贵州省安顺市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

贵州省安顺市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，我要把字写的正确、端正、整洁。

diǎnlǐ

guāiqiǎo

jǐbèi

jīnbìhuīhuáng

yǐnbì

chíyán

xiāohuǐ

xīnkuàngshényí

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读音节，写出相应的词语。

liáokuò

cùyōng

shēngchù

xiàngmào

hóulóng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2）.中国古代四大民间传说分别是(

)(

)(

)(

)。3）.结合语境，根据拼音写词语。

这个学期，从课本中我们认识了shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，赛马时xiōngyǒuchéngzhú(

)的田忌，在祖父的园子里玩耍xiānào(

)的小萧红，摔跤时shǒujíyǎnkuài(

)的小嘎子，在危急时刻用枪瞄准儿子逼他跳水的沉着果断的船长，在敌人wēihè(

)时正气凛然的方志敏……4）.《三国演义》中耳熟能详的故事有“煮酒论英雄”、“______________”……这学期我读过的古典名著还有《__________》，作者是__________，我最喜欢________________________________（人物和理由）。5）.查字典填空。

“委”字用________查字法，先查大写字母________，再查音节。用________查字法，先查女字部，再查5画。“委”字在字典中的解释有：①任，派，把事交给别人去办；②推诿；③曲折，婉转。在“委婉”一词中“委”字应选第________种解释，在“委于重任”一词中“委”字应选择第________种解释。（填序号）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.红红准备在家庭读书分享会上发言，请你帮她选择合适的词语选项（）我有一个幸福的家。爷爷奶奶虽已年逾______（七十岁），但身体硬朗。爸爸妈妈刚过______（四十岁）之年，工作顺顺利利。我正值______（十三四岁），要用双手去谱写人生的灿烂篇章。A．花甲

不惑

豆蔻年华B．古稀

不惑

豆蔻年华C．期颐

而立

及笄D．古稀

而立

弱冠2）.眼前水天相接，烟雨蒙蒙，草木茂盛，不禁使人想起诗句“（

）”。A．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山C．月出惊山鸟，时鸣春涧中D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流3）.“日落香残，洗却凡心一点。”这个字谜的谜底是（

）A．杳B．查C．秃D．秀评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）

______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。《杨氏之子》

《三国演义》

曹雪芹《草船借箭》

《红楼梦》

吴承恩《景阳冈》

《世说新语》

罗贯中《猴王出世》

《水浒传》

刘义庆《“凤辣子”初见林黛玉》

《西游记》

施耐庵2）.看一看，连一连。

豆蔻年华

指人七十岁

而立

指人四十岁

不惑

指人三十岁

古稀

指女子十三四岁的年纪

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

(

)武松读了才知道真的有虎。

(

)走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。

(

)细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”

(

)武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”

(

)武松趁着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破烂的山神庙。2）.根据课文内容，给下列句子排序。

(

)诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

(

)周瑜妒忌，设计陷害，诸葛亮立下军令状。

(

)成功借箭，飞驶而归。

(

)曹营万箭齐发，诸葛亮饮酒取乐。

(

)诸葛亮请鲁肃相助，借来船只、兵士等。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.10.《景阳冈》一文中，武松上冈以后，得知冈上真有老虎，又不想回去，是怕店家谋财害命。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.结合注释，读古诗，做练习。塞下曲[唐]卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。

【注释】①塞下曲：古代歌曲名。这类作品多是描写边境风光和战争生活的。②惊风：突然被风吹动。③引弓：拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。④平明：天刚亮的时候。⑤白羽：这里指箭。⑥没：陷入，这里是钻进的意思。⑦石棱：石头的边角。

1．根据古诗内容，判断下列说法的对错。

(1)诗中的“惊”字说明将军听到风吹草动的声音非常害怕。()

(2)“引弓”描写的是将军的动作。()

(3)这首诗塑造了一个勇敢机智、武艺高强、具有神力的边塞将军的威武形象，表达了诗人对边塞将领的赞颂之情。()

2．朗读“平明寻白羽，没在石棱中”正确的节奏是()A．平明/寻白羽，没在/石棱中。B．平明/寻/白羽，没在/石棱/中。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.我的快乐习作。

题目：我懂得了________

我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……回忆自己成长的历程，有没有某个时刻、某一件事情让你感悟到一定的生活道理。写一写你成长过程中印象深刻的事情和从中感悟到的生活道理。

要求：（1）先把题目补充完整，再把事情的经过写清楚；

（2）注意细节描写，表达真情实感；

（3）正确使用标点符号，不写错别字，字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.“拳”释一个梦①2016年11月6日，一个中国人在拉斯维加斯，苦战12局后，夺得WB0（世界拳击组织）蝇量级世界拳王金腰带，完成了“奥运金牌＋世锦赛金牌＋亚运会全牌＋全运会全牌＋职业拳击世界冠军”的超级全满贯伟业，这项成就即使是秦森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。②很多人第一次知道邹市明是在一期亲子节目上，小吃货胖轩让老爸邹市明妥妥地红了一把，从那以后，无论邹市明走到哪儿，都被称为轩轩爸爸，可他的真实身份却是世界拳王。邹市明靠自己的实力证明，自己不仅是超级奶爸，更是中国举坛举足轻重的拳王。③虽然部市明现在是世界闻名的拳王。但他小时候却是一个会被女生欺负的瘦弱男孩。内心的倔强和不服输，让邹市明决心做自己的英雄。14岁时邹市明进入体校学习武术，两年后，体校推广拳击运动项目，邹市明被拳法深深吸引，一边看一边跟着比画起来。他灵活的步伐引起了教练的注意，力劝他改练拳击。可那时拳击并不普及，他的父母也认为拳击是项野蛮无脑并且非常危险的运动，竭力阻止他改练拳击，可是他却说：“有朝一日，我一定要弄条金腰带，做一回拳王。”看到儿子坚定的样子，父母最终选择了支持。④得到支持的邹市明每天泡在训练馆里，跟教练学习动作要领，与陪练对阵切磋，且结合自身条件，创造了“海盗式”打法。凭着不服输的毅力，他脱颖而出。2000年，他夺得了全国拳击比赛冠军，开始向国际赛场挺进。⑤2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌。这一成绩引起世界著名拳击推广人唐·金的注意，他提出要带邹市明进入世界职业拳坛。邹市明心里清楚，如果自己同意了，就离自己拳王金腰带的梦想更近一步，但他也知道，此时祖国更需要自己，因此他拒绝了。此后，他获得了2006年多哈亚运会冠军、2011年巴库拳击世锦赛冠军、2008年北京奥运会和2012年伦敦奥运会两枚奥运金牌。用了8年的时间，邹市明向祖国交出了一份满意的答卷。⑥2013年，32岁的邹市明本可以华丽谢幕，但拳王的梦想却指引他继续向职业拳坛进发。因为他知道再不为自己拼，就再也没有机会了。在职业拳坛的第一场比赛中，邹市明暴露出很多问题，他的前景一度被人质疑，他的内心也异常纠结，但拳王的梦想让他站了起来，邹市明抖撇精神向着拳王梦再度发起了冲击。⑦2014年，邹市明获得WB0蝇量级国际特设全腰带:2016年，邹市明赢得了WBO蝇圣级世界拳王金腰带，实现了人生的大满贯。⑧梦想就在眼前，邹市明用自己的汗水与泪水，“拳”释着一个梦。1．联系上下文，理解下列词语。

大满贯__________________________________________________________________________

华丽谢幕__________________________________________________________________________

举足轻重__________________________________________________________________________

脱颖而出__________________________________________________________________________

2．读句子，完成练习。

（1）这项成就即使是泰森、阿里等名将都未曾触及，这个人就是邹市明。

这句话运用对比的目的是__________________________________________________________________________

（2）2004年，邹市明在雅典奥运会上一举夺得铜牌……2006年多哈亚运会冠军、2011年巴库参击世锦赛冠军、2008年北京奥运会和2012年伦敦奥运会两枚奥运金牌。

这段话写出了__________________________________________________________________________

3．写一写你对文章结尾的理解。

__________________________________________________________________________

4．短文重点通过哪几件事迹表现邹市明的特点？请你概括出其事迹和事迹所表

现出的人物特点。序号事迹人物特点1________2________3________

5．请你运用学过的批注方法，在文中用“

”画出相关语句，并在下面写下你的批注。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“\”画去括号里用得不恰当的词语。

（1）松鼠不像山鼠那样一到冬天就（埋伏

蛰伏）不动。

（2）它们的爪子是那样（锋利

锐利），动作是那样（敏捷

敏锐）。

（3）空气上升时，温度下降，其中的水蒸气（结成

凝成）了无数的小水滴，（