专题10：古诗鉴赏-2024年中考语文一轮复习综合强化训练解析版

专题10：古诗鉴赏诗歌鉴赏（一）1．阅读下面的小令，完成下题。四块玉·别情【元】关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！（1）“绝”在文中的意思是。（2）下列理解正确的一项是（）A．“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍。B．“一点相思”特别强调相思之情并不多。C．“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味。D．这首小令似游子口吻描写离别相思之情。【答案】（1）断绝，断（2）C【解析】【分析】（1）仔细阅读诗歌，读懂内容，根据语境，抓住“相思”一词即可理解“绝”的意思。

（2）仔细阅读各项语句表达的内容，从文字的含义或表达的内容两方面来判断正误，采用反选排除法，A错，文中“自”是“自从”的意思，所以所写情景不在“送别时”；B错“一点”并不是实指“少”，而是形容作者在心中对相思之情的感受异常的清晰；D错，本文是“曲”，“小令”是词中的概念。

诗歌鉴赏（二）夜泊润州①江口刘言史秋江欲起白头波，贾②客瞻风无渡河。千船火绝寒宵半，独听钟声觉寺多。【注释】①润州：今江苏镇江。②贾（gǔ）：商人。2．简述作者夜泊润州江口的原因。3．根据诗句概括润州城的特点。4．下列诗句均写到夜船行止，表达的情感与本诗最为接近的一项是（）A．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。C．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。D．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。【答案】2．看风向风势，江面上将会有大风浪，船只无法过江。3．“千船”可以看出润州城有长江重要渡口，属交通要冲；联系“贾客”和“千船”可以看出润州城商贾云集、经济繁荣；从“寺多”看出润州城寺庙多，佛事盛行。4．B诗歌鉴赏（三）次韵平甫金山会宿寄亲友①[北宋]王安石天末海门横北固，烟中沙岸似西兴②。已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。飘然欲作乘桴③计，一到扶桑④恨未能。【注释】①本诗是王安石依其弟平甫原诗的韵脚而作。金山，地名。②西兴：地名。③桴（fú）：小筏子。④扶桑：传说中的神树，长在东方日出处。请描绘诗中画线句展现的景象。【答案】月光照进松林，林间斑驳的光影好似片片碎金；大风吹动江水，朵朵奔涌的浪花犹如白雪纷纷扬扬。【解析】【分析】“山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾"意思是松林中斑驳的月光，像是片片碎金；江间白浪腾涌，犹如积雪崩落。在此基础上加上自己的想象和联想，运用优美、流畅、通顺的语言描绘即可。诗歌鉴赏（四）渔家傲[宋]李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！6．下列选项中，对本首词内容理解和写法分析不正确的一项是（）A．词的开头实写所见景象，写了天、云涛、晓雾、星河、千帆，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接图。B．“闻天语，殷勤问我归何处”一句起承上启下的作用，作者仿佛听到天帝殷勤地垂问，终于得到诉说的机会，自然引出下阕。C．一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息。一个“谩”字，流露出作者对现实的强烈不满，抒发了空有才华却无用武之地的感慨。D．这首词通过记梦，展示一个神奇的境界，抒发作者内心的苦闷，也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往。7．词分豪放、婉约两种风格，分析本首词属于哪一种，请阐明理由。【答案】6．A7．豪放风格。开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。诗歌鉴赏（五）江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。[注]①腐儒：迂腐不明事理的读书人。②“古来”二句意为古人存养老马，不是取它的力，而是用它的智。8．诗歌常常借助富有特征的景物表达情感。本诗颔联与李白《渡荆门送别》中的“月下飞天镜，云生结海楼”均借“云”“月”抒怀。请依据诗句，完成下表。杜甫为什么自称“腐儒”，又言“心犹壮”？请结合全诗，谈谈你的看法。【答案】8．片云；孤月；孤寂（或羁旅之悲）；喜悦（或思乡）9．“腐儒”是杜甫对怀才不遇的自嘲；“心犹壮”表现杜甫处境艰难，却仍忧国忧民。诗歌鉴赏（六）观猎[唐]王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。10．苏轼：“味摩诘之诗，诗中有画”，试就本诗谈谈你的理解。11．本诗为“盛唐绝作”，展现出诗人“俱臻绝顶”的艺术表现力，试从“炼字”的角度加以赏析。（至少赏析2个字）【答案】10．王维这首《观猎》，以一个“猎”字贯串全篇，生动鲜明地描绘出了一组将军冬日狩猎图。这组将军狩猎图又分为出猎图和猎归图。此诗运用先声夺人、侧面烘托和活用典故等艺术手段来刻画人物，从而使诗的形象鲜明生动、意境恢宏而含蓄。诗写的虽是日常的狩猎活动，但却栩栩如生地刻画出将军的骁勇英姿、感染力，表达出诗人渴望效命疆场，期盼建功立业。充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特点。11．示例一：“疾”，敏锐、锐利。青草枯黄使得老鹰目光更为锐利，写出了老鹰发现猎物的敏捷，衬托了将军打猎时矫健豪迈的形象，暗示了将军打猎时轻松愉悦的心情。示例二：“轻”，轻快。冰雪融化后追击猎物，战马奔驰格外轻快，形象地刻画出将军打猎时矫健豪迈的英姿，表现了将军打猎时轻松愉悦的心情。诗歌鉴赏（七）落梅风•书所见张可久柳叶微风闹，荷花落日酣，拂晴空远山云淡。红妆女儿十二三，采莲归小舟轻缆。赏析“柳叶微风闹”中“闹”字的妙处。13．这首曲表达了作者什么情感？13．这首曲表达了作者什么情感？【答案】12．“闹”字赋予柳叶以人的青苔和动作，运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了春天的美景，表达了诗人喜悦的心情。13．这首元曲写出了春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。诗歌鉴赏（八）江村①杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上②燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米③，微躯④此外更何求？【注释】①唐肃宗上元元年（760）夏，诗人杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②堂上：一作“梁上”。③禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。④微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。14．对这首诗赏析不正确的一项是（）A．首联中“抱”字运用拟人手法，描绘一湾清流绕村而过的优美风光，极富表现力。B．颔联写燕子自在飞翔，白鸥相伴相随。对仗工整，节奏明快，读起来朗朗上口。C．中间四句紧紧贴住“幽”字，一路叙下，描绘出“景幽、事幽、人幽”的情景。D．这首诗描写了一家人暂居江村的生活，尾联表达了诗人怡然自得、幸福满足的心情。15．请展开想象，用生动的语言描绘诗中画线句所呈现的画面。【答案】14．D15．示例：老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。诗歌鉴赏（九）阅读下面宋诗，完成下面小题。霁夜孔平仲寂历①帘栊②深夜明，睡回清梦戍墙铃③。狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。【注释】①寂历：寂静。②帘栊：窗帘和窗户。③戍墙铃：一种铃铛。16．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．这首诗写秋夜雨霁的清静景色，给人以清爽之感，表达诗人喜悦之情。B．首联从寂静的夜色写起，接着以戍墙铃的铃声与之映衬，更显得清寂。C．颔联运用比喻的修辞手法，形象地写出了眼前月亮被云笼罩的朦胧景色。D．颈联调动多种感官来写夜景，如秋声堕叶听觉，月夜飞萤是视觉。17．有人说，本诗诗境不限于雨霁，而是将时间向前、向后进行了延展，扩大了诗歌容量。请结合具体诗句进行分析。【答案】16．C17．示例：本诗颔联“狂风送雨”，是回忆雨霁前风雨交加的情景；尾联是虚写，由霁夜想到明朝雨洗之后的庐山，必然是苍翠欲滴。这种时间的延展拓展了诗歌的意境。诗歌鉴赏（十）阅读下面这首唐诗，完成各题。塞路初晴雍陶晚虹①斜日塞天昏②，一半山川带雨痕③。新水④乱侵⑤青草路，残烟犹傍绿杨村。[注释]①晚虹：傍晚雨停后出现的彩虹。②昏：水汽上升而形成的略带迷蒙的景象。③雨痕；雨水冲洗后留下的痕迹。④新水：雨水。⑤乱侵：到处流淌。18．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A．诗歌前两句正面点题，时间、地点都十分明确，重点照应了”初睛”，有统摄全诗的作用。B．三、四句写雨水在长满青草的路上到处流淌，附近散落着的村庄，绿杨簇拥，炊烟袅袅。C．诗人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全诗着笔由近及远，景物富于变化，极有层次。D．诗人行走塞路．所见之景赏心悦目，充满诗情画意．与其他边塞诗相比，可谓别具一格。19．本诗描绘景物时，使用的色彩有什么特点？请结合具体词句加以分析。【答案】18．C19．色彩明丽，“晚虹”描绘了傍晚的绚烂彩虹，“新水”写出了雨水还在滴落，“青草路”使人感受到青草的丰茂与生机，“绿杨村”使人仿佛看到被绿色的杨树环绕包围的村庄。诗歌鉴赏（十一）阅读王安石的《金陵即事①》，完成各题。水际柴扉②一半开，小桥分路入青苔。背人照影无穷柳，隔屋吹香并③是梅。【注】①即事：就眼前的事物、情景（做诗文或绘画）。②扉：一作“门”。③并：都。20．下列王安石的诗句中，与本诗感情基调最接近的一项是（）A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。《《元日》）B．春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）C．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。《《书湖阴先生壁》）D．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）21．本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处见人。结合诗句，说说你见到了怎样的人。【答案】20．C21．“柴扉一半开”“分路入青苔”说明柴门是半闭半开，穿过小桥，走近屋前，只见满地青苔，这说明主人爱静，很少宾客来往，可见一个志趣高雅、闲适自得的居室主人。诗歌鉴赏（十二）渔家傲①[宋代]曹组水上落红时片片，江头雪絮飞缭乱。渺渺碧波天漾远。平沙暖，花风一阵萍香满。晚来醉著无人唤，残阳已在青山畔。睡觉②只疑花改岸。抬头看，元③来弱缆风吹断。渔家傲[宋代]净端斗转星移天渐晓，蓦然听得鹈鹕叫，山寺钟声人浩浩。木鱼噪，渡船过岸行官道。轻舟再奈④长江讨，重添香饵为钩钓，钓得锦鳞船里跳。呵呵笑，思量天下渔家好。【注释】①两首词均选自《全宋词》。②觉：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，无奈。22．下列情境在两首词中都出现的一项是（）A．夕阳西下 B．落英缤纷 C．船行江上 D．人声鼎沸23．两词都表现了人物心境的变化。请你参照第一首词的分析示例，分析第二首词中人物心境的变化。示例：第一首词中人物酒醉酣睡，是轻松；醒来之时风景改变，是疑惑；明白风吹缆断，是恍然大悟。【答案】22．C23．第二首词中人物钓鱼至晓，突闻声音喧扰，是烦躁；换地添饵重钓，是无奈；钓的鱼儿船里跳，是兴奋；呵呵笑，思量渔家好，是满足。诗歌鉴赏（十三）24．阅读下面两首诗，完成题目。[甲]望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。[乙]近试上张水部朱庆馀洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑①。妆罢低声问夫婿：画眉深浅入时无？[注释]①月姑：公婆。赏析上面两首诗，完成对话。小文：在唐代，常有士子将自己写的诗文呈给达官贵人，希望得到推荐或者赞誉。[甲]诗就是孟浩然写给丞相张九龄的投赠诗，作者以”欲济无舟楫”为喻，婉转含蓄地表达了自己的心愿。小退：是的，孟浩然志在求仕，却不直接告白，不露乞怜痕迹，大方得体，深婉有致。小文：[乙]诗有异曲同工之妙，作者朱庆馀把自己比作，把张籍比作，把主考官比作公婆，表面问”我的眉画得浓淡可合时兴”，实则在问张水部：小退：其实．”近试上张水部”这个标题就可以帮助我们明白作者的写作意图。小文：有趣的是，张籍收到这首诗后，用一首《酬朱庆馀》作了巧妙回答：”越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”【答案】从政（当官/求仕/希望得到举荐）；新妇（新娘）；夫婿（新郎）；我的作品是否符合主考官的要求？（我能考上吗？）诗歌鉴赏（十四）阅读下面两首古诗，完成各题。【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】望蓟门①祖咏燕台一去②客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边③曙色动危旌④。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏⑤，论功还欲请长缨⑥。【注释】①蓟门：唐朝屯兵之地。②燕台一去：一到燕地。③三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。④危旌：高扬的旗帜。⑤投笔吏：指东汉人班超。他投笔从戎，后来因功封为定远侯。⑥请长缨：缨，绳子。西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越，后常用来指请求杀敌或请求给予任务。25．请赏析【甲】诗三四句中的“钟”和“割”这两个字的妙处。26．两首诗都紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感。请结合两诗的最后两句内容，说一说两位作者分别抒发了怎样的情感。【答案】25．“钟”字使用拟人的手法，写出大自然赋予泰山神奇秀丽的景色；“割”字使用了夸张的修辞手法，写出了泰山的巍峨高大。26．【甲】诗结尾两句既写出了作者对泰山高大雄伟的喜爱，也表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。【乙】诗结尾两句表现了诗人投笔从戎、平定边患、为国立功的壮志。诗歌鉴赏（十五）阅读下面的宋诗，完成下面小题。遥碧亭杨杰幽鸟①无心去又还，迢迢②湖水出东关③。暮云留恋飞不动，添得一重山外山④。［注］①幽鸟：鸣声幽雅的鸟。②迢迢：水流绵长的样子。③东关：关隘名。④暮云留恋飞不动，添得一重山外山：日暮云还，恋山不动，远望如山外又添一山。27．诗中描写了哪些景物？表达了什么情感？28．请发挥联想与想象，描绘你从三、四两句中体会到的情境。【答案】27．第一问：幽鸟、湖水、暮云、重山等。第二问：表达了沉醉山水的愉悦和闲适自得之情。28．示例：比我更喜欢这湖光山色的，是暮云，它悠游、低回、停驻，在山的后面呆呆地依偎成了一重温柔的新山。诗歌鉴赏（十六）仲春郊外王勃东园垂柳径，西堰落花津。物色连三月，风光绝四邻。鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。初晴山院里，何处染嚣尘。29．下列对《仲春郊外》的赏析，不正确的一项是（）A．首联移步换景，描写了诗人信步走到东园、走过西堰所看到的美好景象。B．颔联从空间角度写春光无处不在，“连”“绝”二字精炼而准确。C．“何处染器尘”用反问手法，抒发诗人超尘脱俗、思归田园的思想感情。D．全诗采用点面结合、动静结合等手法描写春天，把春意渲染得强烈浓郁。30．有人评价“鸟飞村觉曙，鱼戏水知春”与“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。【答案】29．B30．两句中的动词都十分精妙：“飞”“戏”“争”“啄”生动形象地写出春日里鸟飞鱼戏、莺闹燕忙的勃勃生机。（“飞”“戏”二字生动写出鸟儿叫醒村庄，鱼儿在水中嬉戏报春的情形；“争”“啄”生动形象地写出春日里莺闹燕忙的勃勃生机。）都传达出诗人面对大好春光时欣喜万分、轻松愉快的心理感受。诗歌鉴赏（十七）31．某公园内池塘周围遍植垂柳，树干上悬挂着写有咏柳诗句的标牌。阅读下面标牌上的诗句，回答后面的问题。杨柳青青著地垂渡头杨柳青青一树春风千万枝日借嫩黄初著柳杨花漫漫搅天飞枝枝叶叶离情嫩于金色软于丝雨催新绿稍归田甲乙丙丁解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。（2）一切景语皆情语。乙标牌上的“渡头杨柳青青”表达了怎样的思想情感？丙和丁两个标牌上的“嫩”字，写出了景物怎样的共同特点？【答案】（1）柳絮（2）表现了诗人的依依不舍之情（3）柳树富有生机与活力。诗歌鉴赏（十八）阅读下面宋词，完成下面小题。闻鹊喜·吴山①观涛周密天水碧②，染就一江秋色。鳌③戴④雪山龙起蛰⑤，快风吹海立。数点烟鬟青滴，一杼霞绡红湿，白鸟明边帆影直，隔江闻夜笛。【注】①吴山：在杭州，是春秋时吴国和越国的分界山，是观看钱塘江大湖的绝佳之地。②天水碧：是一种浅青的染色。③鳌：神龟。④戴：背负。⑤蛰：潜伏。32．下列对这首词的理解与分析，不正确的一项是（）A．“天水碧，染就一江秋色”写钱塘江的秋水似染成“天水碧”的颜色，写出了潮水未来时浪静波平的观感。B．“数点”以下三句，写了远处的几点青山，天边的一抹晚霞，上下翻飞的白鸥，扬帆的小船，织成了一幅五彩缤纷的图景，使人赏心悦目，如临其境。C．末句“隔江闻夜笛”，以动写静，写出了江上的风平浪静，万籁俱寂。写闻笛，其实仍是写钱塘江水。D．整首词从白昼写到黄昏，又从黄昏写到黎明，将“观涛”前后的全过程作了生动形象的描绘。33．赏析“鳌戴雪山龙起蛰”一句的妙处。【答案】32．D33．“螯戴雪山龙起蛰”，运用了比喻的修辞手法，将汹涌而来的海潮比作神龟背负的雪山，又比作从梦中惊醒的蛰伏海底的巨龙；形象生动地表现出钱塘江大潮那惊心动魄的场面，排山倒海的气势，让人有如临其境之感。诗歌鉴赏（十九）九月二十八日五鼓起坐，抽架上书，得九域志①，泫然有感陆游一事无成老已成，不堪岁月又峥嵘。愁生新雁寒初下，睡起残灯晓尚明。天地何由容丑虏，功名正恐属书生。行年七十初心在，偶展舆图泪自倾。[注]①九域志：北宋历史地理名著，记载了当时的疆域政区等信息。②舆图：地图。34．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“一事无成老已成”中“一事无成”与“老已成”有着强烈的对比，暗含了诗人因年事已高而功业无成的失望与遗憾。B．“不堪岁月又峥嵘”的“不堪”指不能承受，“岁月又峥嵘”指年华不断流逝，这是诗人因年复一年的蹉跎而发出的感慨。C．“愁生新雁寒初下”是说秋天一到大雁从北地飞来，诗人触景生愁，这个愁与范仲淹见到“衡阳雁去”所生之愁是一样的。D．颈联意思是说要完成收复失地的大业，恐怕还是需要志在报国的书生的，这是年纪老大而壮心不已的诗人真诚的期盼。35．仔细阅读尾联，根据要求回答问题。①诗人说自己“行年七十初心在”，这可从他《示儿》中的“▲，▲”两句诗得到有力印证。②“偶展舆图泪自倾”一句蕴含了诗人怎样的感情？请用艾青《我爱这土地》中的两句诗或自己的话回答。【答案】34．C35．①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。或：死去元知万事空，但悲不见九州同。②为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。诗歌鉴赏（二十）读苏叔党①汝州北山杂诗次其韵②十首（其十）（宋）陆游吾幼从父师，所患经不明。何尝效侯喜③，欲取能诗声。亦岂刘随州④，五字矜⑤长城。秋雨短檠⑥夜，掉头费经营。区区宇宙间，舍重取所轻。此身傥⑦未死，仁义尚力行。【注释】①苏叔党：苏东坡三子苏过，字叔党。②次韵：按照原诗的韵和用韵的次序来和诗，也叫步韵。③侯喜：唐代诗人，有“能诗”之声。④刘随州：唐代诗人刘长卿，曾任随州刺史，世称“刘随州”。尤工五律，自称“五言长城”。⑤矜：夸耀。⑥檠：灯架。⑦傥：倘若，假使。36．下列对诗歌的理解，错误的一项是（）A．首句写诗人幼时跟随父亲学习的经历。B．侯喜、刘长卿在诗歌创作上成就非凡。C．“秋雨短檠”营造了清冷、宁静的氛围。D．“舍重”句言人生苦短，要轻松度过。37．诗以言志。此诗表达了作者怎样的人生追求？【答案】36．D37．表达了诗人立志毕生追求仁义（仁爱和正义）的决心。诗歌鉴赏（二十一）岳州晚景【唐】张籍晚景寒鸦集，秋声旅雁归。水光浮日去，霞彩映江飞。洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣①。【注】①九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。38．下列对诗歌的赏析有误的一项是（）A．首联中对“晚景”“秋声”的描写，体现了诗人的心境，为全诗抒情奠定基调。B．颔联写景，动中有静，虚实结合，由太阳浮在水面联想到天空彩霞飞舞，江面也如同天空一样。C．颈联中“洲白芦花吐”写芦花开放，使小洲看上去是白的。这种倒着写的手法是古代诗歌中常见的，例如“沾衣欲湿杏花而，吹面不寒杨柳风”。D．尾联写天冷未加衣，而古时裁衣、授衣多是家妇所为，由此可知，此句委婉地表达了诗人对家人的思念。39．请根据下列诗句，探究“鸦”这一意象在古诗词中寄托的情感。晚景寒鸦集，秋声旅雁归。——张籍《岳州晚景》中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。——王建《十五夜望月》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》【答案】38．B39．渲染环境的氛围，寄托人物的愁绪。诗歌鉴赏（二十二）40．阅读“宋韵在古诗”分类梳理活动中收集到的《春早得雨》，完成探究。春早得雨[宋]陆游稻陂方渴雨，蚕箔①却忧寒。更有难知处，朱门惜牡丹。[注释]①蚕箔：养蚕的器具，俗称蚕帘。这里指代蚕。：“朱门”指代①，杜甫有诗“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。因为“②”，他们似乎不喜欢下雨。：从“稻陂”“蚕箔”可见，诗歌还描写了另一个群体：③。“稻陂方渴雨，蚕箔却忧寒”一句，可借鉴白居易《卖炭翁》中写卖炭翁矛盾心理的“④，”句解读。：《春早得雨》应该归到情趣、情怀、哲理哪一类呢？结合词句简要阐述一下吧。：⑤【答案】豪门贵族(富人、权贵等)；(惜)牡丹；劳动人民(农民、百姓、穷人等)；可怜身上衣正单；心忧炭贱愿天寒；示例1：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，表现了他的“悯农”情怀，暗含对豪门贵族．的批评。所以应归人“情怀”类。示例2：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，揭示出一种哲理：对于同一事(物)，不同的人因不同原因会有不同的立场(态度)。所以应归入“哲理”类。示例3：陆游写了穷人和富人对雨的不同态度及其原因，表现了对劳动人民的同情，暗含对豪门贵族的批评，也揭示出一种哲理：对于同一事(物)，不同的人因不同原因会有不同的立场(态度)。所以既可归人“情怀”类，也可归人“哲理”类。诗歌鉴赏（二十三）西江月黄陵庙①张孝祥满载一船明月，平铺千里秋江。波神②留我看斜阳，唤起鱗鱗细浪。明日风回更好，今朝露宿何妨？水晶宫里奏霓裳③，准拟④岳阳楼上。[注]①这首词因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名曲。④准拟：准定。41．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．“满载一船明月”中“载”字将月光具象化，形象地描绘出月下行舟的浪漫情景。B．“平铺千里秋江”与《岳阳楼记》中“浩浩汤汤，横无际涯”都创造出开阔的意境。C．“斜阳”与马致远笔下“夕阳西下”中的“夕阳”，都寄托着对家乡的思念之情。D．“水晶宫里奏霓裳”，涛声悦耳如奏名曲，生动的比喻表现出词人丰富的想象力。42．这首词中“今朝露宿何妨”与“鬓微霜，又何妨”(苏轼《江城子·密州出猎》)有异曲同工之妙，请简要分析“何妨”一词分别表达了词人怎样的情感。【答案】41．C42．参考示例：词人遇风浪受阻，不但没有沮丧，反而豁达乐观。看秋江明月斜阳细浪，内心愉悦，表现其随