甘肃省《小学教育教学知识与能力》科目2024年小学教师资格证真题下半年B卷

甘肃省《小学教育教学知识与能力》科目2024年小学教师资格证真题下半年B卷一、【单选题】1.在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。A、粘贴B、替换C、撤销D、恢复2.有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于不适宜未成年人活动的场所的是（）。A、营业性歌厅B、正在营业的影剧院C、营业性的酒吧D、营业性舞厅3.下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是（A、闰土B、阿QC、涓生D、四凤4.孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种做法，体现了（）。A、孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣B、孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学C、孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识D、孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义正确答案:B5.一项最新研究发现，经常喝酸奶能降低儿童患蛀牙的风险。在此之前，也有研究人员提出酸奶可预防儿童蛀牙，还有研究显示，黄油、奶酪和牛奶对预防蛀牙并没有明显效果。虽然多喝酸奶对儿童的牙齿有保护作用，但酸奶能降低蛀牙风险的原因仍不明确。目前一种说法是酸奶中所含的蛋白质可附着在牙齿表面，从而预防有害酸侵蚀牙齿。A、nanB、nanC、nanD、nan6.“都云作者痴，谁解其中味”言简意赅，意味深长。它出自中国四大古典文学名著之一，这部著作是(  )A、《红楼梦》B、《水浒传》C、《西游记》D、《三国演义》7.学龄儿童易感染麻疹病毒。该病毒传播的主要途径是A、血液B、消化道C、呼吸道D、蚊虫叮咬正确答案:C8.1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯写出了（），这是近代最早的一部教育学著作。A、《大教学论》B、《学记》C、《普通教育学》D、《教育论》9.完整的计算机系统由（A、应用软件和系统软件B、随机存储器和只读存储器C、硬件系统和软件系统D、中央处理器和外部设备10.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（）。A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤11.教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有（）。A、科学性与思想性B、生活性与情境性C、条理性与逻辑性D、专业性与学术性12.首次在我国提出了“趣味教育”的概念的是（）。A、梁启超B、康有为C、蔡元培D、鲁迅13.《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒正确答案:D14.小文的学习成绩不好，但在同学面前炫耀自己的限量版运动鞋或其他高档物品，看到有同学投来羡慕的目光，感到十分满足，小文的心理防御方式是（）。A、升华B、转移C、补偿D、推行正确答案:C15.苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20～30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《民主主义与教育》D、《教育学》正确答案:D16.下列对人物及其贡献的表述不正确的是（  ）。A、凯恩斯撰写了《国富论》，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯·诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机17.学校美育内容不包括（）A、形式教育B、理想教育C、艺术教育D、爱国主义教育正确答案:D18.根据《中华人民共和国教师法》的规定，学校应对教师进行考核的内容是（）A、思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩B、思想品德、教学水平、科研能力和社会影响C、政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩19.在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是()。A、教育价值的融合B、教法与学法的融合C、师生互动的生成D、传授与习得的互补20.社会青年张某趁放学时骑摩托车闯入校园，致使多位学生受伤。此次学生伤害事故中，应当承担主要责任的是()A、教育行政部门B、张某C、学校D、学校校长正确答案:B21.中国农历三月三日这一天，男女老少都要到郊外水边嬉戏，以消灾解难，古代称这一活动为“修禊”。“三月三”是由古代的(  )节演变而来的。A、上巳B、寒食C、中元D、圣纪22.当教师非常关注自己的生存适应性时，其处于教师成长过程中的哪一阶段（）A、关注发展阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注生存阶段23.小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的（）。A、稳定性B、效能性C、倾向性D、广阔性正确答案:D24.下列说法错误的是（A、教师的权利和义务是统一的，不可分割的B、在不同场合下，教师的权利和义务是互相交叉的，并可以相互转化C、没有无权利的义务，也没有无义务的权利D、权利和义务是绝对的25.“活到老，学到老”，要求教师坚持()的职业道德规范。A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、教书育人正确答案:C26.夏天午后的课堂上。有学生昏昏欲睡了。下列处理方式，最恰当的一项是()。A、马上提醒,让学生站起来B、不予理睬,继续课堂教学C、稍作停顿,批评训斥学生D、随机说了句诗：“春风吹得书生醉，莫把课堂当睡堂。”正确答案:D27.“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?（）A、达尔文的进化论B、哥白尼的日心说C、牛顿的运动三定律D、爱因斯坦的相对论28.陈老师打算根据本班学生的实际情况进行课堂教学改革，但校领导担心家长会反对，同事们对他的计划也很不支持。陈老师应该()A、坚持改革，这是教师的权利B、坚持改革，这是教师的义务C、放弃改革，这纯属没事找事D、放弃改革，这违背教学常识29.世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是（  ）。A、《地藏经》B、《金刚经》C、《大藏经》D、《道德经》正确答案:B30.如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是（）A、定性评价B、考查性评价C、定量评价D、总结性评价正确答案:D31.任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。A、十四周岁B、十八周岁C、十二周岁D、十六周岁32.学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、概括化理论C、奥苏伯尔的认知观D、相同要素说33.我国传统纪年法沿用干支纪年，首个为甲子。那么形容人的年纪“花甲”是多少岁?（）A、70B、50C、60D、4034.下列关于Word和记事本的说法，不正确的是（  ）。A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置B、Word字体格式设置时，只对选中的文字有效C、记事本字体格式设置时，只对选中的文字有效D、记事本字体格式设置时，对全文有效正确答案:C35.教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。A、导向B、评价C、激励D、指导正确答案:B36.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事。其主要原因是这些学生（）A、缺乏正确的道德认识B、缺乏良好的情感C、道德意志薄弱D、没有掌握正确的道德行为方式正确答案:C37.提出“先行组织者”概念的是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉38.在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）A、班级排名B、老师表扬C、家长鼓励D、学习兴趣正确答案:D39.第一学段中“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和（）。A、式与方程B、数与式C、图形与位置D、探索规律正确答案:D40.12岁的小曹经常到某网吧玩游戏，该网吧()A、无任何过错B、有过错但不违法C、违反了《中华人民共和国未成年人保护法》D、属于经营问题，与法无关正确答案:C41.“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。A、爱岗敬业B、为人师表C、关爱学生D、教书育人42.科举制度创立于()。A、隋朝B、唐朝C、北宋D、明朝43.下列作家均为同一朝代的一项是()。

①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修A、②⑤⑥B、②③⑥C、①③④D、①④⑤正确答案:B44.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目45.某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说：“这件事如果不是张三做的，肯定就是赵六做的。”乙说：“这件事如果是张三做的，那么李四或王五也会做。”丙说：“这件事如果李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”丁说：“这件事肯定是张三做的，而李四与王五都不会做。”事后得知，四位教师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的学生是（）。A、李四B、张三C、王五D、赵六46.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是（）。

①文学艺术创造来源于生活，作家塑造的人物形象__________，往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。

②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故，交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，并做出了紧急__________。

③保险丝是电路安全的报警器，当电路里的电流超过允许值时，保险丝就会__________，从而切断电源，保障线路和电器的安全。A、原形处治熔化B、原形处置融化C、原型处治融化D、原型处置熔化正确答案:D47.输血前要进行血型测试，血型必须匹配。在BO血型系列中，能够接受所有血型血的受体血型是（）A、型血B、型血C、O型血D、B型血48.李老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学的知识分析问题的成因，寻找解决策略。李老师在这一过程中扮演的主要角色是()A、教育教学的研究者B、行为规范的示范者C、心理健康的维护者D、学生学习的组织者49.根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班正确答案:B50.被称为“近代自然科学之父”的是（）。A、牛顿B、爱因斯坦C、达尔文D、伽利略51.夏老师认为学校对自己的处分不公平。依据《中华人民共和国教师法》，他可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。A、15B、30C、14D、6052.唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（）A、《武德律》B、《贞观律》C、《唐律疏议》D、《永明律》53.我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的（）A、权利平等B、义务平等C、知识平等D、人格平等54.考试时，学生依据实际情况适时调整答题速度或解题思路的策略属于（）。A、元认知策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略55.1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（）。A、盛宣怀B、张之洞C、张焕纶D、康有为56.小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁57.1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是（）。A、瓦特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦58.数学课上,林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法()。A、忽视了学生学习的自主性B、尊重了学生发展的全面性C、忽视了学生发展的整体性D、尊重了学生学习的独立性59.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法（）A、给予治安管理处罚B、给予行政处分C、承担民事法律责任D、承担刑事法律责任60.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是（）的名言。A、班固B、司马迁C、梦醒龙D、司马光61.某镇上需要修建体育馆，镇政府下发文件让每个公职人员都参加集资。镇中心小学的校长没有经过教职工的同意，直接从教师工资中扣除了一部分钱进行集资。对此，下列说法错误的是（  ）。A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权62.在一次数学单元考试中，某小组7名同学的成绩(单位：分)分别是：69、80、70、90、95、100、70。则这组数据的平均数是(  )A、82B、85C、87D、8163.班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。A、抓主要问题，有针对性，反映学生思想品德的全面表现和发展趋向B、文字要简明、具体、贴切，切忌空洞、抽象、一般化C、做到实事求是、客观公正D、重点突出学生的缺点，指明改进方向正确答案:D64.在与小学生的接触中，李老师注意了解小学生的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学生方面的最新动向。用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到（  ）。A、团结协作B、严谨治学C、为人师表D、终身学习正确答案:B65.孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（  ）。A、孙老师以分数作为评价标准B、孙老师关注学生的知识掌握C、孙老师关注学生的学业水平D、孙老师关注学生的学习效果66.父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是()。A、其身正不令而行，其身不正虽令不从B、师道立而善人多，乐其友而信其道C、安其学而亲其师，乐其友而信其道D、师严然后道尊，道尊然后民知敬学67.下列选项中，与“春夏秋冬—四季”逻辑关系相同的是()A、喜怒哀乐—情绪B、赤橙黄绿—颜色C、早上—中午D、东南西北—四方正确答案:D68.学校派李老师带学生去电影院看电影，出来时由于电影院门口路灯昏暗，学生不小心从楼底上摔倒，头部严重损害，应该为此事故负主要责任的是（）A、学校B、李老师C、李老师和电影院D、李老师和学校69.下列历史事件按时间排序排列正确的一组是（）。A、戊戌变法一马关条约一五四运动B、郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾C、张衡发明地动仪—诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域D、虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争70.某小学规定，没有完成暑假作业的学生，一律不准到校上课。该校的做法()。A、合法，学校有自主管理权B、合法，学校有惩罚学生的权利C、不合法，学校侵犯了学生的休息权D、不合法，学生侵犯了学生的受教育权正确答案:D71.以下行为属于侵犯教师权利的是()。A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减C、教师因简单粗暴的管理方式侮辱学生人格，遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议正确答案:D72.刚休完产假张老师回学校上班了，但请的保姆还未到位，这段时间既要看孩子，又要上班，经常两头顾不上，身心疲惫。张老师需要调适的角色内心冲突是()。A、角色责任与自我价值实现引发的心理冲突B、角色环境与社会环境引发的心理冲突C、不同角色责任引发的行为冲突D、不同角色期望引发的行为冲突正确答案:C73.大禹治水的故事家喻户晓，大禹治理的是()的洪水。A、长江流域B、黄河流域C、淮河流域D、汾河流域正确答案:B74.老师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。A、提高学生认识B、丰富学生道德情感C、锻炼学生意志D、培养学生道德行为规范正确答案:D75.师德楷模汪金权老师，几十年如一日，扎根大别山，爱生如子，爱岗敬业，为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是(  )。A、功利性B、利他性C、自利性D、群利性正确答案:B76.9～10岁的儿童能达到（）守恒。A、液体B、面积C、重量D、容积正确答案:C77.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是()。A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤正确答案:B78.《中华人民共和国教育法》对教育在宗教方面是如何规定的（）A、国家实行教育与宗教相分离B、国家实行教育与宗教相结合C、国家教育与宗教无关D、国家实行教育与宗教相辅相成79.下列关于我国古代科学技术的说法，正确的是（）。A、毕昇发明了造纸术B、《神农本草经》是我国现存最早医书C、《天工开物》被称为“中国17世纪的工艺百科全书”D、三国时期，祖冲之精确计算出圆周率在3．1415926至3．1415927之间80.某县以重点小学的口号招揽学生的行为（）。A、正确，有助于学校的发展B、正确，有助于地区的发展C、不正确，破坏了地区平衡D、不正确，不能划分重点与非重点学校81.下列选项中，属于程序性知识的是（）。A、弗洛伊德的自传B、关于袋鼠的含义C、刘翔的个人档案D、产品的使用说明正确答案:D82.某小学王老师家中有急事，未及时向学校请假，影响了学校的正常教学秩序，学校给予王老师教学事故警告处分，王老师对学校的处理不服，提出了申诉。王老师申诉的受理机关是(  )A、人事部门B、法院C、纪委D、教育行政部门正确答案:D83.某小学教师黄某认为自己的学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。黄某的做法()A、正确，教师可以放弃个人权利B、不正确，教师不能放弃培训的权利C、正确，教师享有专业自主权利D、不正确，提升业务水平是教师义务正确答案:D84.下列选项中，与“中国—香港”的逻辑关系相同的是(  )A、北京—承德B、宁夏—银川C、新疆—西藏D、太原—山西正确答案:B85.赵老师在班里开展系列创新实践活动，将同学们的作品在教室陈列，并作为学生评优的重要参考。下列对赵老师的做法评价不正确的是()。A、不以学生的个性发展为教育重点B、注重学生的创新能力培养C、不以分数为评价学生的唯一标准D、注重对学生进行素质教育86.在电和磁关系的认识上取得突破性成果，发现了电磁感应现象的是()A、奥斯特B、法拉第C、爱迪生D、爱因斯坦正确答案:B87.由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是（）A、制度化教育B、非制度化教育C、家庭教育D、社会教育88.下列现象中，不属于教育现象的是（）。A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开汽车D、木匠教徒弟手艺正确答案:B89.“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()A、拓宽知识视野B、换位思考C、淡化教师角色D、消除刻板印象正确答案:B90.下图是世界上最早测定地震方位的地动仪的示意图，这一发明的创造者是()A、祖冲之B、宋应星C、张衡D、蔡伦正确答案:C91.商朝末年，武王伐纣的著名战役是（）。A、鸣条之战B、牧野之战C、城濮之战D、长平之战92.小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段正确答案:B93.全国人民代表大会每届的任期是()。A、6年B、5年C、4年D、3年正确答案:B94.以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B、举杯邀明月，对影成三人C、但愿人长久，千里共婵娟D、花间一壶酒，独酌无相亲95.小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（）。A、奖惩评价B、榜样示范C、情感陶冶D、实际锻炼96.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的职责。下列对他的这种做法评价不正确的是（）。A、没有认真行使教师的权利B、没有认真履行教师的义务C、没有认真履行教师的职责D、没有落实教育教学的任务97.在冬季，人们往往容易鼻子出血，因而常常在房间的地上洒一些水，或在室内放一盆清水、挂一些湿毛巾等。对以上做法最合理的解释是()。A、北方天气冬季寒冷，室内有暖气，人们觉得热得受不了B、医学研究证明，冬季室内空气干燥，容易造成鼻腔血管壁的破裂C、富有的人家中有加湿器，不用在室内挂湿毛巾、洒水或放置水盆D、有些人患有特殊疾病，需要室内加湿以预防疾病复发正确答案:B98.“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一教育观点出自（）。A、《爱弥儿》B、《教育漫话》C、《大教学论》D、《普通教育学》正确答案:B99.小张老师认为学校侵犯了他的合法权益，对学校作出的处理不服。他可以()A、拒绝履行法律规定的教师义务B、向人民法院提起行政诉讼C、向教育行政部门提出申诉D、向教育行政部门申请行政复议正确答案:C100.班级是由教师和学生共同组成的，在学校进行教育和教学活动的基本单位，是学生学习、生活、发展的直接环境，同时也是其实现社会化发展的重要场所。（）最早提出“班级”一词。A、埃拉斯莫斯B、马卡连柯C、夸美纽斯D、赫尔巴特101.某小学项老师发现班上小娟最近情绪低落，上课分心，成绩下滑，经了解才知道有高年级学生多次欺负她，还不许他告诉别人，项老师的措施不恰当的是()。A、鼓励大胆向老师家长求助B、请求学校对违纪学生严加管教C、找到欺负小娟的学生进行教育D、建议学校劝退欺负小娟的学生正确答案:D102.《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的(A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半103.校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程正确答案:D104.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是（）。A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧105.下图表现的是特色民族舞蹈，这一民族是()。A、苗族B、黎族C、傣族D、彝族106.下列关于学校开除小学生，说法正确的是（A、对于严重违法的小学生，学校可以直接开除B、对于问题学生，经教育主管部门批准后，学校可以开除C、学校不得以任何理由开除学生D、对于违反学校管理制度的学生，学校应先给予批评教育，教育无果者，才可开除107.美术课上曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发，还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这说明曾老师具有（）。A、课程资源开发的意识与能力B、自我反思的意识与能力C、教育科学研究的意识与能力D、自主发展的意识与能力108.凡年满________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁()A、六七B、五六C、七八D、六八109.素质教育的实施对象是()A、中小学教育B、幼儿教育、中小学教育C、幼儿教育、中小学教育、高等教育D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育正确答案:D110.小明学习习惯不好，汪老师安排小明独自坐到教室最后面，还不让其他同学跟小明做朋友，汪老师的做法有违()。A、教育公正的可互换性B、教师关怀的连续性C、教师关怀的传递性D、教育公正的对等性正确答案:D111.中国书法文化历史悠久，在书法上卓有成就的书法名家也是数不胜数。下列选项中，被世人称为“书圣”的是()A、钟繇B、王羲之C、王献之D、张僧繇正确答案:B112.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化113.尽管工作压力大，事务繁忙，老师工作积极，用微笑面对每一个学生。这体现了老师的()A、职业心理健康B、教学水平高C、学科知识丰富D、身体素质良好114.短时记忆的信息容量是有限的，为（）A、4～8个组块B、5～8个组块C、4～9个组块D、5～9个组块正确答案:D115.“衣裳劲简，彩色柔丽，菩萨端严，妙创水月之体”，概括了一位画家笔下人物形象的特点，这位画家是(  )A、周昉B、阎立本C、周文矩D、顾闳中116.根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计117.齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会()A、听取学生意见，适度放慢教学速度B、听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜C、听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜D、学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的118.教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（  ）。A、没什么关系，只要教学效果好即可B、不合法，应该规范用语，采用普通话教学C、很正确，充分考虑了当地学生的沟通问题D、不正确，应规范用语。宣扬我国主流文化正确答案:B119.詹老师在介绍教学经验时说：“在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法()。A、不恰当，学生是课堂中的主体B、恰当，学生是接受知识的人C、不恰当，课堂应以学生为主导D、恰当，教师是传递知识的人120.下列选项中，与“并非所有的鸟都是卵生动物”意思相同的是()A、有的鸟是卵生动物B、有的鸟不是卵生动物C、并非有的鸟是卵生动物D、并非有的鸟不是卵生动物正确答案:B121.教师获取报酬主要通过工资报酬、福利待遇和()来体现。A、带薪休假B、政治地位C、有偿家教D、教师节122.从专业发展途径来说，教师在教学中内省并获得实践智慧，这属于(  )A、入职辅导B、在职培训C、同伴互助D、自我教育正确答案:D123.“花儿”是流行于我国（）等地区的山歌演唱形式。A、云南、贵州B、甘肃、青海C、四川、西藏D、黑龙江、内蒙古124.中国古代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是()。A、西周B、秦朝C、东汉D、明朝正确答案:B125.玲玲的圆珠笔不见了，赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽屉里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法，下列说法不正确的是(  )。A、缺乏公正对待学生的意识B、未能做到教育的即时性C、缺乏换位思考的教育立场D、未能恰当保护婷婷权益正确答案:B126.学生李力携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生

活，爷爷无力管教，希望将其送专门学校进行矫治和接受教育。可由()提出申请，报教育行

政部门批准。A、李力邻居B、李力爷爷C、公安机关D、同学父母正确答案:B127.“要改变一般人的本性，使他获得一定劳动部门认可的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的（）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能正确答案:B128.()是指作为教育法律关系主体的公民，在其合法权益受到侵害时，向教育行政机关申诉理由，请求获得救济的制度。A、教育行政申诉制度B、教师申诉制度C、受教育者申诉制度D、教育申诉制度129.某校学生张晓经常参与殴打、恐吓其他同学，学校可以()A、向教育行政部门申请，开除学籍B、向公安机关部门申请，送少管所进行监管C、向教育行政部门申请，送专门学校接受教育D、向人民政府申请，送劳动教养管理局进行劳动教养正确答案:C130.适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（）。A、测验法B、实验法C、调查法D、个案法正确答案:C131.根据《中华人民共和国教育法》，我国实行(  )的学校教育制度。①学前教育②初等教育③中等教育④高等教育⑤成人教育A、②③④B、②③④⑤C、①②③D、①②③④正确答案:D132.成语"终南捷径",出自《新唐书·卢藏用传》。该书记载,卢藏用想入朝做官,走了较近便的门路,最终达到了目的。卢藏用被人讥为"终南捷径"的门路是A、隐居B、占卜C、经商D、出家133.下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（）①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒A、①⑤⑦B、②⑥⑧C、③⑦⑧D、③④⑤134.马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳全面发展的人，为培养社会主义人才指明了方向。这体现了教育目的具有（）A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、调控作用135.Word中，以下哪种操作可以使下层的图片移置于上层?（）A、“绘图”菜单中的“旋转与翻转”B、“绘图”菜单中的“微移”C、“绘图”菜单中的“组合”D、“绘图”菜单中的“叠放次序”136.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A、人民政府B、未成年人父母C、未成年人自己D、未成年人所在学校137.某县小学校长为了提高学生的成绩以及小升初的竞争力，提出连续两个月成绩排名倒数的班级，扣除其班主任的工资，连续三个月成绩排名倒数的，则解聘该班的班主任。被解聘的班主任不服，希望向相关部门提出申诉，可以向下列选项中哪个部门进行申诉？（  ）。A、当地县教育局B、当地县人民政府C、县监察委员会D、学校纪检监察室138.下列选项中，关于素质教育与考试关系的叙述正确的是（）A、应试教育是提升学生学业水平的重要手段B、考试的主要功能是甄别与选拔，没有存在的必要性C、素质教育就是非考试的教育，应该取消一切考试D、素质教育不应与考试对立139.一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：①王局长与赵科长、李秘书不相邻；②如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述，可以得出（）。A、郭书记与王局长、李秘书相邻B、张副局长与王局长相邻，与赵科长不相邻C、郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻D、张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻140.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表正确答案:B141.图1中，该学校的做法()。A、合法，有利于家长督促孩子学习B、合法，学校有接受助学捐款的权利C、不合法，学校不得收取任何保证金D、不合法，学校不能只收差生的保证金正确答案:C142.下列教学方法中，常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是（）。A、参观法B、实验法C、演示法D、讨论法正确答案:C143.课程实施中，不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是（）。A、课堂观察B、活动记录C、标准化测验D、课后访谈正确答案:C144.放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用()。A、自定义幻灯片放映B、从当前幻灯片开始C、自定义动画D、隐藏幻灯片145.以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。

从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?()A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存C、一个富有国家的经济运作一定是有效率的D、在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配正确答案:B146.某夫妇认为读书无用，迟迟不让十岁的女儿上学读书。该夫妇的行为违反了下列法律中的()

①《中华人民共和国刑法》②《中华人民共和国宪法》

③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国未成年人保护法》A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④正确答案:B147.单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当·斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所继承和发展了。

但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。

这段文字作者要强调的是()。A、单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误B、人的活动受自利引导，市场以互利为原则，被普遍继承C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用D、个人有追求自利的自由正确答案:C148.为保障学生安全，某校要求所有学生购买学校统一采购的带有定位功能的智能手环。该校的做法()。A、正确，有利于学校对学生的统一管理B、正确，有利于家长及时了解孩子信息C、不正确，购买智能手环应报教育行政部门审批D、不正确，是否购买智能手环是学生自己的事情正确答案:D149.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容150.某网站在对用户发帖进行审核时，发现有用户发布了一条可能影响未成年人身心健康的信息。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，该网站应当采取的措施是()。A、做出提示XX通知用户予以提示B、立即停止向该用户提供网络服务C、删除相关记录并向当地公安机关报告D、删除、屏蔽、断开链接等151.古代思想家管仲说，“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这句话反映了教师劳动具有（）。A、全面性B、创造性C、示范性D、长期性正确答案:D152.电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用()原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。A、投影B、压感式C、屏幕捕获D、电磁感应正确答案:D153.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“8，10，20，32，()，88"空缺处的数字，正确的是()。A、50B、52C、54D、56正确答案:C154.外部影响转化为内部发展要素的根据是（）。A、实践B、主观能动性C、教育D、训练正确答案:B155.某小学张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料，其做法(  )A、侵犯了学生的受教育权B、符合按劳分配、多劳多得原则C、体现了教师爱岗敬业、关爱学生D、违反了《中华人民共和国义务教育法》有关规定正确答案:D156.能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是()。A、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现镭C、道尔顿的成就D、林奈的成就正确答案:B157.《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。A、当做“主业”B、看做日常管理工作C、看做教学的补充D、看做德育工作158.南京中山陵是中国近代建筑中融汇东西方建筑技术与艺术的代表作，其设计者是()A、陈植B、梁思成C、吕彦直D、杨廷宝正确答案:C159.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬，随口回答。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师()。A、纠正了学生的错误观点B、打击了学生的学习积极性C、侮辱了学生的人格D、维护了教师的权威正确答案:B160.家长陈女士的女儿今年刚上小学，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果不送礼，怕老师会不重视孩子。在送礼的情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。老师这样的行为违背了()的职业道德规范。A、依法执教B、爱岗敬业C、廉洁从教D、热爱学生正确答案:C161.六年级学生张亮不仅学习成绩差，而且经常欺负同学，惹是生非，其所在学校想开除他，拟采取劝退的方式让他退学。该校的这种做法()A、正确，采取劝退而非直接开除的方式，充分尊重了张亮的人格尊严B、正确，学校有权开除影响教育教学秩序的学生C、不正确，应该先对张亮予以警告处分，如其拒不改正才能开除D、不正确，法律规定义务教育阶段学校不得开除学生正确答案:D162.在局域网中欲使一文件让其他人共享但不允许改变或删除，可以将该文件所在的文件夹共享属性设置为（A、更改B、读取C、不共享D、完全控制163.在Word文档中，可以将光标直接移到文档尾的快捷键是()A、EndB、HomeC、PgeUpD、Ctrl+En正确答案:D164.教育实验中，控制其它条件，考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于（）。A、因变量B、自变量C、干扰变量D、无关变量正确答案:B165.对教育事业的发展速度、规模和学校结构起决定作用的因素是（）A、决策者的观念B、生产力发展水平C、政治制度D、社会需求正确答案:B166.在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）A、更具客观性B、更有利于做大样本研究C、更易对数据进行编码处理D、更有利于对问题进行深层次研究正确答案:D167.下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（）A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役168.对违法犯罪的未成年人，实行（A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救169.下列歌曲属于俄罗斯民歌的是（）。A、《拉网小调》B、《桔梗谣》C、《小杜鹃》D、《伏尔加船夫曲》170.根据《教师法》的规定，教师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?（A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的B、因身体原因没有完成教育教学任务的C、体罚学生D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的171.小学生小丽在放学路上被同学小强欺凌，导致小腿受伤，而小强称是为了教训她，不让她给老师打小报告。根据我国《学生伤害事故处理办法》的规定，下列说法正确的是()A、应直接追究小强的刑事责任和民事责任B、学校应承担受伤者小丽的赔偿责任C、不会自我保护的小丽要自行承担全部责任D、小强的监护人应对小丽承担赔偿责任正确答案:D172.现代教育理论认为，学生在教育过程中处于()地位。A、从属B、被动C、主体D、主要正确答案:C173.缺铁性贫血的人群，应当适量多摄取的食物是()A、菠菜B、粗粮C、动物肝脏D、胡萝卜正确答案:C174.某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课，韩老师的做法（）A、是激励学生的重要手段B、损害了学生的人格尊严C、是管理班级的有效手段D、侵犯了学生的受教育权175.某教师为树立良好形象，上课时经常穿戴奢侈品牌服饰，该教师的行为主要违反了()A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范正确答案:D176.经过笔试和面试的选拔，小谢终于成为某学校的一名老师。作为教师，小谢应当履行的义务不包括()A、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育B、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理正确答案:D177.刚参加完培训的张老师将自己的心得在小组会议上与同事分享。这说明张老师()A、富有团结协作的精神B、注重业务能力的提高C、具有循循善诱的品德D、重视专业素质的提升178.外出遇到雷雨天气不正确的做法是（）。A、赶快到大树下躲雨B、不要在空旷的野外停留，要及时躲避C、迅速抛弃导电物体D、尽量降低身体高度179.教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在的问题并提出建议的研究方法属于（）。A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法180.小白鼠通过不断尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习181.偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的（）A、受教育权B、人格尊严权C、荣誉权D、隐私权182.教学目标设计中的“三维目标”是指（）。A、知识、情感、意志B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C、面向世界、面向未来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观正确答案:B183.动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A、发现法B、示范法C、讲解法D、示范与讲解相结合的方法正确答案:D184.下列主张属于儒家教育思想的是A、有教无类B、道法自然C、绝圣弃智D、以吏为师185.明明没有按时完成作业，在早读课上抄同学作业时被老师发现了，老师将其叫到了办公室。老师应该()A、给明明的父母打电话，批评家长未监督孩子做作业B、让明明在办公室写检讨，不写完不许上课C、耐心与明明沟通，了解他没有按时完成作业的原因D、严厉批评明明，罚他将作业抄十遍正确答案:C186.关于下列绘画，作者和作品名对应不正确的一项是(  )A、张大千——《振衣千仞岗》B、徐悲鸿——《愚公移山》C、张大千——《八骏图》D、徐悲鸿——《田横五百士》正确答案:C187.学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。A、上位学习B、下位学习C、类属学习D、组合学习188.下列关于文化艺术的表述，不正确的是（）。A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡·高等C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等189.在PowerPoint中，（）不是幻灯片的对象A、图片B、文本框C、图表D、索引190.在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识，再是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于（）。A、直线式B、螺旋式C、并列式D、循环式正确答案:B191.为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。A、复述策略B、组织策略C、精加工策略D、元认知策略正确答案:C192.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A、主导作用B、主体作用C、心理作用D、人格魅力193.下列选项中，与“蔬菜——圆白菜”的逻辑关系一致的是()。A、“大豆”和“农作物”B、“菠菜”和“绿叶菜”C、“香蕉”和“美人蕉”D、“水果”和“青苹果”正确答案:D194.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）。A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格195.根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国学校与教师的关系是()的关系。A、雇佣B、聘任或任命C、管理与被管理D、领导与服从正确答案:B196.小学班集体形成的主要标志是（）A、成立班委会B、形成了正确的集体舆论C、确定班级工作计划D、开展班级工作正确答案:B197.在中国历史上，仿照《周礼》的制度推行新政，以“王田制”为名恢复“井田制”，将盐、铁、酒、铸钱收归官府专营，多次改变币值的改革运动是()A、邹忌变法B、王莽改制C、庆历新政D、戊戌变法正确答案:B198.在Windows系统中，下列程序组可对系统资源进行管理的是A、“剪切板”和“我的文档”B、“我的文档”和“资源管理器”C、“剪切板”和“我的电脑”D、“我的电脑”和“资源管理器”正确答案:D199.以下说法错误的是（）。A、中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B、国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定C、由学校和教师签订聘任合同D、实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定200.学校派徐老师参加市里举办的优秀教师教学设计大赛。但回校后却扣除徐老师500元的基本工资。学校的这项规定（）。A、体现了按劳取酬B、侵犯了教师权利C、节约了办学成本D、加强了经费管理二、【材料分析题】1.三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会做贡献，引导学生讨论、理解、并学会尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。2.材料：下午第一节课上课铃响后，我来到教室。班长一见到我就马上对我说：“老师，小王把小李的桌子砸坏了一个角。”怎么又是他惹事，当时我很生气，冲着小王喊道：“你是怎么回事，明天把家长叫来!”因为我还有别的班的课，就匆忙离开了教室。小王是班里有名的“闹将”，几乎每位任课教师都向我反映过他的问题。照理说他犯点错误不新鲜，但那天我却觉得他不应该，因为中午我刚刚找他谈过话，当时他非常认真地接受了我对他的批评和提醒，怎么转眼的功夫又开始闹事呢?带着这个疑问，下课后我急急忙忙来到班里对事情的经过进行调查。小王没有否认砸桌子的事，我问为什么，他却不说话。我把他叫到办公室，让他坐下来，语气平和地耐心和他交谈。这时，他才吞吞吐吐地告诉我事情发生的原因，是班长误认为他在上课时说话，批评了他，他感到很冤枉，而班长平时又与自己的关系不错，不好直接反驳班长，也不想向老师报告，可还咽不下这口气，就砸了别人的桌子，发泄自己的怨气。我了解情况后，对他的错误行为没有采取严厉批评的态度，也没有让他把家长请来，而是把班长也叫到办公室，让他们两个人面对面化解了误会，并让班长当面把小王的名字从班日志上违反纪律的人名单中划去。这时，我发现小王先前那种对立、紧张的表情和目光，逐渐变为后悔和感激。他低着头对我说：“老师，我错了，我应该当时就向班长解释清楚，而不应该砸桌子。”说完，他和班长的手紧紧握在一起。通过这件事我对小王有了新的认识，虽然从外表看小王是个行为不羁、时常淘气惹事的孩子，但他的内心有着诚实和良知。过了一周，我发现讲台上有一个夹子，打开一看，是我们将要学习的英语生词卡片，我问大家，是谁做的好事，一连问了几遍，始终没人回答。有位同学悄悄告诉我是小王做的，我当时心里很是惊讶，立即用赞许的目光看了小王一眼。也许是从未得到表扬的缘故，他的脸马上红了，很不好意思地低下了头。对于这件事，我组织了全班学生进行大讨论，中心思想就是让大家对小王有一个新的认识，他不是坏孩子，是一名好同学，大家都要向他学习。从此以后，小王完全变了，他不但改掉了自己的坏毛病，而且更加关心集体，特别是文化学习兴趣日渐高涨，上课积极发言，学习成绩提高得很快。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。3.中华文化历史悠久,内涵丰富。能够代表中华文化的符号数量众多。其中最具有代表性的，定非汉字莫属,这不仅因为汉字是中华文化的载体,更是因为汉字本身就是中华文化不可或缺的组成部分,从她产生的那一刻起,汉字就担负起承载中华文化的重任。几千年来与中华文化相伴而行,尽管饱经沧桑,却能同舟共济,共同谱写中华文明的不朽篇章。汉字的强大生命力,源自她与所记录的汉语的高度适切性。瑞典汉学家高本汉曾评价说:“中国不废除自己特殊的文字而采用我们的拼音文字。并非出于任何愚蠢和顽固的保守性。中国的文字和中国的语言情形非常适合,所以它是必不可少的。首先,古代汉语以单音词为主,特别先秦两汉更是如此,汉字一字一个音节的特点,正与汉语词汇的这种特点相适应，从而形成了字词之间清晰的对应关系,虽然汉语词汇后来逐渐走上了复音化道路这种字词对应关系仍是整个汉语词汇系统的根基。其次,我国幅员辽阔,人口众多,自古以来方言分歧就极为复杂。早在《论语》中就已出现“雅言”一词。指的就是当时的“普通话”。如采用直接记录语音的拼音文字,必将导致不同方言区文字的分裂,并最终导致文化分裂,而汉字是表意体系的文字,字形并不具备精确的表音功能,这正好弥补了拼音文字的弊端,可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。文字的统一,有利于维护文化的统一,进而维护国家的统一。汉字的强大生命力,源自它的自身系统的不断调适和完善。一种文字能否长期充当全民的交际工具,关键在于这种文字能否有效满足社会和语言发展的需求。语言中词汇越来越丰富,这就要求文字一定要具有能产机制,文字的字符数量能随之增加。社会发展中需要记录的事物日渐繁多。这就要求文字越来越方便书写,以有效提高记事速度,汉字发展的总体方向,恰恰满足了这两方面的重要需求。较早产生的汉字多为象形字,个性化很强,数量也相当有限。尽管人们后来摸索出用两个或几个象形字组合造字的会意方法。也仍然无法满足将日渐丰富的需求。如果解决不了能产性的问题,汉字很可能像其他几大古文学一样,转而走向拼音文字的道路。但充满智慧的中国先民们,在早期朴素辩证哲学的启发下,运用“一阴一阳之道理”的思想理念,将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制,产生了有形符和声符组合而成的形声字,这种音义结合的构形方式,因其很大的优越性、区别性、能产性和系统性较广泛使用,也使汉字的长期生存成为可能。在书写方面,汉字由早期的整体象形性,到小篆的完全线条化,再到隶的彻底笔,一直朝着方便书写的方向进行系统性调整,有效满足了社会发展的现实需求特别是计算机问世以来，汉字又通过码和音码等多重手段,很好解决了电脑输入和呈现的问题。粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。(编自王立车《汉字:中华文化的独特符号》文中引用高本汉的话说“中国的文字和中国的语言情形非常适合”,其“适合”具体表现在哪里?请简要概括文章在论述“汉字的强大生命力,源自她自身系统的不断调适和完善”这一观点时其结构特点是什么?请结合文本,简要分析。4.材料张老师是某小学青年教师，重视教学研究，注意将学科前沿知识融入课堂教学。但是，课堂上如果谁回答错了。他常当众指责。点评作业的时候，对学生的错误和不妥之处讽刺、挖苦，当众指名道姓，说他们“笨极了”“脑子不开窍”。问题：请从教师职业道德行为角度，评析张老师的教育行为。5.中国书法：作为一种文化

刘守安

①我们提出书法是一种文化，并不是为书法下定义，只是一个范围的界定：时下人们为"中国书法"已下过各种各样的定义，表述的方式各不同，但使用的一个关键词和核心概念是一样的，那就是"艺术"。特别是几位著名的学者提出书法是“艺术”，甚至是“纯粹艺术"“最高艺术"等等，影响甚大2人们把中国书法定义为艺术是基于中国书法具有很高的审美价值。但把汉字的字形放在"中国书法"作为文化层次的结构中来审视，就会发现，汉字符号的审美效果是在书法文化结构的物态文化层面体现的。在整体的书法文化或一件完整的书法"作品"中，字体书法形态属于物态文化层，这是书法"本体"结构的"外显"的表层部分。当人们对汉字结构的科学性、艺术性及书写出来的笔法、字法、章法给予充分的估量和赞美的时候，我们看到研究者往往只限于对"作品""物态文化层"的分析说明。并且往往忽略字体得以显示的"物器"、材料本身的质地、色调因素；忽略一件书法"作品"的美是在书体形态与材料形态有机融合中显示出来的这一重要事实，所以人们对书法"物态层"的研究与描述也往往是不全面的。在多层次结构的书法文化中，只就其表层结构进行分析，把它当作书法"本体"、全体，并由此概括其性质并作定义。这种研究思想和方法都值得斟酌。

③在对一种文化形态作文化结构的观察中，我们分出物态、制度、行为、心态四个文化层次，以求全面认识其内部结构中的各个文化层次并非具有同等的意义。其中心态文化层是文化的核心部分。这个核心部分体现着该文化形态被创造的目的，因而也集中体现着该文化形态的价值、功能。就具体的书法作品来说，展示汉字字迹的形态不是目的，展示出一定的文字的内容，以实现文字的记录、传播功能才是目的。各种书法"作品"的文字内容体现着作者、书者的思想、意识、价值观念、思维方式、审美情趣等等，展示出蕴含着经济、政治、宗教、家族、社会风习等内容的无比丰富的"意义世界"。如果说在对"书法"这种文化现象的考察中，对物态文化层次专注而对制度文化、行为文化在物态文化的体现可能有所忽略的话，那么忽视对书法"作品"文字内容的考查、认知则是完全不应该的。文字内容属于书法文化的"心态文化层"，是体现"作品"价值的核心部分，丢弃了文字内容而只专注文字的物态形式，这还是一个完整的书法“本体”吗？

④如果我们从“汉字"与"书法"的关系方面作观察，也会得出同样的结论。中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。

现在的问题是，"书法"研究者仅着眼书写者的构"形"和接受者的识"形"、观"形"，把书写者显"义"和接受者会"义"的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的"形"分析得头头是道，但抽掉了汉字"文化"核心内容，也便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。

⑤一些论者强调汉字字形独立的审美功能，对“形"本身的艺术价值扩大、拔高，其基本论据是将汉字与绘画相比。这是违背文字的本质规定的。汉字是一种符号而不是图画，符号是约定的，其"形"与其表示的"义"没有必然的联系。作为符号显示的汉字字“形"，其本身的文化意义、审美意义是稀薄的，不确定的。一个个汉字字"形"并非一个个独立的审美对象，而且字"形"方面所显示出的点画（笔法）、结体（字法）、布局（章法）虽然可能显示出某种"形式美"，但它在一件完整的书法作品中毕竟属于"形式"，从根本上说都服从于表达内容的需要，并受到这种目的的制约。那些被称为中国古代书法的各种书迹，都是具有“郑重的用途"（启功语）的实用性书写，绝不是书写者自由"创作"的"为艺术的艺术"。只用"艺术创作规律"和“艺术发展规律"难以讲说这些书迹的产生与变化发展。

-（选自《新华文摘》）2005年第19期，有删减）第④段中，“也会得出同样的结论"中的“结论"指的是什么？

谈谈你对书法作品文化意义的认识。6.有调查显示，有81%的小学生对考试感到"非常"忧虑；63%的孩子担心会受到老师惩罚；44%的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；73%的儿童曾被家长体罚。此外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。

而压力过大就最终造成：超过1/3的学生每周至少一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是使学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，而减轻不必要的压力则是势在必行。请结合教育观的相关知识分析上述教育现象。7.马小君曾是某省第一小学学生，尽管学习起来有点吃力，但一至三年级，他一直快乐活泼。从四年级开始，马小君变了，他的父母发现，他回家后常躲在屋里哭泣，问他为什么，他却始终不肯说出原因。

某一天下午班会课上，因为没有按要求带校服，班主任焦老师让马小君站到讲台前，摘掉眼镜，当着全班同学的面马小君被连打几个耳光，打完后，马小君流着泪一直站到放学。马小君的父母得知此事后十分震惊，要求学校调查处理。学校就此事开展了调查，当着家长的面，询问马小君被打的经过。"四五年级被打过40次，六年级上学期被打过十七八次"，焦老师“打脸、打背、打手、踢腿”，上四年级时，焦老师把马小君叫到办公室，打他的脸，把眼镜打掉，镜框裂了。“还有一次，我没有完成作业，老师打完我后，让我回家补作业，我跑到地下室补完作业。"从教师职业道德的角度，分析材料中教师的行为存在的问题。8.下面是刘老师在班主任工作会上的交流发言。我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩，叫小安。他经常在课堂上做小动作，有时还会说上几句“俏皮话”，引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹潦草，龙飞凤舞……经过观察，我发现小安虽然调皮捣蛋，但他特别喜欢绘画，我就经常和他交流绘画心得，鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天，小安在我的耳边轻轻地说：“我是一个坏孩子，成绩不好，又不听话，老师经常批评我，同学们也嘲笑我”。听了小安的话，我心里一紧，小安由于不断受到否定的评价，对自己失去了信心，于是就破罐子破摔。找到症结后，我便对症下药。一次，在课堂练习时，我指着他的作业本说“你看，这样乱糟糟的，多不好看啊!你想把字写好吗?“老师，我想写好，但就是写不好!”我接着说道：“你没有去做，怎么知道呢?试试看，好吗?”他点了点头，在作业本上认认真真地写了一个字，虽然出了格，但比之前有了较大的进步，我不失时机地说：“写得多好，如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了，等他把作业交上来时，我在他的本子上写了一个“优”，并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了，字写得越来越好，学习也更加积极主动，学习成绩提高了，还赢得了学校绘画比赛的二等奖。请结合材料，从教育观的角度，评析刘老师的教育行为。9.庄严的科学殿堂其实是一座仅靠几根“虚空支柱撑持起来的“室中楼阁”，它很像北岳恒山的那座悬空寺——离地五十余米，唯见十几根碗口粗的木柱支撑，“上延霄客，下绝嚣浮”，藏于万仞峭壁之中。全部科学体系仅仅依靠几条基本假设撑起，这些人为的假设定律你只能接受，必须承认，别问为什么，也完全无须和你讲明道理---“能量守恒原理”“物质不生不灭”“绝对零度不可达”“动者恒动，静者恒静”，相对论假设“光速不变”，量子论假设“能量不连续”一一虽说科学的所有理论都经历过严格的试验，但唯独支撑全部科学的这些看似武断的基本假设与定律却全都没有经过任何论证，没有谁知道它们为什么会这样，也没有哪一位权威向你解释过其中的道理。在这些足可视为“天条”的基本假设面前，再桀骜不驯的科学家也得俯首听命，再惯于怀疑一切的科学家也会坚信不疑，都说“人生识字糊涂始”，其实科学理论才是真正的糊涂始，打从根本就没想让你知晓这些基本律则之所以然，然而令人折服的是，这些根本性假设却是那么的傲睨自若，安如磐石，经得起拷问一一纵然无须证实我对，但任何人休想将我“证伪”!全部需要严格证实的科学体系却是靠着几条完全未经证明的假设来支撑一一真乃普天之下最大的“悖论”!然而令人击节叹赏的是，依靠“假设”支撑起来的这座神圣庄严，坚实无比的科学“悬空寺”竟是何等的宏伟壮观，前来朝拜的科学信徒又是多么的敬畏虔诚!假说自有假说的威力!其中最有魅力的莫过于化学关于“原子”的假说。自古希腊留基伯和德谟克利特创立“原子论”假说以来，19世纪初，化学家道尔顿结合定比定律、倍比定律把“原子说”