部编版语文四年级上册第25课《王戎不取道旁李》精美课件

王戎不取道旁李25仔细观察善于思考路边的李树上果实累累，压得树枝都弯了腰，你看到了会去摘吗？今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友，我们一起来看看当他遇到了会怎么做。

王戎，三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。王戎自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。

《世说新语》是一部南朝出版的图书，又名《世说》。其内容主要是记载东汉后期到晋宋间一些名士的言行与轶事。是我国最早的一部文言志人小说集。它原本有八卷，被遗失后只有三卷。认识4个生字，会写5个字。能正确、流利地朗读课文，背诵课文。能结合注释理解课文内容，并用自己的话讲述故事。能解释“树在道边而多子，此必苦李”的原因。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读王戎诸位竞走唯有戎诸竟唯戎尝诸竞唯组词：造句：笔顺：战士们身披戎装，英姿飒爽。从戎

戎装戎马兵戎相见辨字：戒戒备戒尺戈6R音序：部首：笔画：结构：半包围组词：造句：笔顺：为了提高学习成绩，他尝试过各种方法。品尝

尝试未尝卧薪尝胆辨字：偿补偿赔偿

9C音序：部首：笔画：结构：上下组词：造句：笔顺：诸多不良情绪会影响在考场上的发挥。诸位诸多诸如公诸于众辨字：猪猪排猪肉讠10Z音序：部首：笔画：结构：左右组词：造句：笔顺：小明在数学竞赛中获得了一等奖。竞赛竞技竞争物竞天择辨字：竟竟然毕竟立10J音序：部首：笔画：结构：上下组词：造句：笔顺：同学们议论纷纷，唯有小明没有反应。唯一唯有唯独唯利是图辨字：维维持维护口11W音序：部首：笔画：结构：左右挑战一下

这些货物都打折

出售，严重折

本，他再也经不起这样的折

腾。注意红色字的读音原文示例折（打折）（折本）

（折腾）·看道边李树多子折（）枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。多音字想一想，课文主要写了什么？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：本文文体是文言文，朗读时不宜缓疾突变，应该平稳舒缓。语气中夹带赞叹，赞扬王戎遇事情爱思考的好品质。朗读指导本文主要写了七岁的王戎玩耍时看见路边李树上果实累累，许多孩子都奔过去摘李子，只有王戎通过判断没有去摘的故事。告诉我们要善于思考，仔细判断。想一想，课文主要写了什么？王戎不取道旁李戎唯尝诸竞从戎

品尝

诸位竞赛唯一王戎不取道旁李25仔细观察善于思考路旁的李树果实累累，小伙伴们都去摘着吃，而王戎却认为李子是苦的，没有摘，那么他说的对吗？让我们一起去课文中看一看吧！王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。主人公年纪曾经和许多玩耍看道边/李树/多子折枝，译文：他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了。看见道路旁边许多果实压弯枝条哇，这么多的李子在眼前，好心动啊！这个时候的王戎和其他的小朋友分别是什么样的表现？诸儿/竞走取之，唯/戎不动。译文：许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。争着跑过去摘代指李子只有其他人：诸儿竞走取之：抢着去摘王戎：唯戎不动：不动李子这么诱人，王戎为什么没和大家一样争去摘李子？当有人询问时，王戎是怎样回答的？对比人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”译文：有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”代指王戎回答竟然这一定同学们，你知道王戎是如何判断出李子是苦的吗？根据路旁的李子多判断出来的，李子长得这么诱人，如果李子不苦，附近的人们肯定早就摘光了，怎么会剩下这么多。由此可见王戎的聪明过人。争着去摘早就没了没人去摘剩了很多王戎真是聪明啊！香甜苦酸取之，信然。人们听了王戎的话是怎样的表现？译文：摘下李子一尝，的确如此。摘下代指李子的确如此“取之，信然。”这句话在文中有什么作用？这句话证实了王戎推理的正确性，照应前文，说明王戎是一个聪明、机智、善于动脑，能根据有关现象进行推理判断的孩子。请你结合注释及老师所讲内容，试着说一说课文大意，看谁说的最准确。王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争先恐后地奔过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么（不去摘李子），王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子”。摘下李子一尝，的确如此。前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。从这个故事中，你明白了什么道理？从这个故事中，你明白了什么道理？看事物不能只看表面，要仔细观察、认真思考，那样就不会被事物的表面现象所蒙蔽。你能发挥合理想象，续说这个故事吗？后面还会发生怎样的事情呢？有兴趣的还可以分角色演一演这个故事！本文主要讲述了王戎七岁时不随小伙伴们摘取道路边的李子的故事，告诉我们，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误。要仔细观察，善于思考王戎不取道旁李起因：王戎与诸小儿游经过：李树多子折枝诸儿：竞走取之王戎：一动不动结果：取之，信然——李为苦李仔细观察善于思考鲁班考徒弟鲁班是大名鼎鼎的能工巧匠，他门徒众多。有一天，他把门徒叫来说：“我准备考考你们，你们明天一清早就上我家来吧。”第二天，徒弟们一早就到了鲁班家，鲁班见了众徒弟，手指着身旁的一堆梓木说：“我要考你们一个题目，你们用这梓，做三天，要做得精。”说完，便离开了众徒弟。三天以后，徒弟们都各自拿着自己精雕细琢的梓板，交给师傅。只见每个作品都各具特色，生动形象的飞禽走兽，婀娜多姿的花卉草木，十分引人注目。但是，鲁班看了没有一个让他满意的。这时，他那最小的徒弟手里捧着一个镶嵌得很精巧的小书架，走了进来，书架的梓木正好构成一个“晶”字模样。当他恭敬地送到师傅手里时，鲁班高兴的大笑，赞赏地点点头，指着这个小书架对其他的徒弟说：“这才是我要求你们做的。一个工匠，不仅要有精巧的手艺，还要有一个充满智慧的头脑。你们都回去想一想，为什么都做错了？”鲁班离开后，大家立刻围着小徒弟，询问其原因。小徒弟说：“师傅不是说用梓做三日，做得精吗？‘梓’是‘字’的谐音；‘精’是‘晶’的谐音。三个日字不正是一个‘晶’字吗？”大家听后恍然大悟。结合注释，用自己的话讲讲这个故事。

王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。(他们)看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了，那些小朋友们都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说:“这树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦李子。”（大家）摘来一尝，果然是这样。说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。

因为李树生长在路边，如果李子是甜的，那么路过的人自然早就将它们摘光了。但现在树上仍然还有那么多的李子，就说明了这李子极有可能是苦的，根本没有人愿意要。25

王戎不取道旁李王戎

（234—305）字濬冲，琅玡临沂（今山东临沂）人。三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。竹林七贤《世说新语》我国南朝宋产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻（字孝标）作注。全书共八卷，分德行、言语、政事、文学等三十六门。该书语言精练、朴实、传神，是我国最早的一部文言志人小说集。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。初读古文，找出不认识的字词多读几遍。zhūrónɡjìnɡ戎诸竞摘李子戎竞诸唯左右结构半包围结构上下结构尝再读课文，划分节奏。王戎不取道旁李

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。///////王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。曾经。众多。

句意：王戎七岁时，曾经和许多小孩一起玩耍。嬉戏、玩耍。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。压弯树枝。争着跑过去。

句意：看见路边李树上李子多得压弯了树枝，许多小孩都争先恐后去摘李子，只有王戎不动。只有。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。的确如此。

句意：有人问他为什么不去摘李子，他回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李。”众人摘来李子一尝，的确如此。王戎七岁时，曾经和许多小孩一起玩耍。看见路边李树上李子多得压弯了树枝，许多小孩都争先恐后去摘李子，只有王戎不动。有人问他为什么不去摘李子，他回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李。”众人摘来李子一尝，的确如此。【译文】自由读课文，思考下列问题：1.看见路边长满李子的李树，王戎和其他小孩分别有什么反应？

诸儿竞走取之，唯戎不动。

其他小孩都争先恐后去摘李子，只有王戎站着不动。竞走取之不动2.其他小孩都去摘李子，为什么只有王戎不动？

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

王戎由李树在路边竟然还有这么多李子，就推测出这一定是苦李。由此可见，王戎小小年纪就能根据现象进行推理判断，十分聪明。3.为什么“树在道边而多子，此必苦李”？

因为李树长在道路旁，道路上来来往往的人很多，树上那么多李子却没有人摘，因此，这李子肯定是苦李。4.“取之，信然。”这句话在文中有什么作用？

这句话证实了王戎推理的正确性，照应前文，说明王戎观察事物时善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断。5.你觉得王戎是怎样的一个孩子？你从中获得了哪些启示？

启示：我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，以避免不必要的错误。王戎不取道旁李王戎不动苦李诸小儿竞走取之信然

本文讲述的是王戎不尝李子而知其苦的故事，告诉我们要善于观察身边的事物，看问题不要光看表面现象，要透过现象看本质。

关于思考的名言◎

学而不思则罔，思而不学则殆。

——[春秋]孔子

学习而不思考，则会感到迷茫而无所适从；只思考而不学习，则会变得精神疲惫而无所得。◎

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

——[春秋]韩愈

学业的精进出于勤奋，而荒废于游荡玩乐；为人做事的成就出于思考，而败坏于因循随便。◎

思考是行为的种子。

——[美]爱默生◎

思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。

——[德]席勒◎

沉思就是劳动，思考就是行动。

——[法]雨果一、给加色的字选择正确的读音，打“√”。王戎（rónɡyónɡ）七岁，尝与诸（zūzhū）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìnɡjìn）走取之，唯戎不动。√√√二、给带点的字选择恰当的解释。1.尝：①辨别滋味。②经历。③曾经。尝与诸小儿游（）2.信：①确实，果然。②诚信。③信件。取之，信然（）③①··（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。__________________________________（2）树在道边而多子，此必苦李。_____________________________