关于国庆节的手抄报内容

关于国庆节的手抄报内容一、活动主题

热烈庆祝中华人民共和国成立72周年——传承红色基因，展现时代风采

二、活动名称

“红色印记，筑梦中国”国庆节手抄报活动

三、活动背景

国庆节，是中华人民共和国的生日，也是全国各族人民共同庆祝的盛大节日。自1949年新中国成立以来，我们走过了不平凡的历程，取得了举世瞩目的伟大成就。为了激发广大青少年学生热爱祖国、热爱党的热情，增强民族自豪感和历史责任感，培养他们的创新精神和实践能力，特此举办“关于国庆节的手抄报内容”活动。

四、活动目的

1.深入学习和宣传中华人民共和国成立72年来的伟大成就和宝贵经验，增强学生的爱国情感和历史使命感。

2.通过手抄报的形式，培养学生的信息搜集整理能力、审美观念和创新意识，提高学生的综合素质。

3.强化社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.促进学生之间的交流与合作，增强集体荣誉感和团队协作精神。

五、活动时间

2023年9月15日至10月7日，其中9月15日至9月30日为手抄报制作阶段，10月1日至10月7日为作品展示和评选阶段。

六、活动地点

1.制作阶段：各参赛选手在自己所在学校或家中完成手抄报制作。

2.展示阶段：学校操场或多功能厅设立专门展区，对入选作品进行公开展示。

3.评选阶段：在学校会议室或教室进行专家评审和现场评分。

七、活动对象

1.参赛对象：全市在校中小学生，分为小学组、初中组和高中组三个组别。

2.观众对象：全校师生及家长，以及社会各界关心教育事业的人士。

八、活动流程

1.启动阶段（9月15日）

-举办活动启动仪式，由学校领导进行动员讲话，介绍活动主题、目的和具体要求。

-发布活动通知，明确报名方式、提交作品截止时间和评选标准。

2.制作阶段（9月15日至9月30日）

-参赛选手根据活动主题和自身理解，进行资料搜集、设计草图和制作手抄报。

-学校可组织相关辅导课程，提供技术指导和创作灵感。

3.提交作品阶段（9月30日截止）

-参赛选手需按照规定的时间和方式提交完成的手抄报作品。

-学校负责收集作品，并进行初步筛选。

4.初评阶段（10月1日至10月2日）

-组织教师团队对提交的作品进行初步评选，选出各组别入围的决赛作品。

5.公示阶段（10月3日至10月4日）

-将初评入围的作品进行公示，接受广大师生的监督和评价。

6.决赛阶段（10月5日至10月7日）

-对入围作品进行专家评审，结合现场评分，确定各组别的获奖名单。

-举办颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。

7.展示阶段（10月7日）

-在学校设立的专门展区对获奖作品进行公开展示，同时展出其他优秀作品。

-鼓励观众投票选出“最受欢迎奖”，增加活动的互动性和趣味性。

8.总结阶段（10月8日）

-对活动进行总结，收集师生和家长的反馈意见，为今后类似活动提供改进方向。

九、活动注意事项

1.作品内容需健康向上，符合活动主题，不得含有违法和不良信息。

2.参赛作品必须是原创，不得抄袭他人作品，一经发现，立即取消参赛资格。

3.参赛选手需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。

4.活动组织方拥有对所有参赛作品的展览、宣传、使用权，不再另付稿酬。

5.参赛选手在制作过程中要注意使用安全材料，避免使用易燃、易爆等危险物品。

6.活动期间，参赛选手应遵守学校纪律，保持展区秩序，爱护公共财产。

7.活动组织方将为参赛选手提供必要的帮助和支持，包括资料查询、技术指导等。

十、活动预算与准备

1.预算

-材料费用：预计为参赛选手提供基础的手抄报制作材料，预算约为人民币5000元。

-奖品费用：设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，预算约为人民币6000元。

-活动场地布置费用：包括展板、横幅、展架等，预算约为人民币3000元。

-活动宣传费用：包括海报、传单等印刷品，预算约为人民币2000元。

-总计预算约为人民币17000元。

2.准备工作

-策划团队：组建活动策划团队，负责活动的整体策划、组织和实施。

-评委团队：邀请校内外的专家和教师担任评委，提前进行评委培训。

-宣传推广：通过校园广播、公告栏、社交媒体等方式进行活动宣传。

-场地准备：提前布置好展示区和评审区，确保活动当天设施齐全、秩序井然。

-材料准备：购买和准备手抄报制作所需的各种材料，分发给参赛选手。

-奖品准备：定制获奖证书和奖品，确保颁奖典礼顺利进行。

十一、预期效果

1.学生参与度：预计全市将有超过1000名学生参与到手抄报活动中，通过活动激发学生的爱国热情，增强国家意识和历史责任感。

2.作品质量：通过专业指导和学生的努力，预期将产生一批高质量、富有创意的手抄报作品，展示学生们的艺术才华和思想深度。

3.社会影响力：活动的举办将在学校内外产生积极影响，提升学校的社会形象，同时通过媒体的报道，扩大活动的社会影响力。

4.教育意义：活动不仅是一次爱国主义教育，也是对学生综合素质的教育实践，有助于培养他们的信息搜集能力、审美鉴赏能力、团队协作能力和创新思维。

5.文化传承：通过手抄报这一传统形式，引导学生了解和传承中华优秀传统文化，同时融入现代元素，展现时代风采。

6.交流互动：活动期间，学生之间的交流与合作将得到加强，有助于形成良好的学习氛围，促进校园文化建设。

7.家校合作：家长的参与和支持将使活动更加丰富多彩，有助于加强家校联系，共同关注学生的成长。

8.活动成果