侵入人体后引起的特异性免疫反应为细胞免疫和体液免疫。【小问2详解】吞噬细胞不能特异性识别抗原，浆细胞不能识别抗原，图示中②辅助性T细胞、③B细胞、④记忆细胞都能特异性识别抗原。根据分析可知，物质A为细胞因子，物质B为抗体。【小问3详解】由于二次免疫过程中记忆细胞迅速增殖分化，可产生更多的记忆细胞和浆细胞，当机体遇到相同抗原时，可发生较快而强烈的免疫反应，因此接种加强针能够更有效地预防新冠病毒的感染。【小问4详解】抗原与抗体能特异性结合，因此可用双抗体夹心法检测新冠病毒否侵入人体。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求学生掌握体液免疫的过程，并考查学生分析问题的能力。10、（1）根的长度（2）①.不能②.实验结果中未出现抑制生根的实验组（3）在最适2，4-D浓度下，生根数量最多；在高于或低于最适2，4-D浓度下，生根数量都将减少。因此，甲组2，4-D最接近最适浓度，乙组2，4-D浓度可以高于也可以低于甲组。（答案合理即可）（4）稀释后的生根数多于原先的乙组【解析】1、分析曲线图：图示是2，4-D对插条生根作用的实验结果，其中丙是蒸馏水处理组，即对照组。结果显示，甲组和乙组促进生根的效果都比丙组好，且甲组促进生根的效果比乙组好。2、实验分析：该验的自变量是2，4-D浓度，因变量是生根数量，各组实验的温度，处理时间等属于无关变量，在实验处理时无关变量遵循等量性原则。【小问1详解】该实验的原理是生长素类似物2，4-D对植物插条生根有调节作用，该实验中插条生根除了数量有变化，长度也有变化，所以因变量除了用生根数目，还可以用根的长度表示。【小问2详解】两重性是指较低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，而甲、乙两组均比对照组生根数目多，均为促进作用，未出现抑制生根的现象，不能体现两重性。【小问3详解】在最适2，4-D浓度下，生根数量最多；在高于或低于最适2，4-D浓度下，生根数量都将减少。因此，甲组2，4-D最接近最适浓度，乙组2，4-D浓度可以高于也可以低于甲组，因此不能得出甲组2，4-D浓度高于乙组。【小问4详解】由图形可知，甲组生长素类似物浓度处理生根数量多于乙组生长素类似物浓度下的生根数量，欲判断甲、乙两组2，4-D溶液浓度的高低，可以将乙组所对应的2，4-D溶液用一定量的蒸馏水进行稀释，然后再培养同种插条，观察并比较乙组稀释前后插条的生根情况，若稀释后的生根数量多于原先的乙组，则说明乙组溶液浓度高于甲组。【点睛】本题结合曲线图，考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，要求考生识记生长素作用的特性，明确生长素作用具有两重性，再结合曲线图中信息准确判断。11、(1).2（或二或两）(2).竞争(3).增加(4).物质循环(5).能量流动【解析】该食物网中共有3条食物链，分别是：绿色植物→兔→鹰；绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。【详解】（1）在此食物网中，鹰占2个营养级，即第三营养级和第五营养级。兔子和蚱蜢均以绿色植物为食，其种间关系为竞争。（2）在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少，天敌减少，则蚱蜢的数量在很短时间内将增加。（3）该食物网是生态系统进行物质循环和能量流动的渠道。【点睛】本题以图示考查食物网、种间关系等相关知识，识别食物网中的食物链的条数是理解种间关系的关键。12、（1）①.Ca2+内流（引起细胞质Ca2+浓度增高）②.乙酰胆碱与接头后膜上相应的受体结合（2）在接头处的兴奋传递需要通过化学信号的转换（3）①.缺少分解TTX的酶（或TTX未被转移），导致TTX在体内长时间存在并发挥作用②.脑干（或延髓）③.皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌汗液减少【解析】1.静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。

兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。题图分析：神经-肌肉接头类似于突触结构，由接头前膜、接头间隙和接头后膜（肌细胞膜）组成。根据题意，当兴奋传导到达神经末梢时，引起突触小体膜上的Ca2+通道开放，该过程的信号是电信号，触