18土壤植物的根与物质吸收（原卷版）

浙教版8年级下册尖子生通关重难点集训18土壤、植物的根与物质吸收一、土壤的成分与分类1.（2020八下·乐清期末）淡溪杨梅是乐清的特色农产品。种植杨梅理想的土壤是壤土类土壤，通气、透水、保水和保肥能力强。下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合上述土壤要求的是（

）A.

B.

C.

D.

2.（2020八下·温州期末）土壤中除了土壤生物外，还含有非生命物质，下列实验是为了验证土壤中含有水分的是浸出液（

）A.

B.

C.

D.

3.（2020七下·鄞州期末）阳光、空气、水、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉。下列说法不正确的是(

)A.

阳光是一种复色光

B.

空气是一种混合物

C.

水由氢气和氧气组成

D.

土壤由固态、液态和气态物质组成4.（2020八下·吴兴期末）2019年1月4日，“玉兔二号”登录月球背面。科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能需要经过（

）①形成原始月壤，积累有机质和养分；②岩石风化；③高等植物生长；④形成矿物颗粒，释放矿物成分；⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成；⑥低等植物着生A.

①②③④⑤⑥

B.

②④⑥①③⑤

C.

①③⑤②④⑥

D.

③⑤⑥④②①5.（2020八下·江干期末）将砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤3种土壊分别装在相同的花盆内，然后分别种植23株生长状况基本相同的同种植物，浇等量的水，花盆放在阳光下，但不会淋到雨，进行一段时期的实验观察，植物生长情况最好的土壤是（

）A.

砂土类土壤

B.

黏土类土壤

C.

壤土类土壤

D.

都相同6.（2019八下·永康期末）小科同学与父母去天目山旅游，他在游览时对山上的“红土”很好奇，他想“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（

）A.

有机物含量

B.

空气体积分数

C.

土壤生物数量

D.

无机盐含量7.按下列百分比配制的土壤中加点水，用手一搓，最容易搓成条状体的是（

）A.

砂粒20%粉砂粒40%黏粒40%

B.

砂粒10%粉砂粒40%黏粒50%

C.

砂粒10%粉砂粒30%黏粒60%

D.

砂粒20%粉砂粒50%黏粒30%8.科研人员在某市选取下列三块土壤栽培引进的美国提子：A.砂粒比例较多的山岙坡地B.土壤质地比较均匀的平地C.河弯内河泥堆积而成黏粒较多的河套地在其他条件相同的情况下，浇一样的水，施相同的有机肥，完全相同的田间管理，收获时的产量A地最高，C地最低，连续两年都得到相同的结果。试回答下列问题：

请从土壤颗粒、水、空气含量角度分析，适宜美国提子生长的土壤性状。________9.下图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是________；最适宜耕种的是________。(填序号)10.（2018八下·滨江期末）根据表中土壤颗粒的分类情况,回答问题:（1）从池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性________(选填“好”或“差”)。（2）如图“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的________(选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”)。（3）土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同,可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是________。

11.（2020八下·江干期末）小金同学想证明土壤中存在有机物，并想测定其含量，査阅文献后得知，有机物可以燃烧生成二氧化碳和水，他设计的实验步骤如下：⑴用天平称取少量新鲜土壤，记录质量为M1；⑵把他们放在铁丝网上用酒精灯灼烧，如图所示；⑶用一个干冷的烧杯罩在土壤上，观察发现有________现象；⑷用涂有澄清石灰水的烧杯罩在土壤上，观察发现有________现象；⑸待土壤冷却后测得质量为M2。小金认为有机物的质量就是M1M2同桌小明则认为，该方案考虑不周，需要对其中一个步骤进行修改，请写出修改的内容________12.（2020八下·青田期末）在《植物的养护》拓展课上，某同学发现，给种植在不同土壤上的植物浇水，渗出的水量是不同的。同学们通过分析后，决定开展不同种类土壤保水能力强弱的探究活动，设计了如图所示的实验装置，并进行了如下研究：【原理】土壤的保水性能越好，相同情况下，流失的水分就越________。【器材】锥形瓶、漏斗、纱布、壤土、砂土、量筒等。【方案】⑴实验中，在两个漏斗中应放入不同种类的土壤，除了浇水量相同外，还要控制相同的量是________。⑵若通过实验得出壤土的保水性能好的结论，那么观察到的实验现象是________。⑶实验时，有同学认为通过比较不同小组锥形瓶中水体积的多少，也能判断不同小组间所选用土壤的保水能力，你认为这种方法是否一定可行？________（选填“是”或“否”）。13.（2019八下·嘉兴期末）同学们准备测定校园某区域内土壤中的空气含量，开展了如下实验：①在该区域内选择相对干燥的地方，取长、宽、厚分别是5厘米的一块土壤，体积记作V0，另取一块相同规格的铁块，分别放入2只相同的大烧杯中；②分别沿烧杯壁缓慢地向2只烧杯内注水，开始时用量筒量取一定体积的水注入，当快要浸没土壤或铁块时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止；③记录向两个烧杯注入的水量：盛有土壤的烧杯注入水的体积记作V1；盛有铁块的烧杯注入水的体积记作V2，有关数据如下表：实验次数V0/厘米3V1/毫升V2/毫升1…2252002………3………（1）实验时要选取相对干燥的土壤，这是因为________，实验效果明显。（2）根据第1次实验可知，该土壤样品中的空气约占土壤体积的体积分数是________

。（3）为使实验更可靠，同学们准备开展多次实验以求得平均值，但每次实验需要重新取土壤样品。就如何选取土壤样品，同学们有下列不同的观点：观点一：要在同一地方(上述区域内)取样；观点二：要在不同地方(上述区域外)取样。你认为哪种观点更合理？并说明理由。________。二、根的结构与作用14.（2021·下城模拟）如图是小肠内壁和植物根尖的结构示意图，其中的小肠绒毛和植物根毛的共同点有（

）A.

都增大了吸收面积B.

都属于器官

C.

构成的细胞都有细胞壁D.

都能吸收大分子有机物15.下列有关根的形态结构和生理功能的叙述中，最合理的是(

)A.

根尖伸长区内的细胞上下连接，中间失去横壁形成导管

B.

根尖根毛区的根毛对根吸水的表面积没有影响

C.

根尖根毛区表皮细胞的一部分外突形成根毛，用于吸收水分和无机盐

D.

根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因16.小彭家里后院种了一棵枣树，多年来结果率低，枣也不甜。请教有经验的果农后得知，可以在开花较多的枝条上进行环切树皮。小彭实验后发现环切树皮后该枝条上结的枣确实比较甜。所以她一高兴，把他们家枣树的树干进行环切树皮，结果没两年他们家枣树就死了。请问小彭家枣树死亡的原因是(

)A.

树干环切树皮后水分无法向上运输给叶子，导致枣树死亡

B.

树干环切树皮后有机物无法向下运输给根，导致枣树死亡

C.

树干环切树皮后破坏形成层，导致枣树死亡

D.

树干环切树皮后无法进行呼吸作用，导致枣树死亡17.下列说法不正确的是(

)A.

根吸收水分的主要部位是根尖的根毛区

B.

水分进入植物体的途径是根毛细胞→根毛区导管→根导管→茎叶导管

C.

大多数木本植物的茎有形成层，所以能够逐年加粗

D.

掐断的植物茎上表面会从筛管渗出很多汁液18.如图为根尖结构示意图，其结构与功能对应正确的是(

)选项结构功能A①具有保护作用B②吸收水和无机盐的主要部位C③能不断分裂产生新细胞D④能迅速伸长，使根尖长度不断增加A.

A

B.

B

C.

C

D.

D19.下列说法中，不正确的是(

)A.

根冠是保护组织，分生区是分生组织

B.

根毛吸收的水分和无机盐，通过根中的导管输送到植物的茎、叶和果实中去

C.

分生区的细胞体积大，形状不规则，细胞壁薄，细胞核大

D.

根毛区以上的部分，根毛脱落，失去了吸水功能，但加强了输导水分和无机盐的功能20.有关植物根的叙述，错误的是(

)A.

伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径

B.

植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖根毛区

C.

植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用

D.

中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用21.（2020·衢州）用显微镜观察洋葱根尖纵切片，视野如图所示。视野中的区域位于根尖结构的（

）A.

根冠

B.

分生区

C.

伸长区

D.

根毛区22.（2020八上·余姚期中）按如图的方法，取两个相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水，过一段时间后观察萝卜洞内水的变化。（1）A萝卜洞里的水变________（选填“多”或“少”），这是因为盐水的浓度________（选填“大于”“小于”或“等于”）萝卜细胞液的浓度导致的，此时细胞发生了如图乙中所示的变化________（填序号①或②）。（2）根据以上现象，我们可以解释农业生产中一次施肥过多，会造成水稻的“烧苗”现象，这是因为_______。A.土壤溶液浓度过大，根细胞失水B.土壤温度太高

C.水分太多，根无法呼吸D.土壤缺乏足够的营养23.观察植物的根的生长情况图片，请根据要求回答问题。（1）在图甲中的根系是由________根、________根组成，请列举有这种根系的一种植物的名称：________。（2）在图乙中的根系主要由________根组成，请列举有这种根系的一种植物的名称：________。24.如图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：（1）图D位于根的最尖端，具有________作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是________。（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是________(用字母表示)。（3）图B表示的是________细胞，该部分在功能上最大特点是具有________功能，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现________现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是________。25.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图，①～③表示某些生理过程，a、b、c表示某些区域。请回答：（1）洋葱根的生长主要依赖________区(填字母)。（2）因c区细胞能进行②过程，所以c区属于________组织。（3）③表示______过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同的结构和功能，从而形成组织。（4）a区内有了运输水分和________的结构，表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积，这体现了________。三、土壤与动植物的生长26.（2019·富阳模拟）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别用土壤浸出液和蒸馏水培养几周，其结果如图所示。下列说法正确的是（

）A.

实验变量是水分多少

B.

植株的正常生长需要无机盐

C.

实验变量是光照时间

D.

植株的正常生长只需要水分27.种花用的瓦盆是用红黏土烧制的，比一般塑料花盆和瓷花盆更有利于植物生长。这是因为（

）A.

瓦盆沙粒含量较少

B.

瓦盆保水性较好

C.

瓦盆具有很好的透气性

D.

塑料花盆和瓷花盆中的土壤不适合植物生长28.（2018七上·天台月考）如图是某水域中三种单细胞藻类数量的变化曲线图（分别用I、Ⅱ、Ⅲ表示）。则下列有关叙述正确的是（

）

A.

藻类I的数量总是最多

B.

八月份水温较高，最适宜三种藻类的生长

C.

三种藻类对季节变化的反应几乎相同

D.

四月份时三种藻类合计的数量最多29.（2018八上·金华期中）小胡同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是(

)A.

该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水

B.

实验结果应观察并记录幼苗根的总数量

C.

实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

D.

实验证明了根的生长具有向地性30.土壤中有蚯蚓和其他小动物，它们能使土壤中的无机物成分增加的原因是（

）A.

蚯蚓通过呼吸作用排放无机物

B.

蚯蚓的排泄物进入土壤

C.

蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中

D.

蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物31.我国是世界上荒漠化比较严重的国家之一。根据不同地表的水土流失情况(降雨量346毫米)，你认为最有利于防治荒漠化的是（

）地表类型林地草地作物地裸地水土流失量/(千克/亩)46.2238450A.

林地

B.

草地

C.

作物地

D.

裸地32.土壤板结不利于植物生长，原因是（

）A.

植物缺少肥料，妨碍光合作用

B.

植物缺少水分，妨碍光合作用

C.

植物缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用

D.

植物缺少氧气，妨碍根的呼吸作用33.下列关于植物需要的无机盐的说法，不正确的是(

)A.

植物需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐

B.

植物生长需要多种无机盐，缺少其中几种无机盐并不会影响植物正常生长

C.

种植庄稼和花草，都需要施肥，肥料主要是给植物的生长提供无机盐

D.

在农业生产上，施肥很重要，但过分依赖化肥，会对生态环境造成影响34.某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：（1）从实验条件上看，①②有什么不同？________。②③有什么不同？________。②④有什么不同？________。

（2）从实验结果上看，①②比较说明了________；②③比较说明了________；②④比较说明了________。（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。________。35.小明为研究“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”，他设计了一组探究活动。请你将他的探究活动报告填写完整。提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？作出假设：________。制定计划：【材料用具】a.1只鼠妇，b.10只鼠妇，c.湿土，d.干土，e.铁盒，f.玻璃板，g.纸板，h.阴暗，i.明亮，j.潮湿，k.干燥。请选择本实验用到的材料用具________(用字母填空)。【实验装置】在铁盒内以横轴中线为界，左右两侧分别放置________，这样在铁盒内就形成了________两种环境。(用字母填空)【方法步骤】②

全班分成6～8个小组进行实验；

②将鼠妇放入实验装置，注意两侧的中央放的鼠妇数量要________；③

每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，要统计10次；④

实验结果：________。实施计划：在实验过程中仔细观察，认真记录。可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来。

①在探究过程中要注意的关键是________。②为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值目的是________。得出结论：________。表达和交流。36.小明想知道土壤性状和植物生长的关系。他分别取等体积的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤装在三个同样大小的花盆内，并分别标记为A、B、C。下表所示是他的实验方案。花盆植物名称放置地点浇水量(毫