2019年吉林省中考满分作文《青春的期盼》

2019年吉林省中考满分作文【原题再现】从下面两个文题中任选一题作文。作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来作文要求：(1）要自由、有创意地表达出真情实感。(2）文体不限。(3）不少于500字。(3）不少于500字。(4）文字和标点书写规范、整洁。(5）行款格式规范。(6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。青春的期盼他期盼变成一只鸟。夜已经深了，听着窗外无穷无尽的蛙鸣，他觉得头脑被拧成了一团乱麻。英语作业本上的“我希望我是一只小鸟”的翻译让他的嘴角一动，苦涩地笑了。“真是讽刺……”他自言自语道，目光又游离到了一旁成堆的作业上。他瘫靠在椅背上，呆呆地望着天花板，双手无力地垂下。他感到自己像一只折翼的鸟儿，怎么也飞不出束缚。窗外灯火阑删，在一片昏暗之中，他该飞向何处呢？迷茫之中，他不由得长舒一口气。“我曾想到过逃避。”逃避无疑是最轻松的一条路，而他也正想这么做。“你以为只有我一人这么想这么做吗？和我问一代的人都如同我的感受，很多人也会这么做。想到这里，他嘴唇又动了动，笑了起来，本应是解放的笑，却显得有些扭曲。他把笔帽用力地摁好，往桌上随意地丢，又重重地将作业本一合。像是挣脱了铁索的猛兽，此时此刻，他的心中充满了快乐。然而不是微风拂水般恬淡的快乐，而是洪水决堤伴着狂风骤雨般的快乐，似乎随时都能将他打翻，陷入迷失的泥淖。“自由了！不写了！”他内心一阵狂呼。“你以为我真的自由了吗？”像是一阵狂欢曲后的沉寂，他又一次愣住了。窗外开始下起了雨。摆脱了作业就是快乐吗？他开始考问自己。庄子在《道遥游》中提到的北冥之鱼，化为鲲鹏翼展千里，乘扶摇直上九万里高空，然而庄子仍嫌其不够自由，原凶是鲲鹏须借扶揺之力。“绝对的自由是不可能的，自由永远都是相对的。”一位老者笑着说道，却让他望见了一点星光，路似乎清晰起来了。雨下得越发大，打得窗户砰砰作响。窗框抖动着，落在池塘中的雨溅起的水花声能听得清楚。然而纵便暴雨如注，也掩盖不了那些青蛙们的欢鸣。是的，是欢鸣。蛙儿们的欢鸣是在庆贺属于它们一往情深的夏天。无论是电闪雷鸣抑或是大雨倾盆，它们的欢唱从未在这本应静谧的夏夜缺席。他又一次笑了，然而这次不是无奈的笑，也不是叛逆的笑，他笑得自然而轻松。“因为我解开了心头的结。”蛙的夏天如人生之青春，都是短暂却最为美好的一段时光。蛙只有夏，人只有一回青春，所以无论多少阻碍，多少风雨与压力，都应当直面高歌——“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。”那才是青春所应有的期盼。他期盼像夏夜的一只蛙。【高分解密】文章是年轻人对自由的向往和自我的反思，通读下来，仿佛跟着这位年轻人一起经历了一场思想的洗礼，立意较向。文章用不同的“笑”串起全文；苦涩的笑、扭曲的笑、自然轻松的笑，分别对应青年人在想要自由而不得、逃避责任的伪自由、奋斗努力的自由的不同思考阶段，配合小标题般的四个段落，把整个思考的过程写得非常形象、生动。文章语言生动，描写形象，结构完整，首尾呼应。【名师解读】①立意深远，真切感人。为理想而奋斗的过程中，有压力、有困惑、有迷茫，最后因曾听到的一句话、夏夜呜蛙的一个启迪，解开心结，奋勇高歌，这正是这一代青少年青涩而蓬勃的底色。考生用独特的立意，使文章从许多雷同的“青春期盼”中脱颖而出。②借助动作，刻画心理。三次对笑的描写，很是传神：初次写笑，一“动”一“瘫”一“垂”，反映的是内心的苦涩；再次写笑，一“摁”一“丢”一“合”，反映的是内心的逃避；最后写笑，借景言情，通过溅起的水花声和蛙的欢鸣，反映了自己思想和情感的转变。看似平静的文字背后隐藏着波澜起伏的情感。【原题特点】题目二是材料作文题，根据材料，考生可以在青春、理想、志向、责任、担当、爱国、献身等方面展开写作。考生可以从记叙的角度人手，写自己或身边的某个人树立远大志向、勇于担当责任，为实现自己的远大志向不懈追求的故事。也可以以演讲稿的形式，从现实出发，结合几位历史人物的言论和事迹，号召广大青年行动起来，担负起时代赋予的重任。还可以写成访谈节目的形式，以“历史名人”为背景，以“大家言论”为话题，访谈几位中学生，让他们就“理想”“责任”“爱国”等话题发表自己的看法，谈当代青年应该具有的精神。还可以以议论为主要表达方式，阐述“青年人要树立远大的理想”“好男儿志在四方”“爱国是每个人的责任”等观点。【思路要点】题目二是材料作文题。试题给出了梁启超、毛泽东、周恩来的三则诗文作为材料，从不同的角度给学生以启发，主题鲜明，极具家国情怀，体现了青春、理想、志向、责任、担当、爱国、献身等主题。写作时，可以从记叙的角度人手，写自己或身边的人树立远大志向、勇于担当责任的故事；也可以以演讲稿的形式，结合几位历史人物的言行，号召广大青年行动起来，担负起时代赋予的重任。写作时选择其中一个角度即可，不必面面俱到。【构思角度提示】1．青春底色。比如你从小抱负远大，心气很高，学习成绩一直名列前茅，却突然遭遇某种不测，致使成绩一落千丈，所以你痛苦，你挣扎。这时，你想到了毛泽东的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，你又重整旗鼓，振作精神，投入到学习生活中，终于有所收获。可写成记叙文，描写你的转变发生的过程。2．青春的征程。比如紧扣“青春”做文章，分别从挑战自我、不惧困难、追逐梦想或其他方面表达自己对理想抱负的理解以及践行理想抱负的经历和感受，有选择地把三位革命家的名言融入你的作文之中。可写成演讲稿，抒发你的感慨之情。【思路要点】1．以“理想，成功的基石”为论点，论证崇高的理想对于个人成功的意义选取古今中外名人树立远大理想，经过不懈努力走向成功的事例，如爱迪生从小就有极强的好奇心，喜欢自己搞发明，后来经过刻苦的钻研终于成为“发明大王”；莫扎特五岁立下成为音乐家的理想，并最终实现夙愿；巴雷尼定下自己的奋斗目标——成为成功的医学者，他一直致力于耳科神经学的研究，终于登上诺贝尔生理学和医学奖的領奖台……这些事例可以充分论证这一论点；伟大的理想能够激发人的斗志，促使人走向成功。2．以电视节目访谈的形式完成作文访谈对象为初中学生，访谈的话题是“爱国”，让他们就“爱国，从我做起”发表自己的看法，如从小树立远大理想、勇于承担责任、敢于担当、甘愿为国家无私奉献等，从而深入畅谈当代青年应该具有的精神。3．以童话的形式完成作文以雄鹰和青蛙为童话的主人公来设计情节。雄鹰志向远大，想要翱翔于蓝天，为实现这个梦想，经历了艰苦的磨砺