广东省茂名市初一上学期期末历史试题及答案指导

广东省茂名市历史初一上学期期末模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、题目：以下哪个朝代结束了我国长期分裂割据局面，实现了国家统一？A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝2、题目：唐朝时期，下列哪位皇帝被誉为“开元之治”？A.刘秀B.李世民C.李隆基D.李治3、下列哪个朝代实行了科举制度？A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝4、以下哪项事件标志着中国封建社会的开始？A.春秋战国时期B.秦朝统一六国C.汉朝建立D.隋朝统一5、下列哪个朝代结束于公元907年？A、西晋B、东晋C、隋朝D、唐朝6、汉武帝统治时期，采纳了谁的建议实行“罢黜百家，独尊儒术”？A、董仲舒B、张仲景C、司马迁D、班固7、以下哪个朝代结束了我国长期分裂的局面，实现了国家的大一统？A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝8、以下哪位思想家主张“仁政”，提出了“民贵君轻”的观点？A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子9、夏朝的建立标志着中国历史上的第一个王朝的诞生，它的建立者是（）。A、盘庚B、启C、成汤D、禹10、春秋时期，各诸侯国为了增强实力，纷纷实行变法革新。其中，通过变法成为最强诸侯国的是（）。A、晋文公B、秦穆公C、齐桓公D、楚庄王11、东汉末年，曹操采取了什么策略使得势力迅速壮大？A、联姻政策B、郡国制改革C、挟天子以令诸侯D、推行屯田制12、下列关于《史记》的描述，不正确的一项是：A、《史记》是中国古代第一部纪传体通史B、《史记》共有130篇，分为纪、传、表、志四部分C、《史记》每篇文章开头都有“太史公曰”四个字D、《史记》的作者是西汉著名史学家司马迁二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读以下材料，回答相关问题。小明是一名初一学生，他所在的班级即将迎来本学期的期末考试。为了更好地复习，小明决定制定一个详细的复习计划。以下是他的复习计划：一、历史学科1.回顾中国古代史，重点掌握夏、商、西周、春秋战国时期的历史事件和重要人物。2.学习秦汉时期的历史，重点掌握秦始皇统一六国、汉武帝的文治武功等历史事件。3.深入了解三国两晋南北朝时期的历史，特别是三国鼎立、南北朝的对峙等历史现象。4.学习隋唐时期的历史，重点掌握隋朝的统一、唐朝的繁荣等历史事件。5.了解宋元明清时期的历史，特别是宋代的科技发展、元朝的统一、明朝的开放与闭关、清朝的衰落等历史现象。二、地理学科1.回顾世界地理的基本知识，重点掌握世界各大洲、大洋的位置和特点。2.学习中国地理，重点掌握中国的主要地形区、气候类型、河流等地理知识。3.深入了解中国各省级行政区的地理位置、地形特点、主要城市等地理知识。三、语文学科1.复习古诗文名句，提高文学素养。2.阅读名著，了解作者的思想感情和作品的艺术特色。3.练习写作，提高作文水平。四、数学学科1.回顾基础知识，如数的概念、运算定律等。2.学习方程、不等式等代数知识。3.掌握几何图形的面积、体积计算。1、小题根据小明的复习计划，他计划在历史学科上重点掌握哪些时期的历史事件和重要人物？2、小题小明在地理学科上计划学习哪些内容？3、小题小明在语文学科上计划提高哪些方面的能力？第二题阅读下列材料，回答问题：材料一：黄河流域是中国古代文明的摇篮，这里孕育了华夏族的祖先。《史记·五帝本纪》记载，黄帝是中原地区的部落联盟的首领，他与炎帝联合，共同对抗蚩尤，经过多次大战，最终在涿鹿之战中取得了胜利。这次胜利不仅加强了黄帝与炎帝部落之间的联盟，还形成了初步的民族共同体——华夏族，为后来的华夏文明奠定了基础。材料二：殷商时期，铜器的铸造技术得到了飞速发展，铜器不仅是王权的象征，也是社会等级的标志。《礼记·礼运》中记载，商代青铜器种类繁多，用途广泛，除了祭祀、战争外，还涉及日常生活。此外，脂肪乳制院子里出土的甲骨文记录了商朝的政治、经济、文化等信息，为了解这一时期的史实提供了宝贵资料。材料三：周朝时期，实行了分封制，由周天子按照血缘关系、功劳等因素，将土地和权力分封给诸侯，诸侯又将土地和权力层层分封给卿、大夫等。《左传》中记载，分封制不仅巩固了周天子的统治地位，还使得各个领主为了自身的利益，积极发展农业生产，促进了社会经济的发展。同时，周朝还制定了礼乐制度，进一步强化了等级观念，促进了社会秩序的稳定。材料四：春秋战国时期，各诸侯国之间的争霸战争日益激烈，各国纷纷变法图强，出现了百家争鸣的文化繁荣景象。《史记·商君列传》中记载，商鞅变法极大地促进了秦国的富强，使其成为诸侯国中最为强大的国家之一。同时，墨家、儒家、道家等学派的思想活跃，影响了后世的思想文化发展。材料五：秦朝统一六国后，确立了以郡县制为基础的集权政治体制，秦始皇重视法律建设，统一了文字、货币、度量衡，奠定了中央集权和统一的国家基础。《史记·秦始皇本纪》记载，秦朝建立后，修建了万里长城和驰道，加强了边防，并通过统一文字和度量衡等方式，促进了全国范围内的经济文化交流和发展。1、结合材料一和材料二，简述黄河流域在古代中国文明发展中的重要性。2、根据材料三，在周朝时期，分封制是如何促进社会经济发展的？3、根据材料四和材料五，请简述秦朝统一六国前后发生了哪些重大变革？第三题材料一：“悬壶济世，寿比南山”，这是对古代医学家张仲景的高度赞扬。张仲景在东汉末年收集了许多民间药方，写了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，被后世尊称为“医圣”。材料二：公元4世纪，著名的地理学家、历史学家郦道元，编写了《水经注》，这是一部集历史、地理、文学于一身的综合性地理著作。书中记述了许多前人没有记载过的河流，新增了subordinatech.7,280多条河流的名称，是一部有很高科学价值和文学价值的地理名著。材料三：唐朝时期，对外交通发达。据《新唐书》记载，那时，日本、新罗、天竺、波斯、大食等都同唐朝有友好往来。玄奘西游天竺取经的事迹至今仍家喻户晓。他写的《大唐西域记》记载了他见到的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，为古代中印文化交流做出了重大贡献。1、根据材料一，近代医学家张仲景的主要成就是什么？2、请简单介绍一下郦道元的代表作及其成书背景。3、根据材料三，唐朝时期进行对外交流的主要人物是谁？他写的书籍对古代中印文化交流有什么重大贡献？第四题《清明上河图》是北宋画家张择端创作的一幅长卷，描绘了北宋都城汴京（今河南开封）的繁华景象。画面上，市井繁华，商贾云集，人流如织，车水马龙，展现了当时社会生活的丰富多彩。这幅画不仅具有很高的艺术价值，还为我们了解当时的社会经济状况提供了珍贵的资料。请根据上述阅读材料，回答以下问题：1、请简述《清明上河图》的作者和创作背景。2、根据《清明上河图》的内容，分析当时社会经济的繁荣表现。3、请结合《清明上河图》的内容，谈谈你对当时社会生活的认识。广东省茂名市历史初一上学期期末模拟试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、题目：以下哪个朝代结束了我国长期分裂割据局面，实现了国家统一？A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝答案：B解析：秦朝虽然结束了战国时期的分裂局面，但并未实现国家统一，北部边疆还存在匈奴等少数民族的反抗。隋朝结束三国两晋南北朝的分裂割据，实现了国家统一。唐朝和宋朝是统一后的朝代，并非结束分裂局面的朝代。因此，正确答案是B。2、题目：唐朝时期，下列哪位皇帝被誉为“开元之治”？A.刘秀B.李世民C.李隆基D.李治答案：C解析：刘秀是东汉的开国皇帝，与唐朝无关。李世民是唐朝的第二个皇帝，开创了“贞观之治”，但并非“开元之治”。李治是唐高宗，在位时间较短，无显著成就。李隆基即唐玄宗，其在位期间唐朝进入全盛时期，被称为“开元之治”。因此，正确答案是C。3、下列哪个朝代实行了科举制度？A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝答案：C解析：科举制度始于隋朝，成熟于唐朝，因此选项C正确。A项秦朝没有实行科举制度，B项汉朝实行的是察举制，D项宋朝虽然完善了科举制度，但不是其开始时期。4、以下哪项事件标志着中国封建社会的开始？A.春秋战国时期B.秦朝统一六国C.汉朝建立D.隋朝统一答案：B解析：秦朝统一六国后，建立了封建制度，实行中央集权，标志着中国封建社会的开始。选项A春秋战国时期是封建制度形成的重要时期，但不是开始；选项C汉朝建立是封建制度巩固的时期；选项D隋朝统一虽然统一了中国，但不是封建社会的开始。5、下列哪个朝代结束于公元907年？A、西晋B、东晋C、隋朝D、唐朝答案：D解析：唐朝于公元907年由朱温建立的梁朝所取代，标志着唐朝的结束。6、汉武帝统治时期，采纳了谁的建议实行“罢黜百家，独尊儒术”？A、董仲舒B、张仲景C、司马迁D、班固答案：A解析：汉武帝时期，采纳了学者董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，以加强中央集权，巩固统治。7、以下哪个朝代结束了我国长期分裂的局面，实现了国家的大一统？A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝答案：A解析：秦朝是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家，由秦王嬴政在公元前221年完成对六国的统一，结束了长期的战国时期，实现了国家的大一统。因此，正确答案是A.秦朝。8、以下哪位思想家主张“仁政”，提出了“民贵君轻”的观点？A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子答案：B解析：孟子是战国时期儒家学派的代表人物，他在孔子的基础上进一步发展了儒家思想，提出了“仁政”和“民为贵，社稷次之，君为轻”的观点，强调君主要以仁爱之心对待百姓。因此，正确答案是B.孟子。9、夏朝的建立标志着中国历史上的第一个王朝的诞生，它的建立者是（）。A、盘庚B、启C、成汤D、禹答案：D解析：夏朝的建立者是禹，他是在部落联盟首领的基础上，通过禅让制被推举为领袖，后来建立夏朝，结束了我国原始社会部落联盟的民主制度，开启了中国奴隶社会的新篇章。10、春秋时期，各诸侯国为了增强实力，纷纷实行变法革新。其中，通过变法成为最强诸侯国的是（）。A、晋文公B、秦穆公C、齐桓公D、楚庄王答案：B解析：春秋时期，秦穆公在任用商鞅进行变法之后，秦国实力大增，成为了春秋时期最强的诸侯国之一。不过，齐桓公通过任用管仲进行改革，也使齐国国力大增，并成为了春秋五霸之一；晋文公亦是春秋五霸之一；楚庄王则是春秋五霸之一，但在题目所给的选项中，秦穆公通过变法成为最强诸侯国的说法更具有代表性。11、东汉末年，曹操采取了什么策略使得势力迅速壮大？A、联姻政策B、郡国制改革C、挟天子以令诸侯D、推行屯田制答案：C解析：曹操在东汉末年采取了挟天子以令诸侯的策略，通过控制汉献帝，使得其实力迅速壮大，为后来的统一北方奠定了基础。选项A联姻政策主要是指其在政治联姻方面的活动，并不能直接让曹操的势力迅速壮大；选项B郡国制改革和选项D推行屯田制是曹操之后社会治理方面的改革措施。因此，正确答案为C。12、下列关于《史记》的描述，不正确的一项是：A、《史记》是中国古代第一部纪传体通史B、《史记》共有130篇，分为纪、传、表、志四部分C、《史记》每篇文章开头都有“太史公曰”四个字D、《史记》的作者是西汉著名史学家司马迁答案：C解析：《史记》是中国古代第一部纪传体通史，共有130篇，分为纪、传、表、志四部分，作者为西汉著名史学家司马迁。选项A、B、D均为正确描述。但选项C中的描述不正确，《史记》并非每篇文章开头都有“太史公曰”四个字，这个表述在某些篇章中是存在的，不是通篇都有。因此，正确答案为C。二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读以下材料，回答相关问题。小明是一名初一学生，他所在的班级即将迎来本学期的期末考试。为了更好地复习，小明决定制定一个详细的复习计划。以下是他的复习计划：一、历史学科1.回顾中国古代史，重点掌握夏、商、西周、春秋战国时期的历史事件和重要人物。2.学习秦汉时期的历史，重点掌握秦始皇统一六国、汉武帝的文治武功等历史事件。3.深入了解三国两晋南北朝时期的历史，特别是三国鼎立、南北朝的对峙等历史现象。4.学习隋唐时期的历史，重点掌握隋朝的统一、唐朝的繁荣等历史事件。5.了解宋元明清时期的历史，特别是宋代的科技发展、元朝的统一、明朝的开放与闭关、清朝的衰落等历史现象。二、地理学科1.回顾世界地理的基本知识，重点掌握世界各大洲、大洋的位置和特点。2.学习中国地理，重点掌握中国的主要地形区、气候类型、河流等地理知识。3.深入了解中国各省级行政区的地理位置、地形特点、主要城市等地理知识。三、语文学科1.复习古诗文名句，提高文学素养。2.阅读名著，了解作者的思想感情和作品的艺术特色。3.练习写作，提高作文水平。四、数学学科1.回顾基础知识，如数的概念、运算定律等。2.学习方程、不等式等代数知识。3.掌握几何图形的面积、体积计算。1、小题根据小明的复习计划，他计划在历史学科上重点掌握哪些时期的历史事件和重要人物？答案：夏、商、西周、春秋战国时期，秦汉时期，三国两晋南北朝时期，隋唐时期，宋元明清时期。2、小题小明在地理学科上计划学习哪些内容？答案：世界地理的基本知识，中国地理的主要地形区、气候类型、河流等地理知识，中国各省级行政区的地理位置、地形特点、主要城市等地理知识。3、小题小明在语文学科上计划提高哪些方面的能力？答案：古诗文名句的背诵，文学素养的提高，名著阅读，了解作者的思想感情和作品的艺术特色，作文水平的提升。第二题阅读下列材料，回答问题：材料一：黄河流域是中国古代文明的摇篮，这里孕育了华夏族的祖先。《史记·五帝本纪》记载，黄帝是中原地区的部落联盟的首领，他与炎帝联合，共同对抗蚩尤，经过多次大战，最终在涿鹿之战中取得了胜利。这次胜利不仅加强了黄帝与炎帝部落之间的联盟，还形成了初步的民族共同体——华夏族，为后来的华夏文明奠定了基础。材料二：殷商时期，铜器的铸造技术得到了飞速发展，铜器不仅是王权的象征，也是社会等级的标志。《礼记·礼运》中记载，商代青铜器种类繁多，用途广泛，除了祭祀、战争外，还涉及日常生活。此外，脂肪乳制院子里出土的甲骨文记录了商朝的政治、经济、文化等信息，为了解这一时期的史实提供了宝贵资料。材料三：周朝时期，实行了分封制，由周天子按照血缘关系、功劳等因素，将土地和权力分封给诸侯，诸侯又将土地和权力层层分封给卿、大夫等。《左传》中记载，分封制不仅巩固了周天子的统治地位，还使得各个领主为了自身的利益，积极发展农业生产，促进了社会经济的发展。同时，周朝还制定了礼乐制度，进一步强化了等级观念，促进了社会秩序的稳定。材料四：春秋战国时期，各诸侯国之间的争霸战争日益激烈，各国纷纷变法图强，出现了百家争鸣的文化繁荣景象。《史记·商君列传》中记载，商鞅变法极大地促进了秦国的富强，使其成为诸侯国中最为强大的国家之一。同时，墨家、儒家、道家等学派的思想活跃，影响了后世的思想文化发展。材料五：秦朝统一六国后，确立了以郡县制为基础的集权政治体制，秦始皇重视法律建设，统一了文字、货币、度量衡，奠定了中央集权和统一的国家基础。《史记·秦始皇本纪》记载，秦朝建立后，修建了万里长城和驰道，加强了边防，并通过统一文字和度量衡等方式，促进了全国范围内的经济文化交流和发展。1、结合材料一和材料二，简述黄河流域在古代中国文明发展中的重要性。答：黄河流域是华夏族的发祥地，孕育了华夏族；商代的青铜技术发展迅速，尤其是在铜器的铸造方面取得了重大突破，这一时期的甲骨文记录了丰富的历史信息，为后世研究商朝历史提供了宝贵的资料。2、根据材料三，在周朝时期，分封制是如何促进社会经济发展的？答：通过分封制，周天子将土地和权力分配给诸侯，诸侯再将土地分封给卿、大夫等，鼓励领主发展农业生产，促进了社会经济的发展。3、根据材料四和材料五，请简述秦朝统一六国前后发生了哪些重大变革？答：秦朝前，各诸侯国间的争霸战加剧，各国变法图强，出现了百家争鸣的文化繁荣景象。秦朝建立后，采取了集权政治体制，确立了郡县制，统一度量衡、货币、文字，修建了长城和驰道，巩固了中央集权，并通过统一管理，促进了全国范围内的经济文化交流和发展。第三题材料一：“悬壶济世，寿比南山”，这是对古代医学家张仲景的高度赞扬。张仲景在东汉末年收集了许多民间药方，写了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，被后世尊称为“医圣”。材料二：公元4世纪，著名的地理学家、历史学家郦道元，编写了《水经注》，这是一部集历史、地理、文学于一身的综合性地理著作。书中记述了许多前人没有记载过的河流，新增了subordinatech.7,280多条河流的名称，是一部有很高科学价值和文学价值的地理名著。材料三：唐朝时期，对外交通发达。据《新唐书》记载，那时，日本、新罗、天竺、波斯、大食等都同唐朝有友好往来。玄奘西游天竺取