2024年浙教版二年级下学期语文期末复习课间习题

2024年浙教版二年级下学期语文期末复习课间习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写汉字。yǎnzhūmáobǐqiānbǐbǐhuàdēngguāngkāidēngdiàndēngjùzizàojùyǔjùdiànhuàyòngdiànshuǐdiàn2.拼一拼，写一写。kànjiànyìduīyóujúdàshūyuánláixiānhuā3.根据语境，看拼音写词语。（1）升入二年级后，我认识了许多新的péngyou（________）。（2）课外书上能学到很多书本上学不到的zhīshi（________）。（3）chéngshì（________）里的灯光五光十色。（4）nóng（______）民伯伯们真xīnkǔ（________）！4.我会看拼音写词语quàngàodiūshītúhuàwángyángbǔláokèzhuōbǎifàngyuànyìjīnpílìjìn5.看拼音，写词语。húdiémàimiáogǔlìsìjìféipàngnóngjiāxīnkǔchāyāng【形近字词】6.给下列形近字组词湾（_________）岛（_________）炒（_________）弯（_________）鸟（_________）吵（_________）贴（_________）转（_________）钱（_________）站（_________）传（_________）线（_________）7.比一比，组词。堆________

休________

财________

烤________推________

体________

才________

烧________炒________

坡________

决________

根________抄________

波________

块________

跟________8.比一比，再组词只（__________）低（__________）岁（__________）杆（__________）支（__________）底（__________）多（__________）干（__________）秤（__________）站（__________）船（__________）然（__________）种（__________）战（__________）般（__________）照（__________）9.比一比，再组词。蛙籽到破娃子倒波10.比一比，再组词。拂________

醉________

裁________

杨________佛________

碎________

栽________

扬________堤________

掩________

纸________

童________提________

淹________

低________

章________【补全词语】11.将下列词语补充完整。风交光色四八清秀如得胜古12.把下列词语补充完整。（___）颜（___）色（___）（___）不舍（___）（___）如洗（___）面（___）方（___）（___）力尽（___）羊（___）牢13.把下列词语补充完整。千（____）万（____）无（____）可（____）四（____）八（____）（____）折不（____）（____）无（____）境（____）鸟（____）飞（____）一己（____）奋（____）（____）追（____）兆（____）年14.把词语补充完整。风景（____）（____）（____）胜（____）迹五（____）十（____）（____）（____）闪闪山（____）水（____）蒙蒙（____）（____）15.补充词语，再选词填空，让句子变完整。（____）风（____）雨（____）鱼（____）水风雨（____）（____）各（____）各（____）四（____）为（____）（____）以为（____）（1）今天的天气不好，（___________），我们不能出去玩了。（2）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（___________）。（3）李凯喜欢打篮球，他担任篮球队长真是（___________）。【笔画集训】16.我知道，也会填。1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。17.根据要求填空。“底”字共有（_____）画，最后一笔是（_____）。“然”字共有（_____）画，部首是（_____）。“候”字共有（_____）画，第三笔是（_____）。“今”字的读音是（_____），“令”的读音是（_____）。“发”字是（______）结构。18.自学生字，填空①“压”________结构，共________笔。②“越”共________笔，部首是________笔。③“虹”________结构，部首是________。19.数笔画填空。“扁”共____画，第2画是_____，组词_______。“治”共____画，第5画是_____，组词_______。“军”共____画，第2画是_____，组词_______。“怎”共____画，最后1画是_____，组词_______。20.按要求填空。1．“忠”的读音是______，第七画是_______，组词_______。2．“盏”共_____画，是______结构，组词______。3．“渠”的读音是_____，部首是______，组词______。4．“稀”的读音是______，第五画是_______，组词_______。5．“闯”共_____画，第四画是______，组词_______。【句子训练营】21.按照要求写句子，不要忘了加标点符号哟。1．例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用上加点的词语写句子）_____________________________2．例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用上加点的词语写句子）_____________________________3．例：弟弟的鞋子真像鸟窝。（仿写句子）___________________真像______________22.按要求写句子。1．没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子）____________________________________________________2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）大象的身子像___________________________________3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：_____________________________________________4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）_______________________________________23.我会照样子，写句子。（1）例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。天空飘着气球。_____________________________________（2）例：雾把一切都藏了起来。一切都被雾藏了起来。洪水把田地淹没了。_____________________________________（3）例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。这么近的路，还用坐车？_____________________________________（4）湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话）________像_____________________。24.按要求写句子。1．用下列句中加点的词语造句。（1）大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去。____________________________________________________（2）原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！____________________________________________________2．用上括号里的词，使句子变得更加生动。（1）到了春天，泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）____________________________________________________（2）小毛虫用目光打量着一切。（新奇的周围的）____________________________________________________25.照样子，写句子（用加点字造句）。（1）他的画一挂出来，就有许多人观赏。_________________________________________________________（2）他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。______________________________________________________（3）花骨朵儿渐渐地长大了。_____________________________________________________（4）妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句）_______________________________________________________【古诗阅读】26.按要求回答问题。敕勒川，____________，天似穹庐，笼盖四野。____________，野茫茫，风吹草低见牛羊。［1］把原文补充完整。［2］敕勒川在___________________________。［3］我会照样子写词语。野茫茫(ABB式)________________________［4］“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。27.课内阅读。(晴清)明节,雨纷纷,先人(墓幕)前去祭扫。过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。七月七,来乞巧,牛郎织女会(鹊雀)桥。［1］选择括号里正确的字。［2］端午节是()。A.农历四月初五

B.农历五月初五［3］读了片段后,知道了端午节的习俗有______。［4］乞巧节过后的传统节日是（____）。28.按要求答题。一九二九冰上走三九四九不出手五九六九沿河看柳七九雁来八九耕牛遍地走九九加一九河开［1］连一连。［2］天气最冷的是_______了。［3］到了七九、八九，天气渐渐变_______了。29.阅读理解。雷锋叔叔，你在哪里（节选）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。［1］填空。（________）的小路

（________）的春天

（________）的大娘（________）的小溪

（________）的露珠

（________）的细雨［2］写出近义词。足迹——（_____）

寻找——（_____）

年迈——（_____）［3］写出反义词。弯——（_____）

献出——（_____）

年迈——（_____）［4］按课文内容填空。《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美______叔叔的，他为人民做了许多_______，当时流传着这样一句话：“______，_______。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_______”。30.读诗歌，回答问题。春雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。（1）请解释整首诗的大意。

（2）这首诗的中心思想是什么？【看图写话】31.看图写话。提示：仔细观察上面的图画。图中都有谁？他们发现了什么？他们是怎么做的？请用通顺的句子表达出来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。仔细看图，小熊是从什么季节开始睡党的，一直睡到了什么时侯？哪些朋友都来叫它起床呢？请你编个有趣的故事吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。仔细观察下面的图画，看看图上有哪些人，他们在干什么，用一段通顺的话把画面的内容写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。仔细观察画面，图中有几个小朋友，他们在干什么？展开想象，写几句通顺的话。_________________________________________________