《一个豆荚里的五粒豆》课件VIP

部编版小学语文四年级一个豆荚里的五粒豆阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。为学患无疑，疑则有进。——[宋]陆九渊阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。写一个人，主意吧印象最深的地方写出来。学习要求1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。2.边读边思考，记录下自己的问题。学习要求你已经读懂了什么？你还有哪些地方没有读懂？生字学习僵硬窗框水笕jiāngkuàngjiǎn豆荚揭晓洋溢第一小组问题清单第二小组问题清单1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？4.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作家要重点写小姑娘？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？归并第一小组问题清单第二小组问题清单2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？4.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作家要重点写小姑娘？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？1.为什么第二粒豆想飞进太阳，认为这样才能与自己的身份相称？舍去归并第一小组问题清单第二小组问题清单3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？4.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作家要重点写小姑娘？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？1.为什么第二粒豆想飞进太阳，认为这样才能与自己的身份相称？第一小组问题清单第二小组问题清单3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？4.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作家要重点写小姑娘？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？1.为什么第二粒豆想飞进太阳，认为这样才能与自己的身份相称？5.一个豆荚里的五粒豆，谁才是最了不起的一粒？补充字词学习豌豆按照僵硬预感揭晓青苔囚犯窗框洋溢豌硬僵……合作·发现小组问题清单课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？部分内容全文内容集体研讨1：掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？（1）带着问题默读第九、二十二、二十三自然段，勾画出描写这粒豌豆语言、动作的句子。（2）借助关键词组“非常相称、最了不起”，思考：直接飞进太阳里去和第二颗豆粒的身份怎么就相符、相配呢？第二颗豆粒的经历有什么令人钦佩的地方呢？集体研讨2：伴随着豌豆苗的生长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？（1）带着问题

勾画语句：默读第十一至二十四自然段，边读边勾画描写第五粒豆生长和小女孩变化的语句。第五粒豆小女孩钻进长满青苔的裂缝里整天在家里躺着生了根，还长出小叶子感到愉快，觉得好了一些每天都在生长，要开花了能爬起来坐在床上豌豆花盛开了脸上洋溢着健康的光彩合作·发现此刻，顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。课堂小结阅读中提问，能感受