广东省梅州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

广东省梅州市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.拼一拼，写一写。

质pǔ

荒táng

jiū正

tàn火

红yùn

cǎi排

饱lăn

迟yán

chóu谢

平héng评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我能看拼音写词语。

shūlǐ(

)

bào

kǎo(

)

liánɡshi(

)

mánɡlù(

)

kù

shǔ(

)2）.把词语补充完整。

一如()()

寸草()()

失()落()

()耳()聋

()()扬扬

()不及()3）.填空。

①_________________________，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

②竹喧归浣女，_______________________，（王维《山居秋暝》）

③_________________________，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）

④山一程，水一程，________________________，夜深千帐灯。（纳兰性德《长相思》）

⑤_________________________？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）4）.经典：下列描写人物外貌的句子，猜一猜他是古典文学名著《西游记》中的哪个人物______

一头红焰发蓬松、两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靓脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。5）.根据课文内容填空。

(1)《少年中国说》的作者是__________，文中表明作者观点的句子是：________________________。文中第1节运用了________的修辞手法，这种修辞手法在文中的作用是：_________________________________。

(2)爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“_________，__________”死后也不忘祖国统一；在林升的诗中，是对当时统治者“_____________，_____________”的质问；在龚自珍的诗中，是对统治者“_______________，______________”的真诚劝告。

(3)《乞巧》是_____朝诗人________写的，诗中描写家家乞巧盛况的句子是：__________________，_______________。

(4)我知道的民间故事有：《____________》、《____________》、《___________》。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组加点字意思不同的一项是（

）A．应答

弗能应B．同归于尽

孤帆远影碧空尽C．绝活

绝技D．依山傍水

也傍桑阴学种瓜2）.下列诗句与例句使用的修辞手法不同的一项是（

）

例句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B．随意春芳歇，王孙自可留。C．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。D．天似穹庐，笼盖四野。3）.下列词语中，加点字的解释有错误的一项是________A．“九州生气恃风雷”中，“恃”的意思是依靠。B．“山居秋瞑”中，“瞑”是指太阳刚刚升起的时候。C．“三到之中，心到最急”中，“急”的意思是要紧、重要。D．“美哉，我中国少年，与天不老！”中“哉”表示赞叹，相当于“啊”。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.小明的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（用修改符号修改病句）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你根据文章内容，连一连。

《青山处处埋忠骨》刘伯承廉洁奉公、坚贞不屈

《军神》

方志敏

博大胸襟、具有国际主义精神

《清贫》

毛主席

钢铁般的意志2）.[背诵]根据所学知识连线。

垂緌饮清露

天光云影共徘徊

七夕今宵看碧霄

牵牛织女渡河桥

青箬笠，绿蓑衣

流响出疏桐

半亩方塘一鉴开

斜风细雨不须归评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读拼音，写词语。

sǔnshī

guībǎo

hóngwěi

rènwù

(

)(

)(

)(

)

tiàowàng

zhēnzhì

tíngbó

chónggāo

(

)(

)(

)(

)2）.把下面一段排列错误的句子按顺序重新排列。

(

)春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，菜园里绿油油一片。

(

)秋天，石榴树结的石榴熟了。

(

)炎热的夏天到了，玉米秆像威武的战士挺立着。

(

)初夏，成行的向日葵长得可健壮啦。

(

)冬天，菜园变得一片洁白，几片树叶露出雪面，好像几朵花。

(

)菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。

(

)我家菜园里种着许多蔬菜，园子南面还种着一棵石榴树。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这是静态描写的句子。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.以下为五律，供同学们阅读品味。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1．诵读节奏划分有误的一项（

）A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。B．与君／离／别意，同是／宦／游人。C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。2．赏析有误的一项是（

）A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。3．这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请

说说它好在哪里。

______________________________________________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作

回首往事，有多少令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真尴尬；那一次，你真感动；那一次，你长大了；那一次，你真遗憾；那一次，你重新振作……正是经历了这无数的“那一次”，你懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到生活的内涵，长大了，成熟了。

请从你的生活中选择一件事，以“那一次，我____”为题。要求：（1）将题目补充完整。（2）记事要经过清楚，内容具体，情感真实。（3）400字以上。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读做一个快乐的读书人

——给女儿的一封信①爸爸要告诉你两句孔子说过的话——②孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”③孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”④在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”；“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下；“思”是讲“思索”，将学到的东西在脑海里多打几个转，引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个星期读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！⑤孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸如果一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。⑥孩子！爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人，快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后向我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸！你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几张插图呢！”（有删改）1．读题目，可以知道本文是作者写给________的，目的是____________________。

2．关于“学”“习”“思”，下列说法错误的一项是（

）A．经常温习已经学过的知识，是很喜悦的事。B．“学”是指学新的知识，回顾旧的知识，两者都要兼顾。C．真正的学习是有思考的学习，要在学习之后产生自己的想法、创意。3．作者举种番茄的例子，是想说明一个什么道理？

______________________________________________

4．作者教导女儿要“做一个快乐的读书人”，用文中的话概括一下怎样做才能算是一个快乐的读书人，并谈谈你的感受。

______________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.歇后语选一选。身边的同学各有智慧，选一选，填字母。

（1）小城围棋下得好，在学校里她早就“(

)”。

（2）小文是校“小数学家”，经他点拨，大家的脑筋算是“(

)”。

（3）在上周的汉字素养比赛中，小语大胜对手，现在是“(

)”。

A．四月的冰河—开动（冻）了

B．外甥打灯笼—照旧（舅）

C．隔着门缝吹喇叭—名（鸣）声在外

D．梁山伯的军师—无（吴）用2）.给下列句子中的“新鲜”一词选择最恰当的解释（填序号）。

A．没有变质

B．没有枯萎

C．（空气）经常流通，不含杂类气体

D．新奇；稀罕

（1）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。(

)

（2）电话手表已经不算新鲜的东西了。(

)

（3）这是刚摘的水果，可新鲜了。(

)

（4）我要去公园里呼吸新鲜空气。(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）十万支箭，三