北京市东城区2023-2024学年高三上学期期末考试 历史 含答案

东城区2023—2024学年度第一学期期末统一检测高三历史2024.1本试卷共9页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分（选择题共45分）本部分共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.战国时期，秦将其统治区域称为“夏”。睡虎地秦简中的户籍制度规定：“夏子”是指秦国人，以及秦国人与周边新征服地区之人所生子女。这一规定（）A.标志户籍制度的形成 B.有助于秦国统治的稳定和影响力的扩大C.体现阶级关系变化 D.推动了宗法分封制瓦解和郡县制的确立2.《汉书》载：“至武帝定郊祀之礼……乃立乐府，采诗夜诵，有赵、代、秦、楚之讴（歌谣）”，并命人为其编订音律。在祭祀仪式上，“使童男女七十人俱歌，昏祠至明……（天子和百官）皆肃然动心焉。”汉代乐府的创立（）A.目的是恢复西周的礼乐制度 B.体现了汉武帝“大一统”思想C.开创对民间诗歌整理的先河 D.促进各民族的交往交流交融3.如图隋唐时期政府所设粮仓分布图。《隋书》记载隋朝“于卫州置黎阳仓，洛州置河阳仓……转相灌注。漕关东及汾、晋之粟，以给京师”。《通典》记载粮仓“储米粟多者千万石”。由此判断（）①粮仓储粮来自江南地区②广设义仓以备水旱赈济③粮仓的分布与漕运相关④仓储建设反映农业发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.有学者认为宋代政治思想之重心不在理学，当时一些士人“斥心性之空谈，惩国势之积弱而思振救之”。下列史事中符合这一思想的是（）A.科举考试“取士不问家世” B.政府行崇文抑武方针C.“庆历新政”和王安石变法 D.朱熹提倡“格物致知”5.如表是清代南昌县乡饮中大宾身份的统计。乡饮是古代重要的礼仪活动，不仅饮酒，还要“敦崇礼教，相互劝勉”。活动由当地官员负责，并邀请德高望重者出任大宾。由此可见乡饮（）注：教谕是县学的教官。①是政府推行教化的重要途径②引导了尚学重教的社会风气③是当时商品经济繁荣的表现④体现了国家优抚高年的传统A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.1840年英国照会清廷：“兹因官宪扰害本国之民人，及该官宪亵渎大英国家威仪，是以大英国主，调派水陆军师，前往中国海境，要求皇帝赔偿并匡正。”该照会（）A.体现和平解决争端的国际法原则 B.反映了中国外交走向近代化C.掩盖了英国发动对华战争的本质 D.暴露了清政府天朝上国思想7.阅读如表，可以推断出（）①新文化运动推动报刊发展②政党政治深入发展③报刊关注国民思想的改造④国人办报遍及各地A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.近代某年，由于近百所大学停闭或迁移，为稳定大学正常运作，减少考生奔波，教育部改各校单独招生为全国统一大学入学考试，只在重庆、成都、昆明设立招考分处。此变化反映出（）A.清末学堂教育改革成果显著 B.国民革命军从珠江流域开始北伐C.一二·九学生运动席卷全国 D.抗战时期教育事业的艰难与调整9.1947年12月，毛泽东在《目前形势和我们的任务》讲话中指出，当前“中国共产党不但在解放区得到最广大人民群众的信任；在国民党统治区，在国民党控制的大城市，也得到了广大人民群众的拥护”。这一判断的依据是（）①解放区长期坚持“三三制”的政治原则②国统区兴起反抗国民党的第二条战线③解放区开展土地改革群众运动④人民解放军赢得战略决战胜利A①② B.①④ C.②③ D.③④10.1950年中英建交谈判开启，中方提出英国必须先和国民党集团“断交”，但英国执意保留在台领事馆，谈判未果。1954年，日内瓦会议期间，两国达成代办级半建交方式的外交关系。1971年，英国提出重启谈判，双方商定第二年升格为大使级关系，英国撤销在台官方机构。上述历程反映了（）①中国坚持“一边倒”方针②中国外交的务实性与原则性③不结盟运动兴起和扩大④两极格局下多极化趋势发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.《帕罗斯碑》发现于希腊帕罗斯岛。碑文以刻碑那一年为基点依事纪年，比如“距今1135年前，得墨忒耳（农业女神）寻女并播种，得谷物者众”“距今57年前……亚历山大葬于孟菲斯；哲人亚里士多德卒；……托勒密至库勒内。”从距今418年开始，每年都记载当年雅典执政官姓名。对此石碑的认识合理的是（）①此碑产生于希腊化时代②为研究希腊民主政治和文化提供史料③碑文带有一定神话色彩④开创了西方历史学叙事体的撰史体裁A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.在意大利商业城市博洛尼亚，法律日益受到重视。11世纪，以法学闻名的博洛尼亚大学创立。大学最初的形式是由学生组成的社团，成员“交会费，违章要受罚，这与行会的情形相同”，大学仿效行会学徒制来制定称谓。彼特拉克、哥白尼都曾在此学习。由此说明（）①大学的出现适应城市需求②行会组织形式为大学建设提供了借鉴③大学由行会行使管理之责④大学为欧洲思想解放创造了有利条件A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.古代欧洲，只有富人能用植物油灯照亮自家门口。18世纪末期，英国科学家从煤中提炼出可燃气体，发明了煤气灯，1815年以后，伦敦街道和家庭普遍使用煤气灯，许多商店和餐厅都经营到深夜。20世纪初，伦敦街道开始普及电灯。对此理解正确的是（）①公共照明设施发展加剧了社会阶级对立②煤气灯的发明使城市的夜生活愈加便利③伦敦从“电气时代”开始普及了公共照明④人类对能源的开发与利用影响照明技术A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.下图是柏林会议期间英国人绘制漫画，此漫画反映了（）A.俾斯麦妄图称霸欧洲大陆 B.英国殖民霸权受到德国挑战C.世界殖民体系的最终形成 D.英国对德国实行了绥靖政策15.下列史料涉及历史事件，按时序排列正确的是（）①满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了……必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。②每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得以加入上述宣言。③俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。④边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。A.③④①② B.①④②③ C.②③④① D.①③④②第二部分（非选择题共55分）16.中国古代庄园材料一东晋谢灵运承袭祖父的爵位——康乐县公，在会稽经营家族庄园。他在《山居赋》中记载，“田连冈而盈畴，岭枕水而通阡……蔚蔚丰秫，苾苾香粳（稻米）”“兼有陵陆，麻、麦、粟、菽”，可做到“供粒食与浆饮”。庄园中由佃客（依附民）为之生产蚕桑麻纻，甚至还提到“六月采蜜”“亦酝山清”（酿酒）。——摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》材料二宋代，“富者有资可以买田”，并“招募浮客（佃户），分耕其中”。政府规定“客户起移，更不取主人凭由，须每田收田毕日，商量去住，各取稳便”。一些田庄设存放借贷佃户财物的解库，“佃户乏时，举债于主人而后偿之”“秀州居民韦十二者，于其庄居豢豕数百，散市杭、秀间”。——摘编自崔永盛《唐宋庄园和庄园经济研究》等（1）依据材料一概括谢氏庄园的特点。（2）阅读材料二、提取信息，结合所学，分析宋代庄园发展折射出的时代特征。17.巴黎和会中国拒约1919年1月，北京政府派代表团参加巴黎和会，外交总长陆征祥为团长，顾维钧、王正廷等人为成员。6月28日，中国拒签《凡尔赛条约》。材料一和议草约大体应签字，惟山东问题应提出声明。（指在和约内注明中国对山东问题条款不予承认的保留意见，才能签字）——5月15日北京政府来电（代表团20日收到）注：当时北京与巴黎之间发电报需数日才能收到。材料二昨英、法两使均称签字加保留事恐办不到，……如不能保留应签字为是。——5月20日北京政府来电（代表团24日收到）材料三所有（请愿团）各代表等陈请，不能保留即拒绝签字等情，昨亦电达专使（指陆征祥）在案。——6月27日《政府对鲁代表呈文之批词》（即北京政府对山东请愿团要求的批示）材料四我不愿意再在不公正的条约上签署我的名字，……闭幕会议（指6月28日《凡尔赛条约》签字仪式）已经结束几小时后，我收到一封完全出乎意料的电报，向我下达不签字的命令，其实我已自行其事地大胆实行了。——陆征祥于1943年回忆材料五电报实际上是指令代表拒绝签字。电报于6月28日下午到达，我想是三点钟左右，那已在和会最后会议结束之后了。……陆总长本人起初赞同签约，甚至即使不允保留，可能也会赞同签字，但由于中国国内以及巴黎形势的发展，在国内舆论强大压力下，他最后也同意我的意见，反对签字了。——《顾维钧回忆录》1976年材料六签约之日，和会事事为我备齐，待我随班签字，当此之时，廷与陆使愤慨万分，而陆使心犹重违北京训令，迟疑未决，经廷一再趣劝速决，二人卒皆严拒不到。——《王正廷致吴景濂等函》1919年8月11日（1）辨析和考证上述史料，说明中国拒签和约的真正决策者。（2）简析中国拒签和约的原因。18.普通话的推广和普及材料一福建省大田县有十余种方言、土语，隔山不同语，过溪不同音。1954年，浙江干部徐永钺到西北工作，当地人都听不懂他说话。1955年，《人民日报》发表《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论。1956年，国务院发布《关于推广普通话的指示》，要求完成汉语拼音方案，以便于普通话的教学。自1958年起，上海各报刊开始采用汉语拼音来拼注报头、刊名，实验小学等学校用普通话教学的比例高达95%。山西万荣县农民学会汉语拼音后，可以看懂《黑妮种棉》《模范饲养员》等注音读物，到1959年底，80%以上的文盲脱盲。山东平原县、浙江桐庐县的群众依靠汉语拼音学习了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作。——摘编自崔明海《1956—1960年推广普通话运动在农村的开展及其影响》等材料二1982年，“国家推广全国通用的普通话”写入宪法。1997年，外出就业的农民工突破1亿人大关。2000年，颁布《国家通用语言文字法》，规定“学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话……电台、电视台以普通话为基本的播音用语”。20世纪末，我国基本普及义务教育。21世纪初，语音技术在手机社交和生活服务平台普及。2014年，包括少数民族地区在内，全国有70%以上的人口具备普通话应用能力。——摘编自李忠杰《共和国之路》等阅读材料，阐述新中国成立以来普通话的推广和普及。要求：史论结合，论证充分，逻辑清晰。19.19世纪法国历史学19世纪，法国历史学家开始重点关注“民族”，米什莱和拉维斯是民族历史研究的两座高峰。米什莱被誉为“法国历史学之父”。在其编著的《法国史》中提出，法国人从百年战争中开始具有国籍意识，到大革命与特权阶级的对抗中，完成了法兰西民族的整合，以此教育人民建构法兰西民族的自我认同。他始终认为法兰西在世界历史上扮演着无可替代的角色，是引领世界走向自由，通往繁荣之路的灯塔。他的观点成为19世纪上半叶法国历史学的主流。普法战争战败后法国割地赔款，知识分子的民族优越感被击碎。第三共和国的史学家拉维斯主编27卷的《法国史》，提出历史上布列塔尼人、普罗旺斯人……各地人民都是法国人，尊崇共同的祖先、共有的英雄人物。他高度赞扬共和国，对国歌、国庆日、纪念仪式等各种“被发明的传统”进行历史性阐释，传播共和主义精神，将殖民扩张视为开化落后地区、传播先进文明的特殊使命。以此“向法国青年人说明，为什么他们应当为组成一个民族国家而自豪”。拉维斯被19世纪末法国史坛誉为“整个法兰西民族的历史教师”。——摘编自王玮、吕一民《拉维斯与19世纪晚期法国历史知识的生产与传播》等结合材料，分析19世纪法国历史学的发展的原因。20.阅读材料，回答问题。16至19世纪的跨太平洋贸易跨太平洋贸易兴起于马尼拉大帆船贸易，发展于北太平洋贸易。16世纪，中国、菲律宾、墨西哥之间的马尼拉大帆船贸易开通，起到了连接两个终端洲际市场的作用，给西属美洲带来丝绸、香料，给东方带来美洲的白银、农产品。到18世纪末，受西班牙支配的马尼拉大帆船贸易衰落。18世纪，探险家开始对北美西北海岸探险，并开发了海獭毛皮资源。美国独立后的贸易拓展需求，为北太平洋商业价值的实现提供了可能。此时，中国形成了庞大的外来奢侈品需求市场，销售北美西北海岸毛皮和夏威夷檀香木为主的北太平洋贸易应运而生。在此基础上扩展出新的三角贸易：美国东部人将廉价小玩意儿卖到西北部，换取毛皮销往广州，再向西将中国货物销往欧洲和波士顿。毛皮、檀香木贸易与鸦片贸易一起，对1820年代以后白银流入中国比例的下降发挥了直接作用，但为美国东北部增加了极其可观的资本积累。——摘编自王华《海洋贸易与北太平洋的早期全球化》等（1）概述跨太平洋贸易兴起和发展的背景。（2）依据图文材料并结合所学，比较马尼拉大帆船贸易与北太平洋贸易的不同影响。东城区2023—2024学年度第一学期期末统一检测高三历史2024.1本试卷共9页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分（选择题共45分）本部分共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.战国时期，秦将其统治区域称为“夏”。睡虎地秦简中的户籍制度规定：“夏子”是指秦国人，以及秦国人与周边新征服地区之人所生子女。这一规定（）A.标志户籍制度的形成 B.有助于秦国统治的稳定和影响力的扩大C.体现阶级关系的变化 D.推动了宗法分封制瓦解和郡县制的确立【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。据本题材料信息得出主要结论：战国时期，秦国规定秦地即夏地，夏人指代秦国人，这样可以促进华夏认同感曾强，有助于秦国统治的稳定和影响力的扩大，B项正确；早在秦献公十年（前375年）时，便建立了“为户籍相伍”的户籍管理制度，排除A项；“夏”“夏人”体现了民族关系的变化，而不是阶级关系，排除C项；材料中只是强调一种文化认同观念，无法推动宗法分封制瓦解和郡县制的确立，排除D项。故选B项。2.《汉书》载：“至武帝定郊祀之礼……乃立乐府，采诗夜诵，有赵、代、秦、楚之讴（歌谣）”，并命人为其编订音律。在祭祀仪式上，“使童男女七十人俱歌，昏祠至明……（天子和百官）皆肃然动心焉。”汉代乐府的创立（）A.目的是恢复西周的礼乐制度 B.体现了汉武帝“大一统”思想C.开创对民间诗歌整理的先河 D.促进各民族的交往交流交融【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。据本题材料信息得出主要结论：西汉汉武帝时期，通过乐府机关采集和加工改造各地方乐俗曲，体现了汉武帝“大一统”思想，B项正确；汉代乐府的设立目的的统一思想，维护统治，并不是为了恢复西周的礼乐制度，排除A项；《诗经》开创对民间诗歌整理的先河，排除C项；材料强调乐府的创立，与民族交往无关，排除D项。故选B项。3.如图是隋唐时期政府所设粮仓分布图。《隋书》记载隋朝“于卫州置黎阳仓，洛州置河阳仓……转相灌注。漕关东及汾、晋之粟，以给京师”。《通典》记载粮仓“储米粟多者千万石”。由此判断（）①粮仓储粮来自江南地区②广设义仓以备水旱赈济③粮仓的分布与漕运相关④仓储建设反映农业发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是隋唐时期（中国）。据材料“于卫州置黎阳仓，洛州置河阳仓……转相灌注。漕关东及汾、晋之粟，以给京师”，结合所学可知，隋唐时期大量兴办粮仓目的之一是防范水旱，赈济地方。而从图示中可以看出，粮仓的分布大都分布在运河、河流等漕运相关的地方，②③正确，C项正确；仅从图示，无法得出粮仓储粮主要来自江南地区，而仓储建设的发展也不能反映农业发展的状况，①和④错误，排除A、B、D项。故本题选C项。4.有学者认为宋代政治思想之重心不在理学，当时一些士人“斥心性之空谈，惩国势之积弱而思振救之”。下列史事中符合这一思想的是（）A.科举考试“取士不问家世” B.政府行崇文抑武方针C.“庆历新政”和王安石变法 D.朱熹提倡“格物致知”【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是宋代（中国）。据材料“斥心性之空谈，惩国势之积弱而思振救之”可知，该学者认为不能空谈，应当采取具体的措施来解决国家遇到的困难，“庆历新政”和王安石变法属于对北宋积贫积弱局面的积极应对，符合材料所述思想，C项正确；“取士不问家世”体现的是宋代社会的变化，与材料不符，排除A项；政府崇文抑武体现的是对武将的削弱，以便强化中央集权，与材料不符，排除B项；“格物致知”体现的是程朱理学的方法论信息，与材料“惩国势之积弱而思振救之”不符，排除D项。故选C项。5.如表是清代南昌县乡饮中大宾身份的统计。乡饮是古代重要的礼仪活动，不仅饮酒，还要“敦崇礼教，相互劝勉”。活动由当地官员负责，并邀请德高望重者出任大宾。由此可见乡饮（）注：教谕是县学的教官。①是政府推行教化的重要途径②引导了尚学重教的社会风气③是当时商品经济繁荣的表现④体现了国家优抚高年的传统A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是清代（中国）。①根据材料“敦崇礼教，相互劝勉”可知清代政府通过乡饮推行教化，①正确；②根据材料可知，乡饮活动由当地官员负责，邀请德高望重者出任大宾，有利于引导尚学重教的社会风气，②正确；综上所述，①②符合题意，A项正确；③商品经济发展不符合材料中教化的主旨，排除BD项；④材料并未涉及对高龄老人的优抚政策，排除C项。故选A项。6.1840年英国照会清廷：“兹因官宪扰害本国之民人，及该官宪亵渎大英国家威仪，是以大英国主，调派水陆军师，前往中国海境，要求皇帝赔偿并匡正。”该照会（）A.体现和平解决争端的国际法原则 B.反映了中国外交走向近代化C.掩盖了英国发动对华战争的本质 D.暴露了清政府天朝上国思想【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1840年（中国）。据本题材料英国照会“兹因官宪扰害本国之民人，及该官宪亵渎大英国家威仪，是以大英国主，调派水陆军师，前往中国海境，要求皇帝赔偿并匡正。”可知，英国人认为发动战争的原因是中国官民亵渎英国国家威仪，粉饰了英国侵略气势，掩盖了英国发动对华战争的本质，C项正确；英国发动鸦片战争具有侵略性，并不是和平解决国际争端，排除A项；材料属于英国照会清廷的内容，无法反映中国外交的走向，排除B项；材料内容为英国的言论，无法暴露清政府天朝上国的思想，排除D项。故选C项。7.阅读如表，可以推断出（）①新文化运动推动报刊发展②政党政治深入发展③报刊关注国民思想的改造④国人办报遍及各地A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是1915年至1920年（中国）。据表格信息并结合所学可得出主要结论：1915年新文化运动的推动下，国内报刊得到了一定程度的发展，同时报刊的内容上侧重对国民思想的改造，①③符合题意，A项正确；仅从表格，无法得出政党政治的发展信息；创刊地点主要是北京和上海，并不能说明“遍及各地”，②和④错误，排除B、C、D项。故选A项。8.近代某年，由于近百所大学停闭或迁移，为稳定大学正常运作，减少考生奔波，教育部改各校单独招生为全国统一大学入学考试，只在重庆、成都、昆明设立招考分处。此变化反映出（）A.清末学堂教育改革成果显著 B.国民革命军从珠江流域开始北伐C.一二·九学生运动席卷全国 D.抗战时期教育事业的艰难与调整【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是抗战时期（中国）。据材料“减少考生奔波，教育部改各校单独招生为全国统一大学入学考试，只在重庆、成都、昆明设立招考分处”结合所学可知，抗战时期，由于日本的侵略轰炸，近百所大学停闭或迁移，我国的教育事业遭到巨大的困难，主要大学院校迁至西南地区，因此材料内容反映了抗战时期教育事业的艰难与调整，D项正确；材料体现的是抗战时期，并不是清末，排除A项；“国民革命军从珠江流域开始北伐”的表述体现的是国民革命运动，而材料内容体现的是抗日战争时期史实，与材料时间不符，排除B项；“一二·九学生运动”体现的是学生对于日本侵华的强烈反对，与材料教育事业的调整不符，排除C项。故选D项。9.1947年12月，毛泽东在《目前形势和我们的任务》讲话中指出，当前“中国共产党不但在解放区得到最广大人民群众的信任；在国民党统治区，在国民党控制的大城市，也得到了广大人民群众的拥护”。这一判断的依据是（）①解放区长期坚持“三三制”政治原则②国统区兴起反抗国民党的第二条战线③解放区开展土地改革群众运动④人民解放军赢得战略决战胜利A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是1947年（中国）。据材料“中国共产党不但在解放区得到最广大人民群众的信任”，可知，中共在解放区进行的土改，赢得了广大人民群众的支持。“在国民党统治区，在国民党控制的大城市，也得到了广大人民群众的拥护”，可知，国统区兴起的反抗国民党的第二天战线，也使得国统区的人民群众倾向中共，②③正确，C项正确；“三三制”体现的是抗战时期我党在敌后根据地实行的政治措施，与材料时间不符。人民解放军赢得战略决战胜利的时间是1949年1月，与材料时间不符，②④错误，排除A、B、D项。故选C项。10.1950年中英建交谈判开启，中方提出英国必须先和国民党集团“断交”，但英国执意保留在台领事馆，谈判未果。1954年，日内瓦会议期间，两国达成代办级半建交方式的外交关系。1971年，英国提出重启谈判，双方商定第二年升格为大使级关系，英国撤销在台官方机构。上述历程反映了（）①中国坚持“一边倒”方针②中国外交的务实性与原则性③不结盟运动兴起和扩大④两极格局下多极化趋势发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是1950年至1971年（中英）。据材料“但英国执意保留在台领事馆，谈判未果……1971年，英国提出重启谈判，双方商定第二年升格为大使级关系，英国撤销在台官方机构”可知，在中英建交谈判过程中，中国坚持独立自主的和平外交方针，体现出我国外交的务实性与原则性。英国与中国建立大使级外交关系，说明资本主义阵营内部逐渐分化，体现出多极化趋势的发展，②和④符合题意，D项正确；“一边倒”，体现的是倒向以苏联为首的社会主义阵营，材料无法得出。不结盟运动体现的是第三世界国家的力量发展壮大，材料并未提及，①和③错误，排除A、B、C项。故选D项。11.《帕罗斯碑》发现于希腊帕罗斯岛。碑文以刻碑那一年为基点依事纪年，比如“距今1135年前，得墨忒耳（农业女神）寻女并播种，得谷物者众”“距今57年前……亚历山大葬于孟菲斯；哲人亚里士多德卒；……托勒密至库勒内。”从距今418年开始，每年都记载当年雅典执政官姓名。对此石碑的认识合理的是（）①此碑产生于希腊化时代②为研究希腊民主政治和文化提供史料③碑文带有一定神话色彩④开创了西方历史学叙事体的撰史体裁A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是古代（世界）。①根据材料中“距今57年前……亚历山大葬于孟菲斯；哲人亚里士多德卒；……托勒密至库勒内”可知此碑产生于希腊化时代，正确；②根据材料“从距今418年开始，每年都记载当年雅典执政官姓名”可知为研究希腊民主政治和文化提供史料，正确；③根据材料“距今1135年前，得墨忒耳（农业女神）寻女并播种，得谷物者众”可知碑文带有一定神话色彩，正确；综上所述，①②③符合题意，A项正确；④希罗多德著《历史》开创了西方历史学叙事体的撰史体裁，错误，排除B、C、D项。故选A项。12.在意大利商业城市博洛尼亚，法律日益受到重视。11世纪，以法学闻名的博洛尼亚大学创立。大学最初的形式是由学生组成的社团，成员“交会费，违章要受罚，这与行会的情形相同”，大学仿效行会学徒制来制定称谓。彼特拉克、哥白尼都曾在此学习。由此说明（）①大学的出现适应城市需求②行会组织形式为大学建设提供了借鉴③大学由行会行使管理之责④大学为欧洲思想解放创造了有利条件A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是11世纪（意大利）。根据所学知识可知，随着工商业逐渐复兴和繁荣，西欧各地兴起了众多城市，这些城市兴办大学，培养社会需要的人才，同时为欧洲思想解放创造了有利条件，①④符合题意；根据材料“大学最初的形式是由学生组成的社团，成员‘交会费，违章要受罚，这与行会的情形相同’，大学仿效行会学徒制来制定称谓”可知，行会组织形式为大学建设提供了借鉴，②符合题意。综上所述，①②④符合题意，B项正确；材料表明大学的管理形式与行会的情形相同，不代表大学由行会行使管理之责，③不符合题意，排除ACD项。故选B项。13.古代欧洲，只有富人能用植物油灯照亮自家门口。18世纪末期，英国科学家从煤中提炼出可燃气体，发明了煤气灯，1815年以后，伦敦街道和家庭普遍使用煤气灯，许多商店和餐厅都经营到深夜。20世纪初，伦敦街道开始普及电灯。对此理解正确的是（）①公共照明设施发展加剧了社会阶级对立②煤气灯的发明使城市的夜生活愈加便利③伦敦从“电气时代”开始普及了公共照明④人类对能源的开发与利用影响照明技术A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是近代世界。①根据所学，公共照明便利了民众生活，在一定程度上缓和了社会阶级对立，①错误；②根据材料“1815年以后，伦敦街道和家庭普遍使用煤气灯，许多商店和餐厅都经营到深夜”可知煤气灯的发明使城市的夜生活愈加便利，②正确；③根据材料“1815年以后，伦敦街道和家庭普遍使用煤气灯”可知伦敦从“蒸汽时代”开始普及了公共照明，③错误；④根据材料可知，随着科技的发展，照明能源不断变化，说明人类对能源的开发与利用影响照明技术，④正确。②④正确，C项正确；①③错误，排除A、B、D项。故本题选C项。14.下图是柏林会议期间英国人绘制的漫画，此漫画反映了（）A.俾斯麦妄图称霸欧洲大陆 B.英国殖民霸权受到德国挑战C.世界殖民体系的最终形成 D.英国对德国实行了绥靖政策【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是柏林会议期间（英德）。据图示信息并结合所学可得出主要结论：伴随德国实力的增强，在柏林会议期间，德国首相俾斯麦对非洲和太平洋的部分地区，进行划分，威胁了英国的霸权地位，B项正确；图示并未提及德国对欧洲大陆的称霸信息，排除A项；仅从图示，并不能得出世界殖民体系的最终形成，且19世纪末20世纪初世界殖民体系最终形成，与材料中柏林会议召开的时间不符，排除C项；材料突出的是德国对部分地区的支配和划分，挑战英国的霸权地位，并不是绥靖政策，排除D项。故选B项。15.下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（）①满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了……必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。②每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得以加入上述宣言。③俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。④边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。A.③④①② B.①④②③ C.②③④① D.①③④②【答案】D【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是近现代（中外）。本题要求按照时间先后顺序进行排列。①“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋”，体现的是辛亥革命时期，辛亥革命推翻了清王朝统治；②“现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得以加入上述宣言”，体现的是1942年《联合国家宣言》；③“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，体现的是1917年《四月提纲》，提出了革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段；④“边界红旗子始终不倒”，体现的是土地革命时期的工农武装割据，故正确顺序是①③④②，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。第二部分（非选择题共55分）16.中国古代庄园材料一东晋谢灵运承袭祖父的爵位——康乐县公，在会稽经营家族庄园。他在《山居赋》中记载，“田连冈而盈畴，岭枕水而通阡……蔚蔚丰秫，苾苾香粳（稻米）”“兼有陵陆，麻、麦、粟、菽”，可做到“供粒食与浆饮”。庄园中由佃客（依附民）为之生产蚕桑麻纻，甚至还提到“六月采蜜”“亦酝山清”（酿酒）。——摘编自王仲荦《魏晋南北朝史》材料二宋代，“富者有资可以买田”，并“招募浮客（佃户），分耕其中”。政府规定“客户起移，更不取主人凭由，须每田收田毕日，商量去住，各取稳便”。一些田庄设存放借贷佃户财物的解库，“佃户乏时，举债于主人而后偿之”“秀州居民韦十二者，于其庄居豢豕数百，散市杭、秀间”。——摘编自崔永盛《唐宋庄园和庄园经济研究》等（1）依据材料一概括谢氏庄园的特点。（2）阅读材料二、提取信息，结合所学，分析宋代庄园发展折射出的时代特征。【答案】16.特点：家族世袭；多种经营；有佃客存在。17.时代特征：“不抑兼并”的宋代国家政策；政府对社会的控制逐渐松弛；商品经济的发展。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是魏晋时期（中国）。据材料“在会稽经营家族庄园”，得出家族世袭；据材料“兼有陵陆，麻、麦、粟、菽”，“亦酝山清”，得出多种经营；据材料“庄园中由佃客（依附民）为之生产蚕桑麻纻”，得出有佃客的存在。【小问2详解】本题是特点类材料分析题。时空是宋代（中国）。据材料“富者有资可以买田”，得出“不抑兼并”宋代国家政策；据材料“客户起移，更不取主人凭由，须每田收田毕日，商量去住，各取稳便”，得出政府对社会的控制逐渐松弛；据材料“一些田庄设存放借贷佃户财物的解库”，得出商品经济的发展。17.巴黎和会中国拒约1919年1月，北京政府派代表团参加巴黎和会，外交总长陆征祥为团长，顾维钧、王正廷等人为成员。6月28日，中国拒签《凡尔赛条约》。材料一和议草约大体应签字，惟山东问题应提出声明。（指在和约内注明中国对山东问题条款不予承认的保留意见，才能签字）——5月15日北京政府来电（代表团20日收到）注：当时北京与巴黎之间发电报需数日才能收到。材料二昨英、法两使均称签字加保留事恐办不到，……如不能保留应签字为是。——5月20日北京政府来电（代表团24日收到）材料三所有（请愿团）各代表等陈请，不能保留即拒绝签字等情，昨亦电达专使（指陆征祥）在案。——6月27日《政府对鲁代表呈文之批词》（即北京政府对山东请愿团要求的批示）材料四我不愿意再在不公正的条约上签署我的名字，……闭幕会议（指6月28日《凡尔赛条约》签字仪式）已经结束几小时后，我收到一封完全出乎意料的电报，向我下达不签字的命令，其实我已自行其事地大胆实行了。——陆征祥于1943年回忆材料五电报实际上是指令代表拒绝签字。电报于6月28日下午到达，我想是三点钟左右，那已在和会最后会议结束之后了。……陆总长本人起初赞同签约，甚至即使不允保留，可能也会赞同签字，但由于中国国内以及巴黎形势的发展，在国内舆论强大压力下，他最后也同意我的意见，反对签字了。——《顾维钧回忆录》1976年材料六签约之日，和会事事为我备齐，待我随班签字，当此之时，廷与陆使愤慨万分，而陆使心犹重违北京训令，迟疑未决，经廷一再趣劝速决，二人卒皆严拒不到。——《王正廷致吴景濂等函》1919年8月11日（1）辨析和考证上述史料，说明中国拒签和约的真正决策者。（2）简析中国拒签和约的原因。【答案】17.真正决策者：顾维钧、王正廷等人。18.原因：五四爱国运动的推动；北京政府的软弱无能；顾维钧等人的努力。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题。时空是近代（中国）。据材料“但由于中国国内以及巴黎形势的发展，在国内舆论强大压力下，他最后也同意我的意见，反对签字了”，“而陆使心犹重违北京训令，迟疑未决，经廷一再趣劝速决，二人卒皆严拒不到”“《顾维钧回忆录》1976年”“《王正廷致吴景濂等函》1919年8月11日”等信息，得出中国拒签和约的真正决策者是顾维钧、王正廷等人。【小问2详解】本题是背景类材料分析题。时空是近代（中国）。据材料“在国内舆论强大压力下，他最后也同意我意见，反对签字了”得出五四爱国运动的推动；据材料“昨英、法两使均称签字加保留事恐办不到，……如不能保留应签字为是”得出北京政府的软弱无能；据材料“而陆使心犹重违北京训令，迟疑未决，经廷一再趣劝速决，二人卒皆严拒不到”得出顾维钧等人的努力。18.普通话的推广和普及材料一福建省大田县有十余种方言、土语，隔山不同语，过溪不同音。1954年，浙江干部徐永钺到西北工作，当地人都听不懂他说话。1955年，《人民日报》发表《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论。1956年，国务院发布《关于推广普通话的指示》，要求完成汉语拼音方案，以便于普通话的教学。自1958年起，上海各报刊开始采用汉语拼音来拼注报头、刊名，实验小学等学校用普通话教学的比例高达95%。山西万荣县农民学会汉语拼音后，可以看懂《黑妮种棉》《模范饲养员》等注音读物，到1959年底，80%以上的文盲脱盲。山东平原县、浙江桐庐县的群众依靠汉语拼音学习了《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作。——摘编自崔明海《1956—1960年推广普通话运动在农村的开展及其影响》等材料二1982年，“国家推广全国通用的普通话”写入宪法。1997年，外出就业的农民工突破1亿人大关。2000年，颁布《国家通用语言文字法》，规定“学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话……电台、电视台以普通话为基本的播音用语”。20世纪末，我国基本普及义务教育。21世纪初，语音技术在手机社交和生活服务平台普及。2014年，包括少数民族地区在内，全国有70%以上的人口具备普通话应用能力。——摘编自李忠杰《共和国之路》等阅读材料，阐述新中国成立以来普通话的推广和普及。要求：史论结合，论证充分，逻辑清晰。【答案】论题：新中国成立以来普通话的推广和普及有利于社会进步。阐述：中华人民共和国成立后，国民经济得到恢复和发展，方言不利于人们的沟通和文字改革的开展，广大人民群众的迫切需求普通话来加强沟通与交流。以政府为主导，法律为保障，在全国推行普通话。经过几十年对普通话的推广，取得了很大成效。有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义，有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。总之，推广普通话有利于新中国教育、社会等方面的共同发展，对社会主义现代化建设具有重要意义。【解析】【详解】本题为论述题之探究结论论证题。时空为新中国成立以来。首先，根据材料“1956年，国务院发布《关于推广普通话的指示》，要求完成汉语拼音方案，以便于普通话的教学”“2014年，包括少数民族地区在内，全国有70%以上的人口具备普通话应用能力”可以拟定论题：新中国成立以来普通话的推广和普及有利于社会进步。阐述：然后结合新中国成立以来普通化推广的背景、特点、影响加以阐述，如中华人民共和国成立后，国民经济得到恢复和发展，方言不利于人们的沟通和文字改革的开展，广大人民群众的迫切需求普通话来加强沟通与交流。以政府为主导，法律为保障，在全国推行普通话。经过几十年对普通话的推广，取得了很大成效。有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义，有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。最后得出结论：总之，推广普通话有利于新中国教育、社会等方面的共同发展，对社会主义现代化建设具有重要意义。19.19世纪法国历史学19世纪，法国历史学家开始重点关注“民族”，米什莱和拉维斯是民族历史研究的两座高峰。米什莱被誉为“法国历史学之父”。在其编著的《法国史》中提出，法国人从百年战争中开始具有国籍意识，到大革命与特权阶级的对抗中，完成了法兰西民族的整合，以