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文档简介
2019年湖北宜昌中考满分作文【原题再现】作文(50分)人生的起点都有水的“三态”,但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”(太油滑、太多余、太无益)。风华正茂的年纪,为自己预定一个目标,设计一种形象,憧憬一种未来,都是莘莘学子应有的情怀。或如春花,绚丽多姿;或如翠竹,劲节凌云;或如飞鸟,自由翱翔………请以“我向往____一样的人生”为题,写一篇600字以上的作文,文体不限(诗歌除外)。要求:1.请先在横线上填充一个恰当的事物名称。2.严禁抄袭和套用任何其他同类作文。3.文中不得出现真实人名、校名。我向往书法一样的人生浓时黑亮亮,淡时如云烟。书法,浓淡之中藏着温情,点亮我的一生。——题记大概七岁时,父亲便决定让我练习书法。父亲说书法是中华民族的文化瑰宝,它可以启迪思想,净化灵魂,美化心灵,磨砺意志。于是从书房中取出文房四宝,铺开宣纸,挤点墨水在砚台中,笔尖在纸上跳舞,轻轻收紧笔锋,挥舞几下。瞬间,白纸上“飘逸”着“真水无香”几个大字,散发着浓郁的墨香味,如磁石般吸引着我。八岁,小学的我,便能与父亲一同写字了。需先调好墨水,调墨是个细活儿,水放少了,墨迹干得极慢;水放多了,墨太淡,一笔下去定会“纸上开花”。调的次数多了,便能掌握其中的奥秘。调好墨水后,先将笔蘸上墨,稍稍调一调笔锋,便开始写字。长长的笔杆轻晃,我有些拿捏不住,父亲就轻轻地将手放在我的手背上,我便可以紧紧握住毛笔。软软的笔尖一顿,随后如行云流水一般,速度极快,提笔,最后一顿,收笔,一个楷书“一”字就完成了。这令我十分高兴,更激发了我对书法的兴趣——原来这黑黑的墨竟然如此神奇!九岁,我的书法有了一定的功底,父亲握着我的手写字的次数渐渐少了。不时抬头望着父亲那温和的脸,他的脸上浮着淡淡的笑,慢慢地,那温暖的手终于放开,毛笔在我手中停留的时间也长了。十岁,父亲忙碌起来。要操心工作,辅导我写字的时间更少了。父亲只好买了本字帖,让我继续临摹,每天写一点儿,直到写完为止,父亲叮嘱我:不要着急,静下心慢慢写,不求速度;一定要注意提笔、回锋、收笔……又一年,我书法有了很大的长进,墨在我手中渐渐有了些灵气,与笔端如影随形,我也能驾驭这调皮的墨水了。每逢春节,父亲总会将桌子搬至小院,上文房四宝。撰写春联的任务就落在我的头上,父亲悠闲地坐在木椅上,品着茶,若有所思,稍一顿,一副对联就脱口而出。我赶紧握好笔,小心翼翼地一笔一画写着,父亲不时在旁边指点。白白的宣纸上,黑黑的墨水似乎活过来了——因为有爱,有温情,那一个个字在阳光的沐浴下,闪着耀眼的光芒。父亲的良苦用心有了丰硕的回报,我与墨为友,与笔为伴,舞动浓浓的墨水,浅尝心中的喜悦,终能体会父亲当年的决定与期望。不仅如此,练字,也让一颗青春狂躁的心静谧了许多……我一天天长大,父亲却渐渐衰老。想到那双温暖过我的大手,那双紧而有力的大手,一股力量与温暖便会沁入我的心底深处。因为父亲的启迪,我找到了人生的方向。我向往书法一样的人生,淡定,从容,宠辱不惊,这些品质让我多了一分平和优雅的气质,让我受益终生。【得分点提示】1.立意深刻,选材不俗。文章撷取了“我”从七岁始到十几岁几个不同阶段练习书法的经历,写出了“我”对书法的认识与感悟,以及书法对“我”成长的影响,字里行间融入“我”对父亲的感激之情,选材独特,立意深刻高远。2.形式新颖,主旨鲜明。文首借用题记点明主旨;文章中间的字里行间融入了“我”练习书法时的内心感受,书法让“我”在青春叛逆之时,多了几分沉静;结尾部分总结全文,突出主旨,升华主题。整篇文章形式新颖,令人印象深刻。【原题特点】2019年湖北宜昌中考作文题为给出导语的半命题作文。导语形象而诗意,巧妙地拓宽写作思路,且在立意与选材方面给予提示,同时也暗示了适合的文体——记叙文或叙事散文。半命题作文的写作,开放中有限制,给考生提供了张扬个性、展示才情的舞台。写好这篇作文应注意以下几点:1.抓住题眼,准确审题。作文题目为“我向往____一样的人生”,“我”表明要用第一人称行文;“向往”意为“因热爱、羡慕某事物或境界而希望得到或到达”;导语对“人生”有具体的诠释:或是为自己预定一个目标,或是设计一种形象,或是憧憬一种未来。在横线上填充一个“恰当的事物名称”的要求也不容忽视,“事物”是物而非人;何为“恰当”?就是所选择的事物要能表明自己心志,寄托自已的情思,如导语中所暗示的:“如春花,绚丽多姿;或如翠竹,劲节凌云;或如飞鸟,自由翱翔………”其实,这就是要求考生写一篇托物言志之文。2.仔细推敲,补好命题。导语已暗示所选的书写对象应该是适合表明自己心志的某种事物,可以是有生命的事物,如绚丽多姿的春花,劲节凌云的翠竹,自由翱翔的飞鸟,冬天傲雪的蜡梅,点染春天的小草,摇曳清风的荷花等;也可以是无生命的事物,如挺拔的山峰、沉默的铺路石、闪烁的星星、明亮的月光等。考生可根据自己的喜好,灵活地选择自己最感兴趣、体验最丰富并能寄托自己情志的事物进行写作,但要注意所选之物一定要具体、诗意、高雅。3.精描细绘,由物及人。借物抒情,托物言志,文章中的“意”由所托之“物”生发而来,因而“绘物”“状物”是前提,是基础,写作时对所选之“物”一定要精描细绘,可以说“物”描绘得越精细、越充分,所寄托的“意”就越容易为人所接受,就越能感染人、打动人。当然,绘物的目的是言志,绘物之后,还要写为了实现自己的“向往”,是如何付诸行动的。可以运用一两个镜头来叙写,也可以依托具体场景,灵活穿插物与人的描写,且在对物与人的描写之中着重描写人物的内心触动或变化。【思路要点】1.我向往蜡梅一样的人生梅花品格高尚,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,不惧霜刀风剑,在冰雪与寒风中昂首怒放,独具风采。2.我向往绿萝一样的人生绿萝在生活中随处可见,它没有玫瑰的娇媚,没有百合的纯洁,看似不起眼,然而生命力十分顽强,只要有水便能成活。而且它净化空气的能力不亚于常春藤和吊兰,是人们低调的朋友。3、
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