2024二年级部编语文下学期期末综合复习考点知识练习

2024二年级部编语文下学期期末综合复习考点知识练习班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。cǎisèměimèngsēnlínlāshǒujiéshùpíngguǒyìbānjīnglíng2.看拼音写词语。liǎndànkǒulìngshēngqǐgǎnjuéchuánduìchànggēhóngzāinánwàng3.看拼音，写词语。1.老师ɡàosu我：jùhàobiǎoshì一句话说完了。2.姐姐今天chuānzhe一件qiǎnlǜsè的yīfu。3.我不喜欢húli，因为它很狡猾。4.看拼音，写词语。wēilóubùgǎnjīngkǒngtiāncāngcāngyīntiānsìhūtiányěyěmángmáng5.看拼音写词语。gōnɡyuánshíqiáoduìqíɡuóqísōngbǎipénɡyounónɡtiánmiánhuāxīnkǔxiónɡmāosìjìyánɡshù【形近字词】6.比一比，再组词。邮（______）植（______）坏（______）休（______）裁（_______）油（______）直（______）还（______）体（______）栽（_______）7.辨字组词。扁（_________）担（________）站（_________）士（_________）偏（_________）但（________）战（_________）土（_________）8.形近字组词。喇（________）恋（________）欣（________）八（________）懒（________）峦（________）近（________）叭（________）9.字词积累——比一比再组词。称（__________）族（__________）底（__________）吵（___________）秤（__________）旅（__________）低（__________）炒（___________）10.比一比，再组词。远（______）买（______）此（______）苹（______）完（______）卖（______）些（______）评（______）【补全词语】11.把下面的四字词语补充完整。山（_______）水（_______）安（_______）乐（_______）自（_______）自（_______）（_______）小（_______）鼠（_______）调（_______）顺名（_______）（_______）迹（_______）气（_______）现（_______）井（_______）天五（_______）十（_______）12.把下面的词语补充完整，再完成练习。①（___）飞凤舞②摇（___）摆尾③风（___）浪静④和风细（___）⑤三言两（___）⑥含苞欲（___）1．上面的词语中，____可以用来形容《狐假虎威》中的狐狸。

2．上面的词语中，____写的是花开放前的样子。

3．上面的词语中，和“语言”有关的是____，这样的词语我还能写两个：_______、_______。13.把下面的词语补充完整，并按要求做题。②如（___）得（___）②（___）（___）为家③（___）言（___）语④（___）（___）如鼠⑤（___）（___）日丽⑥（___）言（___）语1．含有动物的词语是_______、_______。（填序号）2．含有数字的词语是：_______（填序号），我还能写出这样的一个词语：_______。3．描写天气的词语是_______（填序号），我还能写出这样的一个词语：_______。14.我能补全四字词语。万里（____）（____）引（____）注（____）（____）（____）补牢一望（____）（____）（____）（____）采烈（____）（____）如洗眉（____）眼（____）恋恋（____）（____）15.补充词语。（_______）风拂面梳（_______）打扮（_______）空如洗引人（_______）目（_______）发图强（_______）高采烈揠（_______）助长亡羊（_______）牢后羿（_______）日【笔画集训】16.数一数，填一填，再组词。1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。17.照样子，填一填。例：“劝”字共4画，第二笔是丶。1．“转”字共______画，第四笔是______。2．“邓”字共______画，第二笔是______。3．“杯”字共______画，第四笔是______。4．“特”字共______画，第四笔是______。18.按要求填空。(1)“皮”字的笔顺是____________________，共________画。(2)“桐”字的部首是______，带有这个部首的字还有______和______。(3)“烟”字用音序查字法，先查音序______，再查音节______，可以组词：________和________。(4)“毛”字用部首查字法，应查____________，第四笔是__________，组词__________。19.我能照样子，按要求填空。例：“皮”共（5）笔，第一笔是（）。（1）“片”共（_____）笔，第三笔是（______）。（2）“另”共（_____）笔，第四笔是（______）。（3）“画”共（_____）笔，第七笔是（______）。20.照样子填一填。例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。①“买”共有________画，第二笔是________。②“甘”共有________画，第三笔是________。③“能”共有________画，第四笔是________。【句子训练营】21.按要求，写句子。1.大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）___________________________________2.一株小草的力量怎么会这样大？（换个说法，意思不变）_____________________________________3.百姓过上生活。（把句子写具体）百姓________________地过上________________的生活。4.周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（仿写句子）____________一手_____________，一手______________。22.我会写句子。（1）例：青蛙一抬头就看见天。我一________就______________。（2）例：小鱼被他放回大海。（改成把字句）________________________。（3）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。桃树结出了果子，_________________。（4）例：叶子上的虫还用治？（换一种语气，表达意思不变）__________________________。23.照样子，写向子。例：大象的身子像一堵墙1．_________________像__________________________________。例：雾把大海藏了起来。大海被雾藏了起来。2．火把旁边的柴堆烧着了。_________________被_________________________。例：雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。3．妈妈做好了饭菜。________________________，___________________。24.照样子，用加点词语造句。（1）天上的白云雪白雪白的，就像一群小绵羊。__________________________________________（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……__________________________________________2．补充句子。①________的花园里开着________的鲜花。②________________真________________！3．连字词成句，并加上标点。台湾省一个最大的是我国日月潭湖_____________________25.照样子，写一写。1．惊弓之鸟如_____得_____2．穿着草鞋__________帽子__________黑板3．热得直流汗冷得__________痛得__________4．（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。（____________）公园开满（_____________）太阳花。5．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这点小病怕什么？__________________6．红军把粮食从山下挑到了山上。（改为“被”字句）____________________________________7．梧桐树叶像手掌。（仿写比喻句）____________________________8．大象到底有多重呢？（用带点的词语造句）_______________________________【古诗阅读】26.把古诗补充完整，并完成练习。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。遥，［1］把古诗补充完整。［2］这首诗的作者是______________。［3］诗中的“蓬头稚子”是个______的孩子。A.没有礼貌B.贪玩C.专心垂钓、天真可爱27.同步阅读。拍手歌你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。［1］这首儿歌一共写了（_____）种在空中飞的小动物。［2］读一读，圈出下面带有虫字旁的字。小鸡

孔雀

蜘蛛

蜜蜂

斑鸠

蜻蜓

青蛙

动物［3］读一读，连一连。孔雀

结网蜘蛛

捉虫蜜蜂

开屏青蛙

采蜜［4］“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（

）。A.

青蛙捉虫时会呱呱叫B.

青蛙捉虫的本领很高C.

虫子被青蛙捉到会呱呱叫［5］用“

”画出一个比喻句。这句话把

比作

。［6］依照儿歌，再编两句。（1）你拍

，我拍

，

。（2）你拍

，我拍

，

。28.课外阅读。山雾山雾，像贪玩的孩子，大清早就在山谷里奔跑。一会儿从山下跑到山上，一会儿又在半山缭绕。它是在追逐嬉闹的小伙伴，还是在绿林中藏猫儿？太阳出来了，露出微笑的脸，山雾跑累了，在山里落脚。看，绿叶上那串串晶莹的露珠，是它流淌的汗水在阳光下闪耀。它悄悄地钻进草丛里，然后顽皮地举着一顶顶小红帽。［1］根据短文内容连一连。贪玩的

小伙伴嬉闹的

露珠晶莹的

孩子［2］在文中用“____”画出一个比喻句。［3］为什么说“山雾，像贪玩的孩子”？________________________________［4］在你眼中，山雾像什么呢？________________________________29.阅读课文，回答问题。望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

________________，________________。（1）把诗句补充完整，写在横线上。

（2）这首诗是

朝诗人

写的，这首诗是作者看到

时写的。我还知道《

》也是他写的。

（3）根据意思写出对应的诗句：

香炉峰在阳光照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸挂在山前。

（4）根据不同的环境运用诗句。

一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“

，

。”

（5）这首诗最后两句运用了怎样的手法？表达了诗人什么样的感情？________________________________________________30.课外古诗文阅读。登鹳雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。注：鹳雀楼：唐朝时建于今山西省永济县西南高阜上的一座三层楼，是当时的登临胜地，后废毁。［1］对这首诗的赏析，不恰当的两项是（

）A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。B.前一联真实客观地写出了鹳雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出鹳雀楼的雄伟气势。D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。E.全诗主旨是抒发诗人登上鹳雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。［2］唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？

答：________________________________________________________【看图写话】31.看图写话。仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。图中有谁？她们都干了些什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。图上都有谁？他们在什么地方？他们在干什么？写一段话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。图上有哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么呢？请发挥你的想象，把看到的内容写成一个小故事。___________________________________________