统编版语文四年级下册-23黄继光-教学课件多篇

黄继光23

语文四年级下册第二课时第一课时任务：讲述英雄故事作好准备第一课时战役屡次启明星摧毁冰雹晕倒

胸膛yìlǚqǐcuībáoyūntáng准备

字词工具包1词语我会认晕yūnyùn多音字我会读晕车光晕头晕晕倒我有点儿头晕，需要休息。我感觉有点儿晕车，麻烦您开慢点。点击生字观看生字视频射弹启荣爆炸生字我会写书写指导

左半部分“身”字作偏旁时，撇不出头，中间两横间距相当。右半部分“寸”的横起笔略高于“身”第六笔横。shè左右两部分要写得紧凑。左半部分“火”要写得窄小一些，注意最后一笔要变为点。右半部分“暴”的撇要穿插到火字旁的点下，“氺”的最后一笔是点。bào准备

背景我知道2抗美援朝战争1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜，战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军被迫赴朝抗战。其中，上甘岭战役是整个抗美援朝战争中最惨烈的战役。恭喜你作好准备，下面我们来读故事吧！英雄事迹我来读请你有感情地朗读课文，完善下面的框架。黄继光第5-11自然段第12自然段黄继光所在部队接到了夺取高地的任务。写黄继光主动请战，英勇战斗，壮烈牺牲的经过。第1-4自然段黄继光牺牲后，部队消灭了阵地上的全部敌人。

尝试用一句话概括课文的内容，跟小组的同学说一说。

黄继光在

战役中，为了战斗的胜利，用胸膛

而

的英雄事迹。上甘岭堵住敌人的枪口壮烈牺牲语文四年级下册第二课时黄继光23

默读课文第1—4自然段，勾画相应的关键词，思考：这一部分描写了怎样的场景？

这一部分描写了一幅紧张、激烈的战斗场景。

默读课文第5—11自然段，勾画描写黄继光动作的语句，想一想：这些词语体现了黄继光什么样的品质？

对敌人的仇恨，完成任务的坚定决心。

文中画线的句子，是如何展现黄继光的高尚品格的？

作者写“愤怒地注视”“转过身来坚定地对营参谋长说”，生动形象地展现出了黄继光对敌人的仇恨，战况的担忧。“坚定的”说明他决心之大。英勇顽强

黄继光身负重伤，每移动一步都要付出巨大的努力。他忍受伤痛，凭借着坚强的毅力，慢慢接近敌人。

从画线句中，你读出了怎样的感受?

敌军炮火猛烈，情势危急，而黄继光和战友们在这种情况下冒着枪林弹雨匍匐前进，足见他们前行的艰难。视死如归

文中除了使用动作描写还用了什么手法来展现黄继光的高尚品质？勾画相关语句，说说你的想法。

文中还运用了侧面描写的手法，写敌人的火力猛烈，从侧面烘托出黄继光的形象。

子弹像雨点、冰雹、暴风雨一样，作者运用了比喻的修辞手法写敌人的炮火越来越猛烈，突出了黄继光面对敌人的枪林弹雨、炮火硝烟并没有退缩，而是用自己的胸膛抵住了敌人的枪口，表现出他英勇无畏、视死如归的精神品质。读完这篇文章，你认为黄继光是一个怎样的人？

黄继光是一位英勇无畏、视死如归的爱国志愿军战士。黄继光的故事太感人了，我也要学习他的爱国精神！英雄事迹我来讲

我们之前学习过简要复述文章内容的方法，请你回忆这些方法，复述文章的主要内容。方法指津

在复述文章的时候，可以按照事情的发展顺序进行复述，也可以先找出关键词进行复述。

《黄继光》讲述的是上甘岭战役中，为夺下被敌人占领的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨去执行爆破任务，他将生死置之度外，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为志愿军夺取战斗胜利付出了年轻的生命。夏日绝句[宋]李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。感受古人的爱国情怀课外书屋练一练一、请你阅读课文后面的“阅读链接”，尝试复述文章的内容。

文章讲述了我国科学家钱学森历尽艰辛从美国返回祖国的故事，向人们展现了和平年代的另一种英雄形象。二、仿照例句，写句子。1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。天空中下起了豆大的雨点。

皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。语文四年级下册黄继光23第一课时第二课时同学们，你们知道黄继光吗？你们了解抗美援朝吗？

1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜。战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军被迫赴朝抗战。黄继光就是其中一名普通的战士。第一课时朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读yì战役lǚ屡次qǐ启明星táng胸膛báo冰雹yūn晕倒cuī摧毁学认字lǚ屡形声字cuī摧báo雹táng膛识字方法yùn黄继光晕倒了。yūn晕日晕

月晕而风yùn昏迷。日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。多音字向英雄敬礼战役屡次摧毁胸膛你真棒！识字游戏启炸荣爆shèdànqǐzhàbàoróng射弹学写字拼音开关组词：爆破爆发爆裂重难点字书写指导bào爆照右部横画较多，注意距离。右部下边的笔画是竖钩、点、提、撇、点，不要写成“水”。左窄右宽爆

上甘岭：在朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。词语解释

朗读课文，边读边想：课文写了黄继光的什么英雄事迹？黄继光在

战役中，为了战斗的胜利，用胸膛

而

的英雄事迹。上甘岭堵住敌人的枪口壮烈牺牲整体感知一、用“√”给词语选择正确的读音。

爆炸（bàozàbàozhà）

屡次（lǚcìlǔcì

）光荣（guāngyóngguāngróng

）摧毁（chuīhuǐcuīhuǐ

）√√√√课堂演练二、在括号里填上恰当的词。

（）地射击（）地注视（）地向前爬（）地说（）的任务

（）的喊声艰巨凶猛愤怒顽强坚定惊天动地上节课，我们学习了本课的生字、词语，大概了解课文的内容。这节课，我们继续学习课文，感受黄继光的英雄品质。第二课时读课文：画出课文中描写黄继光、语言、动作的语句。想一想：从这些句子中感受到黄继光怎样的英雄品质？读一读：读出黄继光的英雄品质。一画二思三读学习要求及方法互动课堂先来看看哪些语句描写了黄继光的语言和动作吧！

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”动作描写语言描写对完成任务有绝对的信心。你从中读出了黄继光怎样的语气？黄继光是在什么情况下说出这番话的？请结合第1-4自然段中的相关句子说一说。第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。根据刚才提取的信息，练习说话。

的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”所在的营坚持了四天四夜

的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”已经夺得的山头有可能会丢失战士们屡次被枪弹压回来

的情况下，黄继光坚定地说：“参谋长，请把任务交给我吧！”夺取高地的时间是如此紧迫，任务是如此艰巨，黄继光毅然请战，你对他有怎样的认识？对敌人充满仇恨对完成任务有坚定的决心你还知道了哪些动作描写的句子呢？啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。动作描写意志顽强

从这些动作描写中你感受到了什么？英勇无畏黄继光是在什么情况下站起来的？一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急……

的情况下，黄继光站起来了。

的情况下，黄继光站起来了。在冰雹一样的子弹扫射其他战士牺牲、负伤练习说话：

的情况下，黄继光站起来了。

的情况下，黄继光站起来了。在战士们久攻不下在时间紧急你又认识了怎样的黄继光？英勇顽强视死如归

他用自己独有的方式诠释了中国军人的气魄！堵住枪口，让全世界看到了中华民族的脊梁！全体起立，让我们怀着崇高的敬意，再读一读这一自然段。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。

怎样理解“像海涛一样向上冲”？

在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡。惊天动地见多识广粉身碎骨狂风暴雨生龙活虎眼疾手快词语积累（互为近义词的词语）

黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。阅读《祖国，我终于回来了》，围绕第2、4自然段钱学森说的话及向美国联邦调查局提出的要求进行交流，感受他对祖国真挚、强烈的爱。自主阅读接受任务主动请战英勇献身占领高地事情发展顺序黄继光英勇顽强视死如归结构梳理

本课记叙了

时，志愿军战士

在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光的

和

精神。抗美援朝黄继光英勇顽强视死如归主题概括体现英雄气概的诗句1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（文天祥《过零丁洋》）2.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——（谭嗣同《狱中题壁》）拓展延伸持续继续1．黄继光不顾伤口的疼痛（）向前爬。

2．高温天气已经（）好几天了。一、选词填空。继续持续课堂演练二、品读语句，回答问题。

他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

这两句话写出了黄继光前进得很困难，战况

，让我感受到黄继光

的精神品质。十分激烈坚毅顽强语文四年级下册黄继光23第一课时第二课时同学们，你们知道黄继光吗？你们了解抗美援朝吗？

1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜。战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军被迫赴朝抗战。黄继光就是其中一名普通的战士。第一课时朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文点击图标，听范读上甘岭战役，是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场著名战役。1952年10月14日，“联合国军”调集兵力6万余人，大炮300余门，坦克170多辆，出动飞机3000多架次，对志愿军两个连防守地约3.7平方公里的上甘岭阵地发起猛攻，志愿军防守部队进行了顽强抵抗，阵地多次失而复得。双方随后不断向上甘岭地区增加兵力和重武器，使上甘岭发展为局部战役规模。激战持续至11月25日结束。在持续43天的战斗中，志愿军与“联合国军”反复争夺阵地达59次，志愿军共击退“联合国军”900多次冲锋。最终志愿军守住了阵地，取得了胜利。上甘岭战役激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过第二次世界大战最高水平，志愿军在此次战役中打出了国威军威。默读第2-4自然段，找一找：从哪些语句可以看出“这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战”？互动课堂

阵地战：阵地战是军队依托阵地的地形和工事进行防御或对据守阵地之敌实施进攻的作战形式。高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。词语解释突出了战斗的激烈

1.借助课后识字表，读准生字“雹、膛”和多音字“晕”。

2.按事情发展顺序梳理黄继光的英雄事迹。自读要求互动课堂yì战役lǚ屡次qǐ启明星táng胸膛báo冰雹yūn晕倒cuī摧毁学认字lǚ屡形声字cuī摧báo雹táng膛识字方法学生交流：课文写了黄继光的什么英雄事迹？黄继光在

战役中，为了战斗的胜利，用胸膛

而

的英雄事迹。上甘岭堵住敌人的枪口壮烈牺牲整体感知读课文：画出课文中描写黄继光、语言、动作的语句。想一想：从这些句子中感受到黄继光怎样的英雄品质？读一读：读出黄继光的英雄品质。一画二思三读学习要求及方法互动课堂

黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”动作描写语言描写对完成任务有绝对的信心你从中读出了黄继光怎样的语气？黄继光是在什么情况下说出这番话的？请结合第1-4自然段中的相关句子说一说。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。

敌军火力猛烈、情势危急，黄继光和战友们正是在这样的情况下“匍匐前进”，这是何等的艰难。小结

他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。

这些描写敌人火力和黄继光顽强前行的语句，都能够凸显黄继光英勇顽强、不怕牺牲的精神品质。小结啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。动作描写意志顽强

从这些动作描写中你感受到了什么？英勇无畏黄继光是在什么情况下站起来的？

在敌人的火力越来越猛烈的情况下，黄继光却毫不退缩，为了战斗的胜利，他不顾身体负伤，站了起来，这是何等顽强的战斗精神！小结

只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。情势危急奋不顾身视死如归合作朗读

讨论:文中描写黄继光工作的语句直接体现了人物的品质，第7、8自然段中两处描写敌军火力猛烈的语句对表现人物品质又起到了怎样的作用？向英雄敬礼战役屡次摧毁胸膛你真棒！识字游戏启明星冰雹启炸荣爆shèdànqǐzhàbàoróng射弹学写字拼音开关yùn黄继光晕倒了。yūn晕日晕

月晕而风yùn昏迷。日光或月光通过云层时因折射作用而在太阳或月亮周围形成的光圈。多音字shè左半部分“身”作偏旁时，撇不出头，中间两横间距相当。右部“寸”的横起笔略高于“身”第五笔横。左右相等组词：射箭反射发射重难点字书写指导组