12水的组成(原卷版)

1.2水的组成习题分类集训一、电解水实验现象二、电解水微观分析三、电解水实验结论分析电解水实验现象1．（2021八上·杭州期中）水电解时，阴极生成了10毫升的气体，则阳极生成气体的体积为（）A．10毫升 B．20毫升 C．5毫升 D．30毫升2．在电解水的实验中，如果生成氢气的体积为5厘米3，则生成的氧气的体积为()。A．10厘米3 B．2.5厘米3 C．5厘米3 D．1厘米33．下列证明水电解实验中两极产生什么气体的方法，正确的是()。A．用燃着的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气B．用带火星的木条接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处的气体，木条立即复燃，证明是氧气C．用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，证明是氧气D．用燃着的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处的气体，气体燃烧，出现淡蓝色火焰，证明是氢气4．（2021八上·龙湾期中）用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1③甲试管内产生的气体能燃烧④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是()A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③5．（2022八上·衢江期末）如图为电解水的简易装置，下列分析正确的是（）A．甲试管中产生的气体为氧气B．a与电源正极连接，b与是电源负极连接C．甲乙试管中产生的气体质量之比为2：1D．实验说明水是由氢气和氧气组成的6．（2021八上·浙江期中）如图是某同学自制的电解水的装置。下列说法正确的是（）A．这个实验证明水是由氢气和氧气组成的B．A极试管得到的是氧气C．B极产生的气体能使带火星的木条复燃D．连接A极的是电源的负极7．（2021八上·义乌期中）关于电解水的实验，下列说法正确的是（）A．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃B．该实验说明水是由氢气和氧气组成C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2:1D．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性8．（2021八上·义乌期中）在水的电解实验中，能直接观察到的现象是（）A．与正极和负极相连的电极产生的气体的质量比为8:1B．水是由氢、氧两种元素组成的C．电极上有氢气和氧气产生D．与正极和负极相连的电极产生的气体的体积比为1:29．（2021八上·金华期中）如图为电解水的实验装置，下列说法不正确的是（）A．为增强水的导电性，在水中加入少量硫酸钠B．正极产生的气体是氧气C．正极和负极产生气体的质量比为1：2D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成10．（2021八上·温州期中）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（）A．正极(阳极)和负极(阴极)产生的气体质量比为2：1B．负极(阴极)产生的气体能使带火尾的木条复燃C．水通直流电会产生氢气和氧气D．水是由氢气和氧气构成的11．（2021八上·余杭月考）小金通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为2∶1，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1．针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是()A．反复多次实验查找原因B．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水C．查找实验装置是否漏气D．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功12．（2022八上·临海期末）如图所示是电解水的装置图：（1）图中A表示电源的极。（2）检验b试管内气体的方法是。（3）通过该实验能够得到的结论是（填字母）。A．水是导体B．水是由氢和氧组成的C．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:113．（2021八上·诸暨期中）如图为一种电解水的装置，试回答下列问题。（1）实验时，能观察到A、B两试管中的气体体积比约为，检验B中气体的方法是（2）请写出水电解过程的文字表达式：14．（2021八上·义乌月考）如图，小明做电解水的实验，通电一段时间后发现a、b管内液面下降，则图中电源左端为电源（填“正”、“负”）极。不久气体充满了两管，用带火星的木条靠近a管的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到，这个现象说明水在通电条件下生成了其它的物质，请用文字表达式解释这个过程。15．（2021八上·乐清月考）如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题：（1）若甲试管中生成气体B，则B是，b应接电源的。（2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是毫升。（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：。16．（2021八上·义乌月考）如图为电解水的实验装置图，请回答下列问题。（1）试管B所连接的电源的中（填：“正”或“负”极。（2）实验结束后发现产生氧气和氢气的体积比比理论值小，其原因可能是。（3）通过本实验可得到的结论是。（只需写一个即可）17．用图示装置进行电解水实验，回答下列问题。（1）在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电，可以观察到两个电极上出现的现象是，两玻璃管内液面逐渐。（2）用带火星的木条接近管口C，慢慢打开活塞，可观察到带火星的木条能复燃，则该气体是；用点燃的火柴接近管口D，慢慢打开活塞，可观察到的现象是，则该气体是。18．（2021八上·柯桥月考）如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：（1）若甲试管中生成B气体，则B是气，b应接电源的极。（2）图中的现象表明实验(选填“未开始”“刚开始”或“已进行一段时间”)。（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：。19．如图是一个电解水的装置，阴极（与电源负极相连）产生的气体是。该实验说明水是由组成的。20．（2021八上·台州期中）如图所示，图1是水电解实验装置，图2是某同学针对图1实验的创新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线后闭合开关，通电约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合图示和操作步骤，回答下列问题：（1）在图2中与电源正极相连接的移液管中收集到某气体，检验该气体的方是。（2）水中加入氢氧化钠的好处是。（3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点有（）①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液；②非常方便两极气体的检验；③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成A．①② B．①③ C．②③ D．①②③（4）以下有关该实验的说法正确的是（）A．实验产生两种气体的质量之比为1∶2B．由该实验可以得出水是由氢气和氧气组成的C．在该实验中水发生了化学变化D．可以直接观察到两个电极上产生氢气和氧气21．（2021八上·新昌期中）某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积,记录如下:时间/min体积/mL12345678甲试管中的气体612202939495969乙试管中的气体2471116212631请回答:（1）A是电源的极,甲试管产生的气体是，检验乙试管中的气体的方法是：。（2）装置密闭性良好、读数正确，若在相同条件下氧气在水中溶解能力大于氢气，请分析实验中测得结果中氢气与氧气的比值会偏(选填“小”或“大”)。（3）自第分钟后管(甲)和管(乙)产生气体的体积比非常接近理论比值。（4）该实验说明水是由组成的。22．（2021八上·金华期中）如图是水电解实验装置示意图。在电解器的a、b两玻璃管里加满水，接通直流电源，一段时间后，a、b两管内的液面如图所示。请回答（1）若玻璃管a内产生约10mL气体时，理论上玻璃管b内产生约mL气体。（2）用点燃的火柴接近a玻璃管上方的尖嘴，慢慢打开活塞，可观察到。（3）在电解水过程中常向水中加入少量硫酸，其目的是为了增加水的，加快反应速度，而硫酸本身并不发生反应。23．（2021八上·长兴期中）图甲是电解水的简易装置，试回答下列问题（1）该实验的主要目的是（）A．观察电解水的现象 B．研究电解水产物的性质C．探究电解水的条件 D．验证水是由氧和氢组成（2）实验中，A、B试管中气体的体积与时间的关系如图乙所示。由图乙可知A气体是；（3）水的电解属于化学变化，原因是。电解水微观分析1．（2021八上·温州期末）2021年12月，我国航天员王亚平等开授“天宫课堂”，介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水变化过程可用如图模型表示（图中●代表氧原子，○代表氢原子），图中表示生成氧气的是（）A．① B．② C．③ D．④2．（2021八上·余杭月考）如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是()A．生成物有氧气和氢气两种物质B．反应前后原子的种类、数目均不变C．该反应说明水是由氢气和氧气组成的D．水分子由氢、氧两种原子构成3．（2020八上·缙云期末）如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息正确的是（）A．水电解是物理变化B．物质都是由分子构成的C．水电解前后原子的种类没有变化D．水是由氢气和氧气组成4．如图是电解水实验的示意图，下列说法中符合事实的是（）A．图中表示的是氢分子B．该反应中最小的微粒是氢、氧原子C．该实验说明水里有氢气和氧气D．负极与正极产生气体的质量比是2∶15．有关水电解过程微观示意图，下列说法不正确的是（）A．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C．这个微观示意图说明了原子是化学变化中的最小粒子D．该实验证明了水是由氢气和氧气组成的6．如图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（）A．水电解是化学变化B．化学变化过程中分子可以再分，原子不能再分C．分子由原子构成D．水分子是由氢分子和氧分子构成7．（2022八上·缙云期末）天宫空间站航天员生存所需的氧气主要通过电解水获得。请回答:（1）图甲是电解水的实验装置，检验b处气体的方法是。（2）图乙表示水电解的微观变化过程，其正确的顺序是（填序号）8．（2021八上·杭州期中）如图所示是电解水的实验装置，通电后产生氢气和氧气。（1）a试管中产生的气体是（2）通过该实验可以得到的结论是：水是由组成的。（3）水电解的过程可用下列图示表示，微粒变化的先后顺序是（填字母）9．（2021八上·温州期中）如图甲是电解水的实验装置，图乙是装置中发生反应的微观过程示意图（局部）。回答问题：（1）通电一段时间后，观察到两玻璃管内的液面下降，如图甲所示。则a管与电源（填“正”或“负”）极相连，b管中气体可以用带火星的木条检验，现象是。（2）在乙图方框中将电解水反应的微观过程补充完整。（3）a、b管内气体的体积比约为。10．读水电解过程的示意图，并回答下列问题。（1）每个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的。（2）水电解后，产生氢分子和氧分子的分子个数比为。（3）在水电解的反应过程中，发生改变的微粒是，反应前后保持不变的微粒是