122直角三角形全等的判定逆命题与互逆定理(备作业)2021-2022学年八年级数学下册(北师大版)(原卷版)_第1页
122直角三角形全等的判定逆命题与互逆定理(备作业)2021-2022学年八年级数学下册(北师大版)(原卷版)_第2页
122直角三角形全等的判定逆命题与互逆定理(备作业)2021-2022学年八年级数学下册(北师大版)(原卷版)_第3页
122直角三角形全等的判定逆命题与互逆定理(备作业)2021-2022学年八年级数学下册(北师大版)(原卷版)_第4页
122直角三角形全等的判定逆命题与互逆定理(备作业)2021-2022学年八年级数学下册(北师大版)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.2.2直角三角形全等的判定逆命题与互逆定理一、单选题1.如图,PD⊥AM,PE⊥AN,D,E是垂足,若PD=PE,则有△PAD≌△PAE,根据是()A.SAS B.SSS C.AAS D.HL2.在下列各原命题中,其逆命题为假命题的是()A.直角三角形的两个锐角互余B.直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方C.等腰三角形两个底角相等D.同角的余角相等3.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于点D,DE⊥AB于点E,且AB=6cm,则△DEB的周长为()A.4 B.8 C.6 D.124.如图,∠C=∠D=90°,AC=BD,则判定ABC≌BAD全等的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.HL5.下列说法中,正确的是()A.所有的命题都有逆命题B.所有的定理都有逆定理C.真命题的逆命题一定是真命题D.假命题的逆命题一定是假命题6.数学课上,同学们探讨利用不同画图工具画角的平分线的方法.小旭说:我用两块含30°的直角三角板就可以画角平分线.如图,取OM=ON,把直角三角板按如图所示的位置放置,两直角边交于点P,则射线OP是∠AOB的平分线,小旭这样画的理论依据是()A.SSA B.HL C.ASA D.SSS7.如图,是的角平分线,,垂足为,,和的面积分别为29和16,则的面积为()A.13 B.6.5 C.11 D.5.58.如图,在三角形ABC中,,,于点R,于点S,则下列结论:①;②;③.其中结论正确的是().A.①②③ B.①② C.① D.①③9.如图,的外角平分线和内角平分线相交于点P,若,则()A.45° B.50° C.55° D.65°10.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,DEAB,DFAC,E、F为垂足,则下列五个结论:①∠DEF=∠DFE;②AE=AF;③AD垂直平分EF;④EF垂直平分AD;⑤△ABD与△ACD的面积相等.其中,正确的个数是()A.4 B.3 C.2 D.1二、填空题11.已知:如图,中,AB=AC,AD是高,则________≌.依据是________,并且BD=________,∠BAD=________.12.命题“等腰三角形两底角相等”的逆命题是_______13.如图,在中,于点D,要使,若直接根据“”判定,还需要再添加的一个条件是__________.14.如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,DE⊥AB于点E,BF⊥AC于点F,DE=3cm,则BF=____________cm.15.如图,点在上,于点,交于点,.若°,则=_________.16.如图,在中,,于,交于点,若,,,,则的周长是__________.17.如图,AD、分别是锐角三角形和锐角三角形中BC、边上的高,且,,若使,请你补充条件_________.(填写一个你认为适当的条件即可)18.如图,ABC为等腰三角形,AB=AC,∠A=100°,D为BC的中点,点E在AB上,∠BDE=15°,P是等腰ABC腰上的一点,若EDP是以DE为腰的等腰三角形,则∠EDP的大小为_____.三、解答题19.如图,在△ABD和△ABC中,AC⊥BC,BD⊥AD,AC=BD求证:BC=AD.20.已知命题“等腰三角形底边上的高线与顶角的平分线重合”.(1)请写出它的逆命题;(2)判断该逆命题的真假,若为假命题,请说明理由,若为真命题,请证明.21.已知,如图,在三角形中,是边上的高.尺规作图:作的平分线(保留作图痕迹,不写作法,写出结论)﹔在已作图形中,若与交于点,且,求证:.22.如图,AB=CD,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,BF=CE.(1)求证:△ABE≌△DCF;(2)AB,DC有怎样的位置关系?证明你的结论.23.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF.(1)求证:△ADE≌△ADF;(2)已知AC=18,AB=12,求BE的长.24.如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D是AC上一点,E在BC的延长线上,且AE=BD,BD的延长线与AE交于点F.(1)若CD=4,则求CE的长;(2)求证:BF⊥AE.25.如图,点D在上,于点E,交于点F,.(1)求证:;(2)若,求的度数.26.四边形中,,于,于,CB=CD.(1)求证:;(2)若,,求的长.27.如图,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E在BC上,且BE=BF.(1)求证:Rt△ABE≌Rt△CBF;(2)若∠CAE=30°,求∠CFA的度数.28.问题情境在等边△ABC的两边AB,AC上分别有两点M,N,点D为△ABC外一点,且∠MDN=60°,∠BDC=120°,BD=DC.特例探究如图1,当DM=DN时,(1)∠MDB=度;(2)MN与BM,NC之间的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论