陕西省部分地区 高二上学期10月月考语文试题汇编：古代诗歌阅读

陕西省部分地区2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题汇编古代诗歌阅读陕西省西安市田家炳中学大学区联考2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题阅读下面这首宋词诗，完成下列各题。念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开篇写词人面对滚滚东流的长江，发出了大浪淘尽千古风流人物的感慨。B.本词上阕用“穿”“惊”“拍”“卷”等词语，生动描绘出赤壁江景的特点。C.词人看到如画的江山，追忆三国英雄，顿生豪气，觉得自己也是英雄豪杰。D.本词将写景、咏史、抒情融为一体，气象磅礴，格调雄浑，实为千古绝唱。16.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”体现了周瑜怎样的形象特征？请简要分析。陕西省西安市部分学校联考2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题阅读下面这首清词，完成下面小题。声声慢洪昇沙长草浅，日淡云低，天际惊堕双雕。百队红旗乱吼，白马嘶骄。却想当年霸业，笑钱镠①、终是儿曹。秋江迥，只闲抽铁弩，慢射银涛。似尔少年雄发，正风惊玉勒②，雪冷金刀。夜半读残黄石③，虎哭猿号。怕杀秋霜入鬓，枉临风、赋尽牢骚。回头望，暮云平、且醉浊醪④。[注]①钱镠：五代时吴越国王，据传他见潮水冲击，命令弓弩手张弓射潮，潮水因此后退，从此大治。②玉勒：指马。③黄石：指秦隐士黄石公授予张良的兵书《黄石公三略》，读此书“可为王者师”。④浊醪：米酒，多在穷困潦倒时饮用。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）A.上片“惊堕双雕”巧妙地捕摹了观射之人目瞪口呆惊叹之态；“只闲抽铁弩，慢射银涛”描写少年抽弓箭射向钱塘浪潮。由此可以看出，这首词描绘的是射箭的情景。B.“却想当年霸业，笑钱镠、终是儿曹”写射雕的壮举与钱镠射潮的霸业相比，更胜一筹，属于对比，又是用典。C.下片“夜半读残黄石，虎哭猿号”句，极力渲染了悲凉凄厉的氛围，抒发了词人沉重的内心感情。D.这首词作者借“浊醪”所抒发的感情，与《登高》中“潦倒新停浊酒杯”的“浊酒”所抒发的感情相同。16.这首词多处运用了虚实结合的艺术手法，请举一例并分析。陕西省宝鸡中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题阅读下面这首唐诗，完成下面小题。致酒行李贺零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。主父①西游困不归，家人折断门前柳。吾闻马周②昔作新丰客，天荒地老无人识。空将笺土两行书，直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。【注】①主父：《汉书》载：“主父偃西入关见卫将军，卫将军数言上，上不省。资用乏，留久，诸侯宾客多厌之。”②马周：《旧唐书》载，马周投宿新丰被旅店主人轻视，后至长安做中郎将常何的门客。贞观五年，他代何条陈多事皆合上意，后被授监察御史。15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()A.本诗一二句总写劝酒场面，客人对酒兴怀，主人举杯劝酒。寥寥数语，奠定了全诗感伤不平的基调。B.“主父”两句与“吾闻”两句，使用典故。前者从对面落笔，通过家人望眼欲穿突出久羁异乡之苦，后者则采用夸张手法表现困守的狼狈。C.“空将”两句中的“空”，与“隔叶黄鹂空好音”之“空”相同，写出了诗人对马周那种凭借几行文字就得到皇帝恩泽的行为不屑一顾。D.“我有”两句一语双关，写出了诗人心情的变化。虽然灵魂无所归依却仍旧执着不改，对个人志向能够受到皇帝赏识充满希望。16.这是一篇劝酒歌，李白也写过一篇劝酒歌——《将进酒》，在歌中诗人都寄寓了怀才不遇的痛苦但又有不同。请对比两篇劝酒歌的最后两句分析其情感的不同。陕西省咸阳市武功县普集高级中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春远①杜甫肃肃②花絮晚，菲菲③红素轻。日长惟鸟雀，春远独柴荆。数有关中乱，何曾剑外清。故乡归不得，地入亚夫营④。【注】①此诗是永泰元年（765）春杜甫在浣花溪作。②肃肃：花落的声音。③菲菲：花落的样子。④亚夫营：戒备森严的军营。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.这首诗描写了暮春之景，体现出诗人忧国思乡、感时伤己的情怀。B.首联运用叠字“肃肃”“菲菲”，音律和谐，表达了诗人内心的感受，与“飘飘何所似”句有异曲同工之妙。C.颈联中，“数有”表现了关中战乱的频繁，而“何曾”则表明只有剑外一带曾经清静，从而传达出诗人乱中求静的心意。D.后两联写春日感怀。时局动荡不安，故乡尚有军营，欲归而不得，只能寓居他乡。16.此诗颔联被后人盛赞，鸟雀、柴荆都是寻常之景，却表现出了独特意蕴。请结合具体词语赏析该联写景的独特之处。陕西省西安市雁塔区陕西师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期10月月考阅读下面这首宋诗，完成下面小题。题姚显叔南屿书院戴复古朝夕置身书卷间，纷华满眼几曾看。山林不受尘埃浣，屋宇无多气象宽。立脚怕随流俗转，留心学到古人难。漫山桃李争春色，输与寒梅一点酸。12.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）A.诗人为南屿书院题写此诗，诗歌内容包括书院环境求学态度与为人处世。B.诗歌首联叙写书院的读书人从早到晚埋首于书卷之中，未曾关注人间繁华。C.山林不受尘俗玷染，房屋不多但气象宏大，景物描写表达了对书院的赞美。D.尾联将漫山桃李与寒梅对比，含蓄地表达了诗人对书院桃李满天下的期许。13.诗歌颈联广受人们推崇，它有何含意？请结合文本简要说明。答案陕西省西安市田家炳中学大学区联考2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题【答案】15.C16.①风流倜傥，儒雅潇洒。“羽扇纶巾”体现周瑜装束儒雅，风度翩翩。②从容自信，才华卓越。“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”体现周瑜身当大敌依然指挥若定，有卓越的军事才华。【解析】【导语】苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》融写景、咏史、抒情为一体，借赤壁景物抒发对历史豪杰的缅怀之情。开篇“江山万里图”展示了宏伟的自然景观，接着追忆周瑜之风采，突出其英姿飒爽与潇洒从容。结尾融入个人情感，以豪情应对人生无常，气势磅礴，意境深远。【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。C.“顿生豪气，觉得自己也是英雄豪杰”错误，下阕追忆三国英雄，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。①“羽扇纶巾”，风度翩翩，青丝带头巾，是三国以来儒将常有的打扮，本身就给人一种优雅洒脱的感觉，这正反映出作为指挥官的周瑜气质不凡，不同于一般的武将，具有独特的魅力。②“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，字字千斤，力透纸背，充分反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易举的神态。周瑜手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭，以动作、神态描写和夸张的手法极言周瑜之儒雅淡定和建功立业之轻而易举，体现了周瑜身当大敌依然指挥若定，有卓越的军事才华。陕西省西安市部分学校联考2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题【答案】15.D16.“沙长草浅，日淡云低，天际惊堕双雕”是实写，点明时令、环境、事件以及众人惊讶的反应；“百队红旗乱吼，白马嘶骄”是实写，写出观猎时的壮观场景；“却想当年霸业，笑钱镠、终是儿曹”是虚写，以五代吴越王钱镠射潮的往事映衬出射猎气势的宏大；“秋江迥，只闲抽铁弩，慢射银涛”是实写，写出效仿古人射涛的意气、神态。虚实结合，写出对技艺高超的射手的赞美。“似而少年雄发，正风惊玉勒，雪冷金刀”是虚写，词人怀念自己的少年雄姿；“夜半读残黄石，虎哭猿号”是虚写，展现出词人早年的雄心壮志；“怕杀秋霜入鬓，枉临风、赋尽牢骚”是实写，词人喟叹自己现在年老体衰，一事无成；“回头望，暮云平、且醉浊醪”是实写，写出壮志难酬的遗憾和悲愤。虚实结合，写出词人壮志难酬的无奈。【解析】【导语】这首词通过描写射箭的场景和回忆往昔的壮志，表达了词人对往日雄心壮志的追忆和对现实的无奈。上片描绘了射箭的壮观场面，并用典故对比了钱镠射潮的霸业，表现出对英雄的向往。下片转入内心世界，回忆夜半读书的孤寂和悲凉，抒发了词人对时光流逝、壮志未酬的感慨。【15题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。D.“与《登高》中‘潦倒新停浊酒杯’的‘浊酒’所抒发的感情相同”错，两者所抒发的感情不同，这首词借“浊醪”抒发了词人壮志未成的无奈与遗憾，《登高》中的“浊酒”抒发了诗人因国难家愁而产生的悲愤之情。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表现手法的能力。“虚实”分别举一例，并解释，再分析其效果。上片中的“虚实”：开头三句“沙长草浅，日淡云低，天际惊堕双雕”是实写，写日暗淡，云低沉，长长的沙滩，浅浅的衰草，广袤的天际，一双劲雕坠落。点明了时令、环境、事件以及众人惊讶的反应，尤其是展现出射箭英雄的非凡身手，他箭技超妙，膂力强劲，突出了其奔雷闪电之势，和观射者的惊奇、惊叹之态。“百队红旗乱吼，白马嘶骄”是实写，写出观猎时的壮观场景，百队红旗狂欢乱吼，射雕者座下的白马嘶鸣逞骄，声色相映，场面浩大、壮阔，写尽出猎浩大的声势。“却想当年霸业，笑钱镠、终是儿曹”是虚写，这三句是用典，即使是当年钱镠的霸业，也终究难与眼前的射雕壮举媲美，以五代吴越王钱镠射潮的往事相映衬，突出射猎气势的宏大。“秋江迥，只闲抽铁弩，慢射银涛”实写，秋深江远，只见那人悠悠地抽出铁制的弓弩，缓缓地瞄向银白色的的波涛，轻轻地把利箭射出，写出效仿古人射涛的意气、神态。上片中的“虚实结合”，主要是突出射箭英雄的英勇神武、气势不凡，表达对其的赞美。下片中的“虚实”：“似而少年雄发，正风惊玉勒，雪冷金刀”是虚写，词人回忆自己当年，也曾雄姿英发，骑马奔驰，如惊风掠过旷野；抽剑挥舞，如白雪冷光四射，突出词人怀念自己的少年雄姿。“夜半读残黄石，虎哭猿号”是虚写，词人自己当年在凄凉悲戚的环境下，夜半还在苦读兵书，展现出词人早年刻苦攻读，以张良为榜样的雄心壮志。“怕杀秋霜入鬓，枉临风、赋尽牢骚”是实写，词人感叹自己而今一怕两鬓染霜，渐入老境，二怕心中抑郁，无以排遣，喟叹自己现在年老体衰，一事无成，白白地临风抒怀。“回头望，暮云平、且醉浊醪”是实写，词人回头眺望暮云已平，只能以浊酒自醉，写出壮志难酬的遗憾和悲愤。下片中的“虚实结合”，主要是词人自己的今昔对比，回顾自己曾经壮志凌云，但是现在却年华老去，一事无成，突出内心的无奈和悲愤。陕西省宝鸡中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题【答案】15.C16.《致酒行》最后两句通过雄鸡高唱迎来天明之景，表达诗人不再一蹶不振的豪情壮志，积极进取的凌云壮志。《将进酒》中最后两句“呼儿”“与尔”，诗人口气甚大，显示出李白不拘形迹的豪迈性格。“万古愁”与开篇之“悲”照应，显示出李白在狂放乐观掩盖下的对自己韶华已逝、怀才不遇的悲愤与愁苦。（意思对即可）【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术手法的能力。C.“与‘隔叶黄鹂空好音’之‘空’相同”说法错误，含义不同，这里的“空”是只是的意思，句意：只凭纸上几行字；“隔叶黄鹂空好音”的“空”是空自、空有的意思，句意：隔着花叶传来黄鹂的啼啭，也只是空有好音。“写出了诗人对马周那种凭借几行文字就得到皇帝恩泽的行为不屑一顾”说法错误，作者说马周只凭“两行书”即得皇帝赏识，言外之意似乎是：政治出路不只是有一种途径，“囊锥”终有出头之日，科场受阻也不能悲观。并不是对马周行为的不屑一顾。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。《致酒行》中诗人运用象征手法，以“雄鸡一袄下白”写主人的开导生出奇效，使他的心胸豁然开朗。这“雄鸡一声”是一鸣惊人，而“天下白”的景象更是光明璀璨。这一景象激起了诗人的豪情，于是末二句写道：“少年正该壮志凌云，怎能一蹶不振！老是唉声叹气，那是谁也不会来怜惜你的。”“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的意思是：即便千金散尽，也当不惜拿出名贵宝物——“五花马”和“千金裘”来换取美酒，图个一醉方休。这结尾之妙，不仅在于“呼儿“与尔”，口气甚大。须知诗人不过是被友招饮的客人，此刻他却高踞一席，气使颐指，提议典裘当马，几令人不知谁是“主人”。快人快语，非不拘形迹的豪迈知交断不能出此。情犹未已，诗已告终，突然又迸出一句“与尔同销万古愁”，与开篇之“悲”关合，而“万古愁”的含义更其深沉，既在悲叹美好的时光的消逝，也有自己怀才不遇、壮志未酬的愤懑。陕西省咸阳市武功县普集高级中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题【答案】15.C16.①平凡中见神奇，“鸟雀”“柴荆”本为两个寻常也无美感的意象，但着以“惟”“独”两字则意蕴丰富，“惟鸟雀”可见过客之稀，“独柴荆”可见村居之僻。②虚实结合，“惟”“独”两字不仅将景物写活了，也暗合诗人孤独悲苦的心境。③结构上，照应上文，以哀景写哀情，为下文抒发忧国忧民、思念家乡之情做铺垫。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌内容和情感的分析鉴赏能力。C.“‘何曾’则表明只有剑外一带曾经清静”错误，何曾是“什么时候曾经”之意，以反问语气表示未曾，意为剑外未曾清静，实际情况是吐蕃近在西山，距剑外很近，随时都可能人寇。“从而传达出诗人乱中求静的心意”错误，表达诗人对国事的担忧。故选C。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌意象、语言及写作手法的能力。颔联中“日长惟鸟雀”，整日只能见到鸟雀，可见少有过客；“春远独柴荆”，只有这一户人家，可见村居偏僻；“鸟雀”“柴荆”是很寻常的意象，但着以“惟”“独”两字则意蕴丰富，鸟雀活跃，可见来客稀少，远远这一片春景中只有这一处柴荆，也意味着只有一户人家而缺少邻居；“惟鸟雀”“独柴荆”本是写景，是实；但其中暗含作者