上学期高一年级期中英语考试题

上学期高一年级期中英语考试题

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《上学期高一年级期中英语考试

题》的内容，具体内容：学习好语文有一个很简单的方法就是多做题，我

今天就给大家来分享一下高一语文，仅供参考哦表达高一语文上学期期中

试卷一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)...

学习好语文有一个很简单的方法就是多做题，我今天就给大家来分享一

下高一语文，仅供参考哦

表达高一语文上学期期中试卷

一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)

1.下列各组词语中加点字的读音，错误的一组是()

A.夹(ji)被重创(chudng)召(zho)唤锲(qi)而不舍

B.电荷(h)按捺(n)瓦楞(Ing)亘(gn)古不变

C.瞥(pi©)见古刹(ch)彳亍(ch)矫揉造作(jido)

D.炽(zh)热载体(zdi)处方药(chii)哄(hOng)堂大笑

2.下列各句中，没有错别字的一项是()

A.你会亲眼看到，而且确信，作为民族的最艰韧的纽带，作为民族精神

的支柱和基础的伟大艺术具有何等不可估量的威力。

B.我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽

深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。

C.真正的教养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点

却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共震，生存于永恒之中。

D.无数优秀作品，无不折射着强烈的责任感和高度的使命感，跳动着时

代的脉博，体现了时代的精神。

3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）

A.过去，凡是作弊的行为，都令人不耻，可是今天，小到一般的考试作

弊，大到学术科研的作弊，有的人竟然习见不惊。

B.由于公司上下精打细算，仅第一季度就结余经费近百万元。

C.美国的伟人和精英都对扑克情有独钟，从政客到将军再到产业大亨，

概莫能外。

D.这恶魔似的铁马，那振聋发愦的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已

经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了，正是它，把瓦尔登湖岸上的树木和风

景吞噬了。

4.下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）

A.今年10月即将开通的杭黄铁路是一条名副其实的黄金走廊，沿途设

置富阳、桐庐、建德、千岛湖等站点，个个都是知名的旅游景区。

B.2018年平昌冬奥会花样滑冰男单自由滑比赛结束，卫冕冠军羽生结弦

获得金牌，成为自1952年以来，首位连续蝉联冬奥会男单冠军的选手。

C.谁也无法否认，今天我们人类已经再度处于能源革命的前夜，这将是

一场以煤炭和石油为代表的化石能源的减量革命，同时.，也会是一场化石

能源本身的绿色革命。

D.在信息流价值愈来愈重要的今天，数据泄露事件频繁发生，不仅全球

社交应用龙头在保护用户隐私方面存在着缺陷，普通的企业及个人在数据

防护层面也欠缺安全意识。

5.下列有关文学常识的表述有误的一项是()

A.老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶

馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的

民族色彩。

B.”六艺经传皆通习之〃中的“六艺”指古代六本经书《诗》《书》《礼》《易》

《乐》《春秋》。它有时又指古代六种技能：礼、乐、射、御、书、数。

C.荀子，名况，字卿，战国末期赵国人。先秦儒家学派的代表人物之一,

李斯和韩非子是他的学生。《荀子》今存32篇，《劝学》是其开篇之作。

D.赫尔曼黑塞是瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼

得卡门青》、《荒原狼》。

6.请阅读下面这段话，把序号填入对应的横线处。(3分)

①贡士②举人③进士

科举制，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。明清时期的科举考试，

大致分为四个步骤。第一步先参加州、县考试，称为''童试〃，通过者俗称

为秀才;第二步是省一级考试，称为''乡试〃，乡试登第者称为(1);

第三步是中央级考试，称为〃会试“，参加会试被录取者称为______(2);第

四步称为〃廷试“或"殿试〃，由皇帝亲自主持，参试者经殿试录取为

________(3)o

(1)(2)(3)

7.光明中学学生张阳参加暑期社会实践活动，在社区牵线下，为独居

老人王大爷服务。下面是他们初次见面的对话，请根据语境补写空缺部分。

要求语言简明、连贯、得体。(6分)

张阳：①

王大爷：哦，是光明中学的。那进来吧。

张阳：②

王大爷：今年82啦。身体不太好，腿脚不方便，自己做饭有点吃力。

王大爷：人老了，没用了，尽给别人添麻烦。唉！

张阳：③

二、现代文阅读（共33分）

（一）阅读下面的文字，完成8—9题。（10分）

这儿还根本未考虑世上的书籍在不断地增多!不，每一个真正的读书家

都能将现有的宝藏再研究苦读几十年或几百年，并为之欣悦不已，即使世

界上不再增加任何一本书。我们每学会一种新的语言，都会增长新的体验

——而世界上的语言何其多啊!可就算一个读者不再学任何新的语

言，甚至不再去接触他以前不知道的作品，他仍然可以将他的阅读无休止

地进行下去，使之更精、更深。每一位思想家的每一部著作，每一位诗人

的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得

到新的理解，在他心中唤起新的共鸣。我年轻时初次读歌德的《亲和力》,

只是似懂非懂，现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书!这类

经验的神秘和伟大之处在于：我们越是懂得精细、深入和举一反三地阅读,

就越能看出每一部作品和每一个思想的独特性、个性和局限性，看出它全

部的美和魅力正是基于这种独特性和个性;与此同时:我们却相信自己越

来越清楚地看到，世界各民族的成千上万种声音都追求同一个目标，都以

不同的名称呼唤着同一些神灵，怀着同一些梦想，忍受着同样的痛苦。在

数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的

瞬间，真正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象，看见那由千百种

矛盾的表情神奇地统一起来的人类的容颜。

8.文中划横线的词语〃斑斓锦缎〃指什么？〃统一起来的人类的容颜”指

什么？（4分）

9.黑塞在文中说：“我年轻时初次读歌德的《亲和力》，只是似懂非懂,

现在我大约第五次重读它了，它完全成了另一本书!”这句话对我们有什么

启发?结合自己阅读过的一部经典作品，作具体阐发。（6分）

（二）阅读下面的文字，完成10—13题。（23分）

雨水①

李万华

①昨夜梦得一坡油菜花开，竟是“一气初盈，万花齐发，青畴白壤，悉

变黄金〃。在梦中，我以为大地的模样就是这样：金黄，暗藏柔韧的劲道。

但是梦中有人说：风吹雨打，花落叶下。

②我在今天的某个时刻想起梦中油菜，便有些恍惚。我分明看见那是一

坡一坡的花在梢上驰骋，但我相信别人所言的零落成泥。便是现在，我依

旧对自己说：花的尸骨如同花开。

③这之前的某一日，我在老屋檐下闲坐。这是乡下，阳光没有杂质，尚

未长出新叶的梨树在院子中央，枝杈如同龟甲兽骨上的笔画。它旁边，一

棵沙枣树歪着身子，旧年的妃色果子小如豆粒，果皮上布满黑点。想一想,

如果每一种果子都如此闹脾气，不肯掉落，年长日久，果树会成为什么。

一只猫咪跑过去，爬上大板夯筑的土墙，又从墙头跃到树枝上，停驻。看

上去，它的这一行为没有任何意义。墙头露出远山一角，清冷的风从屋外

榆树的枝子上滑下，近处耍社火的锣鼓节奏铿锵。也有一两声鸦啼，仿佛

冬季还未离去。我们喝咸茶，偶尔说话。脑中无舟楫的片刻散漫，清波亮

出光斑。其间记忆自在身边游走，觉察时它们已经遥远，并不与我发生多

少关联。而在沉默时刻，我总能看见时间踮着脚，小毛贼一样扛着些破烂

玩意儿走过。一扭头，我甚至看见多年后我们自身的白骨，在阳光里静坐。

它们洁净、温润，泛着光泽，它们完好无损，姿态娴雅，仿佛正在轻颦浅

笑。

④现在想起，那一天仿佛来自一个遥远过去，又仿佛取自未来。眼下转

瞬即逝，未来遥不可及，过去是什么，一棵沙枣树，抑或只是一场回忆？

⑤然而回忆未必可靠。电影《去年在马里昂巴德》中，一场或许并不存

在的相遇被男主人公回忆得历历在目，仿佛它刚刚发生，彼此的气息还没

在花园的雕塑下散去，不过被另一个人忘记。如果遗忘表明过去并不存在,

那么回忆，是否果真能杜撰出一个过去。

⑥这一日夜间，我听见窗外檐漏，滴答滴答，屋顶积雪正在消融。我有

多久不曾见得冰雪融化的样子？旧日那些冰凌挂在屋檐，雪水晶莹，春风

沿着河道走过的情景，我并未生疏。一些情景日日重复，回想起来却如同

空设，一些情景一旦露面，便被魔术长久定格。小时候接触物事存有局限,

不能一一看尽，然而相待之心细腻专注。成年后，时刻穿行，其间柳暗花

明，抑或山重水复，我们却已习惯顺水流逝。

⑦其实我并不知这是哪一日的积雪，我从乡下老屋回到小镇，它们已经

存在，在楼层背阴的角落，树根，砖瓦的缝隙。它们在那里沉积，并且渐

渐瓷实，它们的表面因此变成薄薄冰层，反射光芒，仿佛一些特立独行的

人，”过言不再，流言不极;不断其威，不习其谋”，并不依附。

⑧《礼记》说：〃始雨水，桃始华。”这节候的物征，本以中原为主。在

青藏高原，这一切都将姗姗来迟。

【注】①作者系青海人，在散文集《西风消息》中，她以"立春”惊蛰〃

等节气为题写了一系列散文，此为《雨水》篇，有删改。

10.请分析第①段在全文的作用。（3分）

11.赏析文中划线的句子。（8分）

⑴尚未长出新叶的梨树在院子中央，枝杈如同龟甲兽骨上的笔画。（4

分）

（2）而在沉默时刻，我总能看见时间踮着脚，小毛贼一样扛着些破烂玩

意儿走过。（4分）

12.作者擅长运用富有内涵或情感的典型物象，请从文中选取两个物象

并结合相关文本，分析其蕴含的内涵或情感。（6分）

13.有人评价李万华的文章〃体现了对人的生命历程的反观和思索〃。本

文表达了哪些〃反观和思索〃?请结合文本简要分析。（6分）

三、古诗文阅读（共33分，其中选择题每小题3分）

（一）阅读下面的文言文，完成14—18题。（18分）

（甲文）今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆

人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而

遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，鲂然洼然，若埋若穴,

尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后

知是山之特立，不与培壤为类。悠悠乎与颍气俱，而莫得其涯;洋洋乎与

造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色,

自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之

未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。

（选自柳宗元《始得西山宴游记》）

（乙文）苏子曰：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如

彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不

变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主,

苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而

为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾

与子之所共食。〃

（选自苏轼《赤壁赋》）

14.对下面各句中加点词的解释，错误的一项是（）（3分）

A.始指异之始：才

B.iW然洼然崎然：山谷幽深的样子

C.而卒莫消长也卒：最终

D.则天地曾不能以一瞬曾：竟

15.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A.①不知日之入②耳得之而为声

B.①箕踞而遨②而未尝往也

C.①至无所见而犹不欲归②而吾与子之所共食

D.①洋洋乎与造物者游②客亦知夫水与月乎

16.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.甲文以客观的笔调再现了作者游西山过程中所见到的卓尔特立的西

山的形象。

B.甲文运用〃缘“斫”焚〃等动词，准确传神地表现了作者急切的心情。

C.乙文以苏子答客展开，表现作者力求排遣苦闷、顺应自然、乐观旷达

的情怀。

D.乙文中有不少四、六字句，句式整散结合，注意押韵，体现了文赋的

特点。

17.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）

（2）且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3分）

18.请用划线（/）给下面句子断句。（3分）

须臾客去予亦就睡梦一道士羽衣翩趾过临皋之下揖予而言曰赤壁之游

乐乎？

（二）阅读下面这首诗，完成19-20题。（7分）

奉和中书舍人贾至早朝大明宫①

【唐】岑参

鸡鸣紫陌曙光寒，莺喈皇州春色阑。

金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。

花迎剑佩②星初落，柳拂旌旗露未干。

独有凤凰池上客③，阳春一曲和皆难。

【注】①此诗是唱和之作。中书舍人贾至作诗一首，岑参、杜甫、王维

都作了和诗。②剑佩：带剑、垂佩绶，此指禁卫军的武装。③凤凰池上客:

指贾至。

19.首联中第二句中描绘了京城时节的景色。（1分）

20.人们对''花迎剑佩星初落，柳拂姓旗露未干''这一联颇为赞赏，请赏

析这一句的精妙之处。（6分）

（三）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选4小题）（8分）

21.（1）,;不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

（2）人非生而知之者，？惑而不从师，。（韩愈《师说》）

（3）巫医乐师百工之人，,,其可怪也欤！（韩

愈《师说》）

（4）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。,o

（苏轼《赤壁赋》）

（5）步边人似月，皓腕凝霜雪。,o（韦

庄《菩萨蛮》）

四、作文（60分）

22.阅读下面的文字，按照要求作文。

去年12月以来，〃佛系青年〃词条刷遍朋友圈，火遍网络。其实，这个

词条跟佛教没有直接关系，它是指在社会中存在的一部分秉持“不争不抢,

不求输赢，怎么都行，看淡一切〃生活哲学的青年。如约车，司机到门口

也行，自己多走两步也行;饿了，有啥吃啥，凑合就行;干活，说我好也行,

说不好也行.....

〃佛系青年”的生活哲学，在网络上引起了较大的争议，支持者众多，反

对者也不少。

针对〃佛系青年〃的生活哲学，你有怎样的思考?结合你的所感所思，写

一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料的内容和

含义的范围作文。③明确文体，但不要写成诗歌。④不得抄袭、套作。

答案

1.D炽(ch)热载体(zi)

2.B(A.艰韧--坚韧C.共震----共振D.脉博一一脉搏)

3.C

4.C(A项，成分残缺，〃沿途设置〃后面加〃的“。B项，〃连续蝉联“赘余,

“蝉联〃的意思是〃连续不断获得“，〃蝉联〃本身就包含了〃连续”的意思。D

项，语序不当，改为“不仅普通的企业及个人在数据防护层面欠缺安全意

识，全球社交应用龙头在保护用户隐私方面也存在着缺陷)

5.A(《茶馆》是话剧)

6.(2)(1)(3)

7.①大爷您好，我是光明中学的张阳。社区前几天联系过您。

②您今年高寿?最近身体怎么样?有什么困难没有？

③大爷，快别这么说!我看您精神蛮好的，年纪大起来，身体有些不舒

服是正常现象。您为社会作了许多贡献，还有不少人生经验值得我们学习。

我们来帮助您是应该的，别客气。

(6分。每小题2分)

8.“斑斓锦缎〃指数千年来由各民族语言汇聚成的世界文学中的杰作。”

统一起来的人类的容颜”指人们实现了自我精神和心灵完善后所体现出的

人类共同的精神。(意对即可)

9.这句话让我们明白，反复而认真深入地阅读经典能给我们带来巨大

收获。举例略。

10.①内容上，点明文章所写的时节及其特点：一夜花开，雨打花落;②

以梦境开篇，吸引读者阅读的兴趣;③引出下文对雨水节气诸种节候物征

的深度思考。

11.(1)比喻，把未发芽的梨树枝比作〃龟甲兽骨上的笔画〃，生动形象地

写出了树枝光秃秃的样子，表现其简约拙朴的美感以及乡下生活的简单澄

澈。

(2)拟人，写时间"踮着脚”，赋其以人的动作，生动形象地写出了人沉

默时对时间流逝的感受。比喻，把〃时间"比作"小毛贼〃、〃记忆"比作"破

烂玩意儿〃，写出了时间偷偷溜走的情态。

12.①油菜花：写油菜花怒放而后在一夜风雨后零落成泥依旧美艳如开

放，表达对其自我牺牲精神的高度赞扬，表现对生命的价值和意义的深度

思考：生命并未消逝，而是新生命的开始;②沙枣果：去年的果子且其貌

不扬，却倔强地生存在枝头，表现顽强的生命力;③白骨：多年后，人的

生命终将消逝，但白骨却以优雅的姿态留存，表现对生死淡定、超然的态

度;④积雪：有厚实的积淀，冰清玉洁，保持自我高洁的志向与品行，有

自己的处世态度，特立独行，不随波逐流。（答出其中三个即可满分）

13.①对生命价值的探求以及对死亡的超脱;②乡下闲坐，感悟时光流逝

难以把握，未来和过去都让人迷茫;③幼时与成年后对人对事的不同态度,

幼时用心对待和思考所接触的有限人与事，成年后能接触更多人事，却习

以为常，表现童真失去的遗憾;④人不应随大流，而应当坚持自我认知，

特立独行。（答出其中三点即可满分）

14.B15.C16.A

17.（1）这样以后才知道我以前未曾游览过，游览从这个时候才开始。（“

然后分，‘'于是"1分，句意明确1分。）

（2）何况天地之间，万物各有归属，假如不是为我所有，即使一丝一毫

也不能求取。（“苟"1分，〃虽〃1分，句意明确1分。）

18.须臾客去/予亦就睡/梦一道士/羽衣翩朋/过临皋之下/揖予而言曰/

赤壁之游乐乎？（答对两处给1分。误断两处扣1分，扣完为止。）

19.暮春

20.①紧扣题目〃早朝〃二字，既围绕朝见场面来写，又体现了〃早”字。

②意象选择典型多样：有宫廷气象，如〃花迎剑佩”柳拂旌旗〃，也有自然

景象，如“星初落〃〃露未干“，二者巧妙融为一体。③运用拟人手法，形象

生动：〃迎“拂〃字分别赋予“花〃〃柳〃人的情态，使景物描写更具生机与意

趣。④对仗工整：“花迎剑佩〃与〃柳拂旌旗”、〃星初落”与〃露未干〃相对,

对仗很是整齐。(答出三点即可满分)

21.(1)故不积度步无以至千里

(2)孰能无惑其为惑也终不解矣

(3)君子不齿今其智乃反不能及

(4)挟飞仙以遨游抱明月而长终

(5)未老莫还乡还乡须断肠

22.作文评分参考高考作文标准。

高一语文上学期期中试题阅读

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)

阅读下面的文字，完成1—3题。

2018年2月，金庸先生的《射雕英雄传》英文版三部曲(《射雕英雄传》

《神雕侠侣》《倚天屠龙记》)将分九卷陆续出版，这是中国优秀传统文化

走向世界的又一大事。中国人有〃侠”情，且认为“侠〃可以超越文化边界。

西方文化中亚瑟王的圆桌骑士、罗宾汉式的绿林英雄，以及风靡当下的银

幕上的超级英雄，在我国都有〃侠〃缘。

但是，侠不是骑士，甚至不是武士。不管是骑士，还是武士，都是某种

权威一一往往是封建领主给予的一种身份。而侠，非身份，亦非职业。侠,

其实是一种态度、一种行事方式。司马迁在《游侠列传》中说，侠，‘'其

行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之

困厄。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。“太

史公的看法，其实太过理想主义。在笔者看来，侠不见得真有如此伟大,

反倒是韩非子的话更为直接，〃侠以武犯禁〃。侠，是一种无视〃禁忌”的

——"禁忌”有好有坏，这种〃无视〃也自然是双刃剑，是一种直接、狂放的

行事方式。

侠讲究的是豪放不羁、快意恩仇。这种''豪放不羁〃，如《笑傲江湖》所

描绘的，不贪高位，不惧追杀、不恋亲情，只愿与知己合奏一曲《广陵散》。

侠的“快意恩仇"，如王家卫电影《东邪西毒》中的洪七，他收了贫女一个

鸡蛋后，冲入王府杀了一众刀客，为贫女的弟弟报了仇，自己则在交战中

被削掉一个手指。洪七是侠，他做事的原则不是〃付出与回报是否对等〃，

而是，做这事，心里是否〃痛快”。相比之下，《史记刺客列传》中所载诸

人，虽勇猛如聂政，忠义如豫让，慷慨如荆轲等，都算不得“侠〃，因为他

们把做事看作一种工作，而工作讲究的是按劳取酬。

侠讲究的是一份担当。在徐克电影《七剑》中，被清兵追杀，身受重伤

的傅青主，对无助的村民们说，〃上天山，找帮手!”为什么天山上的剑客

要帮助素不相识的傅青主和村民们？因为他们是有担当的侠。电影《佐罗》

中，迭哥代替遇刺的好友前往南美行总督之职并化身蒙面侠佐罗行侠仗

义，解救被欺压奴役的殖民地百姓，也是一种担当。

侠，其实很少存在于武侠小说所热衷描绘的江湖门派中，因为那些根本

就是“地下政治组织“，而不是"豪侠''的聚集地。“千秋万代，一统江湖”，

与其说是武侠的宏愿，倒不如说是野心家的梦想。如果说《鹿鼎记》《书

剑恩仇录》中的帮会还有个“反清复明〃的宏大目标，则《笑傲江湖》中的

各大门派的纷争，则更是把〃江湖”这个会党互相去倾轧的修罗场，揭露得

淋漓尽致了。武侠小说虽妙，但其对大众的影响力显然还是不敌武侠片。

可惜的是，近年来，中国武侠电影势头亦渐弱。西方之侠，却风头正劲，

蝙蝠侠、蜘蛛侠、钢铁侠、闪电侠、神奇女侠一众奇侠不仅在各自

电影中大显神通，更时不时地联合作战，《复仇者联盟》《正义联盟》等等,

让观众应接不暇。

其实无论东方还是西方文学、电影艺术作品中的侠士，哪里有不公，哪

里就有他们，他们是正义的化身，他们代表着善良，勇敢，不畏强权，不

慕金钱，他们有着常人所没有的本领、勇气和责任感。他们能为人们所不

能，解救弱者于危难之中。他们身上，寄托着人们善永远打败恶、正义永

远主宰世界的希望。

（摘编自王伟滨《中国武侠走进英语世界》，《光明日报》2018年1月17

0）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.在司马迁看来，侠有很多值得赞许之处，如已诺必诚、舍己救困、

不矜其能等。

B.在韩非子看来，侠并非真有如此伟大，〃侠以武犯禁〃的行事方式是

把双刃剑。

C.侠讲究的是一份担当，所以即便勇猛如聂政，慷慨如荆轲等，都算

不得“侠

D.侠存在于武侠小说所热衷描绘的江湖门派中，而真正的''豪侠〃并不

聚集于此。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开头以金庸先生的武侠小说英文版即将出版一事自然地引出了

有关“侠”这一论题，增强了文章的时代感。

B.文章从“侠〃的行事方式、精神内涵及其社会意义等多角度展开论证,

给人以层次分明、逐层深入的印象。

C.文章在选择事例进行论证时并不局限于中国武侠小说，还选取了不

少人们熟悉的中外电影等艺术作品中的侠士形象。

D.文章将中国武侠电影势头走向衰落与〃西方之侠''却风头正劲进行对

比论证，揭示了本文的写作意图和中心论点。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.骑士和武士往往是封建领主给予的一种身份，这决定了既非身份也

非职业的侠与它们毫无共同之处。

B.江湖门派热衷于相互倾轧，常把''千秋万代，一统江湖〃当成自己的

宏愿，而侠与他们有很大区别。

C.作者并不完全认可司马迁在《游侠列传》中提出的对侠的评价，而

是赞同韩非子的〃侠以武犯禁〃观点。

D.无论是东方还是西方，侠士都是正义的化身，寄托着人们善永远打

败恶、正义永远主宰世界的希望。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成4—6题。

给“书虫”当夫人

“书虫〃是我母亲送给我先生的雅号，他敬受不辞。说他是〃书虫“，自然

与书有缘。先生在高校从事教学与研究逾卅五载，家中藏书少说也有两万

册。当我们还住在旧居时，已是书满为患，但先生视为珍宝，待若上宾,

并且任其喧宾夺主，几乎占领了家庭所有领土，连电视对面的沙发上也常

常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。好不容易盼到迁移新居，〃分居”

的书籍终于统一归置到顶天立地的大书架里了，我还特意给先生买了一张

非常宽大的写字台，好让他有个宽松、舒适的读书写作之地。然而好景不

长。不知觉之间，写字台四周又摞满了书，形成高高矮矮的〃书笋〃，光洁

的台面不久也被各种书稿覆盖，连喝水杯也没有容身之地。对此〃惨〃状，

我实在目不忍睹。一日趁他外出，我花了两个小时整理写字台，自以为替

他办成了一件好事。殊不知，我的整理反而打乱了他的秩序一一他按照自

己的习惯去找东西，可东西已经被我变乱了〃东西〃，他找不到，便自嘲道:

“看来我这是意识先于存在。”见此问题已上升到哲学的高度，我从此不敢

再替他整理写字台了。

先生的藏书不仅耗尽了他大半生的积蓄，也耗去了他大半生的时间。从

日出到日落，从周一到周七，从春夏到秋冬，只要他在家，除了吃饭、睡

觉，便可以不挪窝锻造地读他那些永远读不完也永远读不厌的书。母亲关

于''书虫”的灵感大抵由此而来。即使是旅途中，他与书的关系也难以''离

间”。记得有一次他与几位同道乘火车去外地开会，我特意买了一副扑克

给他带上，供他们一路消遣。出差回来他连声向我道谢。原来他一上车，

便把扑克送给另人玩，自己却借此抽身去读书了。我曾经问他：如今商海

大潮汹涌澎湃，读书人是否知道钱多的好处、生活享受的乐处?他抬头望

了望我，不无歉意的说：“知道，怎么不知道。可我们这一代起码被耽误

了十年读书和研究的时间，只有全力拼命赶才行啊。“说完，仍埋头读书。

从此，我也不好再用这样的问题为难他了。有时，看到一些商界朋友“妇

唱夫随〃，双双出入于各种消费与娱乐场所，我也不免有点失落。但有一

点，我心里是笃定的：我的这位仁兄决不会有外遇，只要他有书。为了节

省一切时间来读书、研究，他甚至不愿装修新居，说是装修好了，就得打

扫、维护，时间花得太不值，末了还引经据典道：〃这就叫做不为物役。”

我只好无可奈何地回他一句：〃但为书痴。〃

先生读书破万卷，但自己的论著并不很多。与那些著作等身的学者相比,

他不算高产。我有时嗔怪他动作太慢。可每当我看到他那些写得一丝不苟

的手稿，读到那些像他的人品一样不容置疑的文字时.，我不能不心悦诚服。

说来，我的先生既不风流倜傥，也非有钱有势。当初吸引了我、使我心甘

情愿以身相许的，正是他那些写得工整隽秀而又朴实无华的情书。现在我

常常是他的文章的第一读者。他总是谦虚地说想听听我的意见，于是关于

他的或者别人的作品的讨论便成了我们之间交流最多的内容。有时我也会

不经意地把自己工作中的酸甜苦辣说给他听，他总是聚精会神地听着，很

少插嘴，只是在重要问题上才发表些意见。起初我奇怪他何以那样吝于言

辞，后来才悟出他准是把我念叨的一切也当成书给〃吃”了下去。而我则在

向他倾诉之中审视了自己,赢得了自信。

（取材于肖融《给“书虫"当夫人》）

4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.所谓''惨〃状，是说写字台及其周围又被书籍和文稿占据了，显得又

乱又挤。

B.”我从此不敢再替他整理写字台了〃，说明妻子对丈夫有点畏惧。

C.妻子有时•”不免有点失落”，这表明她希望丈夫也能和自己一起享受

点生活的乐趣。

D.丈夫做事非常认真细心，不论是写论文还是写情书都一丝不苟。

5.结合文中画曲线的句子简要分析这篇散文的语言特点。（4分）

6.结合文中内容，分析文中划横线句子的含义和作用。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

她只能活七小时

市新闻编辑台上电话机的指示灯闪烁着微弱的白光，时间是下午3点40

分。

本市新闻主编接了电话，他听到这些内容：“我的小女儿在路德医院。

医生说她只能活7小时，除非得到新药青霉素。这是她唯一的希望。医生

已经使用了磺胺以及其他每一种药。我必须找到某人有足够能力的人帮

她。你能帮我吗?”

打电话的人通报了他的身份，他叫劳伦斯马隆，职员，家住杰克逊海茨,

第34大道第83号。濒临死亡的小孩是他的女儿，叫帕特丽夏，两岁，现

就诊于路德医院，在曼哈顿，第144街和康文特大道交会处。

找到青霉素并非易事。因为这个被医学界誉为创造奇迹的奇药是如此的

稀少，以致几乎不能找到它。即使是军方，也只能得到他们所需的一小部

分。

然而，这位父亲恳求帮助两分钟之后，本市新闻编辑台决定开始投入这

项援助工作。这是一场残酷的斗争。〃只能活7小时，除非.....”

电话打到路德医院，证实了那个小孩几乎不能活了，她患的是一种罕见

的血液病，即葡萄球菌引起的败血症，一种血液中毒。磺胺制剂已用过了,

输了两次血，都无济于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通过电话向华盛顿的美国公共卫生局局长托马斯帕伦请示，并详细调查

了纽约的药品公司后得知，施贵宝公司生产青霉素。

打给帕伦博士的电话被AN理查兹博士听到了，他在华盛顿负责科学发

展局的研究工作。新泽西州新布伦瑞克的施贵宝实验室能提供青霉素。查

理兹博士说：〃我将打电报，请他们立即定量发放。〃

与此同时.，人们获悉斯特基弗博士这位波士顿外科医生和战时生产委员

会委员有权直接命令发放民用珍贵药物。他是由路德医院的外科医师丹特

柯利蒂大夫通过电话取得联系的。

〃你将得到青霉素。“基弗大夫向柯利蒂大夫许诺。那是下午4点钟。医

生们对在红头文件的作用下找到青霉素的来源并被予以发放的速度感到

惊异。

现在，计划正在实施之中，由两个州的警察护送青霉素这个仁慈的东西

从新布伦瑞克运到这个奄奄一息的女孩的床头。下午6点30分，柯利蒂

大夫在霍兰隧道的入口处碰到了一群焦急的记者。当那辆仁慈之车停在施

贵宝实验室前面时。时间是下午7点30分。

3个卫兵等在那里。其中一个走向汽车：〃是柯利蒂大夫吗?给你青霉素。

/Z

柯利蒂大夫接过那硬纸匣，由冰裹着的青霉素放在里面。现在，他说：

〃我们有了一个战斗的机会。〃

最后一段路程是从霍兰隧道到路德医院，只用了8分钟，这是创纪录的

速度，行驶在西区高速公路时，车速器始终指向65英里/小时。汽车就要

停在医院门口之前，柯利蒂大夫说：〃今天，你们做了一件世界上所有的

医生都做不了的事。”

〃也许是。“一个记者说：''但是从现在起，大夫，靠你了。〃

此后，记者们踮着脚尖走进四楼那个失去知觉的孩子房间。她费力地呼

吸着，但在蓬松的丝一般的棕发下面的小脸上，并没有痛苦的表情。“她

是个可爱的孩子。”一个护士低声说。

帕特丽夏马隆的父母哭了。

〃谢天谢地。〃凯瑟琳马隆低语着，〃至少，我的小丫头又有了一次机会。

〃

（选自《普利策新闻奖名篇快读》，有删改）

【注】这篇报道发表于第二次世界大战期间的1943年8月，获1944年

普利策新闻奖。

7.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

A.”她只能活七小时•〃这个标题既点明了新闻事实，又留下了悬念，从

而吸引读者进一步阅读。

B.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却饱含浓烈的感情，使报

道具有较强的感染力。

C.这篇报道是一篇结构残缺的新闻，缺乏了新闻不可或缺的导语和背

景。

D.”这是一场残酷的斗争”因为在战争这个特殊时期，被医学界誉为创

造奇迹的青霉素非常难得。

E.这篇报道的结语部分既报道了事件结局，也传达了一种希望与担忧。

8.结合时代背景，下列不属于这篇报道的新闻价值的一项是（）（3分）

A.体现了对生命的尊重，弘扬了一种不抛弃，不放弃的人道主义精神。

B.歌颂了人与人之间友好互助、团结一致的精神。

C.增强了当时（二战时期）美国人民终将赢得战争胜利的信心。

D.呼唤了爱与和平，暗含了反战的思想。

9.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，请结合文本分析

其作用。（5分）

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10—13题。

孔颖达，字仲达，冀州衡水人。八岁就学，诵记日千余言，暗记《三礼

义宗》。及长，明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》,

善属文，通步历。尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，

遂大畏服。

隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。炀帝召天下儒官集东都，诏国

子秘书学士与论议，颖达为冠，又年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺

之，匿杨玄感家得免。补太学助教。隋乱，避地虎牢。

太宗平洛，授文学馆学士，迁国子博士。贞观初，封曲阜县男，转给事

中。时帝新即位，颖达数以忠言进。帝问：〃孔子称以能问于不能，以多

问于寡，有若无，实若虚，何谓也?”对曰：〃此圣人教人谦耳。己虽能仍

就不能之人以咨所未能己虽多仍就寡少之人更资其多内有道外若无中虽

实容若虚。非特匹夫，君德亦然。故《易》称蒙以养正，明夷以莅众。若

其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。自古灭亡,

莫不由此。〃帝称善。除国子司业，岁余，以太子右庶子兼司业。与诸儒

议历及明堂事，多从其说。以论撰劳，加散骑常侍，爵为子。

皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。帝知数争太子失，赐黄

金一斤、绢百匹。久之，拜祭酒，侍讲东宫。帝幸太学观释菜①，命颖达

讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。后太子稍不法，颖达争不已，乳夫

人曰："太子既长，不宜数面折之。"对曰："蒙国厚恩，虽死不恨。〃削切

愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥曰宪。

初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王琰受诏撰《五经》义训凡百余

篇，号《义赞》，诏改为《正义》云。

（《新唐书卷一百二十三》节选）

【注】①释菜，亦作“释采〃，此处指古代入学时祭祀先圣先师的一种典

礼，最早于《礼记月令》中即有记载。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.己虽能/仍就不能之人以咨所未/能己虽多/仍就寡少之人更资其多/

内有道/外若无/中虽实/容若虚

B.己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/

内有道/外若无中/虽实容若虚

C.己虽能/仍就不能之人以咨所未能/己虽多/仍就寡少之人更资其多/

内有道/外若无/中虽实/容若虚

D.己虽能/仍就不能之人以咨所未/能己虽多/仍就寡少之人更资其多/

内有道/外若无中/虽实容若虚

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.字，古人幼时命名，成年取字，字和名通常有意义上的联系，对平

辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。

B.子，与上文的“县男”均为唐代爵位名目之一，用以封赏有功者。爵

位等级不一，其中子属最高等级。

C.谥，对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平

事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。

D.五经，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》的合称，是我国保存至今的较

为古老的文献，也是我国古代儒家的主要经典。

12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.孔颖达学问精湛，早年成名。他八岁从师学习，博学多才，在与国

子秘书学士辩论中，表现突出，而且年龄最小，引起一些人的嫉妒，被人

刺探行踪。

B.孔颖达熟悉典籍，善于劝谏。他在回答太宗的询问时，不只讲清楚

了经典的内容，而且借题发挥，把道理引入执政治国之道上。

C.孔颖达尽忠职守，不为身谋。作为太子的侍讲官，他见到太子不遵

法度的行为，就直言其过，面对劝阻，也不改初衷。

D.孔颖达一心为国，颇得恩遇。生前，他多次得到加官晋爵的赏赐，

死后也得到赠官赠谥的恩赏，甚至还享有陪葬太宗的殊荣。

13.将下列句子翻译为现代汉语。（10分）

（1）若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（选自《鸿门宴》）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

阅读下面诗歌，完成14—15题。

元夕

【明】王守仁

故园今夕是元宵，独向蛮村坐寂寥。

赖有遗经堪作伴，喜无车马过相邀。

春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消。

堂上花灯诸弟集，重闱①应念一身遥。

【注】①重闱：旧时可称父母。

14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）

A.从题目可知，此诗写于正月十五之夜，颈联〃月满虚庭〃的景色与此相

应。

B.首联将家乡的繁华热闹与蛮村的孤寂寥落相对比，突出了各地风俗的

不同。

C.颔联写出了诗人的寂寞失落，如今身边只有经书相伴，却无车马往来

相邀。

D.颈联对仗工整，写出了初春时节，残雪还未消融而梅花已率先开放的

景象。

E.尾联诗人想象了家中佳节团聚一堂和双亲惦念远在他乡的游子的景

象。

15.这首诗歌表达了诗人什么感情?请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替的诗句是:

（2）王维在《使至塞上》中以“,”描

写边塞奇特壮美之景，被后人誉为〃千古奇观

⑶陆游在《游西山村》中的","两

句写出了山村社日迎神祭祀的热闹风俗，洋溢着浓厚的乡村气息。

三、语言文字运用（19分）

阅读下面的文字，完成17—19题。

17.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一组是（）（3分）

①他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。

②荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服;镜

头外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。

③露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总

是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。

④全省最大沃尔玛山姆会员店落户惠州，预计2018年9月开业，新闻

一播报，惠州市民口耳相传这一喜讯。

⑤她的声音条件本来就好，再加上得到名师指点，演唱水平日益提高，

其歌声恰如黄莺出谷，珠圆玉润，令人陶醉不已。

⑥如果年轻人不仅具备广博的知识、丰富的阅历，同时还具有高超的语

言驾驭能力，那么写起文章来，一定可以一挥而就，文不加点。

A.①③④B.②③⑥C.①④⑤D.②⑤⑥

18.下列语句中，没有语病且表意明确的一句是()(3分)

A.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地的经济

实力，又取决于政府的应急机制。

B.根据发表在最新一期《自然》杂志上的报告称，澳大利亚天文学家率

领的国际科研团队在早期研发中恒星内部振荡或声波的测量可以被用于

推测强磁场是否存在。

C.延迟退休牵涉很多因素，不能仅仅考虑基金的收支，还要考虑其他因

素，要统筹兼顾，同时学习有弹性退休机制的国家的经验教训。

D.佛山秋色、行通济、西樵山万人斋宴、官窑生菜会等众多的民俗文化

活动深受佛山民众追捧,对舞龙、七姐诞等民俗活动却越来越不重视。

19.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()(3分)

我不是艺术家，我最多只能说是作家。。〃写家〃这两个字是老舍同志

在重庆时经常使用的字眼。老舍同志不用“小说家〃的称呼而自称〃写家〃，

只能说是他很谦虚;我称自己为写家，是有别的原因的。

A.说我是写家倒更恰当些，因为严格地说，我也不能算是作家，

B.我也不能算是作家，因为严格地说，说我是写家倒更恰当些

C.其实严格地说，我也不能算是作家，说我是写家倒更恰当些

D.其实严格地说，说我是写家倒更恰当些，我也不能算是作家

20.下面是某校高中学生对语文学科兴趣的调查表，阅读后按要求答题。

(5分)

高一年级(%)高二年级(%)高三年级闾

很有兴趣31.3931.0323.18

比较有兴趣52.8751.7243.27

有点兴趣3.7413.3813.23

没有兴趣00.872.32

从上表可以总结出两点结论：

①

②

21.刘勇考上大学，给曾经对他有很大帮助的老师发了条短信表示感谢。

其中有五处不得体的地方（不含格式），请找出并作修改。（5分）

老师：

你好!

在高中阶段，您能帮助我学习，深感荣幸。我能有今天，是您悉心教导

的结果。您的教学造诣是那样深厚，令同学们刮目相看。我将永远铭记您

的教导，认真读书，好好改造，不辜负您的希望。

您的学生刘勇

2018年9月20日

①改为

②改为

③改为

④改为

⑤改为

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

阅读下面的文字，按要求作文。

大千世界，色彩缤纷，引人遐想。在我们的心底，总有一个声音一一我

真想：单纯、乐观、坚强;享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福

的滋味;和往事轻轻挥手，走向诗意的远方.....

请以〃我真想〃为题，写一篇记叙性文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）不少于800字。

参考答案

12347810111214171819

ADABABDCBABCAAC

1、A【解析】：B项，张冠李戴。韩非子的看法是〃侠以武犯禁〃，而“

侠并非真有如此伟大”是把双刃佥『等是作者的看法;C项，强加因果。聂

政、荆轲不能称之为侠，并非没有担当精神，是因为他们把做事看作是一

种工作;D项，曲解文意。原文中〃很少存在〃与''存在"在范围上差别大，且

侠与〃豪侠”在概念上没区别）

2.D【解析】：D项，结合全文可知：本文重点探讨的是侠的精神内涵

和社会意义，尽管文章对〃中国武侠电影势头走向衰落〃表达了忧虑，但

这是文章内容的一个点，不能以此归纳文章的写作意图和中心论点）

3.A【解析】：A项，不能根据是否有社会身份等特征推知两者〃毫无共

同之处〃，过于武断。并且第一自然段末提到西方的骑士等在中国有''侠缘

“可以推至他们之间有共同之处。

4.B【解析】：B是因为怕丈夫找不到东西（3分）

5.这篇散文语言幽默（风趣、诙谐）；富于书卷气（符合人物的修养和性

格）。（2分）

句中运用反语、拟人、比喻、拆字等手法，将家中的书籍比喻为“珍宝

“〃上宾〃，表现了先生对书的珍爱;书多形容成“为患〃，〃喧宾夺主〃有电

而无视〃将“电视”一词分拆开来使用，表现了家里虽有电视却常常不能看

的尴尬。（2分）

6.含义：①丈夫耐心听而少插嘴，使妻子感受到丈夫的关怀、理解与

尊重。

②妻子在向丈夫的倾诉中，也加深了对自己的认识和对自我价值肯定。

作用：从妻子的感受侧面突显了丈夫的形象。（每点2分）

7.AB【解析】：C项这篇新闻有导语、背景，背景也不是不可或缺的。D

项以偏概全，除了选项的原因，更重要的是女孩只有七小时的抢救时间。

E项报道的结尾并没有表达担忧。

8.D【解析】：D项这篇报道没有宣扬和平和反战思想。

9.①清晰显现出援救进展，突出了新闻事件的连贯性。

②渲染了紧张的气氛，表明时间紧迫，现场感强。

③表明人们援救行动之快，体现人们的仁慈的爱心。

（一点2分，两点4分，三点5分）

10、C【解析】：此题可通过结构分析来推断。古人为文有时追求对称，

处于对应位置的词语大多在意义上呈现出相同、相近或相反、相对的情况,

可据此推断。如〃己虽能，仍就.....；己虽多，仍就......〃”内......

外.....〃等。

11、B【解析】：“子〃并非唐代最高爵位，其上有"国公"〃郡公”等爵位。

12、A【解析】：根据文章第二段，孔颖达并非被人刺探行踪，而是被人

刺杀，只因受杨玄感保护而幸免。

13、（1）如果凭借至尊的地位，炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就

会上下不能通达，君臣之道互相背离。

（大意3分，"据""恃"各1分）

（2）派遣官兵去把守函谷关的原因，是防备其它盗贼的进入和意外的变

故。

（大意3分，〃出入非常”各1分）

【参考译文】：

孔颖达，字仲达，是冀州衡水人。八岁就从师学习，一天能够诵记千余

言，还能默读熟记《三礼义宗》。长大以后，通晓服氏的《春秋传》、郑氏

的《尚书》、《诗经》、《礼记》，王氏的《易经》，擅长写文章，精通推算岁

时节侯的方法。曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼待他。

等到他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。

隋朝大业初年，考中明经高等，授任河内郡博士。隋炀帝把天下儒官召

集到东都，下诏国子秘书学士参与议论，孔颖达最为突出，而且年龄最小,

老师及有修养的儒士耻于在他之下，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄

感家中得以幸免。补任太学助教。隋朝末动乱，他到虎牢去避难。

太宗平定洛阳，授任他为文学馆学士，升任为国子博士。贞观初年，封

曲阜县男，转任给事中。当时太宗刚刚即位，孔颖达几次进献忠言。太宗

问他：〃孔子称许的有才能的人却向没有才能的人请教，知识多的人却向

知识少的人请教，有才能却像没有才能一样，知识渊博却像知识贫乏一样,

说的是什么意思?〃他回答说：〃这是圣人教导人们谦虚而已。自己虽然有

才能，仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情；自己虽然知识很多,

仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。内心有道，外表好像没有

一样;里面虽然充实，表面就像空虚一样。不只是平民应该如此，国君的

品德也是这样。所以《易经》上说在蒙昧中默养正道，隐蔽聪明来治理百

姓。如果凭借至尊的地位，炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就会上下

不能通达，君臣之道互相背离。自古以来，没有不是因为这个原因而灭亡

的。”太宗称赞他讲得好。授国子司业，过了一年多，以太子右庶子兼司

业。孔颖达和诸儒一起商议历法和明堂礼仪之事，大多采用他的意见。因

为议论撰著有功，加授散骑常侍，赐予子爵。

皇太子命令孔颖达撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道

他多次直言批评太子的过失，赐给他黄金一斤、绢一百匹。过了很久，拜

祭酒，在东宫充任侍讲。太宗亲临太学参观学生入学时祭祀先圣先师的典

礼，命令孔颖达讲经，讲经结束进献《释奠颂》，太宗下诏表扬他。后来

太子稍有不遵法度的行为，孔颖达就直言批评不止，乳夫人说：〃太子已

经长大了，不应该屡次当面批评他。〃他回答说：〃我蒙受国家厚恩，即使

死了也不遗憾。〃还是常来恳切规劝。后来退休了。去世后，陪葬昭陵，

追赠太常卿，谥号为宪。

当初，孔颖达和颜师古、司马才章、王恭、王琰奉召著《五经》义训共

百余篇，号为《义赞》，皇帝下诏改为《正义》。

14.BC【解析】：B项，’'突出了各地风俗的不同〃有误，主要是借对比

突出自己身在异地的寂寥，突出自己的对家乡的思念之情，而非风俗。C

项，颔联译为''好在有剩下的经书为伴，也高兴没有车马经过的相邀出游

重在“喜〃字。

15.①对家乡亲人的思念之情：元宵佳节已至，想象着家中亲人齐聚一

堂的热闹情景，此时父母定是惦念着他乡的自己，借此表达强烈的思乡之

情。

②独自漂泊他乡的孤独：佳节时分，诗人却身在他乡，形单影只，只有

经书相伴，孤独万分。

（一点3分，两点6分）

16.（1）海日生残夜，江春入旧年。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。（3）

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

17.A【解析】：①“入木三分〃形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或

事物见解深刻、透彻。传说王羲之笔法有力，在板上写字，木工刻字时发

现字迹透入木板有三分深。②亦庄亦谐：形容既严肃又风趣，指讲话或文

章既庄重正派，又幽默活泼。③拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作

自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。不能修饰〃接济和帮助“④口耳

相传：意思是口说耳听地往下传授。指文化一代一代传下去。望文生义。

⑤珠圆玉润：比喻歌声宛转优美，或文字流畅明快。⑥文不加点：形容写

文章很快，不用涂改就写成。

18.A【解析】：B项句式杂糅，〃根据〃〃称〃删去其一;C项动宾搭配不当。

学习的是经验，而不是教训。删