新标日初级第一单元语法分析

第１課李さんは中国人です基本课文：第一句：李さんは中国人です。小李是中国人。我们要注意日语中的谓语是放在最后的，这是和中文最大的区别。中文中的“是”对应的助词就是末尾的「です」。「です」在这里是判定助动词。它前面接体言，构成谓语。「です」是敬体判定助动词，还有一个简体判定助动词「だ」。我们以后会看到，日语中的敬体都是用「です」、「ます」进行结尾的。这里的「は」是提示助词，提示主题。在「は」提示主语的时候，我们可以把这样的「は」看成是大主语。日语是黏着语，所以在各个成分的后面往往都会加上助词。第二句：森さんは学生ではありません。森不是学生。这句话是第一句话的否定形式，通过中日文对比可知「ではありません」就对应于中文的「不是」。那为什么「ではありません」是“不是的”意思呢？细说「ではありません」首先我们来说明一下其中的「は」。「は」接在「で」的后面起强调作用。这里是用来加强否定的语气的作用。请比较一下与大主语中的「は」的区别。我们可以先去掉「は」，再来研究。我们知道肯定句中使用的判定助动词是「だ」、「です」。通过语法书我们可以查到「です」是没有未然形的。（未然形就是否定的时候所用的形态），所以这里只能通过「だ」的活用来达到否定的效果的。但是「だ」也是没有未然形的，那怎么办呢？要说人总是有办法的。这里就是通过「だ」的连用形「で」加上文言助词「あり」来达到活用的效果。我们先不管啥文言助词，我们可以直接理解为形式用言「ある」，成为「である」这样的形式。由于「ある」是动词，所以它具有所有的活用形式。因为我们还要构成敬体，所以我们要在后面加上敬体助动词「ます」，而动词在接「ます」的时候，要使用动词的连用形接「ます」。而动词的连用形的变形规则根据动词的不同而不同。按照变形规则的不同，我们可以把动词分为五段动词、一段动词、サ变动词和カ变动词。在日语中，动词都是以「う」段假名进行结尾的。「サ变动词」：「する」以及「名词+する」构成的复合动词。「カ变动词」：「来る」，就这一个。「一段动词」：以「る」结尾的，并且「る」的前一个假名在「い」或者「え」段上。但是有些动词虽然看似是「一段动词」，但是其实是「五段动词」。不过，数量比较少。最好的方法还是多查字典。剩下的动词都属于五段动词。通过上述的分类我们可以知道「ある」是属于五段动词的。所以按照五段动词的活用形式来进行活用。五段动词的连用形的变形规则是把词尾的假名变成其所在的「い」段上的假名，所以「ある」的连用形「あり」接上「ます」之后就成为「であります」。现在我们要变成否定形式，通过语法书的查询，我们发现「ます」的未然形后面只能接否定助动词「ん」。「ん」的接续方式是前面接动词的未然形，而「ます」的变形是特殊的，其未然形是「ませ」。于是，最终就变成了我们所要的「でありません」。然后在「で」的后面加上加强语气的助词「は」，构成了「ではありません」。我们再来总结一下：で（判定助动词だ的连用形）は（加强否定语气）あり（ある的连用形）ませ（敬体助动词ます的未然形）ん（否定助动词）现在我们知道了其实与中文“不”对应的是词尾的「ん」，而与中文“是”对应的是「で」。从上面的细说，可以看出几点，日语就是不断的在词尾加上辅助词，来达到增加意思的效果的。并且只有词尾才有活用形式。第三句：林さんは日本人ですか。小林是日本人吗？这一句话是第一句话的疑问句。日语的疑问句就是在陈述句的后面加上终助词「か」。这里的「か」表示疑问，相当于中文中的“吗”。英语中的一般疑问句需要主谓倒置，并且特殊疑问句时还需要把疑问词移到句首，而日语是没有这样的要求的，这一点类似于中文。这句话比较简单，但有几点需要注意的：1、由于有终助词，所以在疑问句的后面使用「。」而不是「？」2、在中文里面，有时候疑问句并不加上“吗”等语气助词，但是日语中一般都需要加上「か」。第四句：李さんは企画の社員です。小李是策划公司的职员。这一句话和第一句话的区别是宾语成为了一个偏正短语。这里的「企画」后面接上领格助词「の」成为「社員」的定语。我们可以看到「の」对应的中文就是“的”。但是要注意中文有的名词做定语的时候并不加上“的”，但是日语中一定要加上「の」。如果不加上「の」，如「東京大学」就成为一个专有名词。好，今天就学到这里吧。每一课的基本课文基本上都涵盖了这一课的重点。所以大家可以多读读。由于之前已经对句子进行了分析，所以以下的内容基本上还是以自己来分析为主了。如果有新的内容，再进行具体的分析。对话：甲：わたしは李です。小野さんですか。我是小李。（你）是小野吗？这里的第二句话中省略了主语，从上下文中可以看出，这里的主语是“你”。在日语中经常会省略主语。乙：はい、そうです。小野です。是的，是那样。（我）是小野。这里的「はい」相当于英语中的「Yes」。比较有趣的是这里的「そう」。「そう」是副词，但在这里做了「です」的宾语。我们知道「です」的前面是接体言的，所以这里的「そう」是副词的转用，成为体言。可能这样说比较麻烦。我们来看一下英语吧。英语中有这样的一个句子。Heisout.其中out是一个副词，但是它却做了is这个动词的表语。这样联系起来也许好理解一点。另外，「そう」是代词。是属于「こそあど系」的。其中另外几个和「そう」对应的是「こう」、「ああ」、「どう」。由于这里是指代对方所说的话，所以使用了「そう」。关于「こそあど系」的代词，我们以后还会接触到，现在先有个印象。对话B：甲：森さんは学生ですか。森是学生吗？或者可以解释为：你是学生吗？由于在日语中经常不使用第二人称的「あなた」。而使用「别人的姓+さん」这样的方式来指代你，所以这句话也可以解释为对着森先生问，你是学生吗？（大家尽量避免使用「あなた」，因为「あなた」在日语中有“老公”的意思，你想老对着别人喊老公，这多亏啊。大家可以考虑省略主语，或者用「别人的姓+さん」这两种方式。）乙：いいえ、学生ではありません。会社員です。不，（我）不是学生。（我）是公司职员。这里的「いいえ」就相当于英语中的「No」了。对话C：甲：吉田さんですか。（你）是吉田先生吗？乙：いいえ、ちがいます。森です。不，不是。（我）是森。这里的「ちがいます」的原型是「ちがう」（不对）。变形的规则可以参考「ある」。（提示：「ちがう」也是五段动词。）对话D：甲：李さんはJC企画の社員ですか。小李（你）是JC策划公司的职员吗？乙：はい、そうです。是，是那样。这两句都是上面学过的，大家借此复习一下吧。第一课应用课文出迎え（迎接）这里的「出迎え」有对应的动词是「出迎える」。我们可以发现有些动词的连用形就变成了名词。这里的「出迎え」就是「出迎える」的名词形式。「出迎える」是属于一段活用动词，一段活用动词的连用形的变形规则是直接去掉词尾的「る」。李：JC企画の小野さんですか。（你）是JC策划公司的小野女士吗？小野：はい、小野です。李秀麗さんですか。是的，（我）是小野。（你）是李秀丽吗？李：はい、李秀麗です。是的，（我）是李秀丽。はじめまして。初次见面。どうぞよろしくお願いします。请多关照。通过寒暄语来学日语的语法最后两句话其实是日语的寒暄语。现在咱们就来细细的分析一下。「はじめまして」的原型是「はじめる」。「はじめる」是一段动词，所以其连用形就是「はじめ」。（大家再复习一下「出迎え」）。「连用形+ます」就是之前我们所学的敬体的表达方式。还记得「ちがいます」吗？「まし」是「ます」的连用形，这里之所以要变成连用形，是因为句尾的「て」。「て」前面要接用言的连用形（五段动词会根据词尾的不同发生音便，这个暂时不考虑）。「て」在这里是接续助词，表示中顿。（不过我认为这里是终助词，表示主张）我们大家要有这样的意识，在日语中，用言或者助动词活用的形式，都是由后面所接的词来决定的。而不像英语中，会出现有根据主语进行变化的情况（如第三人称单数）。我们再来复习一下：「はじめまして」はじめ（はじめる的连用形）+まし（敬体助动词ます的连用形）+て（接续助词）后面一句话「どうぞよろしくお願いします」。首先其中的「どうぞ」是副词，直接做状语，没有什么好说的了，表示“请”。「よろしく」是副词做状语。但是，我们还可以看做是「よろしい」这个形容词的连用形做状语。形容词的连用形的变形规则是把词尾的「い」变成「く」，所以「よろしい」就变成了「よろしく」，表示“好好地”。「お願いします」是日语中所谓的自谦用语。我们还是拆开来看。我们把它拆成「お願い」和「します」。「お」是接头词，有美化和构成敬语的意思，「願い」的原型是「願う」，「願い」是「願う」的连用形，做名词。（大家再找机会学习一下动词变连用形的规则）后面半段的「します」的原型是「する」。「する」是「サ变动词」，它变连用形的规则是变成「し」，然后再加上我们已经再熟悉不过的「敬体助动词ます」。我们之前说过，「サ变动词」包括「する」以及「名词+する」构成的复合动词。这里的「お願いする」就是「名词+する」构成的复合动词。其变形规则与单独的「する」相同。「お+动词连用形+する」这样的用法是用于自谦的。所以主语一定是我或者我方的人。如果大家以后搞不清楚「お+动词连用形+する」是自谦还是尊他，可以想想我们经常说的「お願いします」。「お願いします」:お(接头词)+願い（願う的连用形做名词）+し（する的连用形）+ます（敬语助动词）小野：はじめまして。小野緑です。初次见面。（我）是小野绿。森：李さん、こんにちは。小李，你好。这里的「こんにちは」字面的意思是“今天”，后面半段被省略了。我们可以理解为“今天（你）好吗？”。李：吉田さんですか。（你）是吉田先生吗？森：いいえ、わたしは吉田じゃありません。森です。不，我不是吉田。（我）是森。这里要注意的有两点：1、在否定句中如果提到“我不是某某”时，也不能接「さん」。总之，主语是我时，就不能接「さん」。2、这里的「じゃ」是「では」的约音。所谓约音就是虽然读起来不一样，但是意思相同。也就是说「じゃ」=「では」，所以我们可以把「じゃ」的地方用「では」来替换，进行理解。李：あっ、森さんですか。どうもすみません。啊，（你）是森啊。真对不起。这里的「か」不表示疑问，而是表达了一种惊讶的语气。后面的「すみません」的用法请参考一下「ではありません」。（提示：原型为「すむ」（五段动词））森：いいえ。どうぞよろしく。没关系。请多关照。第二句话后面省略了谓语「お願いします」。李：李秀麗です。こちらこそ、よろしくお願いします。（我）是李秀丽。我才要请你多关照呢。这里的「こちら」是指代我们。以后我们会学到「こそあど系」的代词。「こ」开头的代词指代离说话者近的事物，「そ」开头的代词指代离听话者近的事物，「あ」开头的代词指代离说话者和听话者都远的事物，「ど」开头的就是表疑问了。这里的「こちら」原来的意思就是离说话者近的东西，进而就表示指代说话者自己了。根据这样的规律可知，「そちら」就表示你，而「あちら」就表示他了。另外，「こちら」后面的「こそ」是提示助词，表示才（是）……。日语的助词叠加的时候，有后加型和替换型。其中「は」、「が」、「を」都是属于替换型，也就是说后面加的助词会把这些助词替换掉。这里的「こそ」替换了「は」。第二課これは本です基本课文：第一句：これは本です。这是书。这里主要是学习「こそあど系」的代词。其实在上一课中我们已经接触了几个这一类的单词。比如「こちらこそ」中的「こちら」，还有「そうです」中的「そう」。所以大家对此应该不是很陌生了。我们来学习一下这一课遇到的「これ」、「それ」、「あれ」和「どれ」。这一系列的词语都很有特点。其中「こ」开头的代词指代离说话者近的事物，「そ」开头的代词指代离听话者近的事物，「あ」开头的代词指代离说话者、听话者都远的事物。「ど」开头的就是疑问代词。另外，还有一种情况，是两个人是站在一起的，无所谓远近。这个时候「こ」开头的代词指代离两者近的事物，「そ」开头的代词指代稍远的事物，「あ」开头的代词指代更远的事物。「ど」开头的还是表示疑问。「こ・そ・あ・ど/れ」除了表示事物外，也可以用于人，不过用于人时不太礼貌。第二句：それは何ですか。那是什么？这里是一个特殊疑问句，「それ」已经在上面一句解释过了。「何」是特殊疑问词，由「特殊疑问词」构成的问句是特殊疑问句。其构成方法和一般疑问句相同，都是在陈述句句尾加上「か」。这一点和英文是不同的，和中文比较相似。但是中文在特殊疑问句中，句尾往往不加上疑问助词「吗」，而日文不管是一般疑问句还是特殊疑问句，都需要加上「か」。所以这里的「か」更多的像是中文中的“？”第三句：あれはだれの傘ですか。那是谁的伞？这句话其实就是疑问词做定语的情况，大家可以自己分析一下。第四句：このカメラはスミスさんのです。这架照相机是史密斯先生的。这里有两个知识点：1、这里又出现了一个「こそあど系」的代词：「この」。其远近的对应程度与同系列的代词相同。另外几个代词是「その」、「あの」、「どの」。但是，要注意的是，这几个词是属于连体词，所以后面一定要加上体言，不能单独使用。如：×このはスミスさんのです。2、这里出现了一个比较特别的现象，就是领格助词「の」直接接判定助动词「です」构成谓语。我们这里可以理解为：「スミスさんの」后面省略了「カメラ」。完整的句子应为：このカメラはスミスさんの（カメラ）です。这架照相机是史密斯先生的（照相机）。或者我们把「スミスさんの」看成是英语中的名词性物主代词，都可以解释通。这一课其实就是把第一课中的名词用代词来替代，还是比较简单的吧。对话A：甲：これはテレビですか。这是电视机吗？乙：いいえ、それはテレビではありません。パソコンです。不，那不是电视机。是个人电脑。大家想想，这里为什么甲问的时候用了「これ」，而乙回答的时候用「それ」呢？对话B：甲：それは何ですか。那是什么？乙：これは日本語の本です。这是日语书。特殊疑问句的回答不能使用「はい」、「いいえ」，这个和英语以及中文中都是相同的。对话C：甲：森さんのかばんはどれですか。森先生的包是哪个啊？（中文经常翻译为哪个是森先生的包？）乙：あのかばんです。是那个包。对话D：甲：そのノートはだれのですか。那本笔记本是谁的？乙：わたしのです。是我的。这里基本上都没有分析，大家可以自己对照中文，分析一下。下面来学习本课的应用课文：家族の写真（家庭照片）我们现在经常说的拍写真，来源就是日语。小野：李さん、これは何ですか。小李，这是什么？这里的「李さん」是称呼，是句子的独立成分。李：これですか。家族の写真です。这个吗？（这）是家庭照片。这里的「か」并不表示疑问，而是一种确认的语气。其实中文中也有这样的用法，大家可以体会体会。另外，这里小野说「これ」，而小李回答也是「これ」，大家想想他们的位置关系是怎样的呢？小野：この方はどなたですか。这位是谁啊？这里的「方」相当于「人（ひと）」，「どなた」就相当于「だれ」。只是这样说比较尊敬一点。因为这里讨论的是别人的家人，所以要使用尊他语。李：わたしの母です。是我的母亲。但是，在家里可不要称呼自己的母亲为「はは」，而应该使用「お母さん」。是不是很头大啊？咱们来大概的了解一下吧。日语中的三个有别日本是一个等级森严的国家，这也体现在它的语言中。所以在不同的场合下，针对不同的人，会有不同的表达。如果一不小心就会失礼了。（但是大家千万不要因为怕失礼而不说话。由于你是外国人，即使说出一些失礼的话，别人也会原谅你的。）日语中存在三个有别：内外有别，上下有别，男女有别。有些词只能用于男性，而有些词只能用于女性。比如「ぼく」=「わたし」，但是它只能用于男性称呼自己时，女生就不要瞎用了。上下有别：等级在下的人对等级在上的人要使用尊敬语。上为尊，下为谦。内外有别：外为尊，内为谦。如果内外，上下都存在的情况，以内外有别为主。比如，这里的小野问小李的家人的时候，由于是外人，小野就使用了「かた」、「どなた」这样的敬语，即使是问的是晚辈，也需要使用敬语。而小李在回答的时候，即使是自己的母亲（长辈），也使用了谦语。这里就体现了“外为尊，内为谦”的原则。其实，这个也不需要记忆。比如，中文中如果问到别人的女儿，一般是说“令千金”，但是说到自己的母亲，往往就用“家母”这样的自谦说法了。但是要注意，如果在自己家里，由于只存在上下关系，而母亲是自己的长辈，所以称呼自己的母亲时，要使用「おかあさん」，而不能使用「はは」。以后，在句子中再慢慢体会吧。小野：お母さんはおいくつですか。你母亲多大年纪了？这里的「お」是美化语。李：五十二歳です。52岁。这里省略了主语，那么如果不省略的话，这里应该使用「はは」还是「おかあさん」呢？顺便学点数字吧，这里的数字都使用了音读的读法，所以和中文比较相似。五（ご）＋十（じゅう）＋二（に）数字的读法大家可以参考教科书。李：小野さん、これ、どうぞ。小野，这个（给你），请（收下）。这里由于是口语，所以省略了很多东西。感觉都不符合语法了。这里的「小野さん」是称呼，没有什么好说的。这里的「これ」后面省略了助词「を」，「これ」在这里做给的宾语。给的动词也被省略了。后面一句话，同样省略了谓语“收下”。虽然省略了很多内容，但是通过肢体语言，还是能够明白的。小野：えっ、何ですか。啊，是什么？李：お土産です。是礼物。这里的「お」同样是美化语。美化语还有一个词就是「ご」。还有的名词前不能加美化语。我的方法就是不要刻意的去记，碰到了就记忆。或者查字典。小野：わあ、シルクのハンカチですか。哇，是真丝手绢啊。这里的「か」是表示确认，不过根据下面的小李的回答，这里也可以理解为是疑问，是真丝手绢吗？这种细的地方自己慢慢体会吧。李：ええ、スワトウのハンカチです。中国の名産品です。是的，是汕头的手绢。是中国的特产。小野：どうもありがとうございます。非常感谢。通过寒暄语来学日语的语法这里我们细细的来分析一下「どうもありがとうございます」。首先「どうも」是副词，做状语，表示“非常”。这个基本上没有多少问题。然后看看最后的「ございます」。首先我们已经认识最后的助词「ます」是敬体助动词，而且我们也知道前面要跟动词的连用形，所以很多人会认为这个动词的原形是「ござう」，但是其实是「ござる」。「ござる」这个动词比较特殊，它在变形成连用形的时候要把词尾的「る」变成「い」，而不是「り」。「ござる」是「ある」的敬体形式，就相当于我们之前说的「だ」的敬体表达是「です」一样。所以说「ござる」=「ある」，它们前面连接的内容也应该是相同的。我们在学「ではありません」的时候就说过，「ある」的前面要接连用形。而形容词的连用形是什么呢？还记得「よろしくお願いします」中的「よろしく」吗？形容词的连用形其实就是把词尾的「い」变成「く」。所以我们理论上觉得这句话应该说成「ありがたくございます」。（「ありがとう」的原型是「ありがたい」（感谢））可是，就是这么不幸。我们错了。因为形容词的连用形+「ございます」的时候需要发生「う音便」。「う音便」的规则比较复杂，我们暂时也不需要记忆它。这里我们只讨论我们遇到的内容，如果有兴趣的朋友可以翻阅有关的参考书。「う音便」是把连用形词尾的假名「く」变成「う」，然后词尾的前一个假名如果在「あ」段上，那么就把它变成「お」段上的假名。这里的「た」在「あ」段上，所以就变成了「と」了。最后就变成了「ありがとう」了。当然如果词尾的前一个假名在其他段上，还会有其他的变形方式，这里暂时就不讨论了。等以后遇到了再讨论。最后还要补充几点，「こ・そ・あ・ど/れ」后面不能再接名词了，它们单独做句子中的成分，而「こ・そ・あ・ど/の」后面一定要跟名词，才能做句子的成分。这个和英语中的「this/that」是有区别的。换句话说「こ・そ・あ・ど/れ」=「こ・そ・あ・ど/の」+名词另外，还要注意「どれ」和「どの」是只能用于三个以上的东西的疑问词，如果只有两个的话有另外的疑问词，这里就先卖个关子吧。今天的课就到这里了，其实这课蛮简单的。大家多听听mp3吧。第三課ここはデパートです基本课文：第一句话：ここはデパートです。这里是百货商店。这里又学习了一套「こそあど系」的代词，表示地点。它们是「ここ」、「そこ」、「あそこ」（可不要写成「あこ」）、「どこ」。至于远近关系请参考「これ」、「それ」、「あれ」和「どれ」。这里大家自己复习一下吧。第二句话：食堂はデパートの七階です。食堂在百货商店的7楼。这里的「です」翻译为了“在”。「です」并不只有“是”的意思。我们可以对照英语中的【be】来看。比如Heisintheclassroom.他在教室里。这里的is就是翻译为“在”。第三句话：あそこもJC企画のビルです。那里也是JC策划公司的大楼。这里要注意的是这里的「も」，「も」是一个提示助词，表示“也”的意思。由于「は」是替换型的助词，所以这里的「も」就替换了「は」。第四句话：かばん売り場は一階ですか、二階ですか。包的柜台在一楼吗？在二楼吗？（也就是问：卖包的柜台在一楼还是在二楼？）这里是日语中的选择疑问句，其实按照我们直译的方式也能理解。选择疑问句和英语一样不能直接使用「はい」、「いいえ」回答。需要在两个选项中选择一个。不然谁知道你在否定前句还是后句呢？有人也许钻牛角尖会问：如果两个都不属于怎么办？这时候回答的人回答：「いいえ」，表示否定两个，然后再说出正确答案。另外，这里只给了两个选项，其实三个或者更多的选项也可以。只需要按照第二个选项那样写就可以了。如果我问：卖包的柜台在一楼、二楼还是在三楼啊？日语应该怎么说呢？大家自己考虑一下吧。但是，通常选择疑问句的选项不会太多，不然问的人多累啊。这里的「かばん売り場」中间没有「の」，所以是一个专有名词。下面来学习对话部分。对话A：甲：トイレはどこですか。厕所在哪里啊？乙：あちらです。在那里。这里的「あちら」也是属于「こそあど系」的代词，另外几个分别是「こちら」、「そちら」、「どちら」。它们是「こ・そ・あ・ど/こ」的礼貌用语。另外我们在第一课中学的「こちらこそ」中的「こちら」是代指人了。从甲乙对话可知，它们之间是存在等级差异的。对话B：甲：ここは郵便局ですか。銀行ですか。这里是邮局还是银行？乙：銀行です。是银行。我们从这组对话可以看出选择疑问句应该如何回答。对话C：甲：これはいくらですか。这个<是>多少钱？中文中可以没有动词，但是日语还是需要动词的。乙：それは5800円です。那个是5800日元。日语数字的读法比较烦吧，大家看到了有意识的记一下。这里的8遇到了百，发生了浊音便，后面的「ひゃく」变成了「ぴゃく」。甲：あれは？那个呢？这里省略了谓语部分，由于上面已经有了相同的谓语，所以可以省略。中文也有类似的表达。乙：あれも5800円です。那个也是5800日元。这里复习了一下「も」的用法。下面来学习应用课文：ホテルの周辺（宾馆周围）小野：ここはコンビニです。这里是便利店。隣は喫茶店です。（便利店的）旁边是咖啡馆。「隣」之前省略了定语。李：あの建物はホテルですか、マンションですか。那个建筑是宾馆还是公寓？小野：あそこはマンションです。那里是公寓。李：あの建物は何ですか。那个建筑是什么？小野：あそこもマンションです。那里也是公寓。李：マンションの隣は？公寓的旁边呢？这里省略了谓语。小野：マンションの隣は病院です。公寓的旁边是医院。李：本屋はどこですか。书店在哪里？小野：そこです。そのビルの二階です。在那里、那幢楼的二楼。想象一下，书店离小野近，还是离小李近呢？李：あのう、東京の地図はどこですか。那个，东京的地图在哪里？店員：地図ですか。そちらです。是地图吗？在那里。这里由于顾客的等级比店员高，所以店员使用了「そちら」这样的礼貌用语。另外，这里的「地図ですか」表示确认。李：いくらですか。多少钱？店員：五百円です。500日元。第四課部屋に机といすがあります。基本课文；第一句话：部屋に机といすがあります。房间里有桌子和椅子。今天要学习新的语法了，首先我们来认识一下：「ある」。「ある」有“在”和“有”两种意思。那怎么区别应该翻译为“在”还是“有”呢？如果地点在前面就翻译为“在”，在后面翻译为“有”。看看中文中是否也是如此啊？「ある」如何变成「あります」的，请自己复习一下吧。（不知道的可以想想「ではありません」）。另外要注意这里的「ある」和「ではありません」中的「ある」是有区别的。这里的「ある」有实际的意义，而「ではありません」中的「ある」只是帮助构成否定形式，没有实际的意思。这里又出现了三个助词：「に」、「と」、「が」。我们一个一个来说：「に」是格助词，接在表示地点的体言后面，表示存在的场所，做句子的补语。「が」是格助词，是动作的主体，可以称之为小主语。这个可能有点抽象。按照安宁老师的说法，在自动词前面的宾语使用「が」，而接在他动词前面的宾语使用「を」（这个以后会遇到）。我们暂且这样记忆。等特殊情况出现了再说。这里的「ある」就是自动词，所以宾语的后面使用了「が」。什么是自动词？什么是他动词呢？大体上来说他动词是及物动词，而自动词是不及物动词。自动词强调的是状态，而他动词强调的是动作。最好的区分的方式还是多查字典。「と」是并列助词，相当于中文的“和”。经过了上面一番解说，是不是这个句子就能看懂了。第二句话：机の上に猫がいます。桌上有（只）猫。这一句话和上一句的区别就在于「いる」和「ある」的区别。「いる」的汉字是「居る」。所以它只能用于动物和人这样会自己移动的事物，而像植物等其他事物，它们本事是不会从一个地方移动到另外一个地方的，所以使用「ある」。其实「いる」也有“在”和“有”两种意思。「いる」变成「います」就自己复习吧。（提示：「いる」是一段动词）另外，大家再想想。「いる」是自动词还是他动词啊？（提示：「ある」是自动词）另外，这里的「机の上」中是用连体形来修饰方位词。这个中国人不会陌生，但是在英语中是使用介宾短语的方式的。对于数量的冠词，在日语中是可以没有的。但是英语中，如果是可数名词，就必须加上冠词。而中文视情况而定。比如：中文中没有冠词：我是学生。（中文）わたしは学生です。（日文）I’mastudent.（英语，一定要加上冠词）中文中有冠词，就如这句例句所说。而这句话如果改成英语的话，就变成了：Thereisacatonthedesk.（一定