新版人教版英语七年级下册各单元语法及习题(绝对经典)

Unit1

Canyouplaytheguitar

【经典例句】Helikesplayingtheguitar.他喜欢弹吉他。

【考点聚焦】guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词the。

【活学活用】1.选择

Theboysoftenplayguitarinafternoon.

A.the;/B./;theC.the;theD./;/

答案：C

【巧记提示】jo+in(里面)

【经典例句】IwanttojointheLeague.我想入团。

【考点聚焦】join意为“参加（某个组织成为其成员）”，一般常和介词in连用。

【活学活用】2.根据释义写单词

:becomeamemberof

答案：join

【巧记提示】swim（游泳）→swan（天鹅）

【经典例句】Doyoulikeswimming?你喜欢游泳吗？

【考点聚焦】常用词组：haveaswim游泳；goswimming去游泳

【活学活用】3.用swim的适当形式填空

Ioftengotointhepool(水池).

答案：swim,swimming

【巧记提示】chess（国际象棋）→cherr（欢欣）

【经典例句】Iamgoodatplayingchess.我擅长下象棋。

【考点聚焦】一定注意“下棋”用playchess，而不用playthechess。

【活学活用】4.选择

Iliketoplaypianoandhelikestoplaychess.

A.the;theB.the;/C./;theD./;/

答案：B

【巧记提示】pain(疼痛)+t

【经典例句】Theartistpaintsinwatercolors.这位画家以水彩画画。

【考点聚焦】1)派生词：paintern画家.paintingn画.

2)注意与draw的区别：paint指用颜料等绘画；而draw指用钢笔、铅笔等画。

【巧记提示】s+peak(顶点)

【经典例句】CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？

【考点聚焦】1)派生词：speakern.说话者；演讲者speechn.说话；演讲

2)注意区分：speak,say,talk和tell

1

①say指用语言表达思想，着重说话的me?

—Sorry,Idon’tknow.

A.say;tell

答案：A

【经典例句】Sheplaysthepianoverywell.她弹钢琴弹得很好。

【考点聚焦】1)派生词：pianistn.钢琴家

2)弹钢琴要用playthepiano，其中定冠词the不能省略。

B.speak;talkC.speak;tellD.say;talk

【巧记提示】music(音乐)+ian(表人的后缀)

【经典例句】IthinkQiaoYuismyfavoritemusician.

我想乔羽是我最喜爱的音乐家。【考点聚焦】派生词：musicaladj.音乐的musicn.音乐

【巧记提示】show（演出）→how（怎么）

【经典例句】Thereisabookshowinthepark.

公园里有一个图书展览会。

【考点聚焦】1)show作动词，意为“表演，演出，出示……给某人看”，有时与介词搭配使用，构成show

sth.tosb.=showsb.sth.。

2)show作名词，意为“展览，展出”。构成短语onshow，意为“在展出”。

【巧记提示】sun(太阳)+day(天)

【经典例句】Sundayisthefirstdayoftheweek.

星期天是一周的第一天。

1)Sunday,Saturday,Friday等表示星期的名词为专有名词，开头的字母要大写

2)表示“在星期几”要用介词on。如：onSunday“在星期日”。

【活学活用】6.用in,on,at填空

Ioftengetupsixo’clockSunday.

答案：at,on

2

【巧记提示】little(少许的)→bottle（瓶子）

【经典例句】Heislittleknowntothevillagers.村里几乎没人认识他。

【考点聚焦】1)little还有“小的，小巧的”之意，带有小的可爱之意。

2)注意little与alittle的区别：little与alittle都可表示数量，修饰不可数名词。但little

表示否定意义，而alittle表示肯定意义。

Silenceislikesleepwhichrefresheswisdom.缄默像睡眠；它使智慧焕然一新。

【活学活用】7.翻译句子

我会说一点英语。

答案：IcanspeakalittleEnglish.

短语·典句·考点

helpsb.withsth.在……方面帮助某人

【经典例句】CouldyouhelpmewithmyEnglish?你能帮我学英语吗？

【考点聚焦】在helpsb.withsth.结构中，with是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。该结构相当

于helpsb.dosth.。

【活学活用】8.同义句转换

Ioftenhelphimdohishomework.

Ioftenhelphimhishomework.

答案：with

begoodwith...与……相处得好；与……合得来

【经典例句】Heisverygoodwithchildren.他与孩子们很合得来。

【考点聚焦】1)同义词组：getonwellwith

2)注意与begood...的其他词组意思的差别：

begoodat意为“擅长做某事”；begoodfor意为“对……有益处”。

schoolshow学校公演

【经典例句】We’llhaveaschoolshowthisafternoon.

今天下午我们将有一场学校公演。

【考点聚焦】show在这里用作名词，注意下列搭配：fashionshow时装表演；aflowershow花展；

gameshow智力竞赛节目；chatshow(电视台)现场采访节目

【活学活用】9.翻译下列词组

1)海豚表演2)一场电影

答案：1)adolphinshow2)amovie/filmshow

句子·剖析·拓展

Canyouplaytheguitar?你能弹吉他吗？

【剖析】Canyou...?用来询问对方能否做某事，意思是“你能／会……吗？”，肯定回答用“Yes,Ican.”

否定回答用“No,Ican’t.”

【拓展】can(能、会),may（可以；可能）,must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。其否定结构在后

面加上not,cannot通常缩写为can’t；mustnot缩写为mustn’t；maynot一般不缩写。Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?

你会弹奏钢琴，吹喇叭，敲鼓，或者弹吉他吗？

【剖析】此句为简单的选择疑问句，即提问者提供两种或两种以上情况，让对方从中作出选择的句子。它

的基本结构是：一般疑问句+or+一般疑问句（后一部分与前一部分相同的成分常常省略）。or连接的是两个并列的成分，要求词性一致。

3

【拓展】1)回答时，不用yes或no，而是选择其中一种回答。

2)在读法上，or的前一部分用升调，后一部分用降调。

语法·聚焦

“能”说“会”道的can

Hi,everyone!I’m“can”.Welcometocomeandseemyshow!

【can的才艺展示】

1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能；会”。如：

HecanspeakEnglish.他会说英语。

2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may较正式。如：

CanIuseyourpen?我可以用你的钢笔吗？

3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。如：

Itcan’tbetrue.这不可能是真的。

4.表示提供帮助。如：

Canyouhelpme?你可以帮助我吗？

【can的个性展示】

1.与动词原形“形影不离”

在句中，can不能独立作谓语，必须与动词原形共同充当句子的谓语。

2.没有人称和数的变化

当can与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can仍然保持自己的风格，不会发生任何变化。

【can的句式表演】

1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。如：

Marycanplaythedrums.玛丽会敲鼓。

2.否定句：主语+can’t+动词原形+其他。如：

Hecan’tplaythepiano.他不会弹钢琴。

3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语+can’t.如：

—Canyouplaychess?你会下象棋吗？

—Yes,Ican.是的，我会。（肯定回答）

—No,Ican’t.不，我不会。（否定回答）

4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他？如：

WhatcanIdoforyou?我能为你做点什么呢？

典题精讲

经典题型

例1(经典回放)MyfriendBoblikestoplaybasketballbeforesupper.

A.the;theB./;theC.the;/D./;/

4

—Itbetrue,Granny.Mumsaysthereisnoairthere.

A.can’t

C.may

A.the;the

C./;theB.the;/D./;/B.mustn’tD.should思路解析：根据thereisnoairthere判断出月亮上根本不可能有人在砍树，所以表示不可能。答案选A。

思路解析：play后面跟表示球类（运动）的名词时，中间不用冠词the；而跟表示乐器的名词时，中间应

参考答案：1.musician2.sing或dance3.dance或sing4.guitar5.sports6.soccer或basketball

7.basketball或soccer8.chess

思路解析：这是一则俱乐部招收学生的广告，所招收学生应会playsoccer/basketball/chess

等或playthe

基础巩固

I、单项选择(25分)

()1.Canyou______English?

A.speakB.talkC.sayD.tell

()2.---________canyouplay?

---Thedrums.

5

A.WhenB.HowC.WhatD.Where

()3.---______yousing?

---Yes,Ican.

A.DoB.CanC.AreD.Am

()4.Iwantto______thechessclub.

A.joinB.joinin

C.jointoD.joinfor

()5.Tomwants________toyou.Areyoufree?

A．totellB．tellsC．totalkD．talks

()6.Canyouhelpmewith_______?

A.danceB.dancing

C.dancesD.todance

()7.---Whatclub______youwanttojoin?

---Chessclub.

A.doesB.doC.canD.are

()8.Hersistercanplay______piano,butshecan’tplay_____basketball.

A.the;theB./;theC.the;/D./;/

()9.Mybrothercanplaytheguitar，______hecan’tplayitverywell.

A.andB.soC.orD.but

()10.----Canyouplayvolleyball?

---Sorry,I______.

A.don’tB.doC.can’tD.can

()11.---Areyougood______yourstudents?

---Yes,Iam.

A.atB.withC.forD.of

()12.---Areyou______?

---Yes,Iam.

A.amusicianB.musiciansC.musicianD.AandB

()13.---Canhe_____astudent?

---Yes.

A.isB.beC.areD.does

()14.Wewantsomesingers(歌手)____ourrockband.

A.forB.ofC.toD.at

()15.Mybrother_______thetrumpetandheplayit_____.

A.canplays,goodB.can’tplay,good

C.canplay,wellD.doesn’tplay,well

()16．Canyoupaint?________.

A．Yes,alittleB．Yes,littleC．No,alittleD．No,little

()17．Pleasecallme________8989766.

A．inB．atC．aboutD．with

()18．________liketogoswimming________summer.

A．Children,onB．Children,inC．Achild,onD．Achild,in

()19.Canyouhelpme________myEnglish?

A．withB．ofC．learningD．about

6

()20．Whatcanyoudo,LinTao?________.

A．IlikesportsB．Iwanttojointhemusicclub

C．IamwellD．IcandoChineseKungFu

()21．Hi,canIhelpyou?________.

A．Yes,pleaseB．No,Ican’tC．Yes,IcanD．Youarewelcome

()22．________youcan________ourschoolconcert.

A．Maybe,inB．Maybe,bein

C．Maybe,inD．Maybe,bein

()23．Wewanttwogood________ourrockband.

A．musicforB．musicianinC．musicinD．musiciansfor

()24．LittleTomcandraw________.Hisdrawingsarevery________.

A．good,wellB．well,goodC．good,goodD．well,well

()25．Canhe________itinEnglish?

A．speakB．speaksC．sayD,talk

II、口语运用(10分)

A、对话排序根据对话逻辑关系，排列下列句子为一段通顺的对话。(5分)

()A.Hmm.IwanttojointheJapaneseclub.Howaboutyou?

()B.Me,too.Let’sjointhemusicclub!

(1)C.Herearealltheclubs.

(5)D.Well,Idon’tlikechess.Doyoulikemusic?

()E.Well,Ican’tspeakJapanese.Hmm,Iwanttojointhechessclub.Canyouplaychess?

()F.Oh,yes.Icansinganddance.Ilikemusic.

()G.Whatclubdoyouwanttojoin?

B、根据对话)1.A.Canyouplaythepiano?B.Canyousing?

C.Youcanplaytheguitar.D.Canheplaythepiano?

()2.A.Canyouplaythepiano?B.Canyousing?

C.Canyouplaytheguitar?D.Youcanplaytheguitar.

()3.A.Ican’tplaythedrum.B.Icanplaythedrum.

C.Ican’tplaytheguitar.D.shecansing.

()4.A.Canyousing?B.Canyouplaythedrum?

C.Canyouplaythepiano?D.Canyouplaytheguitar?

()5.A.butIcanplaythepiano.B.andIcan’tplaythepiano.

C.butIcanplaytheguitar.D.butIcanplaythedrum.

III、完形填空(15分)

A.根据短文内容，选择正确的答案。(8分)

7

LiLeiisa1boy.Hewasborn21990.Nowheis3.He4movies,andheoftengoestosee5.LiLeicanplay6.Heoftenplaysitafterschool.Helikesmusic.Hewants7amusician.

LiLei8likessports.Heusually(通常)watchesthemonTV.

()1.A.ChinaB.ChineseC.China’s

()2.A.onB.inC.at

()3.A.twelfthB.twelvethC.twelve

()4.A.likeB.doesn’tlikeC.likes

()5.A.theyB.themC.it

()6.A.violinB.theviolinC.aviolin

()7.A.toisB.beC.tobe

()8.A.eitherB.alsoC.too

B.根据下面海报完成下列短文，每空一词。(7分)

Wewant________goodswimmers________ourswimming________.______youswim______thesea(大海)orintheswimmingpool(池子)?Doyouwantto______theschoolswimmingclub?You’rewelcome.PleasecallMike_______364-4577.

IV.阅读理解(15分)

SwimmerwantedforSchoolSwimmingClubTel:364-4577Foronlytwo

A.LiXinB.LucyC.MikeD.Jack

()2.YoucanwatchBeijingOpera_______.

A.at3:50a.m.onThursdayB.at3:50p.m.onThursday

C.at2:00a.m.OnTuesdayD.at8:00p.m.onSunday

()3.Onweekend,wecanwatch______intheauditorium.

A.ChineseKungFuB.BeijingOperaC.PaintD.Playthepiano

()4.Wecanseethepianoshowin______

A.theauditoriumB.ClassFiveC.themusicroomD.drawingroom

()5.______singssongsforus______.

A.Lucy;at3:40p.m.B.Mike;at2:00p.m.

C.Lucy;inthemusicroomD.Mike;inClassFive

B

8

It’sfour.It’stimetoplaygames.Boysandgirlsplayontheplayground(操场).Someboysplaysoccerball.Someboysplaybasketball.Someofthemjump(跳高)andrun.Somegirlsplaywithlines(绳).Theyjumpandrun,too.Theyareveryhappy(高兴).SomelittlegirlssingEnglishsongsneartheclassroom(教室).Look.Billyplaysthesoccerball.Thesoccerballbits(打)Mr.Crisp’shead（头）.Heisverysorry,Mr.Crisptells(告诉)himnottodolikethisagain.

()6.---______dostudentsdo?

---They________.

A.How;makekites(风筝)B.What;playgames

C.Where;areontheplaygroundD.Who;dolikethis

()7._______playsoccerball.

A.SomegirlsB.SomeboysC.BillyD.Mr.Crisp

()8.Whatdothegirlsdo?

A.Playwithlines,jumpandrun.B.Playwithlinesandsing.

C.PlaysoccerballandsingEnglishsongs.D.Jump,run,playwithlinesandsingsomesongs.

()9.Mr.CrisptellsBilly________.

A.toplaysoccerballwithhimB.tosingasongforhim

C.nottojumpsohigh(高)D.toplaysoccerballcarefully(小心地)

()10.Billis______.

A.happyB.sorryC.excitingD.funny

c

Onceagreatboxer（拳击家）,TomBrown,wenttoarestaurant（饭馆）fordinner.Heputhisbagnearthedoor,buthewasafraidthatsomeonewouldtakeit.Sohegotoutapenandapieceofpaperandwroteonit:“Thegreatboxer,TomBrown,lefthisbaghere.He’llcomebackinafewminutes.”Heputthepaperonhisbagandwenttohavehisdinner.Whenhecameback,hisbagwasn’tthere.Buthefoundapieceofpaperontheground.Itsaid:“Agreatrunnertookawayyourbag,andhewillnotcomeback.”

（）11．TomBrownwenttotherestaurant________.

A．forhisbagB．toseetherunner

C．tohavehismealD．forhispen

（）12．MrBrownwasafraid________.

A．toputdownhisbagnearthedoorB．hecouldn’tfindhispen

C．thieveswouldtakehisbagaway

D．hecouldn’tgetenoughfoodhimselffromtherestaurant

（）13．MrBrownwrotethewordsonthepaperbecausehe________.

A．thoughtthethiefwouldnotsteal（偷）hisbagwhenhereadthewords

B．wasaboxerC．wantedtocatchthethief

D．wantedtogettoknowtherunner

（）14．WhenMrBrowncamebackhe________.

A．foundanotherpieceofpaperonthegroundB．foundhisbagwasn’tthere

C．bothAandBD．sawtherunnerrunningafterhim

（）15．Whichisnotright?

A．MrBrownwasfoolish．B．Therunnerwasathief.

C．TherunnermadeajokeonMrBrown.D．Theboxerdidn’tknowtherunneratall.V.词汇(10分)

9

A.根据音标及句意写单词。(5分)

1.Canyou________[spi:k]English?Sorry,Ican’t.

2.Myparentsbuya_________[pi’n]inthestore.

3.Canshe_________[da:ns]?Yes,shecan.

4.Mybrotherplaysthe_________[gi’ta:]well.

5.________[‘sdi]isthelastdayoftheweek.

B.用所给单词的正确形式填空。(5分)

6.Ihaveabrotherandasister.Somyparentshavethree________(kid).

7.Canyouhelpmewith_________(swim)?

8.Icanspeakalittle_________(China).

9.Jack’sfatherandmotherare_______(music).

10.Ilike________(comedy)verymuch.

Ⅵ．句式转换按要求完成下列句子。(5分)

1.Hecanplaythepiano.(改成否定句)

He________playthepiano.2.Mysistercanjointheswimmingclub.(对划线部分提问)

_____________________yoursisterjoin?

3.Lucy’sbrotherwantstobeanactor.(改成一般疑问句)

_______Lucy’sbrother_______tobeanactor?

4.Mikecanjoinourschoolmusicfestival.(改为同义句)

Mikecan______________ourschoolmusicfestival.

5.MybirthdayisMay4th.(用June2nd改写选择疑问句)

_______yourbirthdayMay4th_____June2nd?

Ⅶ．根据汉语完成句子。（5分）

1.Alan想加入音乐俱乐部，因为他会弹吉它。

Alan______tojointhe_______club,becausehecanplaytheguitar.

2.你会说英语吗?是的,一点.

______you_______English?Yes,______________.

3.你会照顾孩子吗?来加入我们吧.

_____you_____________kids?Comeand______us.

Ⅷ．任务性阅读：阅读短文，按要求完成各题。（5分）

Whatdoyoudotorelax?DoyouwatchTV?Doyoureadabook?Ordoyoulistentomusic?Howmanyofusactuallyplayamusicalinstrument?Howmanyofusgotoconcerts?Howimportantismusicinourlives?Whatkindofmusicdowelike?

Thesurveyaboveshowsthemusicalhabitsofafewofourreaders.Interestingly,fourteenpeopleoutofthetwentyquestionedactuallyplayamusicalinstrument,whileonlysixpeopledon’t.Outofthese,tenpeoplepracticetheirmusicalinstrumentbetween0—3hoursaweekandtheotherfourbetweenthreeandsixhoursaweek.

Thebestinstrumenttoplayistheguitar;eightpeoplesayitistheirfavouriteinstrumenttoplay.Anotherfourpeoplelikeplayingthepianoandtwolikeplayingtheviolin.Twopeople,however,don’tlikeplayingtheviolinorthepianoastheythinktheyaretoodifficult.

Popconcertsarealwayspopularbut,inthissurveyonlyeightpeoplesaytheylikegoingtoconcerts,sixtopopconcertsandtwotojazzconcerts.

Ahighernumber,eighteen,saytheylikelisteningtomusicastheyfinditrelaxing.Onlytwo10

peopledon’tlikelisteningtomusicatall.Theseresultsseemtosuggestthatwearemoreactivelymusicalthanwethink...

1．Howmanyofthetwentypeopledon’tplayamusicalinstrument?______________

2．Howmanyofthefourteenpeoplelikeplayingtheguitar?_________________

3．Twopeoplelikeplayingtheviolinorthepianobecausetheythinktheyare__________.

4．将划线句子翻译成汉语：_______________________________________________.

5.Domostpeoplelikelisteningtomusic?_________________

Ⅸ．书面表达（10分）

你具有哪些才能呢？不妨向大家介绍一下你自己所会的(包括体育(球类、跑)、音乐(乐器唱、跳)、美术(绘画)、电脑(游戏)等方面)，但也别忘了告诉大家你所不会的，让其他同学能帮助你，另外请根据自己的情况选择一你要加入的俱乐部，并陈述理由。

11

第二讲

温故知新

1.抽查上一单元重点短语、句子。

2.讲解上周课后练习.

知识目标：一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单数形式；学习时间的表达法

重点难点：一般现在时

Unit2Whattimedoyougotoschool

单元知识点归纳：

【短语】

whattime几点，什么时候gotoschool去上学

getup起床

takeashower淋浴，洗澡

puton穿上

gotowork去上班

getto到达

listento听

getback归还，取加

gethome到家

getgo到达

getfor为某人拿（取）买

getfrom

从某人/某物那得到……

gotobed上床睡觉

dohomework做作业

gohome回家

【句型】

1．Whattimedoyou…?你什么时间……？

2．Whattimedoes/he?…他什么时间……？

3．Whattimeisit?It’s….几点了？是……。

4．Shetakesshowerat…她经常在…淋浴。

【口语】

1．Whattimeisit?几点了？

2．-Whattimedoyouusuallygetup？

你通常几点起床？

3．-Iusuallygetupatfiveoclock.

通常5点钟起床。

4．-Whattimedoesheeatbreakfast？

他什么时候吃早饭？

5．-Heeatsbreakfastatseveno’clock.

他七点钟吃早饭。

【语法】

1．一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单数形式

2．学习时间的表达法12

二．难点讲评

1.Whattimedoyougetup?

释：这是一个由疑问词whattime（几点）引导的特殊问句。

其结构：Whattime+助动词do/does+主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。

例如：whattimedoyoubeginclassinthemorning?你们早晨几点开课？

注：What’sthetime=Whattimeisit?也是用来询问时间，意为“几点了”。用it作答。

例如：What’sthetime?It’s7:30.几点了？七点半了。

2．Iusuallygetupatfiveo’clock.我通常在五点钟起床。

释：1）句中usually与often一样都是频度副词，常用于动词be之后，行为动词之前。

always意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常

用来修饰动词的一般时态。

例如：Wealwaysgetupbeforesixo’clock.我们总是六点前起床。

若修饰动词进行时，则有“老是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。例如：Youarealwayscominglate.你老是迟到。（含有责备的意思）

Heisalwaysthinkingofothers.他总是想着别人。

usually(75%)意为“通常”，着重表示已习惯的动作。反义词为：unusually。

例如：Theyusuallyhavefourclassesinthemorning.他们上午通常上四节课。

TheyusuallydosomeshoppingonSunday.他们通常星期天买东西。

often(50%)意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为：seldom。

例如：Sheoftenhelpshermotherwithherhouseworkafterschool.放学后她常常帮助母亲做家务。

Weoftengotoseeourteacher.我们常去看望我们的老师。

sometimes(20%)表示“有时”、“不时”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。它的位置比较灵活，可置于句首、句中、句末。

例如：SometimesIcomeonfoot.有时我步行来。

Itissometimeshotandsometimescoldhere.这里有时，热有时冷。

★下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"大小"。always>usually>often>sometimes>seldom>never

2）介词at常用于具体时刻之前，意义为在……，如：at5：00在5：00钟。

o’clock=oftheclock表示……点钟，其前通常是整点，如：six/seven/eighto’clock六/七/八点钟。

注：介词at除了指时间以外，还可指1）人物的所在之处，如：atmyuncle’shome在我姑姑家,atthestation在火车站.2）朝向，如：lookatme！看我！3）指速度或价格.

如：shebuysthebookatagoodprice她以优惠的价格买了这本书。

3.Whatafunnytimetoeatbreakfast！在这个时间做早饭是多么有趣的啊！

释：这是一个感叹句，what意为多么的，何等的，用于感叹句中，修饰后面的单数

或复数名词，其句式结构为：

（1）Whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语！

whatagoodgirlsheis！她是多么好的女孩啊！

（2）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！

Whatgoodgirlstheyare！她们是多么好的女子啊！

（3）What+形容词+不可为名词+主语+谓语！

Whatterribleweatheritis!多么恶劣的天气啊！

注：how也可以引导感叹句，how为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:

13

（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）

Howcolditis!多冷啊！Howhardheworks!他工作多么努力啊！

（2）How+陈述句（主语+谓语）

Howheloveshisson!他多么爱他的儿子啊！

（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）

Howtallatreeitis!多么高的一棵树啊！

4．Afterbreakfastheplayshisguitar，thenhegoestowork.

早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。

释：1）gotowork的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同

gotoschool“去上学”。

例如：Theygotoworkintheircars＝bycar.他们开车去上班。

Wegotoschoolbybus.我们乘公共汽车上学。5.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiTeHotel.为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。

释：动词take在此时“乘坐”的意思；而by也有“乘坐”的意思，但它是介词。

比较：Heoftentakesthebustowork.他经常乘公交车上班。

Heoftengotoworkbybus.

注：动词词组作谓语，介词短语作状语。

6.Heworksallnight.他工作一整夜。

释：all修饰一个表示时间的单数可数名词，表示整个这一段时间。

例如：Don’treadallday.不要整天看书。

Hestaysathomeallmorning.他整个上午呆在家。

7.Peoplelovetolistentohim.人们喜欢听他的！

释：lovetodosth.=liketodosth.verymuch.喜欢做某事，强调具体活动。而lovedoingsth.=likedoingsth.verymuch则强调习惯。

例如：Doyoucomeouttoplaywithme?你喜欢出来和我玩吗？

IlikewatchingTV.我喜欢看电视。

8.hear与listento

释：hear意为“听见”，表示听的结果，而listento则表示“听”，强调的是“听”的动作。如：Let’slistentothemusic.咱们听音乐吧！

Welistenbutdon’thear.我们听了，但什么也没听见。

9.Hegetshomeat7：00，andhewatchesmorningTV.他七点钟回家，然后看早见新闻。

释：1）句中get意为“到达”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to，例如：Shegetstoschoolatsixo’clock.她六点钟到校。

注：home是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，例如：Shegetstoherhomeateighto’clock.她8点钟到家。

Canyougetthereateighttomorrowmorning?明天上午八点你能到那儿吗？

2）句中morningnews表示早间新闻，其中news是一个不可数名词。

例如：apieceofnews一条新闻，twopiecesofnews两条新闻。

Watch……OnTV表示通过电视看……节目。

例如：WeoftenwatchfootballgameonTV.我们经常通过电视看是球赛。

10.Canyouthinkwhathisjobis？你能想到他的工作是什么吗？

释：这里whathisjobis表示“他的工作是什么”，其中，whathisjobI作think的宾语。英语中类14

似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。

例如：Whatshesaysisverygood.她说得很好。（作主语。注意，谓语动词要用单数。）Thebookisjustwhatyouwant.这本书正是你想要的。（作表语）Idon’tknowwhatyousay.我不懂你说的话。（作宾语）

11.Whattimeisit？-几点了？-It’seightthirty.八点三十分。

释：本句是就具体时刻进行提问的，whattime意为“几点”，这是特殊问句，它的同义句为：What’sthetime?/Whattimeisitbyyourwatch?在回答这个句子时,要用It’s+钟点。

注：英语时刻的表达法：顺读法和逆读法。

顺读法：钟点数+分钟数。

例如：4：25→fourtwenty-five，6：58→sixfifty-eitht，7：→sevenoclock

说明：这种表达不论分钟数是多少，均可使用。

逆读法：分钟为+介词to/past+钟点数，可分两种情况：

1)分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa：st/过）+钟点数。

例如：4：23→twenty-threepastfour，5：19→nineteenpastfive.

2）分钟数超过了半小时，用（所差的）分钟的+to+（下一个）钟点为。

例如：7：31→twenty-ninetoeight，10：58→twotoeleven

说明：在逆读法中分钟数逢“五”逢“十”可省略minute（s）。否则应加上。当然，英语习惯上把十五分钟（fifteen）称作一刻aquarter（kwo：to），三十分钟（thirty）称为half/half，因此10：30，可以用两种表达方式，halfpastten，tenthirty。

12.Thanksforyourletter.感谢你的来信。

释：thanksfor…表示“因…而感谢某人”。for是介词，后跟名词，代词宾格或者动名词。

例如：Thanksforyourhelp.感谢你帮助我。

Thanksfortellingmethegoodnews.谢谢你告诉我这好消息。

13.Doyouwanttoknowaboutmymorning？你想知道关于我的早晨吗？

释：1)该句中wanttodo…句型。表示“想要做某事”，该短语中want为及物动词，后面的todo是不定式(英语中把to+动词称为不定式)作want的宾语，不定式符号不可以省略。

例如：Iwanttoplaythedrum.我想打鼓。

Iwanttoseemyoldteachernextweek.下周我想去看我以前的老师。

2)want也可以带名词或代词作宾语。

例如：Iwantabottleoforange.我想要一瓶桔汁。

Hewantsyouintheclassroom.他想要