小学二年级部编下学期语文期末复习必考题型

小学二年级部编下学期语文期末复习必考题型班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音,写词语。zhǎnxiànshìshuíháizishénqìhuóxiàndìyīhǎiyángxiàlìngmíngshènggǔjì2.看拼音，写汉字。míngzìxìngmíngmíngshènggǔjìshènglìyōushèngshèngchūshìjìzìjìqíjìzhōngyāngyāngqiúyāngshìměilìhuálì3.看拼音，写汉字。máobìnggènghǎogèngduōzhīshizhīdàozhīxīnrènshixuéshíjiànshi4.看拼音，写词语。zhīshizhāngkāipíngjiǎngsànbùhuǒlúhǎiyángzhǐchuánshíwù5.我会看拼音，写词语。qíguàizhùfúkūjǐngcāngmángshíwùsànbùbiǎndannánwàngyāngmiáozāinàn【形近字词】6.比一比，再组词称（_________）柱（_________）幅（_________）候（_________）秤（_________）住（_________）福（_________）猴（_________）哄（_________）闭（_________）做（_________）近（_________）洪（_________）闲（_________）作（_________）进（_________）7.组词闯关。旺（_______）浑（_______）谁（_______）轻（_______）汪（_______）军（_______）难（_______）经（_______）8.比一比再组词。爪（_______）挂（_______）带（________）杨（_______）抓（_______）桂（_______）戴（________）场（_______）9.形近字组词。雷（_______）旨（_______）仆（_______）什（_______）反（_______）雪（_______）指（_______）扑（_______）针（_______）板（_______）10.辨字组词。扁（_________）担（________）站（_________）士（_________）偏（_________）但（________）战（_________）土（_________）【补全词语】11.把下面的词语补充完整。（____）寻（____）找（____）边（____）际得（____）且（____）千（____）万（____）（____）言（____）语（____）言（____）语12.读一读，填一填。（____）本正经（____）话不说（____）心（____）意（____）面（____）方（____）颜（____）色（____）神无主（____）嘴（____）舌（____）仙过海（____）牛（____）毛13.把下列词语补充完整。无边无（_____）千言（_____）语东寻西（_____）得过（_____）过刻（_____）求剑豪言（_____）语14.词语填空。（____）（____）闪闪群（____）环绕五（____）十（____）（____）消（____）散热情（____）（____）（____）胜（____）迹15.把下列词语补充完整。（___）清（___）秀（___）吞（___）咽（___）（___）寡语百（___）争（___）（___）（___）虚传风（___）日（___）1．上面词语中，表示说话的词语是_________。同样是表示说话的词语，如果表示话说得少，我们还可以用___________；如果表示话说得多，我们可以用_________，词语多有意思呀！2．上面的词语中含有动物的词语是______，像这样的词语我还积累了______、______。【笔画集训】16.判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。“艾”字共有5笔，第四笔是乀。 （_______）“热”字是左右结构，部首是扌。 （_______）“鸡”左右结构，第2笔是点。 （_______）“煎

、蒸

、煮”部首是四点底（灬），都与“火”有关。（_______）“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。 （_______）17.我会读一读，再完成填空。1．“纹”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。2．“软”共_________画，第三画是_________，组词_________。3．“异”的读音_________，第三画是_________，组词_________。4．“株”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。18.我会数笔画填空。“屁”共____画，第5画是____，组词____。“屎”共____画，第4画是____，组词____。“幸”共____画，第3画是____，组词____。“使”共____画，最后1画是____，组词____。19.数笔画填空。“道”共____画，第2画是_____，组词_______。“难”共____画，第5画是_____，组词_______。“业”共____画，第2画是_____，组词_______。“产”共____画，最后1画是_____，组词_______。20.按要求填空。1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。2．“腐”共________画，是________结构，组词________。3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。4．“酱”的读音是________，第三画是________，组词________。5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。【句子训练营】21.句子天地。1.连词成句，并加上合适的标点符号。风光秀丽许许多多日月潭吸引了中外游客的____________________________________________________________2.补充句子。花瓶里有三朵百合:一朵___________，一朵___________，一朵________________________________________________________。3.给句子换个说法。青蛙是小蝌蚪的妈妈。________________________是___________。22.按要求，写句子。1．我没有你那善跑的长腿，怎么能跑到山顶呢？（改为陈述句）________________________________2．大禹仔细观察水流。大禹仔细观察地形。（使用关联词写成一句话）_____________________________3．他在田边焦急地转来转去。（缩句）____________________________4．黑压压的乌云把树枝压弯了。（改为被字句）______________________________5．谁在什么地方看见了什么（根据提示写句子）______________________________23.照样子，写句子。1．大象到底有多重呢？__________________到底____________________？2．下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打球的、跑步的，处处欢声笑语，热闹极了。公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，___________________。3．细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。____________________天空飘着____________________气球。24.照样子，写句子。1．例：风筝飘到了松鼠家门口。→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。小鸟飞到了一棵大树上。→_____________________2．例：细长的葫芦藤上长满了青翠欲滴的绿叶。_________小河里游着_____________小鱼。3．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。月儿变成了____________，______________。4．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论___________，还___________，都_______________。25.连词成句1．去

给

妈妈

超市

我

两件衣服

买了

_____________________________________________________2．出来了

散了

慢慢地

大雾

太阳

_____________________________________________________

3．野花

啊

山坡上

多

的

真

_____________________________________________________

4．赶快

教室

同学们上课铃

走进

响了

_____________________________________________________5．辛辛苦苦

我们

农民伯伯

种出来的

粮食

吃的

是

______________________________________________________【古诗阅读】26.课内阅读。村居[清]高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。［1］“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是()A.

蝴蝶

B.

燕子

C.

风筝［2］“东风”指的是（

）A.

春风

B.

东边刮来的风

C.

吹向东边的风［3］“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（

）A.

春天的烟雾

B.

春天的水汽

C.

做饭燃起的烟［4］我知道这首诗描写的是_____(填写季节),我是从诗句中的“_________________”看出来的。［5］这首诗描写人物活动的句子是:

_______________________________________，诗中的人物是__________,活动是__________,时间是__________,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。27.按要求完成练习。赋得古原草送别离离上，一一枯荣。野火烧不，风吹又。［1］把古诗补充完整。［2］这首诗的作者是_______代诗人

_______。A．唐

B．宋

C．李白

D．白居易［3］诗句中“岁”的意思是（）A.岁数

B.年［4］读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：____________

，___________

。我们要学习小草________的精神。28.阅读《一株紫丁香》，完成练习。踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。［1］文中把“绿叶在风里沙沙”比作（______）；把“盛开的花儿”比作（______）。A．我们的笑脸B．我们的歌声［2］孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？说法不正确的是(

)A.让绿色的枝叶给老师遮阴。B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。C.感谢老师时时把我们挂牵。D.让花香伴老师做个好梦。［3］写一写。这首诗歌表达了“我们”对老师的_____之情。人们经常把老师比作________、______。29.根据课文《母亲的恩情》内容填空。游子吟

慈母

，游子

。临行

，

意恐

。

，

晖！（1）补充完整诗句。

（2）说说《游子吟》这首诗的意思。30.我会读短文，完成练习。小鹿花的影、叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。你站在那儿，和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。［1］“斑斓的彩衣”实际上指________。作者把小鹿当做________，这样写的好处是________。［2］为什么说小鹿像“飞跑的小树”？_______________________________［3］诗中的小鹿怎么样？森林又是怎样的？_______________________________【看图写话】31.看图写话。看一看图上画的是谁？他们在干什么？请你用几句话写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。写话之前，先仔细观察图，想想图上画的是什么时间，都有谁？她们在做什么？写完之后，读读句子是否通顺，不会的字可以用拼音代替。书写要工整哦！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写话乐园。仔细观察图上都有谁？在什么时间？什么地点？做什么？用几句通顺的话写下来。好词推荐：兴高采烈热火朝天有的……有的……有的……有的……______________________________________________________________________